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趣味英语词汇比赛策划案
一、活动主旨
本次趣味英语单词竞赛的宗旨是，在欢笑中学得知识，在竞争中寻找差距，激发同学们学习英语的热情，提高英语口语的表达能力和应用能力。
二、参赛方式：
三、总监：
评委：
四、比赛时间：
比赛地点：会议室
五、比赛细则
1、单词接龙。
每组来一个学生在黑板上写出一个以某字母为词首的单词，前一个单词的词尾字母作下一个单词的词首字母，且比前一个单词的字母数多一个。如：a—at—tea—able—eghit—tongue—express—等。在2分钟的时间里，接得最多的组加20分，第二名加10分，第三名加5分。其余不加分。
2、记忆王。
每组派一个代表，从指定的单词中选出十五个，在黑板上默写，用时最短且准确率最高者得到加分二十分，限时两分钟{记忆阶段}，默写限时一分钟。
4、传递单词。
由主持人给每组最后一名同学各五个单词，待主持人说开始时，由最后一名同学开始向前一名同学拼读单词，以此类推，最后由第一名同学上黑板书写单词，用时最短且单词相似度最高的小组获得20分积分，第二名获得10分，第三名获得5分。
5、变换字母次序组成新单词。
每组派三人，主持人说出或出示一个单词，要求参赛者变换字母次序使其变成另一个单词，如：east—seat，这个游戏的轮进行抢答。
6、听单词做动作。
这个游戏的玩法与“摸鼻子差不多，在学了run，walk，sit，stand，swim，skate，play，football，play，basketball等动词和动词词组后，教师可快速说出这些动词或词组，学生听到便做动作，最快最准的获胜，这个游戏同样可以用竞赛的形式进行，每组抽一名学生到前面做动作，做错了就被淘汰，最后剩下的一人或两人为优胜。
五、可行性分析
以游戏的形式扩充大学生的英语词汇量，还能够提高大学生的英语水平。相信此次活动是会受到广大同学欢迎的，这次比赛将提供一个让同学们展示自己才华的机会，也提供了一个让大家彼此交流相互学习提高的一个平台，此次活动一定会取得成功。
六、预计效果
通过这次活动，既使同学们得到了锻炼，提高了学习英语的兴趣，也增加了我们对英语教学的热情。
七、奖励设置
优秀集体奖：小班和普通班各一个。
优秀个人：小班和普通班各2名。
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