声乐学习中要注意的事项

声乐学习中要注意的事项

　　有很多本来嗓音条件很好的学生，由于学习方法不对而损坏声带。下面这些注意事项，需要各位学生多多留意。

　　1、多练咬字练习

　　练习正常、自然、平和、冷静的咬字状态，用较机械的状态练习咬字的目的是为了解决由于情绪变化使声带、腔体紧张的问题，注意的是咬字时情绪既不能急躁又不能懒散，要心平气和，这种练习只要进行数周的时间，就可以形成共鸣状态。

　　2、多注意语气

　　我们平时说话时是有一定语气和方向的，我们总是要针对某一人进行语言交流，即使是自言自语，也是有方向的，那就是自己。所以语气就是指说话的"方向感"，用很戏剧化的方式有感情的说话。这种练习既是为了音乐的真实表现，也是为了声音的"高位置"。要注意的是不要找唱歌的状态，我们所认为的那种歌唱状态往往是很不自然的，当你认为是状态正确时，恰恰是不对的，所以平时也一定要多进行语言和语气练习，要把唱歌当说话一样自然，这样才能保证呼吸、共鸣的正确。

　　3、不要把声乐学习方法化

　　你可以了解所有优秀的歌唱家演唱的状态，一定是整体的协调，决不是某一部分肌肉的调整，虽然他们也曾经进行很长时间的技术训练，但最终的演唱方法就是朦胧的一个状态，即好像是有一定的肌肉运动，也好像是一个情绪状态。只要找到那种感觉，声音就没问题。实际上声乐的总体状态就是一个整体的情绪调整，所有的方法背后都有一个情绪的对应。你找到情绪了就等于学会了方法。实际的训练效果也是这样，对于情绪，也是需要一定时间的稳定练习的，但有一点，当你找到情绪时，演唱的方法就等于找到了，对于情感丰富、性格活跃的人来说，可以在极短的时间里取得良好的效果，是练习方法无法达到的。

　　4、声音最好的状态

　　许多女孩子都有这样的经历，当她被惊吓时，可以不自觉的发出很高、很有穿透性的声音，在声乐演唱中，依靠方法练到那种程度是非常不容易的。我们平时产生行为的方式是要经历：由思维判断产生情绪再支配肢体行为这个过程的，思维贯穿整个过程。而被惊吓时的行为过程是：由于惊吓产生情绪支配肢体行为后产生思维，思维是在过程之后。这种方式的优点就是避免由于思维而产生的心理问题，所以我们遇到突发事件时，才可以发挥出超出平时的能力。演唱也是一样，学习方法的过程就是思维判断的过程，而通过情绪去找声音的过程就是情绪支配的过程。这两者是截然不同的方式。

　　拓展阅读：为什么要学习声乐?

　　01 对于孩子们来说：

　　孩子出生的第一声啼哭，就是人生的第一次歌唱。但是不成为艺术，经过后天的培养和我们老师专业的教学中挖掘少儿艺术的潜能，增加自信。从小培养孩子的音乐表现能力，使每个孩子都能唱出动听的歌曲。人们常说，唱歌是人生自身带的乐器，每个孩子都要走向成年独立面对社会和工作，人生必然会遇到各种压力，唱歌是最好的宣泄方式。所以对孩子影响和受益是终生的。

　　02 对于成年人来说：

　　当今社会，唱歌已经成为大众基本社交技能，对我们的生‌‌活和工作都产生着巨大影响，唱好歌可以提升个人魅力、给生活解压、丰富业余生活、广结好友， 对常要用嗓的职业 (如教师/销售员/培训师) 能防止错误用声而引致声带受损，正确运用发声技巧唱歌，可以消耗一定卡路里从而达到健身和减肥的功效。

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