大班烟花安全教育教案

大班烟花安全教育教案

　　从小做起，从自我做起，树立良好的交通安全意识，养成良好的安全习惯，才能远离交通安全事故，保障家庭的幸福和社会的和谐。下面是小编整理的关于大班烟花安全教育教案，欢迎大家参考!

　　【1】大班烟花安全教育教案

　　活动目标:

　　1、知道御冷保热是冬季的一项重要工作，它关系着我们身体的健康状态。

　　2、了解一些冬季御冷保热的小常识。

　　3、在生活实践中学习御冷保热，确保自己身体健康。

　　活动豫备:表现冬季酷寒的图片

　　活动进程:

　　一、谈话活动，引出主题1、 现在是什么季节?冬季给我们的感觉是怎样的?

　　2、 假设我们不留意保热，会发生什么?

　　3、 时值冬季,冷气逼人.我们要如何做好身体的保热工作呢?

　　老师小结:冬季最冷的时节已然到来了。保健专家特别提示，酷寒的天气使人免疫功能降落，内分泌失调，血液循环发生改变，易染疾病，因此要做好御冷保热工作，尽早防范。

　　二、根据自己的.生活经验进行讲述1、根据你的经验，你觉得冬季人体什么部位最冷，最轻易受伤?

　　2、你是怎样保热的?或是你母亲是怎样保热的?或是你看到的谁的保热方法好?

　　三、教师总结所讲，并添进一些新的御冷保热小常识1、穿适当厚度的保热御冷衣服。

　　2、做好人体直接接触空气部位的保热.在冬季戴上帽子,可以减少头部的散热量,一样能到达周身保热的目的.在更加酷冷的时候,还应戴上口罩和手套.俗语说:"冷从脚下起。"在严冬,人们还必须换上保热性好的鞋子,留意脚部保热。

　　3、在冬季宜穿深色衣服.深色衣服可以使人体多获得一些热量,具有保热的功能。

　　4、要勤晒被褥.增加被褥内的空气量就即是进步了保热能力.被褥经过日晒,变得疏松,不但增加了空气量,而且还增加了厚度.因此,盖着晒过的被子,会觉得很热和。

　　5、在生活，工作环境中保持合适的温湿度.如在室内生炉子和设置热气或空调设备等,使室内温度经常处于18℃-20℃，相对湿度50-60%为最好.人们不应当长时间地处于10℃以下的环境中。

　　6、补充富含钙和铁的食品可进步机体的御冷能力。含钙的食品主要包括牛奶、豆制品、海带、紫菜、贝壳、牡蛎、沙丁鱼、虾等;含铁的食品则主要为动物血、蛋黄、猪肝、黄豆、芝麻、黑木耳和红枣等。要多吃一些性属温热的食品，以进步机体耐冷力。常见的温热食品有:牛、羊、狗、鸡肉，大蒜、辣椒、生姜、圆葱、山药、桂圆等。还要留意维生素C的摄取量，它能够进步我们的免疫能力。因此要增加柑橘类水果(桔子、细皮小柑桔、柚子、柠檬)、猕猴桃、芒果、卷心菜、花椰菜、菠菜和茴香的摄取量。

　　7、小学生冬季安全教育，学生进行冬季长跑等体育活动,既可增强体质,也能够进步人体对酷寒的忍耐性。

　　冬季安全教育活动延伸:今天我们学了很多有关冬季怎样御冷保热的小知识，有些你们的爸爸妈妈也不知道的。你们可以将自己所学的本领告知他们，让他们也增加一些知识。更重要的是我们应当把自己所学到的知识利用到生活实际中，御冷保热，确保自己身体健康。

　　【2】大班烟花安全教育教案

　　活动目标:

　　1、通过演习，训练教师和幼儿在紧急状况下有序地通过安全疏散通道。

　　2、教育幼儿遇到危险时才能听从老师的指挥，作出基本的自救行为。

　　3、培养教师和幼儿相关的安全意识和保护能力。

　　活动准备:

　　1、知道火灾中自救的基本常识。

　　2、熟悉本班的逃生路线。

　　活动过程:

　　1、警报响起，教师迅速做好准备工作。

　　2、教师即刻停止一切活动，组织幼儿迅速按规定的疏散线路带领幼儿有序下楼，集中到操场安全地带，再清点人数。

　　3、在规定的时间内，确保幼儿快速、安全、有序地脱离受灾地点，做到无遗漏、无丢失、无伤害。

　　《消防演习》反思

　　3月26日-30日是我市第一安全教育周。在这个特定的日子里，我们大班举行了消防演习活动。

　　在上个星期的活动中，幼儿已经积累了有关安全防火的生活经验。在此基础上，我们开展了消防演习活动。让幼儿知道，万一遇到火灾不要盲目乱逃，一定要采用安全的逃生方法，才能避免造成人身伤害，同时也教育幼儿，不仅自己不玩火，也提醒身边的人不玩火，注意用火安全，懂得保护自己。

　　3月27日，根据幼儿的'年龄特点，我们班进行了火灾中的自救演习方法。一声哨响之后，幼儿立即进入厕所打湿毛巾，捂住口鼻。

　　快速撤离

　　当大火封门不能很快撤离时，在窗口挥舞颜色鲜艳的毛巾求救帮助。

　　当火烧着衣服，在地上滚动，把火熄灭。

　　3月29日上午10:28分，幼儿在教室里正认真地做着作业。突然，刺耳的消防警铃响起，在毫不知情的情况下，我班幼儿在教师紧张有序的组织下急速地从楼梯离开教室，向大门奔去…。在演习完以后孩子们特别兴奋，各自讨论着刚才逃生的情景。

　　在这次消防演习活动，给幼儿留下了深刻的印象，而且让幼儿在活动中增强了自救能力，也加强了对消防安全知识和应急能力。通过这次活动的开展，我觉得在演练时，幼儿没有演习的经验，导致幼儿没有认真地投入扮演角色。而且内容比较单一，声音比较小，只有报警声，没有其它的内容(如人造化的火灾实景)，缺乏火灾的真实性，如果在走廊上放一只冒烟的炉子或用一个大的铁罐里放柴点燃，那效果就更好了。

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