小升初语文试卷及答案

时间：2024-07-24 18:01:00 小升初我要投稿

人教版小升初语文试卷及答案2017

　　一、基础练兵场。(18分)

人教版小升初语文试卷及答案2017

　　1.读句子，圈出句中的四个多音字，再分别用它们的另一个读音组词。(4分)

　　凡是有生活的地方就有快乐和宝藏。

　　( ) ( ) ( ) ( )

　　2.把下面句子中带点的词语换成意思相近的词。(4分)

　　(1)他说的话包蕴( )着深刻的哲理。

　　(2)我一直保留( )着那本旧日记本。

　　(3)他用轻蔑( )的眼神看了敌人一眼。

　　(4)同学们到医院去探望( )生病的张老师。

　　3.下列各组词中，没有错别字的一组是 ( )(2分)

　　A.气势汹汹高赡远瞩以身作则纹丝不动 B.完璧归赵情不自禁应接不瑕没精打采

　　C.爱不失手阴谋诡计前俯后仰水泄不通 D.再接再厉奋发图强斩钉截铁穷途末路

　　4.根据要求写出带“龙”的成语(4分)

　　(1)、形容书法生动而有气势、风格洒脱。( )

　　(2)、指隐藏着未被发现的人才，也指隐藏不露深藏不露的人才。( )

　　(3)、形容来往车马很多，连续不断的热闹情景。( )

　　(4)、比喻写文章或讲话时，在关键处用几句话点明实质。( )

　　5.用上恰当的关联词语将两句话合并为一句话。(2分)

　　小刚平时爱动脑筋，肯想办法。

　　小刚在关键时刻常能灵活地解决问题。

　　二、积累与运用。(27分)

　　1.《“滚滚长江东逝水，浪花淘尽英雄。是非成败转头空。青山依旧在.几度夕阳红……”这是我国古代文学名著《》的开篇词，请你写出其中你熟悉的一个人物的名字。(2分)

　　2.(1)“四书”指、、、 (4分)

　　3.诗人李白写过一首送别诗，表现了自己和朋友之间的深厚友情，这首诗的后两句联系景物，以奇特的想象，把别情跟潭水相比，表达了朋友对自己的情谊十分深长。这两句诗是：，。每当读朱自清先生的《匆匆》，就不由得想起《长歌行》中的诗句：，。(4分)

　　4.《学弈》中，记叙了两个人跟弈秋学下棋，一个，一个。(用原文回答)(2分)

　　5.按要求改写句子。(2分)

　　①照样子改写句子。

　　(1)李老师说：“同学们学不好，我不安心。”

　　李老师说，同学们学不好，她不安心。

　　(2)李刚说：“妈妈明天带我去看电影。”

　　②《繁星>的作者是巴金写的。(修改病句)

　　6.趣味语文：在括号里填上合适的内容。(7分)

　　(1)阅读下面这副对联，回答问题。

　　鸟居笼中，望孔明想张飞无奈关羽。

　　鱼离水面，置半山滚东坡如何陆游。

　　这副对联下联包含了宋代的三位著名文学家：、、。(3分)

　　(2)朗读、说话都要注意语句的语气，请选出语气最重的一句。( )(2分)

　　A.明天的会，你一定要参加 B.明天的会，你不去不好。

　　C.明天的会，你非去不可。 D.明天的会，你能不参加吗?

　　(3)与“笔：写字”表示关系最相似的一对词是( )(2分)

　　A.布：织布 B.棉花：纤维 C.船：运输 D.医生：病人

　　7.下面具体场合中，主持人说的话你最喜欢的一句是(4分)( )

　　晚会帷幕徐徐拉开，主持人姿态优美地步人舞台，不小心跌倒在地，观众哗然。此时，主持人迅速站起，神态自若地说了一句话，场内立刻掌声四起。

　　A.主持人说：对不起，我太不小心了，请不要见笑。

　　B.主持人说：刚才，我被大家的热情所倾倒了。

　　C.主持人说：对不起，我太激动了，以致失礼了。

　　D.主持人说：不好意思，由于路太滑，不小心跌倒了。

　　简述：(1)你喜欢( )：

　　(2)理由：

　　8.修改下面画线部分，要求与加点句子形成排比。(2分)

　　当今世界，森林面积锐减，土地急剧沙化，大量的水土流失了，环境也被严重污染。生态性灾难已成为威胁人类生存和社会发展的严重危机。

　　改句：

　　三、阅读下面文章，按要求回答问题。(20分)

　　最有益的教诲

　　在那年的毕业晚会上，班主任给大家讲了一个故事：从前，有两个人结伴穿过沙漠。走到途中，水被喝光了，其中一人也因中暑而不能行动。同伴把一枝枪递给中暑者，再三吩咐：“枪里有五颗子弹，我走后，每隔两小时你就对空中鸣放一枪，枪声会指引我前来与你会合。”说完，同伴满怀信心找水去了。

　　躺在沙漠里的中暑者却满腹狐疑，同伴能找到水吗?能听到枪声吗?他会不会丢下自己这个“包袱”独自离去?

　　暮色降临的时候，枪里只剩下一颗子弹，而同伴还没有回来，中暑者确信同伴早已离去，自己只能等待死亡。想象中，沙漠里的秃鹰飞来，狠狠地啄瞎了他的眼睛，啄食他的身体……终于，中暑者彻底崩溃了，把最后一颗子弹送进了自已的太阳穴。

　　枪声响过不久，同伴提着满壶清水，领着一队骆驼商旅赶来，找到了中暑者温热的尸体。

　　十多年过去了，每每想起这个故事，我总会在惋叹之余陷入沉思：那位中暑者不是被沙漠恶劣气候吞没，而是被自己的恶劣心理毁灭，面对友情，他用猜疑代替了信任;身处困境，他用绝望驱散了希望。

　　十多年来，( )面对怎样的环境，面对多大的困难，我( )没有放弃自己的信念，放弃对生活的信心。

　　那个故事，是我今生得到的最有益的教诲。

　　1.写出下列词语的近义词。(3分)

　　教诲( ) 吩咐( ) 驱散( )

　　2.根据短文内容，理解下面的词语。(4分)

　　①满腹狐疑：

　　②惋叹：

　　3.在文中( )里填上合适的关联词。(2分)

　　4.文中给我们讲了一个什么故事?请简洁地写下来。(3分)

　　5.读短文，说说是什么让中暑者将最后一颗子弹送进自己的太阳穴。(3分)

　　6.作者说自己在那个故事中得到的最有益的教诲是什么?用“ ”在文中画出来。(2分)

　　7.请联系自己的生活经历，谈谈这篇短文带给你的思考。(3分)

　　三、看图作文《早出晚归》请写一篇不少于400字的文章。(35分)

　　参考答案

　　一、基础练兵场。(18分)

　　1.读句子，圈出句中的四个多音字，再分别用它们的另一个读音组词。(4分)

　　凡是有生活的地方就有快乐和宝藏。

　　( de 慢慢地) ( yuè 音乐 )( [hè] [huó] [huò] [hú] [huo] 应和 )( cáng隐藏 )

　　2.把下面句子中带点的词语换成意思相近的词。(4分)

　　(1)他说的话包蕴( 蕴含、包含 )着深刻的哲理。

　　(2)我一直保留(保存、保藏 )着那本旧日记本。

　　(3)他用轻蔑( 轻视、蔑视 )的眼神看了敌人一眼。

　　(4)同学们到医院去探望( 探视、看望 )生病的张老师。

　　3.下列各组词中，没有错别字的一组是( D )(2分)

　　A.气势汹汹高赡远瞩以身作则纹丝不动 B.完璧归赵情不自禁应接不瑕没精打采

　　C.爱不失手阴谋诡计前俯后仰水泄不通 D.再接再厉奋发图强斩钉截铁穷途末路

　　4.根据要求写出带“龙”的成语(4分)

　　(1)、形容书法生动而有气势、风格洒脱。( 笔走龙蛇 )

　　(2)、指隐藏着未被发现的人才，也指隐藏不露深藏不露的人才。(藏龙卧虎 )

　　(3)、形容来往车马很多，连续不断的热闹情景。( 车水马龙 )

　　(4)、比喻写文章或讲话时，在关键处用几句话点明实质。( 画龙点睛 )

　　5.用上恰当的关联词语将两句话合并为一句话。(2分)

　　小刚平时爱动脑筋，肯想办法。

　　小刚在关键时刻常能灵活地解决问题。

　　因为小刚平时爱动脑筋，肯想办法，所以在关键时刻常能灵活地解决问题。

　　二、积累与运用。(27分)

　　1.《“滚滚长江东逝水，浪花淘尽英雄。是非成败转头空。青山依旧在.几度夕阳红……”这是我国古代文学名著《三国演义》的开篇词，请你写出其中你熟悉的一个人物的名字关羽(答案不唯一) 。(2分)

　　2.(1)“四书”指论语、大学、中庸、孟子 (4分)

　　3.诗人李白写过一首送别诗，表现了自己和朋友之间的深厚友情，这首诗的后两句联系景物，以奇特的想象，把别情跟潭水相比，表达了朋友对自己的情谊十分深长。这两句诗是：桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情。每当读朱自清先生的《匆匆》，就不由得想起《长歌行》中的诗句：少壮不努力，老大徒伤悲。(4分)

　　4.《学弈》中，记叙了两个人跟弈秋学下棋，一个专心致志，惟弈秋之为听，一个一心以为有鸿鹄将至，思援弓缴而射之。(用原文回答)(2分)

　　5.按要求改写句子。(2分)

　　①照样子改写句子。

　　(1)李老师说：“同学们学不好，我不安心。”

　　李老师说，同学们学不好，她不安心。

　　(2)李刚说：“妈妈明天带我去看电影。”

　　李刚说，妈妈明天带他去看电影。

　　②《繁星》的作者是巴金写的。(修改病句)

　　《繁星》的作者是巴金。或《繁星>是巴金写的.。

　　6.趣味语文：在括号里填上合适的内容。(7分)

　　(1)阅读下面这副对联，回答问题。

　　鸟居笼中，望孔明想张飞无奈关羽。

　　鱼离水面，置半山滚东坡如何陆游。

　　这副对联下联包含了宋代的三位著名文学家：王安石、苏轼、陆游。(3分)

　　(2)朗读、说话都要注意语句的语气，请选出语气最重的一句。( C )(2分)

　　A.明天的会，你一定要参加 B.明天的会，你不去不好。

　　C.明天的会，你非去不可。 D.明天的会，你能不参加吗?

　　(3)与“笔：写字”表示关系最相似的一对词是(C )(2分)

　　A.布：织布 B.棉花：纤维 C.船：运输 D.医生：病人

　　7.下面具体场合中，主持人说的话你最喜欢的一句是(4分)

　　晚会帷幕徐徐拉开，主持人姿态优美地步人舞台，不小心跌倒在地，观众哗然。此时，主持人迅速站起，神态自若地说了一句话，场内立刻掌声四起。

　　A.主持人说：对不起，我太不小心了，请不要见笑。

　　B.主持人说：刚才，我被大家的热情所倾倒了。

　　C.主持人说：对不起，我太激动了，以致失礼了。

　　D.主持人说：不好意思，由于路太滑，不小心跌倒了。

　　简述：(1)你喜欢(B)

　　(2)理由：主持人机智、随机应变，用幽默的语言完善掩饰了这一次的误会，即赞叹了观众的热情，又可以将晚会顺利进行。

　　8.修改下面画线部分，要求与加点句子形成排比。(2分)

　　当今世界，森林面积锐减，土地急剧沙化，大量的水土流失了，环境也被严重污染。生态性灾难已成为威胁人类生存和社会发展的严重危机。

　　改句：水土大量流失，环境严重污染。

　　三、阅读下面文章，按要求回答问题。(20分)

　　最有益的教诲

　　躺在沙漠里的中暑者却满腹狐疑，同伴能找到水吗?能听到枪声吗?他会不会丢下自己这个“包袱”独自离去?

　　枪声响过不久，同伴提着满壶清水，领着一队骆驼商旅赶来，找到了中暑者温热的尸体。

　　十多年来，( )面对怎样的环境，面对多大的困难，我( )没有放弃自己的信念，放弃对生活的信心。

　　那个故事，是我今生得到的最有益的教诲。

　　1.写出下列词语的近义词。(3分)

　　教诲( ) 吩咐( ) 驱散( )

　　2.根据短文内容，理解下面的词语。(4分)

　　①满腹狐疑：

　　②惋叹：

　　3.在文中( )里填上合适的关联词。(2分)

　　4.文中给我们讲了一个什么故事?请简洁地写下来。(3分)

　　5.读短文，说说是什么让中暑者将最后一颗子弹送进自己的太阳穴。(3分)

　　6.作者说自己在那个故事中得到的最有益的教诲是什么?用“ ”在文中画出来。(2分)

　　7.请联系自己的生活经历，谈谈这篇短文带给你的思考。(3分)

　　答案：

　　1.教育叮嘱驱赶 2.①有很多怀疑，不相信 ②很惋惜地叹气 3.无论……都 4.沙漠中，中暑者不相信远去找水的同伴，在同伴带水归来之前自杀了。5.答：是他自己的恶劣心理，猜疑和绝望让他自杀了。 6.十多年来，无论面对怎样的环境，面对多太大的困难，我都没有放弃自己的信念，放弃对生活的信心。7.答：我有一次参加奥数考试，初赛时我仅以1分的优势进入了决赛，虽然初赛考得不好，但我没有失去信心，决赛考了个好成绩。我从中知道了无沦遇到什么困难都不能失去信心。

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