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暑假期间如何做好小升初衔接
在平时的学习、工作或生活中，大家都经常接触到小升吧，下面是小编整理的暑假期间如何做好小升初衔接，欢迎阅读与收藏。
小升初衔接的含义
“小升初衔接教育”是指小学和初中这两个学段之间的前后互相连接和过渡，要从“师与生、教与学”这一教育教学的两个基本矛盾进行“衔接”。主要解决如何铺垫搭桥，导引学生顺利过渡的问题，促使“教与学，师与生”尽早尽快地相互适应，协调运转，使学生顺利完成由小学到初中的过渡。
小升初衔接的必要性
小学教育和初中教育有承前启后的作用，衔接过渡的成功与失败对教育质量影响很大，但这一结合是基础教育中长期被忽视的一个薄弱环节。
由于小学毕业生基础知识掌握程度不一，认知前提差异较大，从而加剧了小学生进入初中后的学习、心理、生活等方面的不适应。这种不适应表现在“师与生、教与学”中是双向的、相互的。这些不适应集中反映在：小学生进入初中后生理、心理变化较大，管理难度增大，与家长、教师和学校的冲突增多，两极分化严重。这些问题严重阻碍着教育的健康发展。
产生这种不适应的主要原因是：初一新生跨入初中大门，心理年龄特征仍处于半幼稚、半成熟、半独立、半依赖，自觉性和幼稚性错综交织的状态。在他们的眼里，中学是一个全新的环境，陌生的世界：新学校、新老师、新同学、新的教学任务和教学方法。功课由几门课增加到十几门课，内容多了，难度大了，要求高了，加上对新的学习生活、学习任务、规范要求了解较少，使大部分同学在心理、学习、交往等各方面往往处于被动状态，不能很快适应，导致一部分同学落伍，走了弯路，成绩出现滑坡。
暑期衔接教育建议
暑假建议一：先说断后不乱，制定计划防止散乱随意凡事预则立，不预则废。
就是娱乐、旅游等也当纳入到计划中去。分阶段，定时间，定内容，定要求。而且书面化，先说断后不乱，以防止为假期安排而出现的父母和孩子的情绪拉锯战。建议分为：玩乐休闲、学习整理(过去)、旅游感受、学习发展(未来)四阶段。
暑假建议二：让孩子先玩拉锯战的第一战就是小升初、初升高考试后是先玩还是先学。
孩子要先玩，时间相对要长。家长希望先学，就是赞同玩，时间也要求很短。这就犹如平时周末的安排拉锯战一样。给家长的建议是：让孩子先玩，时间半个月吧。但这应该是纳入计划之中的玩耍。
暑假建议三：学习应该成为暑假生活的主旋律。
父母就是暑假也在为孩子读书受教育而努力，为养家糊口而挣钱，干好了自己的本职工作，承担起了职责。那么孩子也应该担当自己的角色和本职，那就是不能忽视学习。无论在家自学，还是在培训学校接受老师指导进行衔接学习;无论是对过去学习内容的总结整理，还是对未来高一级学习内容的预先学习;无论是文化阅读，还是科目学习，就是看电影电视，都应该有学习，讲收获，做记录，有整理。
暑假建议四：利用暑假好好补补“读书”这一环
暑假到了，一个没有作业、练习、考试的暑假到了，是可以真正实现读书的时间到了。名人传记读哪些?文学作品选什么?科学读物买什么?兴趣爱好发展的读本有什么?古代的选了吗?现代的补充什么?外国作品呢?多涉及，成序列，不要就为网络小说诱惑，不要成天就读那些玄幻的脱离生活实际的书本。家长也不要一说读书，就是“名著”“大部头”要求。
暑假建议五：旅游也要序列化古人有游学之风，如李白、杜甫等。
游玩中，以诗会友，边游边学。暑假旅游，年年有，但是很多人不成序列，就无法成系统。名人序列、名山序列、红色旅游序列、三国文化序列、大江大河游、灾区行、百强县游踪、古镇链游等。若一年一序列，收获可谓大矣。
暑假建议六：不要忘了自己的兴趣爱好可以发展成为特长
有兴趣，就有生活的热情;有爱好，就有生活的动力;有特长，就有生活的魅力。暑假了，坚持兴趣爱好吧;暑假了，坚持发展它，让它成为陪伴自己终身带给自己生活情趣的特长吧。
初中的特点有哪些？
1、课程明显增多，初一共七门课，语数外史地政生物。还有音体美。一共十门课。比小学突然增加了很多。孩子的时间呢？还是那些时间。任务却越来越重。初二还要增加物理，任务更重了。
2、各课难度增加了；
3、学习强度肯定会增加；
4、竞争比小学激烈了；
5、名次排名有可能重新组合；
6、家长在孩子的课程上，越来越心有余而力不足了；
7、学习方法越来越重要。应对上述特点和难点，恐怕学习方法成为一个关键了。
家长怎么想办法帮助孩子适应初中学习？
只能是根据初中特点想办法，想对策。
1、任务越来越重，怎么办？
靠计划管理孩子的时间和任务。写计划执行计划，这就是一个重要的学习方法。
课程多了，怎么有效高效安排，既要学习，还要兼顾兴趣爱好，还要运动玩儿，时间安排好，这是个大问题。
这就涉及到了写计划执行计划，靠计划提高效率，靠计划兼顾其他。
还有一点，到了初中，老师管得比小学那时候少了，有的人说要靠自觉。我的观点，自觉，靠不住，尽可能靠写计划执行计划。计划才是一个重要的帮手。
2、各科难度增加了，怎么办？
其实，初一的课程难度，并不是太大的问题。
进入初中之后，孩子尽可能要熟练掌握【语数外理化生史地政】各科学习方法，尤其是各科学习流程。
3、学习强度肯定会增加，怎么办？
靠学习方法中的学习流程，一环扣一环，才有可能把知识学深学透。靠学习流程，增强孩子对知识点的穿透力。
4、竞争更加激烈了，怎么办？
还是的靠学习方法提高效率，靠考试技巧确保考试安全。
这么说吧，到了初中了，家长帮忙，靠不住了。积极性主动性内驱力，靠不住了。孩子用功，靠不住了。真正能靠得住的只有学习方法了。全都得靠学习方法，关键是靠学习方法。
这个暑假，完全可以为孩子的整个初中打下学习方法层面的基础。这个基础的真正价值在于它是应对中考五五分流的不二法宝。这个暑假学会了学习方法，整个初中三年全都能用得上，大人孩子都轻松。
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