关于小学生应用题21道
应用题是用语言或文字叙述有关事实，反映某种数学关系（譬如：数量关系、位置关系等），并求解未知数量的题目。每个应用题都包括已知条件和所求问题。以下是小编整理的关于小学生应用题，希望对大家有所帮助。
小学生应用题 1
1、一只猴子摘了一堆桃子，第一天它吃了这堆桃子的，第二天吃了余下的……第六天吃了余下的。这时还剩下12只桃子。那么第一天和第二天猴子共吃了多少只桃子？
2、建筑工人铺地砖，第一天用去的砖比总砖数的少25块，第二天用去第一天剩下的又24块，第三天用去第二天剩下的又33块，最后还剩下19块。开始一共有多少块砖？
3、一盒糖果连盒重450千克，吃去一部分后连盒重150克，已知盒子的重量是原有糖果重量的，这盒糖果吃去了几分之几？
4、甲，乙两人共同生产一批零件，甲生产的`是乙的1倍，如果甲把自己生产的零件给乙55个，甲生产的就是乙的，原来两人各生产多少个？
5、某小学举行六年级数学竞赛。参加竞赛的女生人数比男生多28人。根据成绩，男生全部达到优良，女生有没有达到优良，男，女生取得优良成绩的合计42人，参加比赛的人占全年级人数的20%。六年级共多少人？
6、商店里一支铅笔 2 元，一个笔记本 5 元，小红买了 3 支铅笔和 2 个笔记本，一共花了多少钱？
7、小明有 45 颗弹珠，送给小刚 18 颗后，剩下的弹珠平均分给 3 个小朋友，每个小朋友分得多少颗？
8、学校组织植树活动，三年级种了 8 排树，每排 6 棵，四年级种的树比三年级多 12 棵，四年级种了多少棵树？
9、有一个长方形花坛，长是 12 米，宽是 8 米，这个花坛的周长是多少米？如果在花坛周围每隔 2 米放一盆花，一共要放多少盆花？
10、一盒巧克力有 24 块，把它平均分给 6 个小朋友，每个小朋友分得这盒巧克力的几分之几？每个小朋友分得几块巧克力？
11、一辆客车从甲地开往乙地，每小时行 60 千米，4 小时到达。如果每小时行 80 千米，几小时可以到达？
12、图书馆有故事书 320 本，科技书比故事书少 80 本，文艺书是科技书的 2 倍，文艺书有多少本？
13、妈妈买了 3 千克苹果，每千克 8 元，又买了 2 千克香蕉，一共花了 32 元，每千克香蕉多少元？
14、一个工程队要修一条长 560 米的路，已经修了 280 米，剩下的要在 4 天内修完，平均每天修多少米？
15、一个房间长 6 米，宽 4 米，高 3 米，要粉刷房间的墙壁和天花板，扣除门窗面积 8 平方米，需要粉刷的面积是多少平方米？如果每平方米用涂料 0.2 千克，一共需要涂料多少千克？
小学生应用题 2
一、加法应用题
1. 题目
小明有 3 颗糖，小红又给了他 5 颗，小明现在有多少颗糖？
2. 解题思路
这是一个简单的加法问题，要求出小明现在糖的总数，只需要将原来有的糖数和小红给的糖数相加即可。
3. 答案
3 + 5 = 8（颗），小明现在有 8 颗糖。
二、减法应用题
1. 题目
篮子里有 12 个苹果，小明吃了 4 个，还剩下几个苹果？
2. 解题思路
已知苹果的总数和吃掉的数量，求剩下的数量，用总数减去吃掉的数量。
3. 答案
12 - 4 = 8（个），还剩下 8 个苹果。
三、乘法应用题
1. 题目
每个小组有 5 名同学，一共有 4 个小组，总共有多少名同学？
2. 解题思路
求几个相同加数的和可以用乘法计算，这里是求 4 个 5 是多少。
3. 答案
5×4 = 20（名），总共有 20 名同学。
四、除法应用题
1. 题目
有 20 朵花，平均插在 5 个花瓶里，每个花瓶插几朵花？
2. 解题思路
把一个数平均分成几份，求每份是多少，用除法计算，用花的总数除以花瓶的个数。
3. 答案
20÷5 = 4（朵），每个花瓶插 4 朵花。
五、两步计算应用题（加法和乘法混合）
1. 题目
学校图书馆有 3 层书架，每层书架有 4 个，每个书架放 8 本书，图书馆一共有多少本书？
2. 解题思路
先根据书架的层数和每层书架的个数求出书架的总数，再用书架总数乘以每个书架放书的数量。
3. 答案
书架总数：3×4 = 12（个），书的'总数：12×8 = 96（本），图书馆一共有 96 本书。
六、两步计算应用题（减法和除法混合）
1. 题目
小明有 40 元钱，买文具用了 24 元，剩下的钱买了 4 本笔记本，每本笔记本多少钱？
2. 解题思路
先求出买完文具后剩下的钱，再用剩下的钱除以笔记本的本数。
3. 答案
剩下的钱：40 - 24 = 16（元），每本笔记本的价格：16÷4 = 4（元），每本笔记本 4 元。
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