以游戏点亮快乐童年征文
童年的游戏不管过了多久，都是我快乐的源泉，快乐的回忆。下面是小编整理的关于游戏点亮快乐童年征文，希望大家认真阅读!
游戏点亮快乐童年议论文
不知不觉，已经上初二了。随着功课的增多，压力也越来越大，笑容在我脸上出现的频率一次比一次少了。空闲时，我静静地坐在椅子上，回忆童年时那伴随着单纯的笑声的游戏，嘴角微微扬起。
“哈哈，倩倩动了，换她抓!”马路边，一群小孩子又闹又叫地围着一个梳羊角辫的女孩，就是我。大家正在玩“红灯绿灯”的游戏。规则规定：只有当抓的人喊“红灯绿灯”的时候你在能动，一喊“定”或“红灯笼”就必须停，如果还在动，就换你抓。“什么嘛，我哪有动啊?”我还在争辩。可是大家都在起哄，没有人听。“好，抓就抓嘛，有什么了不起的?”我把手一甩，走了出去。哼!这可是你们让我抓的，既然这样，就不要怪我整你们!
游戏开始了!“红灯绿灯定!”定字刚落音，我就立马回头，可是没有一个人动。我失望地转过身，怎么办呢?我低头冥思苦想了一会，眼珠骨碌一转，顿时计上心来。“红灯绿灯定!”我一连把这个口号喊了5遍，就在大家以为我还会继续喊的时候，我却出人意料地说了一句“红灯笼”。果然许多人都没有想到，全部上当了。哈哈，看着大家垂头丧气的样子，作为策划者的'我，偷偷地在一旁笑了。
“那时候我们好单纯好可爱啊、 、”我感叹道。原来，童年的游戏虽然很幼稚，但是却承载着我无限的欢乐。
也许把伙伴们叫出来一起重温一下儿时的游戏也不错啊。于是，我把朋友都拉了出来，玩了一整天，夕阳照在我们脸上，映出了充斥在脸上的笑容，那么单纯美好，那么温暖…… 爽朗的笑声一直回荡在天边，很久，很久……
游戏点亮快乐童年文章
从吃的东西要求完美、完整，到sticker的摆放要求完美，完整,再到自我的形象要求完美、完整，一步步的上升对环境、对内在、对外在......作为妈妈第一次感受到了孩子凡事都在追求完美的敏感期。
宝宝有一次告诉我说：“妈妈我漂亮不，因为我是独一无二的。”我很惊讶孩子说出这样的话语。没错就像马拉古奇所说的孩子是由一百组成的，一百种语言，一百只手，一百个念头，一百种思考的方式，因为你就是那个【唯一】，每一个父母都是在为人父母之后，才开始学习如何当父母的，正是经历了这样的敏感期我才如何学习做父母。通过宝宝的话语中我才发现，原来我们每一个人都是最美丽的，因为我们都是独一无二的。
在追求完美的敏感期的时候，宝宝对他周围的环境表现得非常敏感。如果他们吃的`水果带有一点疤痕，就往往会拒绝吃;如果坐的小凳子上有一滴水。她坚决不会坐下去……很多家长包括我常常把孩子的这种行为归结为“事多”或者说“强迫症”。其实慢慢的发现这并不是孩子“事多”。追求完美是孩子的天性我们要保护孩子这颗“追求完美”的心。孩子进入审美和追求完美的敏感期，对于食物或者周围的食物有一种特殊的要求，那就是要求他们完美。这个时候，你如果和孩子分吃一个苹果，孩子常常会哭闹不止，直到你给他完整的一个才肯罢休。这不是自私，不懂得与人分享，而是他们进入了追求完美的敏感期。也许就是我们的不理解。 这个时候让孩子尽情去追求他们心中的完美，以保证孩子在敏感期顺利发展。
随着孩子审美敏感期的发展，孩子对于完美的要求会越来越严厉。在这一时期，孩子不仅在自己外在形象方面追求完美，在与自己有关的事物上，他们都极力要求完美。也许一个小小的失误在平时对孩子没有什么的痛苦。所以，在这种情况下，父母要给孩子足够的安慰。
童年只有一次，童年的审美奠定了人一生的审美倾向和生活品质，体验那个【正在思维的我】，而非被牵着鼻子走的牛。
作文游戏点亮快乐童年
花开一季，花落一轮。转眼已到晚春时节。 在莱芜市第二实验小学幼儿园里则处处洋溢着孩子们欢乐的笑声。那是因为玩具家族里又增添了几个新成员，它们或三五成群，或两个连接，还有单个的超大家伙也加入了行列。这便是老师们集思广益，用废旧轮胎，油桶为原材料给孩子们组合创造的新玩具。可不要小看了这些玩具，它们虽没有昂贵的价格，也没有华丽的外表，却实实在在的让孩子们体验到了快乐，并从中学到了自我保护、平衡、协调等能力的发展。
《3-6岁儿童学习与发展指南》中指出，“要珍视游戏和生活的独特价值，创设丰富的教育环境，合理安排一日生活，最大限度的.满足幼儿通过直接感知实际操作和亲身体验获取经验的需要。”本着这样的教育观，更为了落实今年的学前教育宣传月的主题(游戏—点亮孩子的童年)。我园组织开展了丰富多彩的体育游戏活动，老师们在传统游戏中加上新想法，不仅提高了孩子的自我保护意识，增强了自信心，还培养了孩子们不怕困难，勇敢，坚强的意志，以及团结合作的精神，促进了孩子的身心健康发展。真正做到了在玩中学，学中玩。为幼儿终身学习与发展奠定良好的素质基础。
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