高中地理微视频的制作论文
微视频服务于教学已经有很长时间了，并且正在全球如火如荼地推广。微视频是一种网络视频教学文件，其结构包含声音、文字、图片三个部分，师生可以在背景音乐声中浏览文字，听取讲解，在一幅幅教学演示画面中掌握知识点。作为一个好的高中地理教师，一定要适应时代要求，能自己制作微视频，且要在选题、课件、脚本，习题、录制上下工夫。
一、微视频选题
因为是微课，所以就要从小入手，抓住知识点中的易错点、重难点，解决学生面临的普遍问题。选题的切口要小，因为微视频的播放时间长度一般为5分钟内。只要是学生感到棘手的问题，不管多小，都可以把它制成微视频。
二、微视频课件
微视频制作的重要一步就是制作微视频课件，微视频课件的制作要求就是要能反映地理教学的特征。地理教学对图文结合的要求很高，在制作课件时，字体、字号、颜色不能多，一般为两种，背景一般固定为一种。对于微视频课件中文字的选择和布局，要注意精挑细选，大家熟悉、了解的语句就不要写上去，要把一些纲领性的、规律性的重点知识展示到课件上。对于文字的布局，核心文字可以用大号字体，一般文字可以用小号字体，背景一般采用白色，字体以黑色为主、红色穿插。对于课件中的图片，我们应该选择紧紧围绕微视频主题的图片，要能一看到图片就反馈出地理知识，要能通过图片的演示反映出地理规律、地理现象，简单明了地揭示地理结论。
三、微视频脚本
微视频脚本的撰写要与课件紧密配套，并且要注意格式的规范。下面以《影响人口迁移的主要因素》为例：首先我们来看一下，影响人口迁移的主要因素，可以从两方面来说……接下来我们再看一幅农村人口迁往城市原因示意图。从图中你能看出哪些属于推力因素，哪些属于拉力因素吗？由于因素很多，我们可能有些混淆，那么让我们来看一下，这么多的'因素又可以怎么来简单划分呢？我们可以套用固定的划分类型，把它们归纳为三大方面：自然、经济社会、政治因素……在脚本的撰写上，我们不能套用：同学们，本节课让我们来学习……同学们，再见……因为微视频的录制时间很短，我们千万不能把有限的时间浪费在套话废话上。
四、微视频习题
微视频配套习题的编写原则是具有典型性，紧紧围绕主题，并且要做好微视频习题的解析。
五、视频录制
微视频录制时一定要熟悉好录制软件，多次模拟，要选择音质好的耳机，要注意语速的变化，该抑扬顿挫的时候就一定要有激情，不能让人听了昏昏欲睡，影响教学效果。在录好微视频后，教师要将录好的微视频重新播放，反复观看，仔细查找不足，及时做好记录，争取在下次录制时避免这些问题的出现，一个好的微视频需要多次录制才能取得满意效果。成功来自不懈的耕耘，我们每一个高中地理老师，只有不断提高自己的业务水平，提升自己制作微视频的能力，才能在教育教学工作中积累更多更好的资源，为教学效率的提升奠定扎实的基础。
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