2018初级社会工作者《工作实务》模拟练习及答案
一、单项选择题(每题的备选项中，只有1个最符合题意)
1[单选题] ()属于老年社会工作的范畴，是指社会工作者运用社会工作的专业知识，以孤老优抚对象及其相关人员和系统为工作对象，帮助孤老优抚对象改善社会功能，提高生活质量，使孤老优抚对象有更好的社会适应和福祉的活动。
A.光荣院社会工作
B.烈士褒扬社会工作
C.军供社会工作
D.军休社会工作
参考答案：A
参考解析：优抚安置社会工作分为光荣院社会工作、优抚医院社会工作、烈士褒扬社会工作、军供社会工作、复员退伍军人安置社会工作以及军休社会工作。其中，光荣院社会工作属于老年社会工作的范畴，是指社会工作者运用社会工作的专业知识，以孤老优抚对象及其相关人员和系统为工作对象，帮助孤老优抚对象改善社会功能，提高生活质量，使孤老优抚对象有更好的社会适应和福祉的活动。
2[单选题] 下列人员中，属于狭义上安置人员对象的是( )。
A.农民工
B.流浪乞讨人员
C.军队无军籍退休退职职工
D.灾民
参考答案：C
参考解析：广义的安置一般是指对特定对象(退役军人、军队离退休干部及其随军家属、军队无军籍退休退职职工)或生产、生活有困难者(遭受毁灭性自然灾害的灾民、流入城市的流浪人员等)的扶持、帮助或就业安排。狭义的安置仅指对退役军人、军队离退休干部及其随军家属和军队无军籍退休退职职工的安置。
3[单选题] 某社区内建有文化站、图书馆，社区工作者在社区内组织了秧歌队、曲艺队、夏日纳凉晚会、灯会、书画展等一系列的服务活动，这些服务属于( )。
A.居民生活服务
B.家务劳动服务
C.文化生活服务
D.居民教育服务
参考答案：C
参考解析：面向小区普通居民的便民利民服务中，建立文化站、小区图书馆，组织秧歌队、曲艺队、夏日纳凉晚会、灯会、书画展等，目的是丰富小区居民的文化生活，进行精神文明建设，属于文化生活服务。
4[单选题] 王女士是一名律师，丈夫是一家私企的高管，女儿乖巧伶俐，家庭生活十分和睦。但是自从女儿高中毕业考入北京某大学离开家之后，王女士面对女儿的房间倍感寂寞，常常在女儿的房间独自流泪，还经常跟丈夫吵架，他们在无奈之下向社会工作者求助。在家庭辅导中，社会工作者帮助王女士夫妇学习适应女儿离开之后的生活，并调整自己的家庭角色。本题中，社会工作者是以( )为基础开展家庭辅导的。
A.家庭生态视角
B.家庭系统理论
C.家庭生命周期理论
D.家庭增权理论
参考答案：C
参考解析：家庭生命周期理论强调家庭成员的互动交流关系以及需要会随着家庭的发展在不同阶段呈现出不同的特征，每一个家庭发展阶段都有不同的任务和需求需要家庭成员去面对，让家庭成员感受到一定的压力和挑战。因此，在家庭发展比较脆弱的阶段就容易出现问题，如第一个孩子出生，或者孩子开始上学等。本题中社会工作者帮助王女士夫妇认识到家庭发展阶段的第一个变化，逐渐适应女儿离开家之后的生活，正是以家庭生命周期理论为基础的。
5[单选题] 医院社会工作服务中的外展服务是指( )。
A.医院社会工作者扩展医院的有关服务
B.在医院中拓宽服务项目
C.医院社会工作者对外开展服务
D.从事医务社会工作以外的服务
参考答案：A
参考解析：外展服务是指医务社会工作者扩展医院的有关服务，走进社区开展活动。社会工作者也可以为烧伤儿童、癌症儿童在医院外组织夏令营等休闲活动，协助他们增进同辈的交往，提高其社会适应能力。
6[单选题] 优抚工作中的抚恤是国家和社会对残疾军人、烈士遗属、因公牺牲军人遗属等抚恤对象按照( )给予的抚恤金优待。
A.当地规定的标准
B.当地最低生活保障标准
C.国家规定的标准
D.国家规定的最低生活保障标准
参考答案：C
参考解析：优抚工作中的抚恤是国家和社会对残疾军人、烈士遗属、因公牺牲军人遗属等抚恤对象按照国家规定的标准给予的抚恤金优待。
7[单选题] 刘大爷肝癌晚期住院，医院下达了病危通知书，家人痛苦烦躁。社会工作者来到其家中，帮助家人做好心理上的准备及置办相关物品，辅导家人进行最后的照顾，并为家人讲解可能出现的状况等。刘大爷过世后，家人按事先安排处理相关事宜。在这个案例中，社会工作者提供的是( )服务。
A.危机干预
B.家庭治疗
C.危机介入
D.临终关怀
参考答案：D
参考解析：就社会工作者而言，对于绝症患者应提供临终关怀，这是尊重生命、重视生活品质的体现，包括：①减轻患者的痛苦;②协助患者及其家属面对并接纳死亡;③提供居家和住院服务以及丧亲后的哀伤辅导等。
8[单选题] 小雨今年16岁，正在读高二，去年她在网上认识了小雷，两人经过长时间的聊天后建立了一定的感情。情人节那天，小雷约小雨在学校附近的一家餐厅见面，两人吃完饭之后，小雷提议晚上去酒吧玩耍，那天晚上两人发生了关系。一段时间后小雨发现自己怀孕了，但是怎么也联系不到小雷，小雨只好偷偷将孩子打掉，之后小雨变得极度恐慌，而且情绪变得非常容易激动。小雨的老师、同学和家长都觉得奇怪。学校社会工作者帮小雨拟订了一些方案，其中属于个人层面的社会工作方法运用的是( )。
A.建议小雨的同学多关心小雨
B.将小雨介绍给专业的心理咨询师，缓解其压力
C.安排小雨参加有类似经历的小组
D.在社区开展青春期性教育宣传
参考答案：B
参考解析：个人层面的社会工作一般被称为个案工作，即运用社会工作专业方法对个人或者家庭进行服务。个案工作主要是针对个人或者家庭提供服务。选项A是为小雨提供的间接服务，选项c属于小组工作方法的运用，选项D属于社区工作方法的运用。
9[单选题] 社会工作者在帮助家庭成员解决问题的过程中，鼓励家庭成员积极参与问题的解决过程，增强家庭成员自身的能力，提高他们的自信力和独立能力。这是家庭社会工作者在工作中需要遵守的( )原则。
A.家庭处境化
B.家庭个别化
C.帮助家庭成员增能
D.满足家庭成员需要
参考答案：C
参考解析：帮助家庭成员增能原则要求社会工作者在帮助家庭成员解决问题的过程中，鼓励家庭成员积极参与问题的解决过程，增强家庭成员自身的能力，提高他们的自信力和独立能力。
10[单选题] 小雪是某社区的社会工作者，她在为进城务工人员的子女提供服务。通过接触了解，小雪发现这些进城务工人员的子女多数面l临学习的困难，小雪在为其制订服务计划时，不仅关注进城务工人员子女本身及其家庭的状况，同时，也考察城乡生活方式以及教育水平的差异。上述案例中，社会工作者小雪在为服务对象提供服务时，运用了( )理论。
A.生态系统
B.家庭系统
C.生命周期
D.家庭治疗
参考答案：A
参考解析：家庭成员生活在家庭中，而家庭会受到周围社会环境的影响。运用生态视角不仅要求社会工作者把受助家庭成员放在家庭环境中考察，而且要把家庭放在更大的社会环境中去理解。尤其对于弱势的家庭来说，社会环境的影响非常突出，而且家庭成员之间的相互影响又常常与周围环境的影响交错在一起。
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