小学毕业考试卷语文

时间：2024-11-12 22:55:01 晶敏小升初我要投稿

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小学毕业考试卷语文

　　在日复一日的学习、工作生活中，我们最少不了的就是试卷了，试卷是是资格考试中用以检验考生有关知识能力而进行人才筛选的工具。一份好的试卷都具备什么特点呢？下面是小编帮大家整理的小学毕业考试卷语文，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

小学毕业考试卷语文

　　小学毕业考试卷语文 1

　　一、听记题。听老师朗读短文两遍，完成下列问题。(10分)

　　1.填空。(每空1分，共4分)

　　(1)聂耳是我国( )，他热爱( )。

　　(2)1931年聂耳写下了《》，中华人民共和国成立后，这首曲子被定为( )。

　　2.简要回答。(每小题3分，共6分)

　　(1)《义勇军进行曲》在当时情况下起到了什么作用?

　　(2)聂耳给你留下了怎样的印象?

　　二、基础知识。(48分)

　　1.看拼音写词语，注意把字写匀称。(每空1分，共6分)

　　chōng jǐng yōulǜ táozuì kāngkǎi

　　( ) ( ) ( ) ( )

　　shìjìbǎodǐng wánbìguīzhào

　　( ) ( )

　　2.运用所学知识填空。(每空1分，共9分)

　　(1)《郑人买履》是一则寓言故事，你还知道的寓言故事有( )( )( )( )。

　　(2)《草船借箭》选自中国古典名著( )，作者是( )，其中( )神机妙算。

　　(3)“卜算子”是词牌名，你还知道的词牌名有( )、( )等。

　　3.按要求写词。(每词1分，共4分)

　　(1)写出带有山或水的四字词语。( )( )

　　(2)照样子写词语。

　　朝朝暮暮( ) 议论纷纷( )

　　4.朗读下面诗句时，停顿节拍正确的一项是( )(2分)

　　A.好雨知/时/节，当春乃/发/生。

　　B.床前/明/月光，疑是/地上/霜。

　　C.不知/细叶/谁/裁出，二月/春风/似/剪刀。

　　5.按要求把句子中有关部分找出来。(每词1分，共8分)

　　(1)表示连续动作的两个词：李老师推开门走进教室。

　　(2)指同一事件的两个词：班长李刚是我的好朋友。

　　(3)表示肯定的词语：星期天我们不能不去看排球比赛。

　　(4)关联词语：凡卡与其在城里受苦，不如回到乡下爷爷那儿去。

　　6.按要求写句子。(11分)

　　(1)补充名言警句。(每空1分，共2分)

　　问渠哪得清如许，( )。

　　落红不是无情物，( )。

　　(2)请写一句表达友情的诗句：( )(1分)

　　(3)用下面词语组成两个意思不同的句子。(每句2分，共4分)

　　坐船和我上海奶奶去妈妈

　　(4)你快小学毕业了，请你向一位老师或一位同学写一段临别赠言。(4分)

　　7.运用修改符号修改病句。(每句2分，共4分)

　　(1)花坛里盛开着五颜六色的小红花。

　　(2)小组会上，他总是首先第一个发言。

　　三、阅读。(10分)

　　来自地球妈妈的一封信

　　我是人类的妈妈，我正用自己的乳汁哺育你们。可是我的生活境况越来越糟了。有些愚昧无知的人把工厂的废液、废水等有毒物质大量排放到我的皮肤上、血液里，危害着我的健康;烟尘和有害气体还把我和你们的保护伞——臭氧层撕成窟窿，让灼伤人体的光——紫外线乘虚而入，严重地危害着你们的生存;你们还盲目地砍伐森林，使我的绿衣变得残缺不全，致使全世界每年有2100万公顷的农田变成沙漠;你们人类永无休止的战争，更把我打得千疮百孔。

　　“善有善报，恶有恶报”这句俗语已得到有力证明：由于乱砍滥伐，我的绿衣已不能保护水分和土壤，洪水、狂风等灾害横行，使无数的'良田和家园被淹没，许多人无家可归。这一切，归根结底，还不是人类自己造成的吗?

　　环保小卫士们，我请你们转告人类：你们的衣食住行，无一不依赖大自然的恩赐。大气、森林、河湖、草原是你们赖以生存的基本条件。破坏自然环境等于自己毁灭自己。希望你们赶快行动起来，保护环境。只有这样，我才会重新焕发青春，使你们人类生活得更美好。

　　1.写出下面词语的近义词。(每词1分，共2分)

　　哺育( ) 危害( )

　　2.写出下列词语的反义词。(每词1分，共2分)

　　严重( ) 破坏( )

　　3.文中哪句话给你印象最深，抄写下来。并说说自己的理由。(4分)

　　4.请你为保护家乡的环境写一句宣传语。(2分)

　　四、习作。(30分)

　　1.应用文。(5分)

　　星期六下午，李华去同学张红家还《安徒生童话》、《木偶奇遇记》两本书，张红不在家。请你替李华写一张留言条。(5分)

　　2.从下面两个作文题中任选一个，写一篇作文。(25分)

　　(1)六年的小学生活多么难忘，许多人和事给我们留下了深刻的印象。请选择印象最深的一个人、一件事或一堂课，写一篇文章。

　　注意：①题目自拟;②内容具体，语句通顺;③书写工整。

　　(2)给破坏环境的单位或个人写一封劝诫信(如滥砍滥伐森林，填溪种田，滥捕青蛙、鸟类，向江湖倾倒垃圾污水……)

　　注意：①重点突出，内容具体;②有真情实感;③题目自拟，书写工整。

　　参考答案

　　一、略

　　二、1.憧憬忧虑陶醉慷慨世纪宝鼎完璧归赵

　　2.(1)《自相矛盾》《画蛇添足》《叶公好龙》《拔苗助长》

　　(2)《三国演义》罗贯中诸葛亮

　　(3)《菩萨蛮》《浣溪沙》

　　3.(1)简陋简朴

　　(2)呈现涌现

　　4.(1)千山万水山穷水尽

　　(2)勤勤恳恳千里迢迢

　　5.C

　　6.(1)推走

　　(2)班长李刚

　　(3)不能不去

　　(4)与其……不如……

　　7.(1)为有源头活水来化作春泥更护花

　　(2)桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情。

　　(3)我和奶奶坐船去上海。

　　妈妈和奶奶坐船去上海。

　　(4)如：老师您好，六年的时光匆匆过去了，我十分留恋小学的生活，舍不得离开您，在新的学习环境中，我会努力做得更出色，请您放心。祝你身体健康，工作顺利!

　　8.(1)花坛里盛开着五颜六色的小花。

　　(2)小组会上，他总是第一个发言。

　　三、1.哺育(养育) 危害(危胁)

　　2.严重(轻微) 破坏(保护)

　　3.“善有善报，恶有恶报”

　　提醒我们要爱护环境，保护环境。

　　4.保护环境就是保护人类自己。

　　小学毕业考试卷语文 2

　　一、字词百花园。(19分)

　　1. 请你根据拼音，正确、工整写出词语。(5分)

　　ɡē yáo yuán jiàn jì diàn jǔ jué qí dǎo

　　( ) ( ) ( ) ( ) ( )

　　nuò yán jiàn tǐnɡ chān fú bì bǎnɡ péi chánɡ

　　( ) ( ) ( ) ( ) ( )

　　2.下面加粗的字注音有错误的两项是( )。(4分)

　　A.倭(wō)寇机械(jiè) 妖娆(ráo)凹(tū)凸

　　B. 收敛(liǎn) 尴尬(ɡà)镌(juān)刻携(xié)手

　　C. 搪塞(sài)踉(niàng)跄剽悍(hàn)

　　D.噩(è)耗焚(fén)烧憧(chōng)憬气氛(fēn)

　　3. 下列词语中有6个错别字，请圈出来并将正确的字写在括号里。(4分)

　　A. 繁华似棉姹紫嫣红抓耳挠腮杯水车薪 ( )

　　B. 安居乐业鞠躬尽粹赴汤蹈火心极如焚 ( )

　　C. 铤而走险巧舌如簧应接不瑕故伎重演 ( )

　　D. 连声屏气自强不熄奄奄一息大饱眼福 ( )

　　4. 用“雅” 字组成不同的词填空。(3分)

　　(1)杏花村山清水秀，环境清幽，民风古朴( )，是休闲度假的好去处。

　　(2)妈妈说钢琴是( )艺术，希望我用心学习。

　　(3)语文课上，小光坐的姿势很不( )，老师用目光示意他坐端正。

　　5. 在汉语发展中，有些意思古今用词有所不同，请你连一连。(3分)

　　尔皆甚如何造化所在推却

　　都很你推辞地方为什么福气

　　二、句子芳草地。(15分)

　　1. 抓住加粗的词语分析句意，然后在括号里填上两个字的词。(3分)

　　(1)刚才还是晴空万里，转眼之间乌云压顶，大大小小的冰雹劈头盖脸地砸下来——天气(恶劣)。

　　(2)黄瓜愿意开一朵花，就开一朵花，愿意结一个瓜，就结一个瓜——黄瓜生长( )。

　　(3)他脱下战袍，背上荆条，到蔺相如门上请罪——廉颇请罪( )。

　　(4)严监生喉咙里痰响得一进一出，一声不倒一声的，总不得断气，还把手从被单里拿出来，伸着两个指头——严监生为的是( )。

　　2.句子推敲。(8分)

　　(1)忽然，像被一阵风吹来似的，远处的小丘上出现了一群马，马上的男女老少穿着各色的衣裳，像一条彩虹向我们飞过来。

　　这句话写的是。作者将、、这些景物比作彩虹，生动形象。(4分)

　　(2)“大王怎么不知道哇?淮南的柑橘，又大又甜。可是橘树一种到淮北，就只能结又小又苦的枳，还不是因为水土不同吗?同样的道理，齐国人在齐国能安居乐业，好好地劳动，一到楚国，就做起盗贼来了，也许是两国的水土不同吧。”

　　晏子的回答妙在何处?(2分)

　　(3)“天色看看黑了，如果再跳出一只大虫来，却怎么斗得过?：这句话与前文写武松的英雄形象 (有、没有)矛盾，因为。(2分)

　　3. 读一读，用上带点的词语介绍另一种景物。(2分)

　　非洲人的住房，虽然大都是不甚宽大的白铁顶房屋，但许多房子掩映在绿树红花之中，所以住在里面，仿佛回到了大自然的怀抱。

　　4. 你去参观了我国的一些著名的建筑吗?在电视中一定欣赏到了吧!请你写一两句话来描绘自己熟悉的一处著名的建筑，并用上“美轮美奂”一词。(2分)

　　我熟悉的著名建筑：

　　我写的句子：

　　三、宝贝收藏夹。 (11分)

　　1. 从许多古诗文中我们可以找寻到天真可爱的乡村儿童形象。从杨万里的笔下找寻到孩童才有的奇思妙想：“ ，。”从辛弃疾的笔下我们找寻到无忧无虑地玩耍，享受着童年美好时光的孩子：“ 。”课文《杨氏之子》闪烁着儿童的智慧，我们从“ ”中找寻到了孩子语言的机智幽默。(3分)

　　2. 诸葛亮采用的计策挫败了周瑜的暗算。我能写出与他们相关的歇后语：。(2分)

　　3. 任选一个中心词填在括号里，再在横线上默写一句与之相关的名言警句。(4分)

　　正直勇敢坚强诚信奉献

　　( )：　( )：

　　4. 古代采用、等形式传递信息速度。现代人采用、、等形式传递信息，快捷方便。(2分)

　　四、阅读欢乐谷。(25分)

　　(一)乞丐

　　我在街上走着……一个乞丐——一个衰弱的老人挡住了我。

　　红肿的、流着泪水的眼睛，发青的嘴唇，粗糙、褴褛的衣服，龌龊的伤口……啊，贫穷把这个不幸的人折磨成了什么样子啊!

　　他向我伸出一只红肿、肮脏的手……他呻吟着，他喃喃地乞求帮助。

　　我伸手搜索自己身上所有口袋……既没有钱包，也没有怀表，甚至连一块手帕也没有……我随身什么东西也没有带。

　　但乞丐在等待着……他伸出来的手，微微地摆动着和颤动着。

　　我惘然无措，惶惑不安，紧紧地握了握这只肮脏的、发抖的手……“请别见怪，兄弟;我什么也没有带，兄弟。”

　　乞丐那对红肿的眼睛凝视着我，他发青的嘴唇微笑了一下——接着，他也照样紧握了我的变得冷起来的手指。

　　“哪儿的话，兄弟，”他吃力地说道，“这也应当谢谢啦。这也是一种施舍啊，兄弟。”我明白，我也从我的兄弟那儿得到了施舍。

　　1.联系上下文，写出下列词语的意思。(2分)

　　惘然无措：

　　惶惑不安：

　　2.用“ ”画出一至三自然段中描写乞丐的词句。从这些词句中可以看出这是一个乞丐。(4分)

　　3.“施舍”的意识是。乞丐从“我”这里得到了;“我”从乞丐那里得到了。(3分)

　　4. 学习第二自然段，用简练的语言描写一个人的外貌。(3分)

　　(二)最佳的小路

　　世界著名建筑大师格罗培斯设计的迪斯尼乐园，经过了3年的施工，马上就要对外开放了。然而各景点之间的道路该怎样联络还没有具体的方案。施工部打电话给正在法国参加庆典的格罗培斯大师，请他赶快定稿，以便按计划竣工和开放。

　　格罗培斯大师从事建筑研究40多年，攻克过无数建筑方面的难题，在世界各地留下了70多处精美的杰作。然而建筑中A微小得不值得一提的'一点——路径设计却让他大伤脑筋。对迪斯尼乐园各景点之间的道路安排，他已修改了50多次，没有一次是让他满意的。接到催促电报后他心里更加焦躁。巴黎的庆典一结束，他就让司机驾车带他去了地中海海滨。他想清醒一下，争取在回国前把方案定下来。

　　汽车在法国南部的乡间公路上奔驰，沿途是法国著名的葡萄产区，漫山遍野是当地农民的葡萄园。一路上他看到人们将无数的葡萄摘下来提到路边，向过往的车辆和行人吆喝，然而很少有人停下来。当他们的车子进入一个小山谷时，发现在那里停着许多车子。原来这儿是一个无人看管的葡萄园，你只要在路边的箱子里投入5法郎就可以摘一篮葡萄上路。据说这座葡萄园主是一位老太太，她因年迈无力料理而想出这个办法。起初她还担心这种办法能否卖出葡萄。谁知在这绵延百里的葡萄产区，她的葡萄总是最先卖完。她这种给人自由、任其选择的`做法使大师格罗培斯深受启发，久缠在他心头的难题终于迎刃而解。格罗培斯B出乎意料的高兴，连忙让司机调转车头返回巴黎。

　　回到住地，他给施工部发了一封电报：撒上草种提前开放。施工部按要求在乐园撒了草种，没多久，小草出来了，整个乐园的空地都被绿草覆盖。在迪斯尼乐园提前开放的半年里，草地被踩出许多小道，这些小道有窄有宽，优雅自然。

　　第二年，格罗培斯让人按这些踩出的痕迹铺设了人行道。1971年在伦敦国际园林建筑艺术研讨会上，迪斯尼乐园的路(经径)设计被评为世界最佳设计。

　　1. 给加点的字注音：吆喝( ) 看管( ) 撒种( ) 铺设( )(2分)

　　2. 从文中找出下面词语的反义词：糊涂——( ) 粗俗——( )(2分)

　　3. 将短文中画“ ”的部分各用一个成语代替。A. B. (2分)

　　4. “对迪尼斯乐园各景点之间的道路安排，他已经改了五十多次，可没有一次是让他满意的。”从这句话中可以看出。(2分)

　　5. 用简洁的语言概括短文第2自然段的内容。(2分)

　　6. 迪斯尼乐园的路径为什么会被评为世界最佳设计?联系短文写出你的理解。(3分)

　　五、写作魔法营。(30分)

　　作文题目一：耶!我自己说了算

　　作文题目二：又是一年春草绿

　　提示与要求：

　　1. 任选一题。

　　2. 紧扣文题，内容具体，有自己的体验与感悟。

　　小学语文试卷答案

　　一、1. 歌谣援建祭奠咀嚼祈祷诺言舰艇搀扶臂膀赔偿

　　2. A C

　　3. A. 棉 (锦) B. 粹 (瘁) 极(急)

　　C. 瑕(暇) D. 连(敛) 熄(息)

　　4. (1)典雅 (2)高雅 (3)文雅

　　5. 尔皆甚如何造化所在推却

　　都很你推辞地方为什么福气

　　二、1. (2)自由 (3)诚恳 (4)节约 (意思类似的词语也行)

　　2.(1) 群马疾驰襟飘带舞蒙古族老乡远迎来客的情景

　　鲜艳的服饰飞驰的骏马飘舞的衣襟衣带

　　(2)他的话不但形象生动地点明了齐国人在楚国为盗的原因，而且也回敬楚王：楚王治国无方，造成楚国社会风气不好，致使好人变成盗贼。楚王不仅没有达到侮辱齐国的目的，反而搬起石头砸了自己的脚。使楚王对晏子不敢不尊重了。

　　(3)没有一场恶斗打死了老虎之后，武松的精力已经耗尽，是很自然的现象。这样描写使人物形象更加朴实、丰满、逼真、可信。

　　三、1. 怪生无雨都张伞，不是遮头是使风最喜小儿亡赖，溪头卧剥莲蓬未闻孔雀是夫子家禽

　　2. 草船借箭

　　3. 烽火跑步或漂流瓶慢报刊广播(或电视网络)

　　四、(一)1. 不知道怎么办。因不了解情况而害怕。

　　2. 一个乞丐——一个衰弱的老人挡住了我。

　　红肿的、流着泪水的眼睛，发青的嘴唇，粗糙、褴褛的衣服，龌龊的伤口……他向我伸出一只红肿、肮脏的手……他呻吟着，他喃喃地乞求帮助。

　　饥饿潦倒

　　3. 把财物送给别人温暖、关怀、爱心理解

　　(二)1. hè kān sǎ pū

　　2. 清醒优雅

　　3. 微不足道喜出望外

　　4. 格罗培斯工作一丝不苟，严谨负责。

　　5. 格罗培斯难以定下迪斯尼乐园路途的方案。

　　6. 因为迪斯尼乐园路径的设计是从实际出发，尊重游客的选择，充分体现了以人为本的思想，所以被评为世界最佳设计。

　　小学毕业考试卷语文 3

　　一、基础知识。

　　1.按要求填空。

　　当你不认识“兆、摩、粥( zhōu)”这三个字，你该选用哪种的方法合适。想一想，再填下来。

　　(1)用音序查字法查，较方便的字是，应先查、，再查、。

　　(2)用部首查字法查，较方便的字是，应先查部，再查 ( ) 画。

　　(3)用数笔画查字法查，较方便的字是，这个字的第四笔名称是。

　　2.用“视、灵”组词，并分别填在( )里。

　　(1)视：( )黑板 ( )四周 ( )天空 ( )大地

　　(2)灵：脑筋( ) 身手( ) 动作( ) 消息( )

　　3.照样子在括号里填上一组近义词或反义词，组成成语。

　　例：手( 舞)足(蹈) ( )山( )野明( )暗( )

　　瞻(前)顾(后) 顾( )失( ) 口( )心( )

　　4.读读想想，选择正确答案的序号填在( )里。(可选1—2个答案)

　　(1)下面各组字，能按音序顺序排列的是第( )组。

　　〔 ① 唉汤慨歧 ② 唉汤歧慨 ③ 唉慨歧汤〕

　　(2)下面各组词语，用字不完全的是第( )组。

　　〔 ① 编辐妥帖 ② 焚烧旗帜 ③ 郑地出板 ④ 缩短原谅〕

　　(3)“思援弓缴面射之。”句中“援”的正确理解是( )。

　　〔 ① 引用 ② 引、拉 ③ 援助 ④ 引导〕

　　(4)“那是一间高大的宫殿式的房子，室内陈设极其简单。”句中“高大”的反义词是( )，“简单”的近义词是( )。

　　〔 ① 简朴 ② 简便 ③ 简陋 ④ 微小 ⑤ 低矮 ⑥ 巨小〕

　　(5)下面词语反搭配不当是( )。

　　〔 ① 改善工作 ② 改造机器 ③ 态度严肃 ④ 考验来厉〕

　　(6)下面词语是表示坚决地，毫不犹豫的意思的词是( )。

　　〔 ① 决然 ② 果然 ③ 断然 ④ 果断 ⑤ 毅然〕

　　(7)下面成语是表示绿的生命的是( )，是表示绿的神态的是( )。

　　〔 ① 一碧千里 ② 花红柳绿 ③ 翠色欲流 ④ 万古长青〕

　　(8)“多少种绿颜色□深的□浅的□明的□暗的□绿得难以形容的□”“□”里应加的标点最正确的是第( ) 组。

　　5.按要求写句子。

　　(1)老大爷笑着对我们说：“你们做得真好，我还要向你们学习呢。”

　　改为转述句：

　　(2)用不同的关联词把下面两句话连成通顺的句子。

　　这使我看到自己作文的种种毛病。这使我认识到文学事业的艰巨。

　　①

　　②

　　6.修改病句，并在( )里写上病因。

　　(1)西伯利亚发布了气象台来的寒流即将南下的消息。( )

　　(2)读了这些课外书，使我明白了很多道理。 ( )

　　二、阅读。

　　1.根据课文内容或意思，按要求填空。

　　(1)一儿曰：“我日始出时人近，而时远也。”所填第一处词的意思是 ;第二处是 ;第三处是。

　　(2)《长征》一诗中体现“红军不怕远征难”的诗句有“ ， ”这两句诗以

　　和作千山的代表。

　　(3)“临时，意恐。寸草心，三春晖。”“寸草”原指，诗中喻指 ;“三春”原指，“三春晖”喻指。

　　(4)这庄严的`宣告，这雄伟的声音，经过无线电的广播，传到长城内外，传到大江南北，使全中国人民的心一起欢跃起来。“这庄严的宣告，这庄严的声音”指的是

　　。“长城、大江”代表。两个“传到”是指新中国成立的喜讯传播了。“全国人民的心一起欢跃起来”表达了全国人民的心情。

　　(5)《鸟的天堂》是我国著名作家写的，作者分别在

　　和时去“鸟的天堂”。

　　2.品读文段，回答问题。

　　在回来的路上，我不断地想，不断地对自己说：“这就是我们新中国的总理。我看见了他一夜的工作。他是多么劳苦，多么简朴!”

　　我想高声对全世界说，好像全世界都能听见我的声音：“看啊，这就是我们中华人民共和国的总理。我看见了他一夜的工作。他每个夜晚都是这样工作的。你们看见过这样的总理吗?”

　　(1)文段中画横线的句子之间有什么联系?

　　(2)文段中画“ ”的`句子是全文的句，这句话高度概括了周总理

　　的品质。

　　(3)作者为什么要对自己说话?

　　(4)作者为什么还要对全世界说那些话?

　　(5)读了这两个文段，你感悟到作者要表达怎样的思想感情?

　　4.阅读短文，回答问题。

　　陈嘉庚

　　陈嘉庚是福建省同安县集美人，青年时期到南洋经商，成为富翁。他热心于祖国的文化教育事业，从1913年起，他陆续创办和赞助了许多学校，著名的厦门大学就是他出资兴建的。但他一生却过着极其筒朴的生活。

　　1951年，陈嘉庚定居集美后，就立即主持了厦门大学和集美学校的规划、扩建工作。一天，陈毅到厦门视察(陈毅当时任华东军区司令员兼上海市市长)，特意到集美拜望陈嘉庚。

　　一阵汽车喇叭声后，一辆黑色轿车在一幢年久失修的两层小楼前停住。陈毅从车里出来，双手反剪在背后，侧着头看着这幢小楼，它和集美座座高楼形成了鲜明的对比。

　　陈嘉庚把陈毅请进屋里。屋里陈设极其简单。办公室同时也是卧室，床上挂的蚊帐已经发黄，打了好些补丁，那是抗战时买的，已经用了好些年了。办公桌上放着一个倒扣的破瓷碗。上面立着半根蜡烛，那分明是自制的烛台。屋里还有两张沙发，不成对了，一张看来已经无法翻修;另一张蒙上了皮面，显然是新修过的。陈嘉庚请陈毅坐皮面沙发，自己坐破的。

　　陈毅看了陈嘉庚的住房和屋内陈设，心中颇有感触，脸上浮现出很复杂的表情。他随手从茶几上的瓷盘里拿起一块糖，一边剥着包装纸，一边说道：“嘉老，您让我又想起了延安!”陈嘉庚说：“比延安好多了。毛主席当年用的桌子比这还破旧。我这些东西是旧了些，但都能用。”陈毅站起来，踱到窗前，看看窗外幢幢高楼，不由地赞叹道：“嘉老，您真是先天下之忧而忧，后天下之乐而乐呀!”“惭愧!不敢当!不敢当!”陈嘉庚说，“我多存一分钱，也就为国家多存一分钱，积少成多，用来兴办学校，多出人才，振兴祖国。这是我一生的心愿啊!”

　　听了这话以后，陈毅紧紧地握住陈嘉庚的双手，激动地说：“我们的后代会永远记住您的。”

　　今天，当你走进厦门大学时，可以看见一座塑像，那就是陈嘉庚。

　　(1)“嘉老，您让我想起了延安!”联系上下文，写出你对这句话的理解。

　　(2)用“‖”给短文分段。

　　(3)用两三句话写出短文的主要内容。

　　(4)读一读短文中画线句子，想一想，此时陈毅心里会想些什么?根据短文的有关内容，想像一下当时陈毅的心里活动，用几句连贯的话写下来。

　　(5)读了短文后，你觉得陈老先生哪些方面值得你学习? 你有哪些想法? 用一两句简要的话写出来。

　　三、作文。

　　1. 题目：我终于获得

　　2. 提示：

　　(1) 先把题目补充完整，可选填“成功、启迪、教训……这些词语，如不满意，可另补。

　　(2) 注意按一定条理，抓住所填词语，精选事例，突出过程，写出为什么能这样，以及自己的真情实感，语句要通顺，书写要认真。

　　(3) 用“××”代替校名、姓名、否则扣分。

　　参考答案

　　一、 1.(1)粥大写字母 Z 音节 zhōu

　　(2)摩手 11

　　(3)兆竖弯钩

　　2.(1)注视环视仰视俯视

　　(2)灵活灵巧灵敏灵通

　　3. 漫遍枪箭此彼是非

　　4.(1)③ (2)① 、 ③ (3) ② (4)⑤ ③ (5) ① 、④ (6) ④ 、⑤ (7)④ ③ (8)①

　　5.(1)老大爷笑着对我们说，我们做得真好，他还要向我们学习呢。

　　(2)① 这不但使我看到自己作文的种种毛病，而且使我认识到文学事业的艰巨。

　　② 这不仅使我看到自己作文的种种毛病，也使我认识到文学事业的艰巨。

　　6.(1)“西伯利亚来”与“气象台”对换。(词序倒置)

　　(2)删去”使“字(意思模糊)

　　二、1.(1)以去日中以为、认为离中午

　　(2)五岭逶迤腾细浪乌蒙磅礴走泥丸五岭乌蒙

　　(3)密密缝迟迟归谁言报得小草游子春季的三个月慈母之恩

　　(4)毛主席的宣布“中华人民共和国中央人民政府在今天成立了。” 中国

　　中华大地无比欢快，无比激动，无比自豪

　　(5)巴金傍晚早晨

　　3.(1)答：因为“一夜”是“每天夜里”的缩影，说明总理几十年如一日，为中国人民的事业辛勤操劳。

　　(2)中心全心全意为人民服务的高贵

　　(3)答: 因为作者亲眼见到总理一夜的工作，回来的路上心情难以平静，胸中有千言万语要倾吐。

　　(4)答:一是作者深深为有这样一位总理而自豪，二是为了表达对总理无比敬爱之情。

　　(5)答:可以看出作者对周总理无比热爱，无比崇敬的思想感情。

　　4.(1)这句话说的是陈老的生活非常俭朴，就像红军战士当年在延安一样。

　　(2)第一段(第1自然段) 第二段(第2—6自然段) 第三段(最后一段)

　　(3)从陈毅拜访陈老先生的所见所闻，表现了陈老为了祖国，甘于清苦的高尚思想。

　　(4)答：陈老啊，您太清苦了。您是一位爱国的富翁，怎么能这样生活和工作下去。我们一定要关心您，我们的后代一定会永远记住您的。

　　(5)答：陈嘉庚先生生活简朴、兴办学校、振兴祖国的高尚品德是永远值得学习的。我希望

　　将来能考上厦门大学，为陈老先生争光，为中华民族伟大复兴作出新的贡献。 (意思接近，有条理就行)

　　三、作文(略)

　　小学毕业考试卷语文 4

　　一、汉语拼音、字、词。(30分)

　　1、把下列汉字按音序重新排列。(4分)

　　椭莹漏陌熔揍盾梗

　　盾梗漏陌熔椭莹揍

　　2、读拼音写词语。(8分)

　　Pái huái wǔ rǔ miǎo shì duàn liàn

　　( 徘徊 ) ( 侮辱) ( 藐视 ) ( 锻炼 )

　　dù jì kāng kǎi téng xiě kuí wǔ

　　( 妒忌 ) ( 慷慨 ) ( 誊写 ) ( 魁梧 )

　　3、按要求填空。(11分)

　　(1)“临”字用音序查字法先查大写字母__L__，用部首查字法应查__|__部。“幽”字是_半包围__结构，共有__9__画。

　　(2) “故”字在字典里有七种解释：①意外的事情;②原因，缘故;③故意，有心，存心;④老，旧，过去的;⑤本来，原来;⑥死;⑦所以。

　　A⑤ B ④ C⑦ D③

　　(3)用横线画出下面句子中的错别字，并依次把正确的写在( )里。

　　必需如蜜峰一样，采过许多花，这才能酿出蜜来，淌若钉在一处所得就非常有限，枯躁。( 须蜂倘盯燥 )

　　4、把下列成语补充完整，并按要求归类：(7分)

　　滥(竽)充数无(穷 )无尽 (饱)经风霜不计(其 )数

　　刻舟求(剑) 斗志(昂)扬南辕北(辙) 盛气(凌)人

　　用故事说明道理的：滥(竽)充数___刻舟求(剑)___南辕北(辙)

　　用来描写人物外貌、神态的：_(饱)经风霜_斗志(昂)扬___盛气(凌)人

　　说明数量、范围的：不计(其 )数___无(穷 )无尽___

　　二、句子。(20分)

　　1、下面的两个句子都有三种解释，在正确的后面打“√”。(2分)

　　桑娜听到波涛的轰鸣和狂风的怒吼，感到心惊肉跳。

　　a.桑娜害怕丈夫打不到鱼，孩子会挨饿。( )

　　b.海上起风暴，气候十分恶劣。( )

　　c.桑娜担心出海打鱼的丈夫，可能会有丧命的危险。(√)

　　2、指出下面一段话里所使用的修辞手法，并依次写在括号里。(4分)

　　走进这么大这么美的草塘，宛如置身于大海之中。浪花翠绿翠绿的，绿得发光，绿得鲜亮，绿得令人陶醉。叠叠的浪花欢笑着，翻腾着，一层赶一层涌向远方。这怎么能不使我们感到亲切、舒服呢?

　　( 比喻排比拟人反问 )

　　3、把下面排列错乱的写作顺序，重新安排，在括号里标出数码。(5分)

　　( 2) 确定中心，选好材料。

　　( 3) 列作文提纲。

　　( 1) 审清题意，明确要求。

　　( 4) 初稿写好后，要认真修改。

　　( 5) 努力做到“语句通顺，前后连贯”。

　　4、按要求写句子。(6分)

　　①气象小组的同学，每天早上都记录和收听当天的天气预报。

　　修改病句：气象小组的同学，每天早上都收听并记录当天的天气预报。

　　②老师说：“我要尽自己的全部力量把你们培养成有用的人。”

　　改为第三者转述句：老师说，他要尽自己的全部力量把我们培养成有用的人。

　　③他今天必须去上班。

　　改为双重否定句：他今天不能不去上班。

　　④马在奔驰。

　　扩句：写出什么样的马在什么地方怎样奔驰即可

　　⑤桂花的香味传得老远老远。

　　改为夸张句：桂子花开，十里飘香。桂花的香味，在千里之外都能闻到。等

　　⑥请你为保护鸟类写一条公益广告。每条字数不超过20字。

　　5、积累与运用(3分)

　　在学习的过程中，我们背诵了许多描写祖国大好河山的诗篇幅，如描写黄河的诗句：白日依山尽，黄河入海流。(或九曲黄河万里沙，浪淘风簸自天涯。黄河远上白云间，一片孤城万仞山。等句;描写西湖的诗句：欲把西湖比西子,浓妆淡抹总相宜。(或山外青山楼外楼,西湖歌舞几时休。);描写洞庭湖的诗句：湖光秋月两相和，潭面无风镜未磨。 (或遥望洞庭山水色，白银盘里一青螺。)

　　三、口语交际。(8分)

　　在放学的路上，李芬看见一个低年级的小朋友正在摇晃路边的小树，李芬想去制止这种行为，请你为李芬设计对话。语言要亲切、和善、有说服力。

　　李芬：

　　小朋友：又不是你家的树，要你多管闲事?

　　李芬：

　　小朋友：摇晃几下，小树又不会死。

　　李芬：

　　小朋友：好吧，我不摇了。

　　李芬：

　　四、阅读。(15分)

　　认真阅读短文，并按要求回答后面的问题。

　　我爱绿叶

　　瑰丽芬芳的花朵，使人一见就产生爱慕之心。古今中外有多少诗人赞美过它的艳丽，有多少画家描绘过它的丰姿。

　　可是，你想过没有，如果花朵没有绿叶衬托，能有这样美丽吗?又有哪一朵美丽的花朵能离开绿叶呢?

　　大自然的色彩是多么丰富：洁白的雪花，碧绿的湖水，金黄的`麦浪。然而我最喜欢的还是那平凡的绿叶。绿叶通过光合作用，能吸收二氧化碳，释放氧气，以保持空气的清新。绿叶具有很强的生命力。

　　绿叶是平凡的，但它的精神是伟大的。我爱绿叶，更爱具有绿叶精神的人。在四化建设中，有无数无名英雄，他们虽然貌不出众，语不惊人，但是一直在勤勤恳恳默默无闻地工作着。在四化建设中，他们为祖国的繁荣富强贡献着自己的一切，所以我爱绿叶，更爱绿叶似的四化建设中的无名英雄。

　　①在短文中找出两组意思相反的词。(2分)

　　反义词：(平凡 )—( 伟大 ) ( 吸收 )—(释放 )

　　②文章的第_2___自然段是过渡段。(2分)

　　③用“____”线画出短文的中心句：(2分)

　　④用“﹏﹏﹏”线画出短文的反问句，再改为陈述句。(6分)

　　如果花朵没有绿叶衬托，就没有这样美丽。没有哪一朵美丽的花朵能离开绿叶。

　　⑤具有绿叶精神的人是怎样的人?(3分)

　　能答出在四化建设中，为祖国的繁荣富强勤勤恳恳默默无闻地工作贡献着自己的一切的人即可

　　五、作文。(27分)

　　题目：第一次XXX

　　要求： (1)、把题目补充完整。(2)、选择一件事来写，围绕中心把事情的经过写具体，做到语句通顺，层次清楚，详略得当。

　　小学毕业考试卷语文 5

　　一、基础练习(18分)

　　1、按拼音写汉字。(4分)

　　头( ) ( )墨领( ) ( )工

　　xiàn zhàn yù jùn

　　( )疑 ( )栗抵( ) 严( )

　　2、根据前面的提示，把下列带“意”的词语补充完整。(6分)

　　“心情爽快”叫( ) “心术不正”叫( ) “小心注意”叫( )

　　“任凭自己”叫( ) “沾沾自喜”叫( ) “任意妄为”叫( )

　　3、下列词语书写错误的一组是( )(3分)(注本题试卷出错)

　　悬崖峭壁精兵简政抑扬顿挫 B、革故鼎新百炼成钢渔贯而出

　　C、婉婉动听瞻前顾后咄咄逼人 D、窃窃私语流连忘返兴高采烈

　　4、下列说法不正确的一组是( )(3分)

　　A、背水一战望梅止渴闻鸡起舞程门立雪都是出自历史故事的成语。

　　B、养尊处优埋头苦干哄抬物价三年五载加点字都是多音字。

　　C、无独有偶舍本逐末大智若愚省吃俭用都是含反义词的成语。

　　D、游手好闲知足安命见义勇为高风亮节都是形容人的品质的词语。

　　5、将恰当的关联词填在括号里。(2分)

　　1)凡卡觉得( )在城市里受罪，还( )到乡下爷爷身边。

　　2)我们的友谊( )一朝一夕形成的，( )在六年的学习生活中形成的

　　二、积累与应用。(27分)

　　1、《西江月.夜行黄沙道中》的“西江月”是 ;《天净沙.秋思》中的“天净沙”是： ( 2分)

　　2、”横眉冷对千夫指，是鲁迅先生精神的写照，他以笔为武器，战斗了一身，被誉为“ ”。他的原名，他发表了中国现代文学史上第一篇白话文《》(4分)

　　3、一些人对自己所处的环境下正在做的事情反而不及旁人看得清楚，这就是人们常说的：

　　“ ，旁观者清。”诗人苏轼的名句“

　　说明的就是这个朴素的道理。(3分)

　　4、《两小儿辩日》中，一儿认为“日始出时去人近，而日中时远也。”的依据是什么? (用原文回答)(2分)

　　5、按要求该写句子。(2分)

　　那滋润着白云山万木，孕育出蓬勃生机的清泉，仿佛汩汩地流进了我的心田。(缩句)

　　为了防止这类交通事故不再发生，我们千万不可酒后驾车。(修改病句)

　　趣味语文：在括号里填上合适的内容。(9分)

　　1)15分钟=1000元可用成语( )表示;(1分)

　　2)人们把“恩将仇报，忘恩负义的人” 比喻成动物( );(1分)

　　3)“解”在百家姓里读()不读“xiě"

　　4)人们所说的“岁寒三友”是指( )、( )、竹。清朝诗人郑燮就借竹言志，用()，()的诗句来暗喻自己身处艰难环境仍顽强拼搏。(3分)

　　5)“破釜沉舟”“四面楚歌”的主角()(1分)

　　6)面面相( )、( )前顾后、举世( )目、管中( )豹，括号里填的字都是“看”的近义词。(2分)

　　仿写句子，尽量做到句式整齐。(注：先写出一种自然现象，然后写出对这一自然现象的合乎情理感悟)(3分)

　　滴水可以穿石，是在告诉我们做事应持之以恒;

　　大地能在万物，_______________;________________。

　　三、阅读下面文章，按要求回答问题。(20分)

　　一个小男孩(拿着捏着)1美元硬币，沿着街边的商店一家一家地(询问盘问)：“请问您这儿有上帝卖吗?”店主要么说没有，要么嫌他在捣乱，(不由自主不由分说)就把他撵出了店门。

　　天快黑了，第二十九家商店的店主热情地接待了男孩。老板是六十多岁的老头，满头银发，慈眉善目。他笑眯眯地问男孩：“告诉我，孩子，你买上帝干吗?”男孩流着泪告诉老头，他叫邦迪，父母很早就去世了，他是被叔叔帕特鲁普抚养大的。叔叔是个建筑工人，前不久从脚手架上摔了下来，至今昏迷不醒。医生说，只有上帝才能救他。邦迪想，上帝一定是种非常奇妙的东西，把上帝买回来，让叔叔吃了，伤就会好。

　　老头眼圈也湿润了问你有多少钱1美元孩子眼下上帝的价格正好是1美元老头接过硬币从货架上拿了瓶上帝之吻牌饮料说________________________________________________________

　　邦迪喜出望外，将饮料(捧抱报)在怀里，兴冲冲地回到了医院。一进病房，他就开心地叫嚷道：“叔叔，我把上帝买回来了，你很快就会好起来!”

　　几天后，一个由世界上顶尖医学专家组成的.医疗小组来到医院，对帕特鲁普进行会诊。他们采用世界上最先进的医疗技术，终于治好了帕特鲁普的伤。

　　帕特鲁普出院时，看到医疗费账单上的那个天文数字，差点吓昏过去。可院方告诉他，有个老头帮他把钱付清了。那老头是个亿万富翁，从一家跨国公司董事长的位置上退下来后，(寄居隐居)本市，开了家杂货店打发时光。那个医疗小组就是老头花重金聘来的。

　　帕特鲁普激动不已，他立即和邦迪去感谢老人。可老头已经把杂货店卖掉，出国旅游去了。

　　后来，帕特鲁普接到一封信，是那老头写来的，信中说：“年轻人，您能有邦迪这个侄儿，实在是太幸运了。为了救您，他拿1美元到处购买上帝……感谢上帝，是他(拯救

　　抢救)了您的生命。但您一定要永远记住，真正的上帝，是人们的爱心!”

　　1、给第三自然段加标点符号。(4分)

　　2、结合上下文理解下面词语的意思。(2分)

　　喜出望外：

　　3、用“√”选择文中括号内用的正确得到词语;在短文第三自然段的横线上补写老头说的话。(4分)

　　4.联系上下文，我知道文中的“天文数字”是说_________________。“医生说，只有上帝才能救他。”这句话的意思是说：_______________。小男孩邦迪心中的“上帝”指_______________，你认为“真正的上帝”指的

　　(4分)

　　5.通过阅读这篇文章，可以看出拿钱购买上帝的男孩邦迪是一个_______________、________________的孩子。(2分)

　　6.概括文章的主要内容。(3分)

　　7、为文章取一个合适的标题，写在文章前的横线上。(1分)

　　四、作文：任选一题完成作文(35分)

　　1、送人玫瑰，手留有余香(季羡林)，一这句名言为话题，写一篇400字左右的文章，文体不限，题目自拟。

　　生活中的智慧无处不在，只要我们留心。请用：我用智慧为题，写一篇文章。

　　把题目补充完整。

　　要围绕中心有条理地具体叙述，写出真情实感。

　　400字左右。

　　小学毕业考试卷语文 6

　　一、听记。(5分)

　　1.根据所听到的文章内容填空。

　　( )的喉咙 ( )的河流 ( )的风 ( )的黎明

　　2.这首诗是作家艾青在抗日战争爆发以后创作的。联系当时的时代背景，认真体味整首诗歌。“然后我死了，连羽毛也腐烂在土地里面，”这句话表达了作者的思想感情和意愿。

　　二、基础知识展示台。(共44分)

　　1.看拼音写词语。(7分)

　　qǐkānɡkǎishǔbǐqiáocuì

　　()视()()名()视()

　　chèsīhuǐyùfuxiàolǜ

　　()退()名()包()()

　　2.比一比，组词语。(10分)

　　昨()跺()嘱()狡()抡()

　　诈()躲()瞩()胶()伦()

　　虐()廷()瞒()岂()炼()

　　虚()庭()满()乞()练()

　　3.读准多音字再组词。(4分)

　　pū()chà()lèi()bǐng()

　　铺差累屏

　　pù()chāi()lěi()pǐng()

　　4.修改下列词语中的错别字。(6分)

　　神计妙算()欢新鼓舞()杨眉吐气()厉排众议()

　　不知所措()柳暗花名()喜出往外()谜惑不解()

　　腰缠万惯()百感交急()意味深常()仰扬顿挫()

　　5.解释加点字的意思。(6分)

　　自有公道春风不度玉门关

　　置之度外王师北定中原日

　　不假思索直把杭州作汴州

　　6.把下面的词按感情色彩不同，分两类写下来。(5分)

　　张牙舞爪智勇双全疯狂贪心坚强游手好闲随心所欲简朴慈祥顽固

　　(1)褒义词

　　(2)贬义词

　　7.按要求完成下列各题。(6分)

　　(1)读例句，用句中加点的词语造句。

　　范仲淹十分珍惜这宝贵的学习机会，废寝忘食地苦读诗书，钻研学问。

　　废寝忘食

　　威廉叔叔看上去既疲惫不堪，又忧心忡忡。

　　既…又…

　　(2)把下面的句子写具体。

　　()的少年()地捏着钢叉向猹()地刺去。

　　()的老人()地喊着海鸥。

　　(3)老师给小明布置了查资料的任务，可他总说自己太忙了，顾不上。请你帮老师选用合适的名言来劝导他。

　　(4)整理成通顺的句子：

　　人像车厢里喊起来的炸了锅似的.

　　三、积累与运用。(共12分)

　　1.这极为平常的三个字，对王承书来说，将意味着从此放弃()，从此放弃()，从此放弃()，而不能像其他领域的功臣那样面对鲜花和掌声……

　　2.天空()了()地()的星星，天河显得很清楚，仿佛()，有人()似的……

　　这句话出自课文《凡卡》中，是写凡卡回忆的景色。这篇课文在表达方式上有两个突出的特点：一是;二是

　　3.有一天，我伏案写作时，它居然()。我手中的笔不觉停了()。()，扭头看，这小家伙竟()，()的眼睑()眸子，小红脚刚好()。我()，它没醒，()!还咂咂嘴，()?

　　“居然”在这儿的意思是：，这段话说明小珍珠鸟，所以，作者在文章结尾流泻下的“一时感觉”是。

　　四、阅读平台。(14分)

　　有人送我一枝草

　　1971年的夏天，我在美国伊利诺伊州立大学。

　　不知是抵美得第几个日子了，我由一个应征事情的地方走回住处。那时候身上只剩下一点生活费，居留是大问题，找事没有着落，前途的茫然将步子压得很慢，穿过校园时，头是低着的。

　　远远的草坪边躺着一个金发青年，好似十分注意地在凝视着我。他看看我，我也知道，但没有抬头。他站起来了，仍在看我。他又蹲下去在草坪上拿了一样什么东西，于是这个人向我走来。

　　他步子跨得那么大，轻轻地吹着他的口哨，不成腔调又愉快的曲子。

　　我不认识走过来的人，没有停步。

　　一片影子挡住去路，那吹着口哨的青年，把右手举得高高的，手上捏着一枝碧绿的情操，正向我微笑。

　　“来!给你……”他将小草当珍宝一样地递上来，我讶然地望着他，然后忍不住地笑了起来。“对，微笑，就是这个样子。嗯!快乐些……”他轻轻地说。

　　说完拍拍我的面颊，将我的头发很亲切地弄乱，眼神送过来意思温柔的鼓励，又对我笑了笑。

　　然后，他双手插在口袋里，悠悠闲闲地走了。

　　那是我到美国后第一次收到的礼物。

　　小草，保留了许多年才找不到了，连名字都没有法子知道，他的脸在记忆中模糊了，可是直到现在，我没有法子忘记他。

　　很多年过去了，长长觉得欠了这位陌生人一笔债：将信心和快乐传递给另外一些人。将这份感激的心，化作一声道谢，一句轻微的赞美，一个笑容，一种鼓励的眼神——送给似曾相识的面容，那些在生命中擦肩而过的人。

　　我喜爱生命，十分热爱它，只要生活中一些小事使我愉快，活下去的信念就更加热切。虽然是平凡的日子，活着仍是美妙的。这份能力，来自那枝小草的延伸，将这份情，不停地还下去，就是生存的快乐。

　　1.给下面加点的字注音。(3分)

　　腔调( ) 调整( ) 着落( )

　　躺着( ) 着凉( ) 着数( )

　　2.读了短文题目，你会产生哪些疑问?(2分)

　　3.依照文章填上合适的词语。(3分)

　　( )的快乐 ( )的曲子 ( )的赞美

　　( )的鼓励 ( )的日子 ( )的眼神

　　4.认真阅读文章，完成下面各题。(6分)

　　(1)读文中画“——”的句子，说说一枝青草为什么会被当珍宝一样递上来?

　　(2)“很多年过去了，常常觉得欠了这位陌生人的一笔债。”联系下文，说说这笔债指的是什么?

　　(3)与其说作者借此赞美那枝小草，那枝她情绪低落时那位陌生人送给她的小草，不如说作者是在赞美：()

　　A.由小草延伸而出的生存的快乐。

　　B.生活中所有能使自己愉快的小事。

　　C.那位当作者情绪低落时向作者伸出援手的陌生人。

　　五、写作。(共25分)

　　生活中，总难免会有情绪低落，心情郁闷的时候，总难免会有遇到困难的时候，就在这时，他(她)伸出手，用一个善意的微笑，一个鼓励的延伸，一把遮雨的伞，或者读了上面的这篇文章，你肯定想起许多受人帮助的小事，回忆往事，选择意见令人感动或印象深刻的写一写，记住表达出你的真实感受。可以以《谢谢》为题，还可以自拟其它题目。

　　附：听记材料

　　我爱这土地艾青

　　假如我是一只鸟，

　　我也应该用嘶哑的喉咙歌唱。

　　这被暴风雨所打击着的土地，

　　这永远汹涌着的悲愤的河流，

　　这无止息地吹刮着的激怒的风，

　　和那来自林间的无比温柔的黎明……

　　——然后我死了，

　　连羽毛也腐烂在土地里面。

　　为什么我的眼里常含泪水?

　　因为我对这土地爱的深沉……