2017年小学英语期末考试质量分析
考试是学生的负担，但负担就是压力，就是动力。这压力是人为自己主动加上去的，自加压力，压力变成动力。下面是小编整理的小学英语期末考试质量分析，欢迎参考!
【1】小学英语期末考试质量分析
一从试卷的难易程度来看,三年级的试卷难度适中.只是分值较大。大多题型能贴近学生的实际,并符合三年级的学生的年龄特点，基础知识部分比较贴近书本。听力和笔试部分都是由浅入深。题目的趣味性很强，这更能激发学生的学习英语的兴趣。题型比较全。
二从学生的得分情况来看,学生的基础知识掌握的比较好,大多数学生书写比较规范.但是学生运用知识不是很灵活,学生的听力还有待加强。
三从试卷的命题来看,我觉得这次出题非常贴近教材，难易适中。能够照顾全体学生。这样学生的畏难情绪少了很多。
四在今后的教学中加大学生的词汇量，并逐渐渗透阅读方面的知识与技巧。还要加大力度培养学生的自学能力以及学习英语的兴趣.在掌握基础知识的同时加以提升,让学生将所学知识灵活运用,适应不同的题型.
还要加强学生整体的听力分析理解能力的训练,让学生多听,多写,多说,切实从听,说,读,写,从而全面提高.
宾县第二小学四年级英语期末考试质量分析
一从试卷的难易程度来看,四年级的试卷难度适中.大多题型能贴近学生的.实际,基础知识部分比较贴近书本。听力题由浅入深，学生可以接受，只是阅读题稍有难度。而且个别题分值较大。
二从学生的得分情况来看,学生的基础知识掌握的比较好,能运用基础知识进行简单的表达,大多数学生书写比较规范.但是学生运用知识不是很灵活,对一些知识点的变换应用不是很好。
三从试卷的命题来看,我觉得这次出题大部分题非常贴近教材，照顾大多数学生。
四在今后的教学中要加大力度培养学生的自学能力以及学习英语的兴趣.在掌握基础知识的同时加以提升,让学生将所学知识灵活运用,适应不同的题型.在教学中应多注意成绩较差的学生从基础知识入手多听,多练.
宾县第二小学五年级英语期末考试质量分析
一从试卷的难易程度来看,五年级的试卷难易适中。大多题型能贴近学生的实际,基础知识部分比较贴近书本。听力和部分由浅入深符合学生的年级和年龄特点。题型比较全。但是个别题的分值太大。
二从学生的得分情况来看,学生的基础知识掌握的比较好,能运用基础知识进行简单的表达,大多数学生书写比较规范.知识运用灵活。
三从试卷的命题来看,听力和大部分笔试题还是很贴近教材的。试卷的题型很全。
四在今后的教学中要加大力度培养学生的学习英语的兴趣.在掌握基础知识的同时加以提升,让学生将所学知识灵活运用,适应不同的题型.平时多一些阅读方面的训练，多指导一些作题的技巧;另外，应在教学中多提高学生的理解能力。在教学中应多注意成绩较差的学生从基础知识入手多听,多练.
还要加强学生整体训练,让学生在课余时间多听,多写,多说,切实从听,说,读,写,这几方面提高学生的成绩.
【2】小学英语期末考试质量分析
一、 试卷来源及试卷评价:
本次期末考试由区教研室统一命题，其中三年级口语部分占60% ,笔试部分占40%。三至六年级听力占40%，笔试占60%。四套试卷加强了对学生英语运用与理解能力的综合测试，尤其是听力与阅读理解的测试。该卷适合对不同学习层次的学生进行有效、真实的测试与评价，真正体现了学以致用原则。本次考试公正合理，试卷的难易程度适中，题型符合学生的实际水平，既能考出优等生的水平，又能照顾到差生，体现了学生的真正水平。我校统一考试时间，统一阅卷标准，考试组织良好。
二、考试质量情况概述:
|
年级 |
在籍 人数 |
参考 人数 |
优秀 人数 |
优秀率 |
及格 人数 |
及格率 |
总分 |
均分 |
任课 教师 |
|
三年级 |
20 |
20 |
15 |
75 |
20 |
100 |
1617 |
81 |
周金娥 |
|
四年级 |
27 |
27 |
1 |
3.7 |
1 |
3.7 |
1240 |
45.9 |
刘梅英 |
|
五年级 |
32 |
32 |
2 |
6.3 |
8 |
25 |
1441 |
45 |
刘梅英 |
|
六年级 |
29 |
29 |
12 |
41.4 |
25 |
86.2 |
2144 |
74 |
周金娥 |
本次四年级考试卷题量较多，题型难度较高，对于初次以正式考试的形式面对英语的'学生来说难度较高，需要能够背诵单词熟练地掌握句型才能够取得较好的成绩。从成绩可以看出，我校的英语教学成绩不容乐观，四个班级考试成绩有一定的落差，首先是学生的整体水平跟其他班级相比是具有一定的差距，其次两名任课教师同时要任教三个年级，几门学科以及班主任等工作，加上英语课课时量的缺乏，教师分身无术，对英语学科的辅导训练花费的时间和精力都很有限。而且从题目得失分来看，本次听力的得分率几个班级相差不大，只是在笔试部分拉开了差距，也就是说只要花一定的时间对学生进行书面指导和解体指导，学生的成绩会很快上去。
三、取得明显成效之处及经验:
一.重视听读训练:小学三四年级是英语的启蒙年级，本着听说领先读写跟上的教学原则，教师能改变以往听力较薄弱的现象，在平时教学时非常注重听读训练，因此这次考试听力的得分率普遍较高。如listen and choose这道题目，得分率相对较高，主要是学生掌握了答题技巧并且在考试中会灵活运用。
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