武汉小升初语文试卷及答案

时间：2024-11-12 22:40:38 维泽小升初我要投稿

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武汉小升初语文试卷及答案

　　在平时的学习、工作中，我们或多或少都会接触到试卷，试卷是纸张答题，在纸张有考试组织者检测考试者学习情况而设定在规定时间内完成的试卷。那么问题来了，一份好的试卷是什么样的呢？以下是小编为大家整理的武汉小升初语文试卷及答案，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

武汉小升初语文试卷及答案

　　武汉小升初语文试卷及答案 1

　　工整书写(5分)

　　1.卷面书写：认真书写，字迹端正，卷面整洁。3分

　　2.抄写句子：用楷书抄写下面的句子，做到行款整齐、力求美观。2分

　　此夜曲中闻折柳，何人不起故园情。

　　基础积累(35分)

　　一、根据拼音，写出词语。(5分)

　　yōu lǜ zī rùn kū shòu qì gài là zhú

　　( ) ( ) ( ) ( ) ( )

　　二、为“肖”字加偏旁，组成新的字填入空格。(2分)

　　悬崖( )壁悠扬的麦( ) 胜利的( )息 ( )丽的姑娘

　　三、选择正确的选项，填在括号里(2+2分)

　　1.讲究：①讲求、重视;②值得注意或推敲的内容;③精美

　　祭器很讲究( ) 我们要讲究卫生( )

　　2.下面没有错别字的一组是( )

　　A.雕粱画栋　雅俗共赏脍炙人口不落窠臼

　　B.囫囵吞枣浴血博杀抑扬顿挫　可见一般

　　C.自作自受怒目圆睁庞然大物响遏行云

　　四、判断下列句子的正误，对的打“√”;错的打“×”。(4分)

　　1.“诚者，天之道也;诚之者，人之道也”这句话出自《礼记》。………( )

　　2.“竭泽而渔”比喻做事只顾眼前利益，不顾长远利益。………………( )

　　3.《怀念母亲》一文是季羡林的散文作品，他在文中提到“一生有两个母亲”分别是指他的亲身母亲和带他长大的奶妈。 …………………………( )

　　4.《老人与海鸥》、《别饿坏了那匹马》、《最后一头战象》、《跑进家来的松鼠》这几篇文章写的都是人与动物、动物与动物之间和谐美好的感人故事。…( )

　　五、按要求改写句子。(6分)

　　1.李老师上课时对我们的态度非常严格。(在原句上修改病句)

　　2.捡起一朵落花，捧在手中，我嗅到了大自然的芬芳清香。(我也来仿写一句)

　　舀起一汪山泉，，。

　　3.意想不到的事情发生了——一群海鸥突然飞来，围着老人的'遗像翻飞盘旋，叫声和姿势与平时大不一样。(体会破折号的用法，把句子写具体)

　　的事情发生了——

　　六、根据课文内容或提示填空(14分)

　　1.“深蓝的天空挂着一轮金黄的，下面是海边的沙地，都种着

　　的碧绿的西瓜。其间有一个十一二岁的少年，项带银圈，手捏一柄钢叉，向一匹猹的刺去。”该段出自我国大文豪的文章《少年闰土》，这个学期我们积累了他的很多名言：

　　(写一句)

　　2.“伯牙善鼓琴，钟子期。……伯牙所念，钟子期。子期死，伯牙谓世再无，乃破琴绝弦，终身。”

　　3.当我们看到城镇周边的大片良田被用来建工厂、盖高楼时，不禁想用学过的一条环保标语“ ， ”来提醒人们：珍惜土地!

　　4.在“轻叩诗歌大门”单元里，我知道了我国是一个诗歌的国度，最早的诗歌总集是《》;通过阅读认识了一位现代诗人 ;我们小组也围绕主题开展了“ ”综合性学习活动。

　　阅读运用(30分)

　　(一)《穷人》(节选)(4+4+2+2分)

　　“你知道吗?”桑娜说，“咱们的邻居西蒙死了。”

　　“哦?什么时候?”

　　“我也不知道，大概是昨天。唉!死得好惨哪!两个孩子都在她身边睡着了。他们那么小……一个还不会说话，另一个刚会爬……”桑娜沉默了。

　　渔夫皱起眉，他的脸变得严肃、忧虑。“嗯，是个问题!”他搔搔后脑勺说，“嗯，你看怎么办?得把他们抱来，同死人呆在起怎么行!哦，我们，我们总能熬过去的!快去!别等他们醒来。”

　　但桑娜一动不动。

　　“你怎么啦?不愿意吗?你怎么啦，桑娜?”

　　“你瞧，他们在这里啦。”桑娜拉开了帐子。

　　1. 选择最佳答案，将序号填在括号里。

　　①上文中，主要的写作特色是………………………………………………( )

　　A.人物动作描写 B.人物心理描写

　　C.人物对话描写 D.人物神态描写。

　　②上文中，第一处的省略号的作用是………………………………………( )

　　A.列举内容的省略 B.重复词语的省略

　　C.引文的省略 D.表示说话断断续续

　　2.“哦，我们，我们总能熬过去的!”一个“熬”字，说明了渔夫 ;“你瞧，他们在这里啦。”桑娜说这句话时的心情是。

　　3.拉开帐子之后，渔夫和桑娜又会说些什么呢?请你也来一段对话描写。

　　4.读了《穷人》这课，有人概括成四个字“穷人不穷!”，你是怎么理解这句话的?

　　(二)寻找幸运的花瓣儿(3+6+2+2+2+3分)

　　那天，你猛然间问我：丁香有几个花瓣儿?我怔(zhènɡ)在那儿，一时竟回答不上来。

　　放学以后，我从丁香树旁边走过，只匆匆看了两眼，原来是四个花瓣儿呀! 可是，有一天，你忽然又说：谁若能找到五个花瓣儿的丁香，谁就会得到幸运。

　　于是，那天放学以后，我去了街心花园，希望能找到一朵五瓣儿丁香。夕阳西下，借着落日余晖，我仔细寻找。最后，暮色吞没了那些娇小的花朵，我没能找到。

　　第二天，我起得比平日早，又来到那一排丁香树下。趁着晨光，我又在寻找幸运花瓣儿了。我一直找了很久，眼看上课时间就要到了，我还是没有找到，只好悻悻(xìnɡ)离去。

　　在跑向学校的路上，我忽然意识到：你该不是搞恶作剧，故意诓(kuānɡ)我吧?是不是在这个世界上，压根儿就不存在什么五瓣丁香?

　　谁知，我刚迈进教室，你就将丁香举到我眼前，说：“你看，五瓣儿丁香。我没诓你吧!”

　　我像发现了奇迹似的兴奋不已。真的，五瓣儿丁香!

　　那天的课，我常走神儿，我老是想：我也要找到幸运花瓣儿!放学后，我径直奔向那片园林。那里的丁香林繁花似锦，一树树的丁香花让人目不暇接，有不少赏花的人在那里驻足欣赏。

　　我必须直视着张开的花瓣儿，这样才能看清它。于是，我侧着头，从左边看看，再从右边看看，有时候，还要弯下腰仰起头从下往上看。许多人见我这赏花的姿势，都很诧异。

　　一朵一朵盛开的紫丁香，在我眼前闪过：“四瓣儿，四瓣儿，还是四瓣儿……”淡淡的花香，我没闻到;蜜蜂的嗡嗡声，我也没听到。我只是在寻找着五瓣儿丁香。“四瓣儿，四瓣儿，还是四瓣儿……”我几乎要认定自己是一个找不到幸运的人了。

　　忽然，我发现了一朵很小很小的丁香花。最初，我只是看到它的花瓣儿不是十字形，而是更密集。难道它就是五瓣儿丁香?我的心为之一动，赶紧数一数：“一、二、三、四、五，啊，五瓣儿丁香!”我不禁大喊一声。

　　此时，我突然问自己：我将得到什么幸运呢?我一时竟感到很茫然。我回味着这几天乐此不疲地寻找，又回味着找到时的惊喜，这些都是我从未体验过的……哦，我的幸运不就是源于一个新发现而带来的快乐吗?

　　1.联系上下文，解释文中加点带拼音的三个词语意思。

　　怔在那儿( ) 悻悻离去( ) 诓我( )

　　2. 选择最佳答案，将序号填在括号里。

　　①“我”总共几次去街心公园寻找五瓣儿丁香?………………………( )

　　A.1次 B.2次 C.3次 D.4次

　　②划线部分是写我怎样看花的，我这样做是因为………………………( )

　　A.这样做能更好地欣赏花朵 B.这样赏花不会被蜜蜂叮着

　　C.我不是在赏花，我是在找花 D.我希望有五瓣儿丁香掉下来。

　　③“我”为什么一定要寻找五瓣丁香?……………………………………( )

　　A.因为五瓣儿丁香很稀奇 B.为了得到幸运

　　C.为了证明世界上没有五瓣儿丁香 D.同学找得到，我也找得到

　　3.用“ ” 划出一处心理描写的句子，用“ ”划出一处环境描写的句子。

　　4.仔细默读第10自然段，作者两次写道“四瓣儿，四瓣儿，还是四瓣儿……”，这样反复的写法，有什么好处?

　　5.小作者得到的是什么幸运?请你结合短文的最后一句话，谈谈你的理解。

　　6.请用简短的话概括短文的主要内容

　　习作表达(30分)

　　上面短文中的作者在寻找“五瓣儿丁香”的过程中体会到“什么是幸运”。关于“幸运”人们会有不同的理解：将丢失的几元钱找回是幸运;碰上一个好老师是幸运;在最后一分钟赶上回家的公交车是幸运;找准机会与好朋友重修与好也是幸运……让我们回忆生活的点滴，把自己经历的一件幸运事写下来吧。

　　要求：1.题目自拟，2.记叙具体，感情真切，3.字数不少于400字。

　　武汉小升初语文试卷及答案 2

　　一、基础知识(36分)

　　1.根据拼音写句子。(7分)

　　Bǎo jiàn fēng cóng mó lì chū , méi huā xiāng zì kǔ hán lái

　　2.给加粗的字选择正确的读音(划去错的)(3分)

　　一唱一和 (hé hè) 深恶痛绝 (wù è) 挑拨离间 (tiāo tiǎo)

　　打折了腿 (zhé shé) 系好衣扣 (xì jì) 露出笑脸 (lù lòu)

　　3.结合语境解释下列句子中的“打”。 (4分)

　　①一枪打中目标。 ②去商店打一斤酒。

　　③打明天起我就要上学了。 ④妈妈给我打毛衣。

　　4.分别写出含有风、雨、日、月的古诗各一句。(4分)

　　①含有风的： ②含有雨的：

　　③含有日的： ④含有月的：

　　5.写出含有“虎”字的四个成语。(4分)

　　6.依照例句写一个句子。(2分)

　　例句：《水浒传》——鲁智深倒拔垂杨柳。

　　仿句：《西游记》——

　　7.在原句改正病句。(6分)

　　①成都的春天是一个百花盛开的城市。

　　②能否珍惜时间是一个人取得成功的关键。

　　③会上展出了两千多年前的新近出土的珍贵文物。

　　二、阅读短文，完成文后作业题。(30分)

　　《创造月亮》

　　①唐传奇当中，有这么三个小故事，叫做《纸月》《取月》《留月》。《纸月》的故事是讲有一个人，能够剪个纸月亮照明;《取月》是说另一个人，能够把月亮拿下来放在自己怀里，没有月亮时照照;至于《取月》，是说第三个人，他能把月亮放在自己篮子里边，黑天的时候拿出来照照。

　　②我被这样的故事折服了。

　　③自然惊叹古人想得奇，想得妙，将一个围绕地球运行的冷冰冰的卫星想成了自我的襟袖之物;更慨叹那不知名的作者“创造月亮”的非凡立意。不由得想，能够作出如此想象的心，定然无比澄清清明。那神异的心壤，承接了一寸月辉，即可生出一万个月亮。

　　④叩问自己的心：你是不是经常犯“月亮缺乏症”?阴晦的日子，天上的月亮藏匿了，心中的月亮也跟着消亡。没有月亮的时候，光阴在身上过，竟有了鞭笞的痛感。“不是我在过日子，而是日子在过我”。我沮丧地对朋友说。回忆自己走在银辉中的模样，是那样的神清气爽，是那样的诗意盎然，是那样的海阔天空……但今天的手却是绝难伸进昨天——我够不着过去沐浴着月亮清辉的自己。行走在没有月亮的灰暗的日子里，我发现世界陡然缩小，小到只剩下了我和我的烦恼。

　　⑤我常常想，苦的东西每每被我们的口拒绝，苦口的药，也聪明地穿起讨好人的糖衣服。苦，攻不破我们的嘴，便来攻我们的心了。而我们的心，是那样容易失守。疾患之苦、耕耘之苦、挫败之苦、误解之苦……苦，在我们的心里奔突，如鱼得水，尤其是夜晚来临，只有枕头知道怀揣了诸多苦情的人是怎样地辗转难眠。白天被忽略的痛，此刻被无限放大，心淹在苦海里，无可逃遁。这时候月亮在哪里?天空没有月亮，心空呢?

　　⑥想没想过，剪个纸月亮给自己照明?

　　⑦创造一个月亮，其实是创造一个心情。痛苦来袭，我们习惯慨叹，习惯呼救，我们不知道，其实自我的救助往往来得更为便捷，更为有效。唐山大地震的时候，有个女孩掩埋在废墟下达八天之久，在那难熬的日日夜夜里，她不停地唱着一首一首的'歌，开始是高声唱，后来是低声唱，最后是心里唱，她终于幸存下来。她不就是那个剪纸月亮给自己照明的人吗?劝慰着自己，鼓励着自己，向自己借光，偎在自己的怀里取暖，上帝也会殷勤地赶来成全。

　　⑧人的生命历程，说到底是心理历程。善于生活的人，定然有能力扫除心中的阴霾，给月亮一个升起的理由，给自己一个快乐的机缘。让我们揣着月朗月润的心情，走在生命绝佳的风景里。

　　1.给文中加点字注音。(6分)

　　慨叹( ) 阴晦( ) 藏匿( )

　　废墟( ) 逃遁( ) 诗意盎然( )

　　2.阅读一至三自然段，指出“我被这样的故事折服了”的原因。(6分)

　　3.第①段中的“纸月亮”是指

　　第⑥段中的“纸月亮”是指

　　4.联系全文，说说作者为什么要提倡“创造月亮”? (5分)

　　5.你如何理解作者说的面对痛苦“其实自我的救助往往来得更为便捷，更为有效。”这句话?结合你的生活体验谈谈感受。(9分)

　　三、写作(40分)

　　要求：先完成下面命题，再作文，500字以上。

　　命题：这件事至今让我 (自豪、兴奋、后悔、气愤……)