2017年学校交通安全教育教案
遵守交通规则，切记无视交通法，就是无视生命，安全是幸福生活的来源。下面是小编精心的学校交通安全教育教案，欢迎参考!
【1】学校交通安全教育教案
活动分析：
大班年龄阶段的幼儿，具有活泼好动、好奇、模仿力强等特点，是最容易引发交通事故的群体。虽然他们出去一般都有成人监护，但稍有不慎，就会严重影响幼儿的身心健康甚至酿成悲剧。大班幼儿即将升入小学，独自穿越马路、独自活动的机会增多了，孩子们虽然对交通安全方面的知识略知一二，但对其危害程度了解不够。通过此次活动，幼儿了解了交通安全标志与人们生活的密切关系，初步养成自觉遵守交通规则的意识，提高了自我安全防护能力。
活动目标：
1、了解基本的交通规则，认识几种常见的交通标志，了解交通安全标志与人们生活的密切关系。
2、学习基本的.指挥手势，懂得手势的意思。
3、在游戏活动中体验交通规则的重要性，养成自觉遵守交通规则的意识，提高自我安全防护能力。
活动准备：
物质：
1、制作介绍常见交通安全标志的课件。
2、组织幼儿自带小自行车、书包，自制方向盘。
3、将场地布置成马路十字路口的样子，停车场标志、自行车标志。
4、与交警联系好，邀请前来讲解。
5、音乐磁带，多媒体设备(搜索flash动画)。
心理：观察马路上的交通标志。
活动过程：
一、导入
创设情景，引起幼儿的兴趣。
师：小朋友你们看， 这里有斑马线、栏杆，这里象什么地方?(马路)我们就来看马路上发生了什么事情?看谁看得最仔细。
二、展开
(一)观看情景表演，引起幼儿思考
(注意提醒：又发生了一件事情)(表演内容：A、一名汽车司机车速较快，撞伤了横穿马路的小学生;B、一名行人看到交警不在，翻越栏杆横过马路。)
问：“刚才你看到了什么?”“是什么原因造成了危险事情的发生?”“你想对他们说什么?”
小结：多么危险可怕的事情，为了我们的生命安全，我们一定要遵守交通规则。
(二)认识信号灯标识及几种常见交通标志
1、认识信号灯，说说信号灯的作用。
师：在生活中，很多马路上都有信号灯，信号灯有几种颜色?它告诉我们什么?(红灯停、绿灯行、黄灯亮了等一等)
2、模拟游戏，体验信号灯在交通中的作用。
师：我们来个做游戏，《遵守规则的小司机》。男孩扮演小司机，女孩扮演小学生，看信号过马路。交换角色再次游戏。
小结：小司机们真遵守交通规则，相信平安一定会伴随你们。
3、播放课件，认识几种常见的交通标志，了解交通标志与人们生活的关系。
师：在车辆穿梭的马路上，除了信号灯这个交通标志外，还有很多交通标志。今天刘老师就带来了几种，你们想看吗?根据不同标志，提问不同问题。 问：这是什么标志?看到这个标志，我们要怎么做?
归纳：
⑴ 指示标志：在蓝底色上画着不同的白色图案，是指示车辆和行人通行的，它们有一个共同的名字叫：指示标志，就告诉人们可以做的事情。
⑵ 禁止标志：在红色圆圈里画着不同画面或符号，有一条明显的红斜线，是禁止车辆和行人通行的，它们共同的名字叫：禁止标志。禁止标志就告诉人们不能做的事情。
⑶ 警示标志：在黄色三角形里画着不同的画面，用来提示人们对某些不安全因素要高度注意，这叫警示标志，警示标志就告诉人们此处危险要注意，要远离。
⑷ 出示三种标志，进行归纳总结。师：小朋友今天我们认识了常见的三种交通标志，蓝色白图案的标志叫(指示标志)，红色圆圈内画有不同图案，还有一条红斜线的标志叫(禁止标志)，黄色三角形内画不同图案的标志叫(警示标志)。
小结：小朋友记得真准确，老师奖励你们看一段动画片，动画片里有交通标志，看谁先说出来。
4、播放flash动画，巩固对标志的掌握，有奖抢答。
播放画面，幼儿观察，以最先答对的幼儿为胜，并奖励小粘贴。
(三)学习指挥手势，现场指挥
1、师：刚才我们认识的交通标志对维护交通安全起着重要的作用。车辆顺利通行，人们的生命安全，更离不开交通警察。今天，我们就邀请来了女子中队的交警阿姨，让我们欢迎阿姨的到来。
2、警察：孩子们，刚才你们已经知道了十字路口的交通规则，认识了不同的交通标志，现在，阿姨给你们做几个常见的指挥手势(直行手势、停止手势、左转弯手势、右转弯手势)。 大家说说是什么意思?有信心学习吗?警察做指挥动作，幼儿猜意思。
3、游戏“学做小交警”，学做交通指挥手势。
(四)游戏：“交通安全伴我行”
师：孩子们交警阿姨看到你们这么聪明，想和我们一起做游戏，你们高兴吗?我们就请交警阿姨作我们的现场指挥，幼儿根据自己的意愿选择不同道具，扮演不同角色，交警站在十字路口，进行现场指挥，在音乐伴奏下，展开游戏，提醒幼儿遵守交通规则，观看指挥手势进行行驶。
三、结束
集合队伍，讲评情况：
交警：“孩子们，今天你们学到了很多交通安全知识，都表现得非常出色，老师和阿姨都觉得你们可以成为交通小卫士”。
老师：“希望你们能像阿姨那样自觉维护交通安全，让更多的孩子高高兴兴上学，平平安安回家”。组织幼儿欢送交警阿姨，自然结束!
【2】交通安全教育教案
内容选自
依据《少先队活动课指导纲要(试行)》一年级，“平安行动”交通安全板块来设计的。)
活动目标
1.通过本次班会活动，让学生接受一次生动活泼的交通安全教育。
2.通过逼真的画面，真实的数据，使学生在丰富多彩的活动中学习交通规则，懂得保护自己，懂得交通安全重于泰山等的道理。
重难点分析
培养学生树立交通安全意识，养成交通安全的良好习惯。
活动准备
1.辅导员准备：确定男女主持各一人。
准备好15道测试交通规则的题目。
2.队员准备：黑板上书写“安全在我心中”几个美术字。
学生在班会课前自学《中小学生日常安全手册》。
活动过程
一、仪式部分
1.三级报告。 2.出旗(奏乐、敬礼)。 3.唱队歌。
二、正式活动
1.开场白：交通安全，一个永恒的话题;交通安全，一个关系人生质量、家庭幸福的话题。自从1886年德国人发明了世界上第一辆以汽油做燃料的机动车以来，它使人类进一步向现代文明迈进，但同时也带来了交通事故这一灰色阴影。当一个鲜活的生灵瞬间成为车轮下的亡灵时，当一个好端端的家庭因为惨痛的车祸而支离破碎时，怎不让我们为之警醒?
2.活动一：车祸在身边
播放《交通安全监控录像》以及《2014年车祸报告》
看完之后学生主持提问，其他队友回答，发表观看材料后的感想。紧接着让队友分享一下发生在身边的车祸，并谈谈你对车祸的看法。(设计意图与辅导要点：利用一系列的材料数据以及血淋淋的车祸照片和视频，引起学生的警醒，让学生产生对车祸的危机感。通过学生分享身边的车祸故事，让学生明白车祸危机处处存在就在身边，引起队友对交通安全的关注。)
3.活动二：交通知识大普及
1、快速抢答交通知识。
2、学生表演
3、辨认交通标识。
(设计意图与辅导要点：通过抢答知识，表演车祸现场，辨识交通标志，普及常见的交通安全知识，让学生感受到生活中的交通安全事故发生的原因，让不明白交通知识的队员明白交通知识，让懂得交通知识的队员，更加深入理解到交通知识，并能明白交通安全知识的重要性。向队员普及交通安全知识。)
4.活动三：游戏《模拟路口》
模拟游戏--《模拟路口》，班长当“交警”站在路口，四组各选一个代表充当行人，分别站在“交警”的前后左右，由交警做出手势，由代表作出相应的`动作，比一比，哪组配合最默契。 (设计意图与辅导要点：通过让学生参与到游戏中，加深对交通安全知识的体会理解。在游戏过程中注意安排游戏的秩序，合理安排游戏的时间，重要的是要让学生感受到在游戏中体现出来的交通安全知识的重要性。)
5.活动四：声声话平安
学生吉他弹奏，齐唱《一路平安》 (设计意图与辅导要点：体现班级学校的特色，将交通安全教育和音乐结合，和学校特色教育结合，更能加深学生对这节队课的印象，给队友留下一个欢乐的结果，一扫交通安全知识教育的承重感。)
三、活动结束
1.辅导员讲话(这些血的教训向同学们敲响警钟!追根溯源，安全意识淡薄、麻痹大意、违章违纪是造成交通事故的根本原因。--希望每个同学心中都有交通安全这根弦，时时刻刻记着要遵守交通规则--接下来我们将以多种形式学习交通法。)
2.呼号。
3.退旗(奏乐、敬礼)
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