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小升初学生改掉数学计算粗心的毛病
小学阶段是培养对数字的敏感，培养对数学的兴趣，培养数学的思维最好时期。以下是小编整理的小升初学生改掉数学计算粗心的毛病，希望对大家有所帮助。
计算是小学数学的主要内容。算得对，是学好数学的基本要求。
你也许还不知道，由于小学四则运算不过关，不仅影响当前的学习成绩，还会影响今后的学习、工作和生活。有的人可能不信，正是因为20以内的加减法不熟练，有的考生失去了关键的几分，使自己痛失升入大学的机会。由此看来，算得对并不是一个简单问题。
大量材料说明，随着年级的升高，数学计算的正确率反而呈逐步下降的趋势。这是为什么呢?追本溯源，关键是小学的基础没有打牢，这不能不说是个严重的问题。有人说，影响计算正确率的原因是粗心，不是不会做。我们不禁要问：为什么有的人粗心，有的人细心呢?我们认为归根结底还是个思维问题、智力问题。粗心的人往往思维不严谨、不全面、不深刻，观察力、记忆力、理解力较差。你要想成为一个聪明的孩子，就必须从思想上看到自己的不足。
经过长期的研究，我认为出现计算方面的错误，主要有以下两个原因：
1.数学的基础知识没有学好，基本计算能力没有形成;
2.缺乏认真负责的学习态度和良好的学习习惯。为了减少或消灭计算时的错误，我们觉得应该用“规章制度”来约束自己。
我们建议同学们按如下几条来改改自己的毛病。
1.抄题必对，先对后算。也就是说，抄题的时候，要先与原题进行核对，然后再进行计算。目的是谨防抄错数或抄错题。
2.认真审题，思考周全。也就是说，拿过一道题，要仔细看看，认真想想：看看题目的内容和要求，数字的特点;想想计算时应注意的问题，能否简算。尤其对四则混合运算，要做到层层审题。
3.字迹清楚，书写整齐。也就是说，要把字写清楚，就是在草稿纸上写，也要写得工工整整。特别是小数点、进位点、退位点等都要书写清楚、醒目。算式要排列整齐、合乎规格。目的是谨防因字迹潦草而出现错误。
4.细心检查，坚持验算。也就是说，做完题后，要细心地检查，看看结果是否合理，然后进行验算。验算绝不能摆样子，走过场。这是避免错误的关键一步。
5.有错必改，引为戒鉴。也就是说，对错题一定要改正，还要认真分析错误原因，总结应记取的教训，找出防止错误的办法，绝不允许有未加改正的错题。
通过惯彻执行这个“计算规程”，一定会使你逐步养成：抄题必对的好习惯;认真审题的好习惯;书写工整的好习惯;坚持验算的好习惯;有错必改的好习惯。
小升初学生改掉数学计算粗心的方法
一、平时多抄题，审题要全面
大多数学生粗心都是出现在审题这一步，他们很容易把题目中的某个条件看错。
所以，学生可以专门准备一个本子在平时做数学题的时候挑选2—3道题抄题，抄完后与原题进行核对。这样可以帮助学生一定程度上避免审题错误。
其次，题目看对了，审题没有审清楚也是一个需要解决的问题。我建议学生可以使用课程中思维导图的方式，详细地例举出题目的已知条件推导出考察的知识点，一步步地去解决问题。
二、字迹清楚，书写整齐
把字写清楚，即使是在草稿纸上写，也要写得工工整整。特别是小数点、进位点、退位点等都要书写清楚、醒目。算式要排列整齐有序，防止因为字迹潦草而出现错误。
三、细心检查，坚持验算
做完题后，要细心地检查，看看结果是否合理，然后进行验算。最好是动笔进行验算，不要敷衍了事。建议学生可以从中间某一步骤向上和向下进行双向检验，这样比较容易能发现自己的错误。
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