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学习小提琴的正确习惯
在我们的学习时代，大家对知识点应该都不陌生吧？知识点有时候特指教科书上或考试的知识。为了帮助大家更高效的学习，下面是小编精心整理的学习小提琴的正确习惯知识点，仅供参考，大家一起来看看吧。
学习小提琴的正确习惯 1
1、应保持谱架的架台与眼睛视线平齐。架台一旦位置太低，很容易使我们养成持琴过低的毛病。而这毛病对于发音很有害处，使我们需竭力抵消运弓时向指板的侧滑，并给灵活舒畅地换把带来制约;对于演奏形体姿势也大有影响，音色再美、技术再嫺熟，因为腆肚含胸，一定会使整体形象大打折扣。而与视线平齐的架台能满足身体自然挺拔，利于胸腔正常唿吸，给了左手自由移动的空间且不会形成防止琴掉下来的心理恐慌，右手的弓能近似水準地与弦接触，易于控制操作。
2、在开始练习时，可能手臂、手指仍然很僵硬，加上天气寒冷，结果匆忙练习会影响练习品质。较好的办法是：将手浸入较热的水中泡一会儿，手指会很快恢復柔软灵敏，克莱斯勒也是用的这种办法。
3、在练习前，应检验弦与弦之间的关係是否準确，通常的做法是用小六度音程检验。千万不要在音程不准的弦上进行练习，否则为了获得音準，手指必须去按不正确的.位置，时间长了，会改变手指移动的准度;如按对位置，则音不准，结果会损坏听力感觉，或者使手指无所适从。
4、在练习时，应检查每根弦的音高是否正确，方法是使用音叉，有条件的用音準的钢琴。同一根弦如果每天的音高都不一样，对人的听觉和乐器本身都将产生不利影响。
5、不要在自己练习受挫时，以毫无理由的空弦拉奏结束。练习所需要的精神集中会因为这种标誌着不稳定的坏习惯而受到扰乱。
6、乐谱上的指法和弓法应标注清楚。对于修改或已经划去的指法或弓法连线，应尽可能使它看不出来，因为它会影响视觉记忆，并引发一些错误。
7、每练一小时应休息10~15分鐘，在休息的间隙里，可做一些其他的事，或者乾脆什么也不做。一张一弛，劳逸结合。
8、练习时，可选择一些使自己不觉得疲倦的姿势进行更换，不必强求始终站着或坐着，少儿应多一些站立的练习。如果练习时间过长而又保持从头至尾都站立着，会由于肢体的疲劳影响练习品质。
9、不要将琴临时性地挂在谱架的边沿上，这虽然看起来很酷，却最容易引发很多意外，对琴的损伤风险很大。
10、不要将琴临时放在沙发上，并因为疏忽大意而一屁股坐上去。
11、不要将琴放在空调的出风口，不管是夏季的冷风还是冬季的暖风，都易使琴身的湿度受到很大的影响，甚至造成琴体变形，改变琴的发声。
12、不要将琴放到阳光下、暖气片或取暖器附近，更会加剧琴的变形，甚至引起琴的板材脱胶开裂。
13、练习结束后，应及时将积淀在琴上和弓上的尘埃(松香)擦乾净，否则，松香吸附到琴面及弦上后，会吸收空气中的水分，形成板结的松香层，影响琴体的发音、阻滞弓在弦上的动作。
14、弓毛上的松香如长时间得不到清除，也会使弓毛结垢，缩短弓毛的寿命、改变弓毛与弦的摩擦。
15、多年使用的提琴，不可避免地会在琴腹中积上很多的松香粉，也可以由f孔向琴腹中装入少量的米，摇晃数下后再倒出，效果不错。
16、谱架升高，免得驼着背、猫着腰拉琴。
17、冬天练琴热水暖手的方法是比较管用的。
学习小提琴的正确习惯 2
1.持琴
持琴方法正确与否是拉琴能否放松的关键一步。不正确的方法：耸肩;用力夹琴。这样持琴造成肌肉紧张，拉琴累，换把和揉弦都有困难。一处肌肉紧张会连带其他肌肉也紧张。
正确的方法：老师让我把琴贴住脖子，“向左看齐”，用头的自重夹住琴，并让我左手臂自由甩动，把左手解放出来，当时我生怕琴掉了，老师说“琴摔坏了算我的。”不用任何使肌肉绷紧的力持琴，在拉琴时保持这种放松的感觉，这就是正确的持琴方法。
2.左手手型
不正确的手型：虎口夹住;手心朝向琴颈;用食指根部托住琴;食指歪斜。老师说的一句“你的手型像螃蟹”使我终身难忘。这样的手型势必造成紧张，手指既分不开也并不拢，音无法拉准，又影响拉双音和揉弦等，没有发展前途。
正确的手型：虎口打开;手腕平;手心朝向脸;拇指内侧靠住琴颈;食指指根超过指板;用舵式动作换弦，即无论按哪根弦都要保持这样的手型;尤其要检查1指靠指根这一节不能歪斜，即使后退1指也是向后倒下，而不是把手指横过来。
3.左手按弦
不正确的方法：手指动作是上下按弦，原因没有动指根关节，而是手指的.第一、二关节在动作。这样按弦的结果是手指软弱无力，发音不清晰，拉不快。
正确的方法：老师打开钢琴顶盖让我看音锤的运动原理，要我模仿音锤，保持手指弯曲的形状，只动指根关节，落指前先把手指向后蓄势，然后手指高高的从后向前迅速落下，落指后要放松手指，保持手指按到指板的力就够了。要培养这样一个概念：拉小提琴的手指是前后运动才能分得开、并得拢，而不是像弹钢琴那样左右分开。
4.握弓
不正确的握弓：拇指关节瘪下去捏住弓杆。这一错误是拉琴最致命的，永远发不出好听的声音，跳弓等许多弓法都无法拉好。
正确的握弓：手自然下垂，拇指与中指第一个关节握成圆环，拇指只是弓杆的一个支点，这个支点是活动的，所以不要捏住弓杆，靠拇指尖内侧轻轻地托着弓杆就行了。握弓的拇指是关键，至于其他手指的位置由各个门派不同所决定，各种门派都有杰出的提琴家，不能说那种门派最好。
5.运弓
不正确的方法：用力压弦;手腕是左右横向运动;换弓时加入过多的手腕和手指动作。
正确的方法：老师让我把拇指轻轻托住弓杆握弓，在弓的重心段不用任何压力运弓，运全弓时保持这个音量，当时我觉得这样的声音很轻，经过一段时间训练就会体会到这样的声音不仅优美而且声音传得远。老师培养了我一个概念：“音量的大小主要是弓速，而不是压力。”运弓时的手腕动作应该和弓的运动方向一致，换弓时不要人为加入手腕和手指动作。
6.左右手配合
年轻时我喜欢拉快速的曲子，但总是拉不清晰，老师认为我的左右手灵活性都很好，问题是左右手没配合好，老师给了我以下训练建议：像拉顿弓一样，每个音都先按好手指，弓勾住弦再拉;快弓慢练，逐步加快。其实无论快慢，都应该是左手引领右手。
以上几条是拉琴最基本的方法，也是最重要的方法，建议大家在拉琴时对照一下，看看是否做对了，是否放松了，如果不正确，花再多的时间也要改过来，这样做很值得。本人已有三十多年的教学经验，许多转到我门下学琴的学生经过一段时间纠偏后进步就很大。如果最基本的方法不正确，那么训练就是在不断地巩固错误，达到一定程度后水平就上不去了。这就像建造大楼一样，如果基础打偏了，大楼建到一定高度后就无法升高了，因为再往上造大楼会倒塌，想继续往上建造就必须对基础纠偏或者干脆拆除重建，而且大楼造得越高纠偏越困难，所以还是先纠偏再往上造效率会更高。我看到大多数业余学小提琴都存在这样或那样的错误方法，这些常见错误中只要存在其中一条就会影响小提琴技术的发展。拉琴的习惯往往是先入为主，一旦养成坏习惯要改掉很困难，所以在学小提琴的启蒙阶段就要严格要求姿势和方法的正确性。只要方法正确，即使在启蒙阶段拉琴也不会是“锯木头”。
当然，拉琴放松是相对的，要有紧有松。我爱好跳摩登舞，用跳舞的正确方法来形容拉琴是恰到好处：挺而不僵，松而不懈。
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