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即兴演讲中词汇运用的四个技巧
由于即兴演讲具有突然性、临时性和不确定性，所以不少人畏之如虎。其实，即兴演讲并非高深莫测，还是有一定的技巧和规律可循的。下面是即兴演讲中词汇运用的四个技巧，一起来学习下吧：
1。词形变异。
词形变异是指在该词原有固定用法的基础上，为了特殊的需要临时拆分运用。比如在即兴演讲中为了达到幽默的效果会有这样的说法：形容一个女孩，会说“小巧但不玲珑”，形容一对情侣会说“郎才但不女貌”，等等，充分体现了即兴演讲的随意性、创造性。
2。抽换语素。
抽换语素是根据表达的需要抽换现成语素中的某些语素，仿拟构成一个临时性的“新词”或“新句子”。例如：……老俞说：“回去，回去咱们一起做新东方。”我说：“新东方是个什么东西啊！”老俞说：“新东方不是东西，它是我辛辛苦苦拉扯大的一个学校。”我大吃一惊，说：“你还拉扯大一个学校？”我说：“老俞，你眼睛看着我，坦率告诉我你学校的规模到底有多小。”按常理来说，和规模搭配的字是“大”，这里把本该用的词语“大”换成“小”，给人耳目一新的感觉。（俞敏洪、王强在琴岛学院演讲视频，例子中的”我“指王强）
3。曲解词义。
刻意用偏离常规的方式造成词语的语义转移，让人听来荒诞离奇，令人喷饭;稍加品味，则觉得语妙智睿、发人深思。
例如：新东方副校长王强的演讲：“……当时俞敏洪是我们班的第一个留学生——留在校外读书的学生。”当时因为俞敏洪身染肺结核病，不得不休学一年，所以王强这样说。还有就是：“……俞敏洪是一个没有抽象能力的人，当然了，也不能说他完全没有抽象能力，他拿着鞭子抽打大象的能力还是有的。”另有：老俞说：“回去，回去咱们一起做新东方。”我说：“新东方是个什么东西啊！”老俞说：“新东方不是东西，它是我辛辛苦苦拉扯大的一个学校。”我大吃一惊，说：“你还拉扯大一个学校？”紧接着说：“老俞，你眼睛看着我，坦率告诉我你学校的规模到底有多小。”为什么呢？因为十几年来在我心目中他哪能办学啊，他一直是学校办理的对象啊。在这里王强老师巧妙地有意对“办学”进行曲解，说成“学校办理的对象”不仅幽默诙谐，而且显出了王强老师博学多才，机制幽默。
又如：某单位举行演讲大会，一位演讲者伴着掌声走上讲台，不慎被话筒线绊倒了。台下的听众顿时发出了一片唏嘘声和倒掌声，气氛降到了零点。然而，她从容不迫地爬起来，走到话筒前，微笑着对听众说：“同志们，我确实为大家的热情倾倒了……谢谢！”接着就开始了自己的演讲。顷刻间，全场响起一片欢呼声、叫好声。这位演讲者临场应变，根据当时的情景，赋予了“倾倒”这个词一个新的意义，不仅化解了当时的尴尬局面，而且赢得了热烈的掌声。
4。色彩变异。
色彩变异是指由于语境的变化将褒义词贬用或贬义词褒用，以达到深化语意的作用。这类修辞和常规修辞中的讽刺、反语有点相似。比如想形容那个人形象不好会说其“长得谦虚”，“谦虚”本身是个褒义词，但在这里褒义贬用，此种用法在小品、网络词语中经常用到，但现在，词用法已渐渐被用到即兴演讲中，体现了即兴演讲的灵活性、创新性。
即兴演讲不仅需要演讲者有很厚的语言功底，而且需要演讲者有很强的表达能力，况且其演讲的场合又是多种多样的，有时会随着当时情况的变化而变化，此时若用上词汇的变异的修辞手法，必将给你的演讲添彩，更重要的是能为你的魅力加分。
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