《棉鞋里的阳光》教案

《棉鞋里的阳光》教案

　　“老吾老，以及人之老;幼吾幼，以及人之幼。”今天小编给大家带来的是《棉鞋里的阳光》教案，欢迎大家前来参考。

　　(一)交流讨论、巩固识字

　　1.出示生字卡片，全班开火车多种形式认读。

　　2.让学生挑选自己会认的字读给大家听。

　　3.挑选会认的字说词语，要说出是怎么知道这个词的。怎么知道这个词的。

　　(二)研读课文，感悟内容

　　1.上节课我们和小峰做了好朋友，这节课你们想不想再和小峰牵手，更进一步了解小峰呢?

　　2.引导学生有感情地朗读课文，围绕以下两个问题让学生把课文读懂。

　　①妈妈为什么要给奶奶晒棉被?

　　(“阳光钻进棉花里”，棉被更暖和)

　　②小峰为什么要给奶奶晒棉鞋?

　　(“棉鞋里也有棉花”，晒过以后，“棉鞋里有好多阳光”)

　　3.学生进行交流，感悟课文。

　　4.学生分别对以上两个问题进行汇报，教师适时指导。

　　5.学生自由读，读出奶奶、妈妈，小峰说话时的语气，体会情感。

　　6.小组再练读，以给画面配音乐的形式分角色朗读表演读。

　　7.利用多种形式朗读，学生评价，教师评价。

　　8.全班汇报读。

　　(三)理解课文，说话训练

　　结合理解课文，进行说话训练

　　1.用上“因为……所以……”，说说妈妈为什么要给奶奶晒棉被。

　　2.用上“因为……所以……”说说小峰为什么要给奶奶晒棉鞋。

　　(四)认真观察，指导书写

　　1.今天我们要学习写好6个字，先读一读。

　　2.师范写这几个字，引导学生观察这几个字在田字格中的位置，要提醒大家注意什么。

　　3.先书空、再写字。

　　4.有能力的同学自己完成所有的字。

　　5.学生练写。

　　(五)课后作业

　　做一件体贴长辈的事。

　　板书设计

　　7棉鞋里的阳光

　　体贴长辈

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