小学生交通安全教育教案

时间：2023-01-21 02:23:53 小学知识我要投稿

小学生交通安全教育教案精选

　　安全教育实施方式，则以教学活动为主，行政措施为辅。下面是小编整理的关于小学生交通安全教育教案，欢迎大家参考!

小学生交通安全教育教案精选

　　【1】小学生交通安全教育教案

　　教学目标:

　　1.通过对地震知识的学习，使学生了解地震带给社会和人们的危害和影响，提高学生的防震意识。

　　2.通过对学生进行防震知识的学习，使学生正确对待突发地震，学会在突发地震面前采取正确的应对措施，进行合理的自我防护，提高学生的自我保护意识。

　　教学重点:

　　防震减灾的正确应对措施。

　　教学难点:

　　让学生亲身感受地震的危害，能够在发生灾难时采取有效措施。

　　教学内容:

　　一、地震的产生

　　地球可分为三层。中心层是地核;中间是地幔;外层是地壳。地震一般发生在地壳之中。地壳内部在不停地变化，由此而产生力的作用(即内力作用)，使地壳岩层变形、断裂、错动，于是便发生地震。

　　二、地震的危害

　　汶川大地震

　　2008年5月12日14时28分04秒，8级强震猝然袭来，大地颤抖，山河移位，满目疮痍，生离死别……西南处，国有殇。这是新中国成立以来破坏性最强、波及范围最大的一次地震。地震重创约50万平方公里的中国大地!

　　截至2009年5月25日10时，共遇难69227人，受伤374643人，失踪17923人。其中四川省68712名同胞遇难，17921名同胞失踪，共有5335名学生遇难，1000多名失踪。直接经济损失达8452亿元。

　　三、地震的预兆

　　1. 地下水异常。

　　由于地下岩层受到挤压或拉伸，使地下水位上升或下降;或者使地壳内部气体和某些物质随水溢出，而使地下水冒泡、发浑、变味等。

　　井水是个宝, 前兆来得早,

　　天雨水质浑, 天早井水冒,

　　水位变化大, 翻花冒气泡,

　　有的变颜色, 有的变味道。

　　2. 动物异常。

　　震前一、二天,牛、马赶不进圈,乱蹦乱跳,嘶叫不止,烦燥不安,饮食减少;一些猪羊不吃食,烦燥不安,乱跑乱窜;狗狂叫不止;鸡不进窝,惊啼不止;鸭不下水;家兔乱蹦乱跳,惊恐不安;鸽子在震前数天惊飞,不回巢;密蜂一窝一窝地飞走;老鼠反应最灵敏,在震前一天至数天,老鼠突然跑光了,有的叼着小老鼠搬家;有些冬眠的蛇爬出洞外,上树;鱼惊慌乱跳游向岸边,翻白肚等。

　　震前动物有预兆;老鼠搬家往外逃;

　　鸡飞上树猪拱圈;鸭不下水狗狂叫;

　　冬眠麻蛇早出洞;鱼儿惊慌水面跳。

　　3. 地光和地声。

　　地光和地声是地震前夕或地震时,从地下或地面发出的`光亮及声音,是重要的临震预兆。地震有“前震一主震一余震”的规律,要注意掌握,防止

　　四.如何做好防震工作

　　1.做好防震演练

　　提高学生的防震意识，明确地震时的疏散路线，当地震来时，才能以最快的速度撤离到安全地带。

　　五.地震时的应急措施

　　震时就近躲避，震后迅速撤离到安全地方，是应急避震较好的办法。避震应选择室内结实、能掩护身体的物体下(旁)、易于形成三角空间的地方，开间小、有支撑的地方，室处开阔、安全的地方。

　　身体应采取的姿势:

　　伏而待定，蹲下或坐下，尽量蜷曲身体，降低身体重心。

　　抓住桌腿等牢固的物体。

　　保护头颈、眼睛，掩住口鼻。

　　避开人流，不要乱挤乱拥。

　　学校避震

　　正在上课时，要在教师指挥下迅速抱头、闭眼、躲在各自的课桌下。在操场或室外时，可原地不动蹲下，双手保护头部，注意避开高大建筑物或危险物。不要回到教室去。震后应当有组织地撤离。千万不要跳楼!不要站在窗外! 不要到阳台上去!必要时应在室外上课。

　　四.课堂总结

　　教学后记:

　　通过对地震知识的学习，使学生了解地震带给社会和人们的危害和影响，提高学生的防震意识。通过对学生进行防震知识的学习，使学生正确对待突发地震，学会在突发地震面前采取正确的应对措施，进行合理的自我防护，提高学生的自我保护意识。

　　【2】小学生交通安全教育教案

　　一、教学目标:

　　通过本节课的学习让学生充分了解火灾中各种逃生自救的办法提高学生的自救意识。

　　二、教学内容

　　(一) 汇报家庭火灾隐患调查结果强化安全意识。

　　(二)展示幻灯片学习自救知识，几种逃生方法的'总结:

　　1、关门求生

　　2、测试门的温度

　　3、从窗户逃生

　　4、高层建筑火灾逃生

　　5、公共场所火灾逃生

　　6、安全出口逃生

　　(三)教师介绍火灾报警须知:

　　1、牢记火警电话“119”，事发时可用任何一部电话播打(注:无论欠费与否)。

　　2、火灾情况要报详细:×××单位、××区××街××号发生火灾，×××物质在燃烧，火势很大，请速来扑救，我的电话是×××××××。

　　3、要派人来主要路口迎接消防车。

　　(四)教师引领学生在校内考察逃生路线

　　a) 制作逃生路线图

　　b) 制作逃生路标

　　(五)深入学习火场逃生十三诀(p-65)

　　第一诀:逃生预演，临危不乱。

　　第二诀:熟悉环境，暗记出口。

　　第三诀:通道出口，畅通无阻。

　　第四诀:扑灭小火，惠及他人。

　　第五诀:保持镇静，明辨方向，迅速撤离。

　　第六诀:不入险地，不贪了财物。

　　第七诀:简易防护，蒙鼻匍匐。

　　第八诀:善用通道，莫入电梯。

　　第九诀:缓降逃生，滑绳自救。

　　第十诀:避难场所，固守待援。

　　第十一诀:缓晃轻抛，寻求援助。

　　第十二诀:火已及身，切勿惊跑。

　　第十三诀:跳楼有术，虽损求生。

　　(六)组织学生研究探讨火灾时人心理与行为的误区(p-72)

　　三、作业: 制作一期防火自救的墙报。

　　教学后记:

　　通过本节课的学习让学生充分了解火灾中各种逃生自救的办法提高学生的自救意识。

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