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2017研究生开学典礼学生代表发言稿
无论你们是免试、只考一次、还是连年奋战于走向xx大学研究生院的考场，今天，你们都开始了一段新的人生。下面，小编为大家分享2017研究生开学典礼学生代表发言稿，欢迎参考!
2017研究生开学典礼学生代表发言稿一：
各位领导、各位老师、各位同学：
早上好。
今天是新一届研究生开学典礼。
面对一双双青春洋溢的眼睛，无论是就天时还是就你们的人生，此刻，就值得再说上一句“早上好”。
无论你们是免试、只考一次、还是连年奋战于走向xx大学研究生院的考场，今天，你们都开始了一段新的人生。
可喜可贺。
我想，我能体会你们此刻的心情。
31年前的此刻，在经历了插队、恢复高考后考上大学、毕业做了一年中学教师后，我走进中国社会科学院研究生院。
那一年的开学，也如今天一般青春洋溢、清风扑面。
但我想，我实际上不能完全体会你们此刻的心情。
因为，每个人都是一个宇宙，你们在新的时代、站在新的平台上，已经有了新的思维、新的目标。
我相信，此时此刻，你的目标是具体而坚实的，必须拿到学位、顺利毕业、找到好工作，给自己的人生以新的起点。
那带着你的亲人的期许和你的愿望。
我更相信，你的目标又是高远的，那个目标一定蕴涵着你想怎么样为这个民族、这个国家、这个世界做些什么。
这是因为，你们是在新的历史节点上开始你们新的学习生涯。
你们负有这样的责任。
与我成为研究生时相比，今天的中国已不再简单地类同于当年的中国，而是一个让世界可以真切触摸到的大国。
随着中国领导人出访的脚步，中国越来越清晰地在世界舞台上显示着一个大国的影响。
从经济角度观察，也许人们更愿意简单地从两个4万亿来描述经济角度的中国。
中国的贸易总量2015年首破4万亿美元，中国外汇储备总额2015年第二季度突破4万亿美元关口，近五年内翻了一番。
但换个眼光梳理，就会清晰地看到中国在诸多领域正在展开新的合作、产生更大的影响。
更重要的是，大家都知道，将于今年十月召开的十八届四中全会，将研究全面推进依法治国重大问题。
这也是历史上第一次。
这个世界也不再简单类同于当年的世界，正在发生深刻的变革。
在一系列力量推动下，世界格局正在重塑。
20年前，中国全功能接入互联网，1995年初中国接入全球互联网只有三条线路，各64k带宽。
这也许还不如在座一位同学手机能享有的带宽。
今天，已经进入移动互联网时代。
源于中国人的智慧与创造，中国在移动互联网领域的发展对世界产生了重要影响。
21世纪初，中国加入wto。
借助货物贸易便利化，中国成为制造业大国，迅速发展。
但应当看到，国际经贸正在经历“规则重塑”。
从关贸总协定的货物贸易便利化、到wto货物贸易便利化加服务贸易便利化，今天，一系列多边、双边谈判正在推动走向以投资便利化为目标进行国际经贸“规则重塑”。
对贸易规则调整的主导权之争，既是今后国际政治焦点，也必然伴随中国崛起全过程。
所谓“规则重塑”，最引人注目的例子，就是两个t，即国际社会关注的tpp(跨太平洋伙伴关系协议trans -pacific partnershipagreement，tpp)和ttip(跨大西洋贸易与投资伙伴协议transatlantic trade andinvest-ment partnership，ttip)。
在这样的背景下开始的研究生学习，必然不同于30年前，必须心中有大格局、大目标，而且要有方法-论引导，而不是简单地按照某种书单读书、听课，更不是随意翻阅。
在我看来，研究生阶段的学习，应当是思考性学习、研究性学习、体系性学习。
开始研究生学习，至少有三个准备是必要的，即问题准备、方法准备、体系准备。
第一是问题准备。
这是思考性学习的基础或全部。
备考已经成为过去。
研究生不仅是学习者，更应当是思考者。
最好的学习和思考是从问题开始，一个好的学习者，心中应当有问题单子，这个单子可能是专注学科、兼及其他，或许是关注现实中某个问题。
没有问题的牵引，学习往往是盲目的。
设问的'水平，就是思考的水平。
可以看出一个人的潜力、实力。
第二是方法准备。
这是研究性学习的核心。
好学生，当然是有方法的学习者。
但这不是一般的学习方法，而是一个人的方法-论素养。
在我看来，所谓学习，能力的学习比知识的学习更重要。
这里的能力，首先就是方法-论素养。
第三是体系准备。
这是体系性学习的基本要求。
硕士和博士的硕与博，不是一般性地比人多，而是掌握得更有体系。
投身一个学科，必须把握其由来、核心、边界、走向。
了解了体系，就能感知结构与核心问题，就有了一定格局。
这才能谈到站在前人肩膀上开展研究。
这样的学习，实际上是终生的。
我心底更把“学者”这个词理解为“学着”，是“一直在学的人”。
哲人语云：我思故我在。
确实，思想着，是人的生命还在存续的标志。
而“学着”，则应是人的基本生存方式。
因此，对我，生命的延续过程就是“学着”的过程。
思考性学习、研究性学习、体系性学习必然伴随终生。
这样的学习，是需要耗费心智与精力的。
但只有深入进去，才知思考之乐，才知道思想者的存在价值。
这样的学习，是需要投入更多时间的。
一个人最大的资本，就是时间。
如果活到八十岁，不过29200多天，还不到三万天。
时间支付了，就永不再来。
因此，也许可以说，青春可以挥霍，时间不可虚度。
请用好你的时间资本。
三年后，你们将挥别这个学校，走上社会。
我希望你们要做有思想的实践者、有见识的担当者。
一个文明的社会，可以容忍精致的利己主义者，更需要有思想、有见识、有担当的建设者。
做人有底线、做事有担当，也许这就是我们对自己的最基本标准。
今天早晨4点多，我88岁的老母亲，在微信里的“陆家族人”群中发了这样的话：“底线是无形地存在于两个地方。
一个在社会中，一个在每个人的心里。
如果人们都降低自己的底线，社会的底线一定会下降。
社会失去共同遵守的底线，世道人伦一定败坏;如果人人守住底线，社会便拥有一条美丽的水准线—文明。
我的母亲，在以这样的方式，提醒家人如何做人。
我在微信里问她，是你写的吗?她又发了一段：“底线就像江河的水线，水有一定的高度船好行驶，人好游泳。
如果有一天降到底儿，大家就一起陷在泥里。
我们连自己是脏、是净、是谁也不知道了”。
最后注明，是“摘自冯骥才文”。
在这里，我把我母亲的这两条微信与大家分享，也与大家共勉。
谢谢大家。
2017研究生开学典礼学生代表发言稿二：
尊敬的各位领导，老师，亲爱的同学们，大家好!
我是外语部10级硕士研究生，我叫宋夏，今天能够作为一名老生代表在这里，与众多学弟学妹们分享我这两年来，研究生生活的点点滴滴，我感到十分荣幸。在此，请允许我代表大学外语教学部全体研究生欢迎20XX级学弟学妹们的加入。
学期伊始，大家对研究生的生活和学习充满了好奇，充满了向往，也不免会有些许的困惑和疑虑。那么我也有一些感悟在此想与大家分享，共勉，希望对大家有所帮助。
研究生前两年，我是这样度过的：
研一上学期，作为一个初出茅庐的小硕士不免会有些迷茫，但幸好我们外语部的课程设置给了我明确的方向，所以我给自己订立的目标是：上好每一节课，认真完成每一项任务。
除了公共课，我们一共有四门学位基础课，每一门课上，每位同学各自负责一章，像一个小专家一样讲给其他同学。对于一个本科学商务英语，从未接触过英语教学法及相关理论知识，更未真正讲过一节课的我来说，无疑是一项高难度的挑战。
为了更多地了解专业知识和拓展自己的知识面，我几乎每天都泡在图书馆，查找相关文章和书籍，认真备课，反复练习。期末自我总结时，我发现，在这紧张又充实的一学期里，付出的努力真的没有白费，对英语教学领域的`理论有了一定的了解并得以实践，并且每一次讲课都会比前一次有很大进步，也得到了老师的肯定和好评。
研一下学期和研二上学期，我是在北京外国语大学中国外语教育研究中心度过的。最初让我兴奋的是：文秋芳、刘润清、吴一安，这些以前只有在书中见过的名字，现在都见到了真人!
在课堂内外领略了大师们的风采，从他们的言传身教中不仅学到了如何学习，如何做学问，而且学到了如何做人。兴奋过后压力也涌上心头，我们选修的课程不多，但是学起来却一点也不轻松。老师们指定的阅读书目非常多，每天都沉浸在英文文献的阅读中。
每堂课前要做好充分的准备再进课堂，有备而来才能跟上课堂的节奏。课下还要写反思日志，将所学的内容举一反三，写成journal呈献给老师，老师会从思路和写作这两方面对我们的作业加以反馈。通过重复这样的练习，我们在大量阅读的同时，也练了英语基本功。
研二下学期，我作为外聘教师，给我们学校大二的学生讲授大学英语。这半年的锻炼，使我真切体会到教师这一职业的真谛，看着面前那一双双渴望的眼神，责任感就油然而生，他们的那种可爱无法形容，他们的好奇让人自信，他们的爱戴尊敬让人感觉温馨，那种被需要的感觉让人满足，我爱学生们，也热爱教师这个职业!
读研的两年，是我人生中成长最快的时光，在此我想感谢各位老师和同学们的帮助。与此同时在学习上有三点小感悟想和学弟学妹们分享，总结起来就是“多看文献，勤沟通，展优势”。
一. 多看文献并不是盲目的看，首先找准方向，也就是找到自己感兴趣的一个方面，在此基础上找相关文献进行深入研究，加上适当的做笔记，最后进行整理和总结。在看的过程中也许会发现，看了好多，可理解的却很少，这时一定不要心急或焦躁，解决的办法只有一个，就是继续看下去，只有一定量的积累才能达到质的变化。
二. 勤沟通指的是同学间的沟通、与老师的沟通、和自己沟通。同学间的探讨不仅能够拓宽思维的广度，而且在讨论的过程中可能会碰撞出创新的火花。但是光有杂乱无章的思想是不够的，还需要老师的指引，才不会陷入死胡同里。最后，集众多思想于一身就需要自己和自己沟通，这一点在做学问中是最重要的，缺乏自我反思，前面的一切努力将前功尽弃。
三. 展优势。现实生活中，很多人总是希望自己各方面都是最优秀的，盲目的攀比，最后迷失了自我。无论是在学习亦是生活中，我们都要发挥自己的长处，尽量回避弱项。理科思维出身的我，看书慢，记东西慢，但是我的逻辑思维还不错，所以我将看过的知识以自己的逻辑在头脑中重新整合，以一种新的方式储存起来就变得轻松许多。
同样在科研中，我发现自己比较擅长数据的处理和软件的应用，所以我的毕业论文是从量化的角度展开分析。看清自己，避开劣势，展现优势。
最后，我想把张宜老师教导我们的一句话与大家分享“做学问先做人”，做最好的你自己!祝学弟学妹们在外语部展现自己的风采，学有所成，生活愉快!
谢谢!
20XX年9月4日
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