兰州大学公共管理硕士研究生招生简章

兰州大学2023年公共管理硕士研究生招生简章

　　兰州大学创建于1909年，是教育部直属的全国重点综合性大学，是国家“985工程”和“211工程”重点建设高校之一，在海内外享有崇高的社会声誉和学术地位。以下是小编整理的兰州大学2023年公共管理硕士研究生招生简章，希望对大家有所帮助。

　　一、院校及项目简介

　　兰州大学管理学院是综合性“985工程”大学中的综合型管理学院，拥有先进的学院文化和办学理念、相对齐全的管理学科、雄厚的师资力量，被誉为西部地区培养高级管理人才和学术精英的摇篮。中国首批行政管理专业本科生毕业于兰州大学，目前，学院拥有西北地区第一个被批准设置的行政管理博士点项目，并自主设置了政府绩效管理二级学科博士学位授权点(国内首家);形成了以领导力与社会责任培养为主线，以提升公共管理能力为核心，以政府绩效管理、公共危机信息管理和民族区域行政发展特色研究方向支持的教育体系。兰州大学中国地方政府绩效评价中心是中国第一个政府绩效评估的专业学术机构，政府绩效评估的“甘肃模式”开创了我国第三方评价政府绩效的先河。

　　公共管理(MPA)是专门培养从事公共事务，公共管理和政策研究等方面高级人才的应用性专业硕士学位教育。兰州大学MPA项目于2004年开始招生，已累计招生1700多人。在开办MPA教育的实践中，兰州大学逐步确立了自己的办学理念和培养目标，形成了“三双”优势与“四大”特色，办学水平稳步提高，得到社会各界的普遍认同和积极评价，有力地提升了兰州大学MPA教育的品牌价值。2010年，在全国MPA教育第二批试办院校的教学合格评估中，兰州大学MPA项目以优异的成绩获得第三名。

　　二、招生计划

　　2018年，兰州大学公共管理硕士(MPA)兼收全日制、非全日制学生，具体招生人数以复试阶段兰州大学管理学院公布的招生计划为准。

　　上年度招生规模参考：2017年我校MPA专业实际招生录取193人，其中全日制119人，非全日制74人。

　　三、报考条件

　　(一)中华人民共和国公民。

　　(二)拥护中国共产党的领导，品德良好，遵纪守法。

　　(三)身体健康状况符合国家和兰州大学规定的体检要求。

　　(四)考生学历必须符合下列条件之一：

　　大学本科毕业后有3年以上(从毕业后到录取当年9月1日，下同)工作经验的人员;或获得国家承认的高职高专毕业学历后，有5年以上工作经验，达到与大学本科毕业生同等学力的人员;或已获硕士学位或博士学位并有2年以上工作经验的人员。

　　四、报名

　　所有参加硕士研究生招生考试的考生均须进行网上报名，并到报考点现场确认网报信息、缴费和采集本人图像等相关电子信息。

　　(一)网上报名

　　考生应于教育部指定时间(具体时间待通知，2016年网报时间参考：10月10-31日)，登陆中国研究生招生信息网(http://yz.chsi.com.cn或http://yz.chsi.cn)进行网上报名，浏览报考须知，按教育部、本人所在地省级教育招生考试管理机构、报考点以及兰州大学的网上公告要求报名。逾期不再补报。

　　网报期间将对考生学历(学籍)信息进行网上校验，并在考生提交报名信息三天内反馈校验结果。考生可随时上网查看学历(学籍)校验结果。考生也可在报名前或报名期间自行登录“中国高等教育学生信息网”(网址：http://www.chsi.com.cn)查询本人学历(学籍)信息。未通过学历(学籍)校验的考生应及时到学历(学籍)权威认证机构进行认证，在现场确认时将认证报告交报考点核验，同时将认证报告提交管理学院。

　　(二)现场确认

　　考生应于指定时间(具体以报考点通知为准，2016年各考点一般均在11月上中旬)，持有效身份证件、毕业证书原件和网上报名编号，到指定现场进行确认和图像采集，并缴纳报名费。逾期不再补办。未通过网上学历(学籍)校验的考生，在现场确认时应提交学历(学籍)认证报告，以供核验。

　　五、初试与复试

　　(一)准考证：考生应于教育部指定时间(具体时间待通知，上年度时间参考2016年12月15日至12月26日)，凭网报用户名和密码登录“研招网”自行下载打印《准考证》。《准考证》正反两面在使用期间不得涂改。考生凭下载打印的《准考证》及居民身份证参加考试。该《准考证》在复试阶段也要使用，请妥善保管。

　　(二)初试时间：以教育部公布为准。

　　(三)初试科目：199管理类联考综合能力、204英语二。

　　(四)复试安排：2018年3月中旬至4月上旬，具体时间、地点及办法另行通知。

　　六、录取与培养

　　(一)根据招生计划、复试录取实施细则以及考生初试和复试成绩、思想政治表现、身体健康状况等择优确定拟录取名单。

　　(二)学制：3年，学校本部学费1.5万元/学年，异地移动课堂学费2万元/学年。具体学费标准按照当年甘肃省发改委的最新批复标准执行。

　　(三)学生按照培养计划规定，完成课程学习和必修环节、成绩合格、通过毕业(学位)论文答辩，德育、体育合格者，经学校学位评定委员会审议通过后，可获得硕士学位证书和研究生毕业证书。

　　七、招生咨询

　　地 点：兰州大学校本部齐云楼1217室

　　电 话：0931-8912452、8912970

　　邮 箱：lzumpa@lzu.edu.cn

　　网 址：http://ms.lzu.edu.cn

　　兰州大学研究生院招生咨询联系方式

　　学校名称：兰州大学

　　学校代码：10730

　　联系部门：兰州大学研究生招生办公室

　　联系电话：0931-8912168

　　办公地点：本部贵勤楼338室

　　传 真：0931-8912440

　　通信地址：甘肃省兰州市天水南路222号

　　邮政编码：730000

　　电子邮箱：yzb@lzu.edu.cn

　　公众号：lzu-yz

　　网 站：http://yz.lzu.edu.cn

　　兰州大学简介

　　兰州大学是教育部直属的全国重点综合性大学，是国家“985工程”和“211工程”重点建设高校之一。学校创建于1909年，其前身是清末新政期间设立的甘肃法政学堂，是甘肃近代高等教育开端之标志，开启了西北高等教育的先河。1928年扩建为兰州中山大学，1945年定名为国立兰州大学。新中国成立后，兰州大学坚持党的教育方针，坚持正确的办学方向，发展壮大，迅速崛起。在高等学校院系调整中，被确定为国家十四所综合性大学之一；在“开发大西北”、“建立战略后方”的战略目标指引下，成为国家高等教育格局中具有重要战略地位的一所大学，肩负起为国家特别是西部培养高级专门人才与发展科学、技术和文化的历史重任。改革开放以来，学校紧紧抓住国家实施“科教兴国”、“人才强国”战略和“211工程”、“985工程”的历史机遇，以解放思想为先导，以改革开放为动力，全面提高办学水平，2002年和2004年，原甘肃省草原生态研究所、兰州医学院先后并入兰州大学，使学校的学科更加齐全，综合优势更加突出，迎来了历史上的快速发展时期，并以办学历史长、办学实力强、办学成绩突出，进入一流大学建设行列。

　　学校所在地兰州居大陆腹地、处黄河上游、为西北重镇、乃山水美城，历史文化底蕴深厚，多民族文化在这里交汇，是兴学育才上选之地。校园面积3,807亩，建有6个校区，有2所附属综合医院和1所附属口腔医院。学校现有本科生19,858人，研究生10,565人。在职教职工4,265人，有专任教师1,966人，其中教授等正高职424人、副教授等副高职874人，博士生导师433人，两院院士9人，国务院学位委员会学科评议组成员7人，国家级有突出贡献的中青年专家10人，国家杰出青年基金获得者20人，国家优秀青年科学基金获得者3人，教育部新世纪(跨世纪)人才116人，教育部“长江学者”18人，国家级教学名师5人，国家基金委创新研究群体3个，教育部“长江学者”创新团队7个，高等学校学科创新引智基地5个，国家级教学团队5个。

　　兰州大学学科门类齐全，学科特色鲜明，涵盖了12个学科门类。现有8个国家重点学科，2个国家重点培育学科，32个省级重点学科，6个省级重点培育学科。有2个国家重点实验室，6个教育部重点实验室，1个农业部重点开放实验室，2个教育部人文社会科学重点研究基地，7个甘肃省重点实验室，1个甘肃省重点实验室（培育基地），4个教育部工程研究中心，2个甘肃省工程研究中心，1个国家自然科学基金委中德研究中心。

　　兰州大学是我国首批具有学士、硕士、博士学位授予权，首批建立博士后科研流动站，首批设置文、理科国家基础科学研究与教学人才培养基地，首批入选国家大学生创新性实验计划的高校之一。经教育部批准建有研究生院。学校现有90个本科专业，235个硕士学位授权专业，116个博士学位授权专业，44个硕士学位授权一级学科，19个博士学位授权一级学科，16个硕士专业学位授权类型，1个博士专业学位授权类型，17个博士后科研流动站。有6个国家级人才培养基地，5个国家级实验教学示范中心，2个人才培养模式创新试验区，8个部省级基础科学研究和教学人才培养基地。毕业生素以基础扎实、知识面宽、勤奋实干而深受社会欢迎。自建校以来，已为国家培养了10多万名各类人才，许多人成为著名的专家学者、企业家和优秀的党政管理人才。1999年至今，先后有12位校友当选为院士。

　　兰州大学的科学研究素以基础研究见长，同时广泛开展应用研究。近年来，学校坚持贴近国家目标，立足西北特色，大力扶植新的学科增长点，承担国家重大项目和服务地方经济社会发展的能力均大幅提高。已先后获得国家、部委和省级科技成果奖500余项，编辑出版各种专著、教材、译著1000余部，2012年当年发表学术论文4000余篇。据SCI统计，兰州大学是中国在国际学术刊物上发表论文最多、引用率较高的大学之一。近年来，学校被SCI收录的科技论文数居全国高校前24位，科技论文被SCI期刊引用数居全国高校前16位。

　　兰州大学积极发展国际交流与合作，先后与世界34个国家和地区的147所高校及科研机构建立了交流合作关系，合作伙伴遍布亚、美、欧、非、大洋洲。近五年来，来校访学交流长短期外国专家近5,000余人，派出各类出访人员2,800余人，派出1,900余名在校本科生、研究生出国（境）交流、学习或攻读学位；招收培养1,400余名留学生。在乌兹别克斯坦、哈萨克斯坦、格鲁吉亚建有3所孔子学院。

　　兰州大学最好的专业

　　1、化学类专业

　　培养要求：该专业学生主要学习化学方面的基本知识、基本理论和基本技能与方法，受到科学思维和科学实验的训练，具有一定的科学研究、应用研究及科技管理的能力。

　　就业前景：化学专业为学生提供化学知识方面的职业才能，同时，还开设包括数学、物理和生物在内的辅助性的课程。除了使学生掌握具体科学基础知识外，该专业还培养学生具有判断力的思维、试验技术、解释观察以及清晰表达思维等能力。打算从事化学职业的学生将乐于独立工作。他们将有超出一般水平的科学和数学天赋，有用自己双手劳动，使用技术材料和操作实验的灵巧性。坚韧、耐心、好奇心、独立、创造力和关心细节是职业化学家必须具备的基本品质。

　　2、物理学专业

　　专业介绍：物理学是对于大自然的研究分析，目的是为了要明白宇宙的行为。在物理学的领域中，研究的是宇宙的基本组成要素：物质、能量、空间、时间及它们的相互作用；借由被分析的基本定律与法则来完整了解这个系统。

　　就业方向：物理学专业有较强的社会适应性，毕业生既具有从事基础科学研究的基础知识，也具有在应用物理技术、电子信息技术等领域从事高科技开发的实际业务能力，适合在工业、交通、邮电、金融；商业等行业从事科技开发、生产和管理工作。物理学专业学生所特有的专业素养，使他们具有持久的专业发展后劲和较强的开拓能力，因而深受社会各界的欢迎。

　　3、化学专业

　　培养目标：本专业培养具备化学的基础知识、基本理论和基本技能，能在化学及与化学相关的科学技术和其它领域从事科研、教学技术及相关管理工作的高级专门人才。

　　就业方向：化学专业学生毕业后可从事化学工业领域的产品研制与开发、装置设计、生产过程的控制以及企业经营管理等方面的工作。化学专业就业岗位如销售工程师、化验员、销售代表、研发工程师、销售经理、高中化学教师、初中化学教师、工艺工程师、实验员、质检员、化学分析员、销售助理等。

　　4、大气科学类专业

　　培养目标：本专业学生主要学习大气科学等方面的基本理论和基本知识，受到科学思维与科学实验(包括野外实习和室内实验)方面的基本训练，具备良好的科学素养，具有进行人文科学基础研究或应用研究，进行理论分析、数据处理和计算机应用的基本技能。具有较强的知识更新能力和较广泛的科学适应能力。

　　就业前景：中国气象局人事教育司王梅华处长介绍了国家气象局系统大气科学类人才需求现状与展望。指出在未来10年，国家气象局系统和军队系统对本科毕业生的需求量大于毕业生的供给量。所有院校的统计结果都表明，大气科学本科毕业生就业率接近100%，就业率在高校各专业中位居前列。学校概况在未来几年，预期这种需求大于供给的局面仍会继续下去。但另一方面，国家气象局系统对本科毕业生的需求主要是县和地区级单位，一些毕业生不愿去基层单位就业，造成人才相对过剩。

　　5、经济学类专业

　　培养目标：培养具备马克思主义经济学理论基础，熟悉现代西方经济学理论，熟练地掌握现代经济分析方法，具有向经济学相关领域扩展渗透的能力，能在综合经济管理部门、政策研究部门，金融机构和企业从事经济 分析、预测、规划和经济管理工作的人才。

　　就业情况：经济预测、分析人员：此职位各个行业中都有，但一般只有跨国公司、大中型企业和政府经济决策部门、公共研究机构才会设置。主要负责各种市场数据的收集和分析.该岗位的重要性越来越明显。薪酬水平：2000-5000元/月不等。对外贸易人员：将“世界工厂”生产的产品，销售给国外客户;为国内客户寻找国外货源;组织国际贸易货物物流等。有相当一部分外贸人员在经验成熟后，成立了属于自己的外贸公司。

　　6、临床医学专业

　　专业介绍：临床医学专业是一门实践性很强的应用科学专业。它致力于培养具备基础医学、临床医学的基本理论和医疗预防的基本技能；能在医疗卫生单位、医学科研等部门从事医疗及预防、医学科研等方面工作的医学高级专门人才。

　　就业前景：目前绝大多数医院的发展重点不在扩大规模而是以急需的、具备一定资历的专业人才为主,大量接收毕业生的状况将不存在.因此,临床医学专业毕业生就业的难度越来越大。

　　7、大气科学专业

　　培养目标：本专业培养具有扎实的大气科学基本理论、基本知识和基本技能。能够在大气物理、大气环境、大气探测、气象学、气候学、应用气象及相关学科从事科研、教学、科技开发及相关管理工作的高级专门人才。

　　就业方向：国家气象局系统对本科毕业生的需求主要是县和地区级单位，一些毕业生不愿去基层单位就业，造成人才相对过剩。良好的就业前景对师资队伍规模、招生规模和国家对大气科学教育的投入提出了更高的要求。现有的师资队伍规模偏小，不能很好地满足培养学生的要求，相关高校应对此加以重视。

　　8、核技术专业

　　培养目标：培养具备工程热物理及核工程技术基础知识，能在各相关领域从事核工程及核技术方面的研究、设计、制造、运行、应用和管理的高级工程技术人才。

　　就业方向：核技术专业毕业生可从事发电公司、设计院、风力发电设备制造企业、风电场等单位从事风能资源测量与评估，风力发电机组设计与制造以及风电场的设计、施工、运行与维护等工作，也可从事动力工程、电气工程及机械工程等相关领域的专门技术工作。

　　9、物理学基地班专业

　　培养目标：本专业培养具有良好的科学素质、宽口径、厚基础、能适应物理学、交叉、边缘和综合性学科发展需要的高级专门人才。在物理学院师资雄厚，设备先进，学术气氛浓厚的环境中，物理学基地班的学生可以在数学基本理论、基本实验技能、物理学某分支学科、计算机应用技能、科学研究与技术开发研究等方面获得良好的训练。

　　就业方向：优秀毕业生可以直接攻读材料、物理、化学等相关专业的硕士研究生或硕博连读;毕业生可在新材料高技术公司、大型企业的研发机构、国家级科研院所或高等院校等企事业单位，从事材料科学与工程方面的新材料理论研究、应用开发、管理和教学等工作。

　　10、数学与应用数学专业

　　培养目标：数学与应用数学是一个学科专业，该专业培养掌握数学科学的基本理论与基本方法，具备运用数学知识、使用计算机解决实际问题的能力，受到科学研究的初步训练的高级专门人才。

　　就业方向：数学与应用数学专业主要到科技、教育和经济部门从事研究、教学工作或在生产经营及管理部门从事实际应用、开发研究和管理工作。能胜任高等院校、科研院所、企业和其他单位的教学、科研技术和技术管理工作。

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