早教小知识：隔代教养问题

时间：2024-05-27 20:08:39 幼教早教我要投稿

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早教小知识：隔代教养问题

　　隔代教养已是普遍的现象，然而所衍生出的问题也不少。父母能待在孩子身边当然最好，若不得以必须将孩子委托给爷爷奶奶照顾时，怎么做才能取得最佳的平衡点，怎么做对孩子最好呢?下面就隔代教养的早教问题和大家一起来看看。

早教小知识：隔代教养问题

　　一、隔代教养的形成原因与社会因素

　　早期的隔代教养随着社会的变迁、都市化及双职工家庭的增加，隔代教养已经成为很普遍的现象，且有逐年增加的趋势。

　　有别有早期，现今隔代教育的成因趋于复杂化，涉及层面也更广。例如：双职工家庭的父母为生活打拼。然而好的保姆可遇不可求，于是委托亲人或爷爷奶奶照顾孩子，通常会成为职业妇女在两难之下的抉择。此外，离婚率增高，单亲家庭的父母独自照料孩子有困难，因此需要爷爷奶奶的协助。其他如未婚怀孕、遗弃、父母亲身心障碍、低收入户，或因工作改变使得父母皆在海外等，皆为现今隔代教养的常见原因。

　　二、隔代教育可能出现的五大问题

　　隔代教育定义很广，有的是爷爷奶奶全职照料;有的是白天由爷爷奶奶照顾，晚上由双亲轮流照顾模式;有的是假日才由双亲照顾，等等。隔代教育容易出现以下问题：

　　(1)管教问题

　　人的心情随着年纪的变化而有所改变，许多当了爷爷奶奶的人，只想疼孩子而不是管孩子，再加上活动力下降，面临孩子的吵闹，常变成了“爱吵闹的孩子有糖吃”。这和一般父母期待培养孩子独立照顾自己的能力是不一样的。此外，两代人的价值观念可能有所不同，面对管教态度的意见、想法、态度、技巧也有所不同，如果没有良好的沟通，就很容易造成冲突。

　　(2)祖父母的体力问题

　　年迈的两老面对孙子旺盛的活力，心有余而力不足。除了体力上的限制以外，爷爷奶奶的健康状况也是需要注意的一环。过度的劳累可能会恶化爷爷奶奶原本的病情，或增加发生意外的危险;有些照顾者出现记忆力下降的情形，也可能影响照护的质量。

　　(3)语言沟通问题

　　6岁以前是孩子各方面发展的黄金时期，语言发展也是非常重要的一环。方言的差别或语言刺激不足等，皆可能影响孩子的语言发展。

　　(4)儿童发展心理层面的影响

　　2-3岁是婴幼儿发展依附关系的重要关键时期。孩子的成长只有一次，孩子的童年也只有一次，父母尽管不能时常陪伴在孩子身旁，仍须注意与孩子建立亲子关系。

　　(5)文化刺激问题

　　婴幼儿处在脑部发育的关键时期，需要不断地接受刺激来增进学习。爷爷奶奶普遍被认为属于文化刺激较为不足的人群，因此给孩子提供多样的文化刺激。

　　三、妥善处理问题，增进亲子关系

　　父母在隔代教养过程中，应留意以下几点注意事项，妥善处理，以期能增进亲子关系：

　　★父母的爱是他人无法取代的，对孩子应更加留意、关心，多抽空陪孩子，并参与孩子的活动，重质胜于重量。

　　★注重3岁以前的教育，在某些关键时期尽量不要缺席，多与孩子建立亲子关系。