四年级上册语文期末试卷
在学习、工作中，我们会经常接触并使用试卷，作为学生，想要成绩提升得快，那么平时就一定要进行写练习，写试卷，那么问题来了，一份好的试卷是什么样的呢？以下是小编为大家收集的四年级上册语文期末试卷，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
四年级上册语文期末试卷 1
第一部分：基础知识积累与运用(50分)
一、读拼音，写汉字。(10分)
tuī jiàn lǒng zhào zhì huì tū rú qí lái
( ) ( ) ( ) ( )
xún jǐng càn làn guī lǜ yìng jiē bù xiá
( ) ( ) ( ) ( )
二、用“√”选择正确的读音。(5分)
1.站在长城上，踏(tà tā)着脚下的方砖，扶着墙上的条石，很自然地想起古代修筑长(zhǎng cháng)城的劳动人民来。
2.请不要攀折(zhé shé)花木，以免枝折(shé zhé)花落。
3.昆明湖围着长长的堤岸，堤上有好几座式样不同的石桥，两岸栽着数(shǔ shù)不清的垂柳。
三、比一比，再组词。(10分)
钓( ) 绣( ) 惑( ) 掏( ) 趟( )
钩( ) 诱( ) 感( ) 淘( ) 躺( )
四、先把词语补充完整，再按要求写词。(5分)。
望子成( ) 调( )离山 笨( )先飞 老( )识途
胆小如( ) 牛( )小试 你发现这些成语都和( )有关，
再写两个这样的成语： ___________
五、选择正确的词语填空。(5分)
幸运 幸福
1.小钱是( )的，两岸骨肉同胞用爱心架起的跨越海峡的生命桥使小钱再次拥有了( )的生活。
不仅……还…… 只要……就…… 因为……所以……
2.走搭石的人们，( )发现哪块石头不平稳，( )会找来合适的石头搭上。
3.王红同学( )自己学习好，( )能主动帮助同学。
4.( )弟弟学习认真，( )老师表扬了他。
六、把句子补充完整。(3分)
1.四面荷花三面柳， 。
2.莫以善小而不为， 。
3. ，柳暗花明又一村。
七、按要求完成句子练习。(6分)
1.三个孩子把那口老泉清理干净。(改为“被”字句)
____________________________
2.李博士不得不停止工作。 (把双重否定句改为肯定句)
______________________________
3.看了这部电影，很受教育。(修改病句)
______________________________
八、填空。(6分)
1.本学期，在开展综合性学习活动中，我读了《 》、《 》等童话故事，其中，
我最喜欢 (谁)，因为 。
2.我还通过 的方式了解了名人 (谁)的成长故事。
第二部分： 认真阅读下面的短文，回答问题。(20分)
蚂蚁经常到离巢很远的地方找食物。它找到食物，要是吃不了,又拖不回去,就急忙奔向巢去“搬兵”,把别的蚂蚁领来。它们或者把食物分成小块，各自衔一块带回去，或是同心协力把食物运回巢去。
蚂蚁是靠什么来把消息通知给同伴呢?它招呼同伴就靠头上的那对触角,它们用触角互相碰撞来传递信号。如果食物又大又合胃口，触角就摆动得特别猛
蚂蚁认路的本领很强。它认路主要靠眼睛就能凭借陆地上和天空中的景物辨别方向。有人做过一个实验，用一个圆筒圈住一群在归途中的蚂蚁，只让它们看见天空，蚂蚁仍然准确地认清前进的方向。如果把天空和周围的景物完全挡住，蚁群就会四散乱跑起来。蚂蚁还可以根据气味认路。有些蚂蚁会在它们爬过的地方留下一种气味，回来时就根据这种气味确定路线。如果用手指在蚂蚁爬过的'路上划一条横线，或者用樟脑球等有怪味的东西将蚂蚁要走的路划断，蚂蚁就迷路了。
1. 下面三个题目，你认为哪个做这篇短文的题目最合适。请你选择一个，在( )里打“√”。 并把题目写在文段前的横线上。(2分)
①蚂蚁“搬兵”( ) ②蚂蚁的趣闻( ) ③蚂蚁认路( )
2.请在文中找出下列词语的近义词。(2分)
本事 —— ( ) 强烈 ——( )
3.根据下列意思，选择相对应的词语填在括号里。(2分)
同心协力 招呼
①呼唤 ( )
②统一认识，共同努力 ( )
4.蚂蚁是怎样把食物运回巢去的?请用“ ”划出有关的句子。(2分)
5.认真阅读短文后填空。(5分)
①短文分别从 、 和 三方面介绍了蚂蚁。
②蚂蚁认路主要靠 ，还可以 认路。
6.第三自然段是围绕哪句话来写的?请用“～～～”划出有关句子。(2分)
7.你喜爱文中的蚂蚁?为什么?(5分)
第三部分：习作 (30分)
写自己喜欢的小动物，要求抓住动物的特点，表达自己对小动物的喜爱之情，字数不少于300字。
四年级上册语文期末试卷 2
第一部分：日积月累展示厅
一、我能读准拼音，正确、美观地写好词语。
gōng jìng jǐn shèn cū cāo chōng jǐng zūn xún
( ) ( ) ( ) ( ) ( )
wēn é diāo zhuó kāng kǎi táo zuì lǎn duò
( ) ( ) ( ) ( ) ( )
二、我能区别字音、字形、字义，正确地选择并填写。
1、爸爸躲在屏( )风后面屏( )息凝视，原来他在看老鼠偷食吃。
(bǐng píng) (chěng chéng)
2、随着太阳光线角度的变化，月球的表面呈( )现出各种奇异的色彩。
3、小刚偷偷摸摸地把爷爷的拐( )拿出去和别人打( )去了。(仗 杖)
4、这一切不都是李明的错，但他担心把事情弄大了，便主动向调皮鬼道( )，他真是太( )让了。(谦 歉)
5、“缘”字是多义字。①因由,原因。②沿,顺着。③因为。
在下列句子中，“缘”的意思各是什么？请填写序号。
*周红无缘无故地打了我一下。( )
*我们缘流而上，终于找到了泉水的来路。( )
*这里一片荒凉，你缘何至此？( )
三、我能区分他们，并能给他们找朋友(组词)。
驱( )辩( )湍( ) 微( ) 薯( ) 卷( )
躯( ) 辨( ) 瑞( ) 徽( ) 暑( ) 券( )
四、我会当小老师，找出词语中错别字并更正过来。
因才施教( ) 由然而生( ) 年近古希( ) 拾金不寐( )
慢山遍野( ) 全神掼住( ) 亭台楼格( ) 澄目结舌( )
五、我能把下列课文中的成语补充完整，这是我的积累收获。
( )( )动听 身( )其境 面面( )( ) 心( )神往
断( )残( ) 千( )一发 面不( )色 气( )不凡
( )居乐( ) ( )然开( ) ( )想( )开 理直气( )
( )目远( ) ( )( )力尽 ( )( )而止 ( )风( )雨
六、我能辨别下列词语，并能选择恰当的词语填空。
1、 (鼓舞 鼓励)
面对强手，小明有点紧张，老师( )他勇敢迎战。
这首歌成为( )人民的战斗号角。
2、 (夸耀 夸奖)
妈妈一个劲地( )小东，小东听了像吃了蜜糖一样。
住在浅井的青蛙对来自东海的鳖( )说：“我生活在这里真快活！”
七、我能选择正确的关联词使句子的意思通顺。
虽然……但是 如果……就……
(1)( )没有辛勤的劳动，( )享受不到收获的快乐。
(2)( )大家劳动很辛苦，( )没有一个叫苦叫累的。
八、我能按要求写句子。
(1)：我能打比方，让句子更具体、生动。
月亮像 挂在天空中。
(2)：树丛挡住了他的视线。
改成：“被”字句
九、我从课文中学到了很多知识。
1、孔子是我国春秋时代的大教育家，对中国的教育事业产生了深远的影响，因此，后人称其为“ ”。
2、世界上还有一种最值得珍视的桥，那就是以 、谅解、 、和 构筑起来的无形桥。
3、由田汉作词，聂耳作曲的《 》被称为“中华民族的最强音”；《月光曲》是 国著名的音乐家 谱写的；
4、《井底之蛙》，原来是指 的青蛙，后来比喻 的人，与青蛙有关的成语还有 。
十、我能背诵本学期学过古诗、经典名言，并能默写出来。
1、《鸟鸣涧》
2、《暮江吟》
3、关于“明月”
4、关于“金钱”
第二部分：开心阅读解剖室
一、我对课文非常熟悉，我能根据课文选段回答相关问题。
儿子听妈妈的话，走了，真的干了整整一个星期的活。他帮着这个收割庄稼，又帮着那个盖房子，挣够了一枚金币，带回来交给爸爸。老人接过金币，仍然把它扔进火炉里。
“不，孩子，这也不是你挣来的！”
儿子受不了啦，忙跑到炉前，用手从熊熊大火里把金币抓出来，大声叫道：
“爸爸，你疯了！我替人家当牛作马，整整干了一个星期的苦差使，才挣来这枚金币！而你，却把它扔进火炉里去烧！”
这时老人说：
“现在，我相信这是你自己挣来的钱了！”
1、“整整干了一个星期的`苦差使” ，“苦差使”具体指的是什么？
2、当老人仍然把金币扔进火炉里时，儿子为什么受不了？
3、老人把金币扔进火炉里的用意是什么？
二、我能将学到的阅读方法，阅读课外短文，并能回答相关问题。
猴子拉锯
木匠拉锯子多么好玩，“叽咔叽咔”，调儿挺美，挺欢。两只猴子看了，手脚痒痒，它们商量也来学着干干。猴子找出把闪亮的大锯，一段树枝桠安放在中间，拉呀，拉呀，它们同时用力，奇怪，怎么听不到曲调回旋？
一只猴子左捉摸右捉摸，发现了秘密，大声叫喊：“蠢东西，我在拉你就该推呀，别光会卖力，脑子也该转转。”另一只猴子很不服气，它想方设法要使对方难堪：“不是叫拉锯吗？那就得拉，干吗让我锯？你这笨蛋！”
两只猴子还是你也拉，它也拉，汗水盈盈，像是拔河一般，“啪哒”一响，锯子四分五裂，猴子摔倒了，老半天不会动弹。
1、“蠢”的读音是 ，我来给他组两个词 、 。
2、下面的字都是多音字，我能标出它们在本文中的读音。
(1)、曲(qū qǔ )调回旋。 (2)、脑子也该转(zhuǎn zhuàn)转。
3、根据下面的意思在文中找出恰当的词语。
(1)、思索和筹划办法。( )
(2)、形容支离破碎，不完整。( )
4、我认为值得积累的词有：
5、我找出的一句比喻句：(在文中用横线画出来)
6、两只猴子之所以拉锯失败，原因是
7、猜想一下，故事又会怎样发展呢？我来续写一段结尾。
第三部分：妙笔生花大观园
1、题目：感谢 提示：“滴水之恩，定当涌泉相报”自古是中华民族的传统美德。让我们提起笔来感谢给我们支持、鼓励、温暖的人吧。
2、题目：快乐的 节 提示：学校生活丰富多彩，节日里欢歌载舞，如儿童节、教师节、一二九……传统节日令人回味无穷，如：新年，端午吃粽子、中秋赏月、元宵节吃汤圆……还有我们的“读书节”、“体育节”等校园活动……仔细回想，把记忆中最深刻的一次节日写下来。
3、题目：我真想 提示：[1]把题目补充完整。横线上可填“给妈妈/爸爸一个礼物/惊喜”、“有一个星期八”、“我能进步”、等；[2]大胆表达自己真实的感受。
四年级上册语文期末试卷 3
一、看拼音写词语。(8分)
yī lài qīng yíng jiān bǎng duò
( ) ( ) ( ) ( )
fèng xì guī fàn zào rè dūn
( ) ( ) ( ) ( )
二、组词语。(10分)
隐( ) 载( ) 哲( )
稳( ) 栽( ) 暂( )
腾( )( ) 握( )( )
几jī( ) 喝hè ( )
三、用“________”画出句子中的错别字，再把正确的写在( )里。(4分)
1. 这件感人的事情仿沸就发生在昨天。( )
2. 老师向我们推存的《爱的教育》真好。( )
3. 我天天像堂倌似的待候小狗毛毛
4. 台湾与大陆虽然 着宽阔的海峡，但是两岸同胞的心是连在一起的。( )
四、把下面的词语补充完整。(6分)
耀( )( )威 ( )( )而安
欣( )若( ) 金碧( )( )
( )天( )地 水天( )( )
五、在( )里填上适当的词语。(6分)
( )的榕树 漂亮的( )
( )信心 兴奋地( )
感到( ) 一( )古诗
六、选择恰当的内容填在“_________”上。(2分)
①有志者事竟成
②尺有所短 寸有所长
爱迪生小时候被人称为“智能低下的人”。但他下定决心做出一番大事业。后来果然凭着他坚定的意志和不懈(xiè)地努力，最终成为举世闻名的大发明家。这真是___________________________________。
七、按要求做。(1、小题1分，2小题2分。共3分)
1. 根据句意划掉不恰当的词语，使句子通顺。
自古以来，被称为天下(奇观、奇迹)的.钱塘江大潮吸引了中外游客。
2. 根据句意填上恰当的内容，使句子具体。
今天很冷，_____________________________________
八、默写古诗《题西林壁》。(5分)
____________________________ ____________________________
____________________________ ____________________________
九、阅读短文，然后按要求做。(11分)
蚂蚁和蜜蜂
人们喜爱蜜蜂，赞美蜜蜂的勤勤恳恳。画家画了不少采蜜图，诗人写了不少赞蜂诗，甚至刚学会说话的孩子也唱着：“我们的生活比蜜甜……”
蚂蚁很不服气，心想：蜜蜂一早工作，我们也一早就工作;蜜蜂天黑回窝，我们也天黑回窝。我们干的活不比蜜蜂少，也不比蜜蜂慢，可人们为什么只夸奖蜜蜂，不称赞我们呢?想来想去，蚂蚁想不通。
有一天，蚂蚁爬到花枝上去觅食，见到一只小蜜蜂“嗡嗡”地飞来采蜜，就气呼呼地问：“喂，小蜜蜂，你说我们蚂蚁勤劳不勤劳?”
“你们和我们一样，整天忙个不停，当然勤劳啦!”
“那人们为什么只夸奖你们，从来不称赞我们呢?”
小蜜蜂想了一会儿，笑着说：“这个问题嘛，我觉得不难回答。因为你们的勤劳是为了自己，我们的勤劳却是为了人们……”
蚂蚁听了，_____________________________________________
1. 填空(4分)
称赞的近义词是( );称赞的反义词是( )。
2. 小蚂蚁听了蜜蜂的话，会怎么样呢?把想象的内容写在文中的“____________”上。(4分)
3. 在正确的答案后面用“√”表示。(3分)
这个故事主要告诉我们的道理是：
(1)人们喜爱蜜蜂。( )
(2)真正的勤劳就是像蜜蜂一样为人们做事。( )
(3)蚂蚁的勤劳是为自己，因为付出了劳动，也是勤劳的表现。( )
十、阅读文章，然后按照提示及要求的内容做。(25分)
肖伯纳是英国著名作家。他一生写下了51部剧本，5部小说。他在1925年获得了诺(nuò)贝尔文学奖。
分手时，肖伯纳心想：如果小姑娘知道跟自己玩的是世界著名的大作家肖伯纳时，一定会惊喜万分。于是他拉住小姑娘的手，得意扬扬地说：“回去告诉你妈妈，今天同你玩的是世界有名的大作家肖伯纳。”
出乎意料的是，小姑娘望了肖伯纳一眼，淡淡地一笑，同样拉住了肖伯纳的手，还学着大人的口气，一本正经地说：“回去告诉你妈妈，今天同你玩的是苏联小姑娘安妮娜。”肖伯纳为之一振，脸一下子就红了，立刻意识到自己太自夸了。他再一次拉住小姑娘的手，深有感触地说：“你是我的小老师啊!”
以后，肖伯纳经常想起这件事，并感慨(kǎi)万分地对别人说：“一个人无论有多大成就，对任何人都应该平等相待，要做谦虚的人。这就是苏联小姑娘给我的教育。”
1. 学贵有疑。读文章时，要边读边提出问题。请你照样子①，在文章旁边提出问题。(至少提出一个问题)(4分)
2. 书读百遍，其义自见。读文章时，要读出自己的理解。请你照样子②，围绕肖伯纳和安妮娜这两个人物的表现在文章旁边作批注。(至少两处)(6分)
3. 联系上下文，我知道“出乎意料”的意思是：____________________
_________________________ _____ 。(3分)
4. 学贵有思。读文章时，要边读边思考。想一想：肖伯纳为什么这样说呢?因为________________________________________________________(5分)
5. 根据短文内容，想一想：肖伯纳是怎样一个人呢?下面几种说法中，你认为哪一种最准确，在( )中用“√”表示。(3分)
小明说：肖伯纳是一个很有学问的大作家，因为他获得了诺贝尔文学奖。( )
小东说：肖伯纳是一个很喜欢孩子的人。他和安妮娜并不认识，却很喜欢她，还和她玩了好长时间。( )
小林说：我觉得肖伯纳是一个很骄傲的人。因为他让安妮娜回家告诉妈妈：今天同你玩的是世界有名的大作家肖伯纳。( )
小华说：肖伯纳是一个善于反思的人，他从自己说的话中反思到自己太自夸了，应该做一个谦虚的人。( )
6. 读文章时，要学会积累。你喜欢文中哪些四字词语呢?抄写在下面的“_________”上。(至少四个)(4分)
____________________ ____________________
____________________ ____________________
____________________ ____________________
十一、作文。(20分)
题目：我们的学校
要求：语句通顺，字迹工整。
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初三语文上册期末试卷(含答案)07-19
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2016-2017四年级语文上册期末试卷11-03