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幼儿园大班故事教案十二生肖的传说
学前教育课程在实施过程中强调发挥幼儿的主体性特征,因而必须强调弹性。今天小编给大家带来的是幼儿园大班故事教案十二生肖的传说,欢迎大家参考。
活动目标:
1、能够安静的听故事。
2、了解十二生肖的排列顺序。
活动准备:
故事《十二生肖的传说》
指导要点:
一、讲故事,集中幼儿注意力师:
小朋友们知道生肖有多少个嘛?(十二个)你们知道生肖是怎么来的吗?今天老师就给你们带来了一个关于十二生肖的传说的故事。
二、教师提问帮助幼儿了解故事情节,再次说故事
1、提问:
① 故事里你都听到了什么动物?
② 猫是十二生肖里的动物吗?
③ 为什么猫不是十二生肖里的动物呢?它和老鼠发生了一件什么事?
2、再次讲述故事师:老师再讲一遍故事,小朋友们来听听是不是和你们说的一样。这遍故事听完小朋友们要告诉老师十二生肖的排列顺序是什么?
三、引导幼儿总结十二生肖的排列顺序,并说出自己的生肖
1、说出十二生肖的排列顺序师:故事说完了,小朋友们能说出十二生肖的排列顺序吗?我们一起来试试看。(鼠、牛、虎、兔、龙、蛇、马、羊、猴、鸡、狗、猪)
2、引导幼儿讨论自己生肖师:十二生肖里你是属什么的?现在你可以和你身边的小朋友说一说。
四、活动延伸:
小朋友们都能说出自己的生肖,那你们可以回家问问自己的爸爸妈妈自己是哪一年出生的,把这个故事告诉给他们听,问一问他们是属什么的。
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