四年级语文上学期期末试卷

时间：2024-11-15 23:00:01 思颖小学知识我要投稿

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2024~2025四年级语文上学期期末试卷（苏教版）

　　要建设，就必须有知识，必须掌握科学。而要有知识，就必须学习，顽强地、耐心地学习。下面是小编整理的四年级语文上学期期末试卷，大家一起来看看吧。

2024~2025四年级语文上学期期末试卷（苏教版）

　　四年级语文上学期期末试卷 1

　　一、读拼音，写词语。 (10分)

　　kuánɡ fèi zhǔ zǎi qī wǔ qī cǎn

　　( ) ( ) ( ) ( )

　　yánɡ yì chà yì mó zhànɡ sōu suǒ jìnɡ mì fènɡ xì

　　( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( )

　　二、组词。(6分)

　　罐( ) 参( ) 历( ) 竭( )

　　灌( ) 渗( ) 厉( ) 渴( )

　　lǒng ( ) dàn( )

　　笼担

　　lóng ( ) dān( )

　　三、补充成语。(12分)

　　混沌( )( ) 纵横( )( ) 雕( )画( )

　　大发( )( ) ( )( )如仇异( )珍( )

　　( )山( )岭理( )当( ) ( )然大( )( )征( )战突如( )( ) 举( )( )双

　　四、照样子，写词语。(各写两个)(12分)

　　1.例：滔滔江水

　　2.例：千姿百态(带数字)

　　3.例：郁郁苍苍

　　4.例：笨鸟先飞(含有动物名称)

　　5.例：揠苗助长(成语故事)

　　6.例：火辣辣

　　五、看谁积累的名言警句多。(10分)

　　1.绿水本无忧，( ) ;青山原不老，( ) 。

　　2.山重水复疑无路，( ) 。

　　3、( ) ，只缘身在此山中。

　　4、绿树村边合，( ) 。

　　5、( )，西出阳关无故人。

　　6、经典诵读。

　　(1)清明时节雨纷纷，( ) 。

　　(2) ( ) ，宇宙洪荒。

　　(3)春对( )，秋对( )，( )对晨钟。新课标第一网

　　(4)人生自古谁无死，( ) 。

　　(5)人有( )，月有阴晴圆缺，此事古难全。

　　六、按要求完成练习。(10分)

　　1 、照样子，改写句子。

　　例：他怎能不值得我尊敬呢? 他值得我尊敬。

　　新中国成立了，我们怎能不欢欣鼓舞呢?

　　2、用恰当的关联词语将下列两个句子合起来。

　　例：我们要取得好成绩。我们必须要勤奋刻苦。

　　3、一个外国学生很不礼貌的话语激怒了徐悲鸿。

　　改成“被”字句：

　　4、用修改符号在原句上修改病句。

　　(1).看了《少年周恩来》这部影片，受到了很大教育。

　　(2).老师夸我的作文水平增加了

　　七、阅读(一)(15分)

　　春风劲儿真大，把一粒花种子丢落在一堵大墙的阴影里。不久，种子变成了一株小花苗。大墙阴影的外边，好多小树、小草都长得生机勃勃，只有小花苗又瘦又小，它难过得哭起来。

　　“小花苗，你哭什么呀?”蜜蜂(fēng fōng)飞过来问。“我见不到阳光，长得太小了。”“别难过，我替你把大墙推倒吧!”小蜜蜂用力推起来。可是哪里推得动啊!小蜜蜂叹口气，飞走了。

　　“你不是也有手和脚吗?靠自己的力量，攀到阳光里去呀!”噢，是墙顶上的小蜗牛在说话。是呀，自己细细的藤儿，这就是手和脚呀!小花苗擦去泪水，鼓足勇气，沿着墙壁开始往上爬了......

　　终(zōng zhōng)于，在一天上午，它爬过了高高的墙顶。“啊，阳光下多么温暖!”在阳光照耀下，小花苗长得可快了。它满身披上绿叶，开出金黄色的花朵。

　　孩子们从大墙下走过，都说：“瞧，这株小花能爬上那么高的大墙，真勇敢!”

　　1、划去文中错误的音节。 (2分)

　　2、在文中找出下列词语的近义词，填在括号里。(3分)

　　暖和( ) 照射( ) 生机盎然( )

　　3、填空。 (4分)

　　这篇短文是按( )的顺序写的。文中小花苗的“手和脚”指的.是( )。

　　4、请给短文加上一个题目，并说说你的理由。 (1+3分)

　　题目：《》

　　理由：

　　5、假如你是小花苗，爬上了墙顶，你会说些什么? (2分)

　　八、阅读(二)(15分)

　　苍鹰之子在动物运动会的飞行比赛中，身手不凡。只见他在蓝天上，忽而展翅作高空盘旋(xuán xuàn)，忽而又疾速俯冲低空……它精湛的飞行技术，赢得了在场观众一阵又一阵的欢呼。最后，它被评为“最佳飞行员”。第二天，苍鹰家里热闹(nào nao)极了。白兔、黑猫，青蛙，都带着自己的孩子一致请求苍鹰教它们的孩子学飞行。苍鹰哈哈大笑起来，说：“想让孩子学本领，固然是好事，但是得(dé děi)根据自己孩子的特长和志趣才行。假如当初我不根据我的孩子有一副宽大的翅膀和喜欢飞行的爱好(hǎo hào)，而硬要它学游泳、跑步、跳高什么的，那不仅不会获得今天这样的荣誉，相反可能会贻误它的一生。”

　　1. 给文中的字选择正确的读音。 (2分)

　　2.选词填空。 (4分)

　　矫健强健精湛精确

　　(1)小运动员迈着( )的步伐进入会场。

　　(2)要想有一副( )的体魄，就必须加强锻炼。

　　(3)他( )的表演博得观众的阵阵掌声。

　　(4)做题时.一定要对每道题进行( )的计算。

　　3.苍鹰为什么只教自己的孩子，而不教其它动物的孩子学习飞行?它是自私的动物吗?(3分)

　　4.天下的母亲没有不爱自己孩子的，文中白兔、黑猫、青蛙等动物妈妈想让自己的孩子学飞行，是爱孩子的表现吗?谈谈你的看法。(3分)

　　5.读了短文，你悟出了什么道理? (3分)

　　四年级语文上学期期末试卷 2

　　一、看拼音写词语。(8分)

　　wèi zhì hǒng piàn jì mò qīng róu

　　zhì huì gōng tíng zhī zhū guān shǎng

　　二、划去不正确的读音或字。(5分)

　　复述(sù shù) 挣扎(zhèng zhēng) 朴素(sù shù)

　　潜水(qián qiǎn) 亚军 (yǎ yà) 子弹 (dàn tán)

　　(联连)系快(弟递)

　　三、组词。(4分)

　　联( ) 曼( ) 宫( ) 志( )

　　连( ) 漫( ) 官( ) 稚( )

　　四、照样子写词语。(6分)

　　例：葡萄—(葡萄沟) 练习 —( ) ( )—( )

　　例：圈套 ——套圈马鞍—( )( )—( )

　　五、把下面的成语补充完整。(6分)

　　( )然而生走( )观花目不转( )

　　自相矛( ) ( )耳盗铃刻( )求剑

　　六、用加粗的词语写句子。(4分)

　　1、老奶奶感到很孤单，她在思念老爷爷。

　　2、“爷爷，我长大了也要来农场，种庄稼!”我兴致勃勃地说。

　　七、找出下面句子中的错别字，并改正过来。(3分)

　　1、牛犊的模样向贵夫人，意态端庄。 ( )

　　2、底地上还有成群的骏马，剽悍强状。 ( )

　　3、运河之中，装满奶捅的船只舒缓平稳地行使。( )

　　八、古诗词填空，并写出加粗词的意思。(7分)

　　欲穷千里目，_______________。欲：_______________。

　　_______________无限好，只是近黄昏。

　　_______________，疑是银河落九天。

　　两岸猿声啼不住，_______________万重山。

　　_______________，万里长征人未还。未：_______________。

　　九、阅读。(29分)

　　(一)课内阅读(16分)

　　威尼斯的小艇

　　威尼斯是世界闻名的水上城市，河道纵横交叉，小艇成了主要的交通工具，等于大街上的汽车。

　　威尼斯的小艇有二三十英尺长，又窄又深，有点像独木舟。船头和船艄向上翘起，像挂在天边的新月，行动轻快灵活，仿佛田沟里的水蛇。

　　我们坐在船舱里，皮垫子软软的像沙发一般。小艇穿过一座座形式不同的石桥。我们打开窗帘，望望耸立在两岸的古建筑，跟来往的船只打招呼，有说不完的情趣。

　　船夫的驾驶技术特别好。行船的速度极快，来往船只很多，他操纵自如，毫不手忙脚乱。不管怎么拥挤，他总能左拐右拐地挤过去。遇到极窄的地方，他总能平稳地穿过，而且速度非常快，还能作急转弯。两边的建筑飞一般地往后倒退，我们的眼睛忙极了，不知看哪一处好。

　　商人夹了大包的货物，匆匆地走下小艇，沿河做生意。青年妇女在小艇里高声谈笑。许多孩子由保姆伴着，坐着小艇到郊外去呼吸新鲜空气。庄严的老人带了全家，夹了圣经，坐着小艇上教堂去做祷告。

　　半夜，戏院散场了，一大群人拥出来，走上了各自雇定的小艇。簇拥在一起的小艇一会儿就散开了，消失在弯曲的河道中，传来一片哗笑和告别的声音。水面上渐渐沉寂，只见月亮的影子在水中摇晃。高大的石头建筑耸立在河边，古老的桥梁横在水上，大大小小的船都停靠在码头上。静寂笼罩着这座水上城市，古老的威尼斯又沉沉地入睡了。

　　1、联系上下文理解词语的意思。(2分)

　　操纵自如：

　　耸立：

　　2、根据课文内容填空：(4分)

　　( )的河道 ( )的石头建筑

　　( )地穿过 ( )地入睡

　　3、填一填：这篇文章是这样连段成篇的。(4.5分)

　　(小艇是威尼斯的主要交通工具 ) 第1自然段

　　( ) 第2自然段

　　( 坐小艇的感受 ) 第3自然段

　　( ) 第4自然段

　　( ) 第5、6自然段

　　4、读第四自然段，注意加粗的词，从中能体会到什么?(2分)

　　5、划出文中一个打比方的句子(1.5分)

　　请你也写一个打比方的句子。(不得写书中的。)(2分)

　　(二)课外阅读(13分)

　　加了一句话

　　一天中午，在巴黎的街头，一位法国著名诗人看见一个老妇人木然地站着。她佝(gōu)偻(lóu)着腰，衣衫褴(lán)褛(lǚ)，苍白的头发在风中飘荡。在她身旁，立着一块木牌，上面写着：“我什么也看不见!”这是一位双目失明的'老人，因为生活所迫，不得不在街上乞讨。诗人走到老人跟前俯下身子问道老人家今天给您钱的人多吗听到有人询问，老人先是一愣，接着长叹一声，说：“我……今天什么也没有得到。”诗人听了，拿出笔，悄悄地在木牌的那行字前面写了一句话“春天到了”。他把身上带的钱全给了老人，说：“这够您吃一顿饭了。”

　　晚上，这位诗人又经过那条街。他看到来往的行人经过这块木牌时，大都停了下来。无论是衣着华丽的绅(shēn)士、贵妇，还是打扮得漂漂亮亮的少男少女，都掏出一枚枚铜币送到老人的手里，就连衣着寒酸的小职员，也摸出一枚铜币交给老人。诗人远远地看着，露出欣慰的神情。

　　“春天到了，我什么也看不见!”诗人仅仅在原来那句话的前面加了四个字，竟产生了这么大的魔(mó)力!是啊，春天多么美好。但是，对于双目失明的人来说，仍然是一片漆黑。何况这是一位贫困交加、风烛残(cán)年的老妇人呢!诗人的语言，用美好衬托出不幸的人更加不幸。这位盲妇人，一生连万紫千红的春天都看不到，谁能不产生同情之心呢?

　　1、联系上下文理解词语的意思。(2分)

　　木然：

　　风烛残年：

　　2、课文第二自然段主要写了什么?请用一两句话概括。(2分)

　　3、根据课文内容回答问题：(5.5分)

　　(1)本文题目是《加了一句话》，诗人在老妇人的木牌上加了一句什么话?(1分)

　　(2)加了这句话后产生了怎样的效果?(2分)

　　(3)请你认真阅读文章后，也提一个有价值的问题，并解答。(2.5分)

　　问题：

　　解答：

　　4、请在文中空白处加上标点。(2.5分)

　　5、课文最后一句话的意思是( )。(1分)