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小提琴演奏中的音准问题
导语：一个好的小提琴演奏者，首先要掌握如何在演奏前解决琴的音准问题。下面就由小编为大家介绍一下小提琴演奏中的音准问题，欢迎大家阅读!
一、小提琴演奏中把握音准的重要价值
音准，可以说是小提琴的生命所在，是演奏过程中最为难以把握的技术。演奏者对曲子的音符节奏把握不好、演奏效果达不到理想程度等各种原因，其归根结底都是把握不好小提琴的音准。小提琴音域宽广，不同的材质构造有着不同的音色，要求演奏者具有超敏感的听觉、相当规范标准的演奏姿势和高超的揉弦技巧，并且小提琴不像钢琴一样每个按键确定一个音准，小提琴的音准无法通过视觉来感官，只能通过听觉来判断，这就增加了演奏者对音准把握的难度，解决小提琴的音准问题首先要了解是哪些因素影响了音准，然后再分析研究对策，以此来提高小提琴演奏的音准和把握小提琴技巧。
二、影响小提琴演奏音准的因素
(一)客观因素
小提琴特殊的乐器构造是影响小提琴演奏音准的客观因素。小提琴不同于钢琴、长笛、小号等乐器，不同的音符都有相应的按键或标记，小提琴的音准无法在四根空弦或指板上标记，演奏者只能通过听觉感官来校对音准。不同的材质也让小提琴具有了不同的音色，包括琴身材质和琴弦材质，比如琴弦采用钢丝高音就会更加突出，演奏者要与小提琴进行一定时间的磨合，达到“人琴和一”方能更好地掌握琴的发声本质，从而在演奏中掌握音准。
(二)主观原因
归根结底，影响小提琴演奏中音准以及把握不好的主要因素是个人的问题，包括演奏者的音乐听觉能力、演奏姿势和演奏技巧等等。小提琴演奏者主要通过听觉来感知和判断音准，听力包括外在听力和内在听力。外在的听力需要演奏者对声音的音准做长期的判断练习来加强，而内在听力则需要演奏者在长期的音乐熏陶中培养内心对小提琴音准的敏感感受。演奏者演奏时的姿势和单手按弦、揉弦技巧是演奏中把握音准的重要手段。演奏者在学习小提琴之前首先要进行演奏姿势的规范标准训练，要保持演奏姿势的平稳协调，不管是坐姿还是站姿，都要确保演奏过程中身体的上半身与拉弓动作相互协调。演奏者一般使用左手完成按弦动作，按弦技巧包括揉弦、换把和指法等。演奏者的左手四个手指必须时刻找准四根弦的音阶，尽量在一个把位内按弦，避免频繁的换把，揉弦时要注意手指关节的灵活，避免因疲劳或出汗导致手指滑动，而影响小提琴的音准。
三、掌握小提琴音准的相应对策
(一)进行常规的听觉能力训练
演奏者对小提琴的音准把握受个人听觉能力影响较大，小提琴的演奏学习要不断进行常规的听觉能力训练，通过在演奏过程中不断地训练听觉，才能使演奏者在演奏曲目时较快地找到指板位置。著名小提琴演奏家卡尔弗莱什曾经对小提琴演奏的听觉训练做出深入研究，他要求学生在小提琴练习时可以适当延长每个音符，在对音准进行了仔细检查后再进行下一音符的拉奏，并且反复训练，在熟练中加快对指板上手指位置的判断，掌握“预先听觉”的能力。在曲目的自我练习中都可以采用这种方法，对较为困难的部分进行反复慢速演奏，找准音准后方可进行速度训练。
(二)规范正确的演奏姿势
小提琴的演奏姿势要规范标准才能准确把握每个音符的音准，在较长时间内保持身体的协调稳定，演奏姿势包括演奏时的上身姿势和按弦的左手手型。演奏时不论是坐姿还是站姿都要保持演奏动作与上半身的协调稳定，通常情况下以站姿较为容易。左手按弦技巧是与听觉能力训练齐头并进的，演奏者要根据自己的手指特点，找准适合自己的左手手型，通常演奏者的指法选择要与演奏曲目相吻合。
(三)手指触感的训练
小提琴演奏者要长期坚持枯燥的音阶训练，不能只是对几首旋律优美的曲子进行练习，演奏者要熟悉自己对音准掌握的情况，进行音阶的分部形式训练，对高难度的乐段进行手指触感的建立和培养，要长期坚持训练，才能提升演奏者的音准能力，从而使小提琴演奏出纯正美妙的音质。
四、结语
解决小提琴在演奏中的音准问题是一个重要的过程，需要演奏者在长期的指法训练和音乐艺术熏陶中进行准确地掌握。演奏者要努力地把握音准以达到演奏效果。只有坚持刻苦训练，理论联系实际，才能不断地提高对演奏音准的把握。
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