幼儿园清明节扫墓班会教案

时间:2022-12-01 02:31:37 幼教早教 我要投稿
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幼儿园清明节扫墓班会教案

  作为一位兢兢业业的人民教师,就不得不需要编写教案,编写教案有利于我们科学、合理地支配课堂时间。怎样写教案才更能起到其作用呢?下面是小编为大家整理的幼儿园清明节扫墓班会教案,欢迎阅读与收藏。

幼儿园清明节扫墓班会教案

  幼儿园清明节扫墓班会教案 篇1

  活动目的:

  1.让幼儿理解扫墓的意义,培养幼儿尊重烈士的情感。

  2.教育幼儿更加热爱我们的'祖国,更加珍惜今天的幸福生活。

  活动准备:白纸、线、彩笔。

  活动过程:

  1.让幼儿知道清明节是我国传统的扫墓日子。

  教师:每年4月4,5或6日是清明,它是我国农历二十四个节气中的一个,又是传统的扫墓日子,为了纪念革命先烈和死去的亲人,人们往往在这一天扫墓。

  讨论:人们是怎样过清明节的?

  2.教师解释:扫墓为什么选择清明呢?原因之一,清明时节气候转暖,雨水增多,草木蔓生,陵园墓地不免要荒芜,需要整理;之二,清明前后,山青水秀,桃红柳绿,人们借此大好春光,出去郊游;之三,为怀念古人介之推,而现在已将清明节扫墓作为缅怀革命先烈的主要活动了。

  3.集体制作花圈。教师:无数革命先烈为了人们的解放事业,为了使小朋友都能过上今天的幸福生活,在战争中光荣牺牲了。为了纪念他们,今天我们将组织为烈士扫墓活动,现在,先请小朋友和老师一起制作一个 花圈。动手制作,教师扎竹圈,写挽联,然后把幼儿做好的小花绕在花圈上,再贴上挽联。

  4.扫墓。教师讲解扫墓活动应注意的事项(要严肃,不乱讲话,表示对先烈的尊重),然后由二位幼儿抬着花圈,其余幼儿排好队出发。

  中国幼儿网小编总结:清明节是一个具有特殊意义的节日,在这一季节里小孩子们可以学到许多的知识,敬请妈妈们一起与幼儿多搜索有关清明节的相关信息,使小孩子们能够多了解这方面的知识!

  幼儿园清明节扫墓班会教案 篇2

  活动目的:

  1、让幼儿了解清明节的习俗及扫墓的意义。

  2、通过活动,对幼儿进行爱国主义教育,培养幼儿对革命先烈的尊敬与缅怀之情。

  参加人员:4月4日——小小班、小班幼儿

  4月5日——中、大班以上幼儿

  一、 活动准备:

  1、活动前的谈话(活动介绍及注说意事项);

  2、准备代表全园的`手工纸花圈,各班设计活动形式(建议幼儿人手一朵纸花);

  3、音响准备(石龙文化站提供,园长联系);

  4、联络电视台(园长联系)

  5、活动音响监督、音乐准备(李旋老师)

  二、 活动程序:

  1、 整理队伍,清理物品,出发去中山公园;

  2、 到达目的地,整理队伍;

  3、 清明节扫墓程序(活动主持人:许亚菲)

  第一项:唱国歌

  第二项:向革命烈士默哀

  第三项:敬献花圈

  第四项:请园长讲话

  第五项:奏国际歌

  第六项:瞻仰周恩来纪纪念铜像,献花

  三、 注意事项

  1、 外出活动,做好幼儿的管理工作及常规教育。

  2、 教育好幼儿扫墓是件严肃的事,进行当中不得嬉笑打闹,要保持安静和秩序。默哀时也要肃立,低头,不讲话。观察天气情况,调整实际组织时间。

  四、 活动所需材料:(略)

  幼儿园清明节扫墓班会教案 篇3

  活动目标:

  1、引导孩子铭记烈士们为解放国家和民族而不惜牺牲生命的大无畏的英勇事迹,向烈士们学习顽强拼搏、艰苦奋斗的精神。

  2、通过本次活动培养孩子的爱国情怀,严谨治学的态度,发奋学习的'精神,大胆创新的意识,使学生受到爱家乡、爱祖国的教育。

  3、让幼儿知道节日的时间。

  4、愿意积极参加活动,感受节日的快乐。

  准备:

  事先进行地形勘察,了解山路情况。

  班级准备:

  1、让家长了解此次活动和意义

  2、幼儿带好水、小零食,穿简便的衣服、鞋子,便于步行和登山

  3、人手做一朵小白花

  4、进行安全教育

  过程:

  一、谈话,知道4月5日是清明节,初步感受清明节的习俗。

  二、出发前进一步做好安全教育,引导孩子遵守纪律,提高出行的安全意识。

  三、步行至戚家山,登山到山顶烈士墓前。

  四、祭扫烈士墓

  1、了解烈士的光荣事迹

  2、向烈士献花致敬

  3、全体肃立,向革命先烈默哀

  五、休息,吃点小零食

  六、踏青:欣赏戚家山的春景、留影

  七、整队回幼儿园

  八、活动要求及注意事项:

  1、9:00准时在操场集合。

  2、出发前注意清点人数,活动结束后也要清点好人数。班主任和带班老师、阿姨跟好队伍,保证幼儿安全。

  3、扫墓期间,全体师生严肃认真,不讲话,不嬉戏,不追逐,不喝饮料,不吃零食。

  4、回来后引导孩子将感想记录、分享。

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