幼儿园益智游戏
不同的益智游戏是辅助孩子认识世界的有效工具，帮助他们配合身上各种感官的反应，来接触和认知新奇的万事万物。以下是关于幼儿园益智游戏，希望大家认真阅读!
亲子益智游戏：巧玩扑克牌
扑克牌往往被认为其实并不适合孩子，其实只要稍微改变一下玩法，就可以让他变为有趣的亲子益智游戏。
1、计算;
准备1-10的扑克牌，家长和孩子各出一张，计算一下合起来是几。
2、凑10;
准备1-10的扑克牌，先让孩子拿2张，如果相加等于10那这两张就属于他了，否则就由家长拿牌，最后看谁的牌多谁就获胜。
3、比大小;
准备1-10的扑克牌20张，家长和孩子各一半，同时出牌看看谁出的牌大，多次操作后可增加难度，比较多多少。少多少。
亲子益智游戏：大圈圈小圈圈
活动目标：
1、区别大小，提高观察力。
2、能与同伴愉快地进行合作游戏。
活动准备：
场地中间画一个大圆圈(能站全体幼儿)，外围画若干个小圆圈(能站2—3名幼儿)，大的和小的圆形硬纸片各一张
指导要点：
玩法：幼儿四散在场地上，边走边念儿歌：“圆圈圆圈圆又圆，大的小的满地圈。看到大圈中间站，看到小圈分散站。”念完儿歌，教师举起一种圆形纸片，幼儿根据纸片的大小迅速站到场地上相应的圆圈内。
规则：教师举起大圆形纸片时，所有幼儿都站到场地上的大圆内;教师举起小圆形纸片时，小朋友分散站到小圈内。
提示：
(1)游戏开始时，应让幼儿熟悉儿歌，识别标记物的大小。
(2)在游戏过程中，要提醒幼儿相互关心，避免相互推挤。
体育游戏：大风和树叶
活动目标：
1、能听从信号做动作。
2、练习跑、走交替。
游戏玩法：
方法：幼儿扮小树叶，四下散开蹲在场地上，教师扮大风。游戏开始，教师说：“起风
了!”接着张开两臂轻轻地绕着幼儿走，这时幼儿就站起来。教师又说：“大风来了!”同时两臂张得更大，并发出“呼呼呼”的刮风声，幼儿就请请到跑步。教师又说：“风小了!”并渐渐放小两臂，幼儿慢慢地走。这样重复几次后，教师说：“风停了!”幼儿蹲下。
规则：幼儿必须按教师发出的信号行动
体育游戏：大皮球
活动目标：
1、练习按儿歌节奏原地双脚向上跳。
2、能听信号做相应的动作。
活动准备：
1、场地
2、幼儿玩过皮球
游戏玩法：
方法：幼儿站成一个大圆圈，教师沿圆圈边跑边拍球动作，同时念儿歌：“拍拍拍，
拍皮球，拍得轻，跳得低，拍得重，跳得高，圆圆皮球跳呀跳。”幼儿按教师念的儿歌节奏在原地双脚向上跳。教师说：“皮球滚掉了!”幼儿在场地上四散走或跑。教师说：“皮球漏气了!”幼儿在原地蹲下。教师说：“皮球气打足了!”幼儿跑回教师身边。
规则：幼儿四散跑时不要跑得太远。教师说完话才可以开始做动作。
体育游戏：熊猫滚球
活动目标：
1、 练习互相滚接大皮球。
2、能遵守游戏规则，体验与同伴一起游戏的快乐。
活动准备：
1、大皮球(人手一个)
2、场地：幼儿园操场跑道
游戏组织：
一、开始部分
1、学熊猫走路。练习从四路纵队走成一个大圆圈
2、学做球操(教师自编动作)
二、基本部分
1、幼儿探索两两玩球的方法
2、幼儿游戏：熊猫滚球
玩法：幼儿两人一组，边念儿歌边游戏。儿歌为“大皮球，圆溜溜，推一推，滚一滚，你滚给我，我滚给你，滚来滚去真有趣。”
要求：
1、幼儿两两自由结对，注意保持两人之间的距离。
2、滚时两手把球推出去，两手分开接球。
3、可根据实际情况调整两人间的距离。
三、结束部分
1、小结游戏情况，引导幼儿体验和同伴一起游戏的快乐。
2、放松运动。重点是腿部的放松。
体育游戏：小蚂蚁找食
活动目标：
1、练习两手两膝着地向前爬行。
2、通过模仿、练习等提高怕的协调性。
3、能遵守游戏规则，体验共同游戏的快乐。
活动准备：
1、软质地( 50平方米左右，用垫子搭成。)
2、小篮子4只
3、塑料水果(比幼儿人数多出4倍)。
4、 幼儿观察过蚂蚁。
活动组织：
一、开始部分：
1、交代角色，引发幼儿游戏的兴趣
今天我们一起学小蚂蚁，像小蚂蚁一样学本领。
2、自编模仿操，幼儿练习。
蹲下睡一觉，起床伸懒腰，摇头右晃脑，洗脸笑一笑。转个身，摸摸角，转个圈找一找，发现豆豆拍手笑。
二、基本部分：
1、幼儿自由地向四处爬行，互相不碰撞。
2、练习向指定方向爬行，互相不碰撞。
3、幼儿游戏: 小蚂蚁找食
游戏玩法： 全班幼儿在围成半圆形的椅子上坐好，作蚂蚁洞。全体幼儿扮小蚂蚁。游戏开始时，请几个幼儿在席子上手膝着地向前爬行，爬到放塑料水果处，拿一块水果，表示找到食物，然后爬回来，将水果放在小篮子里，回到椅子上坐好。然后轮换，游戏继续进行。也可以连续爬回来，拿完最后一个水果为止。
游戏规则：幼儿爬行时，手掌和膝着地。每个幼儿一次只能拿一个水果。互相不碰撞。
三、结束部分：
1、 小结游戏，体验共同游戏的快乐
2、幼儿自由跳《蚂蚁搬豆舞》庆祝丰收。
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