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2017年幼儿教师考试理论知识复习题
幼儿教育也有广义和狭义之分，从广义上说，凡是能够影响幼儿身体成长和认知、情感、性格等方面发展的有目的的活动，如幼儿在成人的指导下看电视、做家务、参加社会活动，等等，都可说是幼儿教育。以下是小编整理的幼儿教师考试理论知识复习题，希望大家认真阅读!
一、客观题
1.《幼儿园教师专业标准(试行)》指出：教师应“注重( )”，培育幼儿良好的意志品质，帮助幼儿养成良好的行为习惯。
A.教育教学 B.行为规范
C.保教结合 D.日常教育
【参考答案】 C
【老陈解析】《幼儿园教师专业标准(试行)》第十点指出“注重保教结合，培育幼儿良好的意志品质，帮助幼儿养成良好的行为习惯。”
2.《幼儿园教育指导纲要(试行)》指出：教育活动的组织与实施过程是教师( )地开展工作的过程。”
A.自主性 B.创造性
C.合理性 D.灵活性
【参考答案】B
【老陈解析】《幼儿园教育指导纲要(试行)》第三部分“组织与实施”第三点指出“教育活动的组织与实施过程是教师创造性地开展工作的过程。”
3.2016年版《幼儿园工作规程》指出：“幼儿园教职工必须具有安全意识，掌握基本急救常识和防范、避险、逃生、自救的基本方法， 在紧急情况下应当优先保护幼儿的人身安全。”这体现了幼儿园工作应以( )为首。
A.保护幼儿生命安全 B.尊重幼儿
C.热爱幼儿 D.教育幼儿
【参考答案】A
【老陈解析】幼儿园工作以保护幼儿生命安全为首位。
4.《3-6岁儿童学习与发展指南》指出：“幼儿发展是一个持续、渐进的过程，同时也表现出一定的( )特征。”
A.发展性 B.阶段性
C.递进性 D.自主性
【参考答案】B
【老陈解析】《3-6岁儿童学习与发展指南》“说明”部分第四点“实施应把握的几个方面”指出“幼儿发展是一个持续、渐进的过程，同时也表现出一定的阶段性特征。”
5.( )是幼儿园教师职业道德的核心，是幼儿园教师教育观、儿童观的集中体现，也是评价幼儿园教师职业道德水平的重要指标。
A.关心幼儿 B.信任幼儿
C.热爱幼儿 D.尊重幼儿
【参考答案】C
【老陈解析】热爱幼儿是幼儿教师职业道德的核心，是评价教师职业道德水准的重要指标。
6.在体育活动“飞机降落”中，东东每次从高处“降落”时都停不稳，小朋友都笑话他。李老师说道：“虽然东东没挺稳，但他勇敢地进行了尝试。”李老师的行为体现了( )
A.为人师表 B.严慈相济
C.正面激励 D.爱岗敬业
【参考答案】C
【老陈解析】李老师在东东失败了之后，并没有指责东东，反而是在小朋友面前对他进行了鼓励，这是在进行正面激励。
7.轩轩和涵涵喝水时打打闹闹，老师上前大声说道：“你俩再闹，我就带电话让妈妈不要来接你们!”该教师的做法( )
A.合理，避免发生安全事故
B.合理，注重班级常规管理
C.不合理，侵犯了幼儿言论自由
D.不合理， 不利于幼儿心理健康
【参考答案】D
【老陈解析】该教师的做法简单粗暴，对孩子用恐吓的方式不利于幼儿心理健康。
8.生活贫困、疾病流行、文化落后以及不和谐的家庭环境，是影响学前儿童生长发育的( )因素。
A.营养 B.生活制度
C.生活环境 D.地理和气候环境
【参考答案】C
【老陈解析】生活环境直接影响学前儿童的生长发育。生活贫困、疾病流行、文化落后以及不和谐的家庭环境等会对学前儿童的身心发育造成不良影响。
9.托幼机构应当组织在岗人员每( )进行1次健康检查。
A.三个月 B.半年
C.一年 D.两年
【参考答案】C
【老陈解析】《托儿所幼儿园卫生保健管理办法》第十四条指出“托幼机构应当组织在岗工作人员每年进行1次健康检查。”
10.预防龋齿最重要的措施是( )。
A.保持口腔卫生 B.定期检查
C.加强营养 D.多晒太阳
【参考答案】A
【老陈解析】保持口腔卫生是预防龋齿最重要的措施。
11.沙眼的主要传播途径是( )。
A.空气传播 B.饮食传播
C.接触传播 D.虫媒传播
【参考答案】C
【老陈解析】沙眼是通过间接接触传播的。
12.丁丁喜欢吮吸大拇指，小朋友经常向老师告状：“丁丁又吃手了!”以下老师采取的教育策略中，不适宜的是( )。
A.向丁丁说明吮吸手指的坏处
B.引导丁丁定时定量进食
C.分散丁丁的注意力
D.告诉丁丁：“你在吃手指，就让小朋友不和你玩”
【参考答案】D
【老陈解析】教师在矫治学前儿童不良行为习惯时，不应通过恐吓的方式进行。
13.矫治幼儿口吃的首要方法是( )。
A.解除心理紧张 B.鼓励幼儿说清楚
C.去医院进行相应检查 D.反复进行语言训练
【参考答案】A
【老陈解析】口吃是一种心理问题行为，矫治口吃的首要方法要解除幼儿对口吃的心理紧张。
14.( )是指精确地辨别细致物体或处于具有一定距离的物体的能力，也就是发觉一定对象在体积和形状上最小差异的能力。
A.视觉集中 B.视觉缺陷 C.视觉敏度 D.颜色视觉
【参考答案】C
【老陈解析】视觉敏度又称为视力，是指精确地辨别细致物体或处于具有一定距离的物体的能力。
15.( )儿童已能初步辨认红、橙、黄、绿、蓝等基本色，但在辩混合色或近似色时往往较困难，也难以说出颜色的正确名称。
A.幼儿前期(1到3岁) B.幼儿初期(3到4岁)C.幼儿中期(4到5岁) D.幼儿晚期(5到6岁)
【参考答案】B
【老陈解析】幼儿初期，已经能初步辨认红、橙、黄、绿、蓝等基本色，但在辩混合色或近似色时往往较困难，也难以说出颜色的正确名称
16.在小一班的美术活动中，王老师让孩子们穿上了印有，kitty猫的围裙这个围裙太有吸引力了孩子们忍不住左摸摸右看看，王老师几次提醒孩子们不看围裙，集中注意听老师说话都没效果，这是因为，围裙引起了幼儿的( )
A，注意的分配 B.注意的转移 C.注意的选择 D.注意的分散
【参考答案】D
【老陈解析】注意的转移和分散不同，转移是根据任务的要求而改变注意力，分散则是注意偏离了当前进行的活动。题干中，幼儿是因为教师的围裙导致的注意的分散。
17.下列情况，集中体现了幼儿的再造想象的是( )
A.看图，说话时有的幼儿能说出图上没有，但与主题相关的内容
B.幼儿把音阶想象成走楼梯，从而理解音阶
C.幼儿常常自己造词出现造词现象
D.绘画时，有的幼儿把太阳画成绿色
【参考答案】B
【老陈解析】再造想象是根据语词的描述或图形的示意，在头脑中形成与之符合或相仿的新形象的过程。幼儿把“音阶”想象成楼梯，在形象上是与之相仿的。
二、单项选择题
1.《幼儿园教师专业标准《试行》》指出：教师应注重( )，培养幼儿良好的意志品质，帮助幼儿形成良好的行为习惯。
A.教育教学 B.行为习惯 C.保教结合 D.日常教育
【答案】A。
【知识点】学前教育政策法规——《幼儿园教师专业标准(试行)》
2.《幼儿园教育指导纲要(试行)》指出：教育活动的组织与实施过程是教师( )地开展工作的过程。
A.自主性 B.创造性 C.合理性 D.灵活性
【答案】B。
【知识点】学前教育政策法规——《幼儿园教育指导纲要(试行)》
3.2016年版《幼儿园工作规程》指出：“幼儿园教职工必须具有安全意识，掌握基本急救常识和防范、避险、逃生、自救的基本方法，在紧急情况下应当优先保护幼儿的人身安全。”这体现了幼儿园工作应以( )为首。
A.保护幼儿生命安全 B.尊重幼儿 C.热爱幼儿 D.教育幼儿
【答案】A。
【知识点】学前教育政策法规——《幼儿园工作规程》
4.《3～6岁儿童学习发展与指南》指出：“幼儿的发展是一个持续、渐进的过程，同时也表现出一定的( )特征。”
A.发展性 B.阶段性 C.递进性 D.自主性
【答案】B。
【知识点】学前教育政策法规——《3～6岁儿童学习发展与指南》
5.( )是幼儿园教师职业道德的核心，是幼儿园教师教育观，儿童观的集中体现，也是评价幼儿教师职业道德水平的重要标准。
A.关心幼儿 B.信任幼儿 C.热爱幼儿 D.尊重幼儿
【答案】C。
解析：热爱幼儿是幼儿园教师职业道德的核心。
【知识点】幼儿园教师职业道德——幼儿园教师职业道德与专业理念——幼儿园教师职业道德概述——幼儿园教师职业道德的内容
6.在体育活动“飞机降落”中，东东每次从高处“降落”都停不稳，小朋友们都笑话他，李老师说道：“东东虽然没停稳，但他勇敢地进行了尝试。”李老师的行为体现了( )。
A.为人师表 B.严慈相济 C.正面激励 D.爱岗敬业
【答案】C。
【知识点】幼儿园教师职业道德——幼儿园教师职业道德与专业理念——幼儿园教师职业特点与师德
7.轩轩和涵涵喝水时打打闹闹，李老师上千大声说道：“你俩再闹，我就打电话让妈妈不要来接你们!”该教师的做法( )。
A.合理，避免发生安全事故 B.合理，注重班级常规管理
C.不合理，侵犯了幼儿言论自由 D.不合理，不利于幼儿心理健康
【答案】D。
【知识点】幼儿园教师职业道德——幼儿园教师职业道德与专业理念——中小学教师职业道德规范
8.生活贫困，疾病流行，文化落后以及不和谐的家庭环境，是影响学前儿童生长发育的( )因素。
A.营养 B.生活制度 C.生活环境 D.地理和气候环境
【答案】C。
【知识点】学前儿童卫生学——学前儿童健康与生长发育——学前儿童生长发育——影响学前儿童生长发育的因素
9.托幼机构应当组织在岗人员每( )进行1次健康检查。
A.三个月 B.半年 C.一年 D.二年
【答案】C。
解析：托幼机构应当组织在岗工作人员每年进行1次健康检查。
【知识点】学前教育政策法规——《托儿所幼儿园卫生保健管理办法》
10.预防龋齿的最最重要的措施是( )。
A.保持口腔卫生 B.定期检查 C.加强营养 D.多晒太阳
【答案】A。
【知识点】学前儿童卫生学——学前儿童常见病、传染病及预防——学前儿童常见病及其预防——常见五官疾病
11.沙眼的主要传播途径是( )。
A.空气传播 B.饮食传播 C.接触传播 D.虫媒传播
【答案】C。
【知识点】讲义无此知识点
12.丁丁喜欢吮吸大拇指，小朋友经常向李老师告状：“丁丁又吃手了!”一下李老师采取的教育策略中，不适宜的是( )。
A.向丁丁说明吮吸手指的坏处 B.引导丁丁定时定量进食
C.分散丁丁的注意力 D.告诉丁丁，“你在吃手，就让小朋友不和你玩”
【答案】D。
【知识点】学前儿童卫生学——学前儿童的心理疾患和问题行为及预防——学前儿童心理健康问题及其预防——学前儿童常见的心理行为问题特征及其预防
13.矫治幼儿口吃的首要方法是( )。
A.解除紧张 B.鼓励幼儿说清楚
C.在医院进行相应检查 D.反复进行语言训练
【答案】A。
【知识点】学前儿童卫生学——学前儿童的心理疾患和问题行为及预防——学前儿童心理健康问题及其预防——学前儿童常见的心理行为问题特征及其预防
14.( )是指精确地辨别细致物体或处于具有一定距离的物体的能力，也就是发觉一定对象在体积和形状上最小差异的能力。
A.视觉集中 B.视觉缺陷 C.视觉敏度 D.颜色视觉
【答案】A。
解析：视觉敏度是指眼睛精确地辨别细小物体或远距离物体细微部分的能力，也就是发觉物体的形状或体积最小差别的能力。
【知识点】学前儿童发展心理学——学前儿童感知觉与注意的发展——学前儿童感知觉的发展——学前儿童的感知觉的发展
15.( )儿童已能初步辨认红、橙、黄、绿、蓝灯基本色，但在辨认混合色或近似色时，往往比较困难，也难易正确说出颜色的名称。
A.幼儿前期(1~3岁) B.幼儿初期(3~4岁)
C.幼儿中期(4~5岁) D.幼儿晚期(5~6岁)
【答案】A。
解析：幼儿初期(3～4岁)已能初步辨认红、橙、黄、绿、蓝等基本色，但在辨认紫色等混合色和蓝与天蓝等近似色时，往往较困难，也难以说出颜色的正确名称。
【知识点】讲义中无知识点
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