统计师考试《初级基础》测试题附答案

时间:2024-06-22 23:32:36 统计师 我要投稿
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2017统计师考试《初级基础》测试题(附答案)

  测试题一:

2017统计师考试《初级基础》测试题(附答案)

  多选题

  1.某学生某门课成绩为75分,则“成绩”是( )。

  A.品质标志 B.变量 C.变量值 D.标志值

  [答案] B

  [解析] 从标志的角度看,变量是指可变的数量标志,即数量变异标志。题中,“成绩”属于数量变异标志,也叫变量;“75分”属于标志值或变量值。

  2.工业企业的设备台数、产品产值( )。

  A.都是连续型变量

  B.都是离散型变量

  C.前者是连续型变量、后者是离散型变量

  D.前者是离散型变量、后者是连续型变量

  [答案] D

  [解析] 变量按变量值是否连续而分为连续型变量或离散型变量。连续型变量是指任意两个变量值之间取值无限的变量;离散型变量是指任意两个变量值之间取值有限的变量。题中,设备台数只能取整数,取值有限,属于离散型变量;产品产值取值无限,属于连续型变量。

  3.一个统计总体( )。

  A.只能有一个标志 B.只能有一个统计指标

  C.可以有多个标志 D.可以有多个统计指标

  [答案] D

  [解析] 标志是指反映总体单位的特征或属性的名称,故总体单位可以有多个标志;统计指标是指反映现象总体数量特征的基本概念和具体数值的总称,故总体可以有多个统计指标。

  4.统计总体与总体单位之间的关系表现为( )。

  A.二者是固定不变的

  B.总体是总体单位数量标志的总和

  C.总体只是由存在数量标志的总体单位构成的

  D.总体与通体单位在一定条件下是可以变换的

  [答案] D

  [解析] 统计总体是指由客观存在的某些性质上相同的许多个体所组成的整体;总体单位是指构成统计总体的各个个体。统计总体与总体单位之间的关系是:随着统计研究任务、目的及范围的变化,统计总体和总体单位可以相互转化。

  5.数量指标和质量指标的根本区别在于( )。

  A.反映的总体数量特征的性质不同 B.数量大小不同

  C.统计单位不同 D.使用领域不同

  [答案] A

  [解析] 数量指标和质量指标的根本区别在于反映的总体数量特征的性质不同,数量指标是指描述总体绝对数量的规模或水平的外延型统计指标,而质量指标是指描述总体数量相对程度或一般水平的内涵型统计指标。

  6.统计活动是指( )。

  A.统计搜集 B.统计整理 C.统计预测 D.统计决策

  E.统计分析

  [答案] ABE

  [解析] 统计活动是指对所研究现象的数量特征进行搜集、整理和分析的调查研究活动,是统计一词最基本的含义。

  7.统计学研究对象的数量性表现在( )。

  A.数量多少 B.质量多少

  C.各种现象之间的数量关系 D.各种现象之间的质量关系

  E.质量互变的界限

  [答案] ACE

  [解析] 统计学研究对象的数量性表现在:①数量多少,如一个国家或一个地区人口多少、耕地多少等等;②各种现象之间的数量关系,如人口中男女的比例;③质量互变的界限,如农村居民生活收入的贫困线是多少。

  测试题二:

  单选题

  1.到商场购物停车变得越来越困难,管理人员希望掌握顾客找到停车位的平均时间。为此某一个管理人员跟踪了50名顾客并记录下他们找到车位的时间。这里管理人员感兴趣的统计总体是( )。

  A.管理人员跟踪过的50名顾客 B.上午在商场停车的顾客

  C.在商场停车的所有顾客 D.到商场购物的所有顾客

  [答案] C

  [解析] 统计总体是指由客观存在的某些性质上相同的许多个体所组成的整体。商场管理人员希望掌握顾客找到停车位的平均时间,故他感兴趣的总体具有同一性质:①到商场购物的顾客;②同时这些顾客要在商场停车场停车。

  2.在统计的三种涵义中,统计学与统计活动的关系是( )。

  A.过程与成果的关系 B.理论与实践的关系

  C.本质与内容的关系 D.无关系

  [答案] B

  [解析] 统计一词有三种涵义:统计活动、统计资料和统计学。其中,统计学与统计活动的关系是:统计学是指导统计活动的原理和方法,也是统计活动实践的总结,即理论与实践的关系。

  3.构成总体的每个个体所有方面的特征是( )。

  A.必须完全相同 B.不完全相同但至少有一个方面相同

  C.完全不相同 D.既可以相同,也可以不同

  [答案] B

  [解析] 统计总体的同质性是指构成总体的每个个体必须在某些性质上是相同的,至少有一方面性质是相同的。

  4.要了解某班50个学生的学习情况,则总体单位是( )。

  A.50个学生 B.50个学生的学习成绩

  C.每一个学生 D.每一个学生的学习成绩

  [答案] C

  [解析] 统计总体是指由客观存在的某些性质上相同的许多个体所组成的整体;总体单位是指构成统计总体的各个个体。题中,统计总体是某班50个学生,总体单位是每一个学生。

  5.要了解某市集体所有制工业企业设备的装备情况,则统计总体是( )。

  A.该市集体所有制的全部工业企业

  B.该市集体所有制的每一个工业企业

  C.该市集体所有制工业企业的某一台设备

  D.该市集体所有制工业企业的全部设备

  [答案] D

  [解析] 统计总体是指由客观存在的某些性质上相同的许多个体所组成的整体;总体单位是指构成统计总体的各个个体。题中,统计总体是该市集体所有制工业企业的全部设备,总体单位是该市集体所有制工业企业的每一台设备。

  6.专业技术人员的职称是( )。

  A.品质标志 B.数量标志 C.数量指标 D.质量指标

  [答案] A

  [解析] 标志是指反映总体单位的特征或属性的名称,按其性质不同分为:①品质标志,它是指不能用数量表示的标志;②数量标志,它是指能够用数量表示的标志。题中,专业技术人员的职称说明总体单位的特征,并且不能用数量表示,故属于品质标志。

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