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扬琴击弦的方法
科学的击弦方法，精细的击弦要领，明确的击弦要求，准确的击弦点、触弦点和运笕成直线是击弦五个方面的要点，练习好这五个方面的基本功，悠扬的琴声就会从你的手中潺潺流出。下面是扬琴击弦的方法，一起来学习下吧：
击弦方法：
两步骤、四动作
弹击是扬琴演奏最基本的方法，它是依靠臂、腕、指的相互协调、精巧合作来完成的。击弦方法可概括为两个步骤、四个动作。
(一)两个步骤
1、击弦预备(举笕)。方法和要领是：
(1)手腕向上翘曲并稍向内转;
(2)食指向后上，拇指向后捻动琴笕，将笕举起。
2、下击琴弦。方法和要领是：
(1)手腕用力快速向前下方甩出，同时向外转腕;
(2)食指和拇指稍用力，向前下方捻动琴笕;
(3)中指向拇指根部顶托笕柄。
以上三个要领集聚了甩、转、捻、托四个力量，同时运动，同时发力，通过笕杆把力量传导到笕头上，使笕头触击琴弦。
在击弦过程中，由于琴弦的张力，对突然受击产生反弹力，在琴笕触击琴弦的一瞬间，肩、肘、臂、腕、指关节及相连肌腱组织立即放松，趁琴弦的反弹惯性使琴笕立即弹起，并迅速回落到击弦前的自然持笕状态。至此，完成了一次击弦。在连续击弦时，琴笕的弹起就是下次击弦的举笕预备，举笕——下击，......，这就构成了连续不断的击弦动作。
(二)四个动作
为使初学者掌握正确的击弦方法，可将三个步骤再细分为四个动作：举笕、下击、弹起、回落。
在四个动作中，举笕是为下击准备力量，要放松而稍慢;下击和弹起是紧紧相连的两个快速动作，是击弦动作的关键环节，要做到快速、有力、果断、敏捷;弹起要放松、自然，越快越好;回落是击弦中紧张后的短暂休息，可用此来检查击弦效果并为下一次击弦做好准备，初练时回落要慢而放松，待掌握击弦要领后，回落也要快，使下击、弹起、回落成为一个连贯动作(简称“一慢三快”的击弦动作)。击弦动作是一个对称统一的、有机相连的整体，细分是为了明确动作环节，在实际演奏中要做到环环相扣，步步紧连，动作分割会引起某一部位的僵持，影响整个击弦质量。
拓展阅读：扬琴的维护与保养
1. 从琴盒里取出扬琴时，双手一定要拿住琴身左右两边的中间部分，不要拿住琴身的前后两面，以免弄断琴弦。
2. 琴上所有弦的定音要按标准音高来调定，拧转弦轴时动作要慢，使音高逐渐由低升高，调弦不能急于求成，以免弦音定的过高，轻则损伤琴弦，严重时则可能损害琴角榫头以及松动弦顶和弦轴。
3. 琴弦除演奏外不要经常用手触摸，以免因为手上的汗水沾污而至生锈变质。琴弦因为长期使用和调音，弦外缠绕的金属细丝会松脱、剥落，这也直接影响琴发音的清晰，应该更换新弦。一般说来，新码条只是半成品，都需要进行修整才能使用。琴的码条安放要保持一定的位置，稍有移动就能改变琴的声音，它与面板接触部位应该严密，才能使它安置稳定牢固，使每根琴弦发音均匀。弦码的高度对琴的音质影响极大，它的高度须因琴而定，个别对待。琴码过高，会使琴声不清晰，音色暗淡无光，快速演奏反应不灵敏，而琴码过底又会使琴音不柔和，不纯净。
4. 遇到弦轴扭转不动时，可在弦轴与轴孔相接触的地方涂上一层黑铅粉末和稍许肥皂，弦轴就不会太沾而扭转不动。反之，弦轴过松时，可在弦轴与轴孔相接触的地方，涂上一层粉笔末，严重的可涂些松香末，弦轴就不至再滑动了。
5. 琴弦卷绕在弦轴上要整齐，一定要把弦头压在卷绕的弦底下，然后再拧转弦轴，还要让卷绕的弦紧靠弦轴孔的底部，这样可以把弦托住，防止它倒回。另外，要使每条弦与山口上的弦槽对准，这样不仅便于调音，而且也能减少琴弦的损伤。
6. 为了保持琴的洁净，演奏前需把手洗干净，免得手上的污物和汗水沾污到琴上，而至脱漆脱胶。另外，也绝对不能一边演奏一边吸烟，避免烟火掉在面板和盖板上而损伤漆层。扬琴漆面上有污迹，也应及时擦拭干净，顽固的污迹可用柔软的织物蘸稍许牙膏擦拭。扬琴使用年久，如有单面积的漆皮脱落现象，除用漆补好外，也可用核桃仁擦抹脱漆部位，这也能起到保护作用。
7. 扬琴演奏完后，要用柔软的织物把面板和盖板琴身的灰尘擦干净，以保持扬琴的漆面洁净、美观。每次用完扬琴以后，不必放松琴弦，因为经常调弦定音，会比琴弦张紧时的压力更大。如果扬琴长期不用，则应把琴弦都松下五、六度音，切不要过分地放松，否则会使码条倒下，音梁会受气候变化影响导致面板开裂。琴放入琴盒内，要用琴被盖好，盖琴的布不要太大或太小，太大易使琴受到琴盒的挤压，太小则琴会在盒内摇动，这都会使琴受到损坏。更不要在琴盒上面放置硬重物件，以免压坏琴身。
8. 气候与乐器的维护有密切的关系。潮湿的气候会使扬琴木材膨胀脱胶，干燥气候会使扬琴木材收缩开裂。为了更好地维护好扬琴，应尽量避免放在气候剧烈变化和湿温度波动很大的环境里。
9. 移动扬琴，要轻拿轻放，携琴外出，特别注意琴的安全，避免磕碰。扬琴运往外地一定要包装好，除将琴装在琴盒里以外，还要外裹防潮纸。装入木箱，琴盒在箱中要卡牢，空隙充以松软弹性的物质，并要在箱外注明“防潮”和“小心轻放”的图案字样，以保证扬琴在运输途中的安全。
10. 扬琴使用年久或受到气候的影响，难免会发生一些毛病和损坏，这就要及时进行修复。常见的扬琴损坏是弦轴松动而使弦轴向左面倾斜，弦轴孔被磨大，使调音困难，经常跑音，如再使用下去会使轴孔越磨越大。凡遇轴孔磨大的现象，都要将旧轴孔堵塞起来，重新钻轴孔。修理时，先将旧轴孔用6—8亳米的钻头扩大，然后取相同直经的色木棍，塞入新孔用胶水胶牢，色木棍的直径要与孔严密配合，最后重新钻孔。如果旧轴孔的位置正确，就可以把色木棍的中心作为钻孔的圆心。另外，千万不要弄错弦轴安装的方向，以免弦轴孔角度相反。
11. 扬琴使用年久或磕碰而有掉漆、脱胶现象时，应该重新用漆皮或漆补好，而且最好采用原来所用的漆皮或漆修补。整修后的漆皮或漆脱落部位，在进行补漆时颜色应和整个琴协调一致，然后在整个琴的漆面上抹腊擦亮，使原耒的扬琴旧貌换新颜。
扬琴演奏记谱法
1、简谱记谱法造成扬琴相对固定音位的模煳
简谱在区别音的高低时，运用的是在各音符上下方加小圆点，以表示音高变化。由于简谱只有七个不同的音位符号，即“1234567”，一般转调时，除了在乐曲前面标示“1：C，1：D，……”以外，在记谱上毫无差别。在此，C调的低音“1”与G调的低音“1”是同一个概念。音组的不同、音区的差别以及各音区之间的特色，在演奏者眼里是不存在的，起码是引起一定程度上的混淆。这种现象，无疑造成了演奏者对音乐作品的理解和在音乐表现上的局限性。
2、简谱记谱法造成转调概念的混淆
由于音乐表现上的需要，许多扬琴曲都存在转调，尤其在乐曲的展开部，转调更加频繁。对于演奏者来说，尽管音符符号一样，但不同的调必将导致扬琴音位的改变。在此，演奏者必须迅速转换音高位置和调性概念。这种记谱音位的’相同”与扬琴音位的“不同”，造成了演奏者思维的混乱，往往使演奏者在一种极为矛盾的窘境下来调整自己的感觉，不仅给演奏者增添了不必要的负担，也难以很恰当地表现乐曲内容。
3、简谱记谱法与其它理论课程的教学不同步
在我国音乐、艺术院校以及师大音乐系的.基础乐理与视唱练耳调查中，均采用五线谱记谱方法教学，简谱记谱只作为辅助手段。这不仅因为五线谱记谱是世界音乐文化交流的“通用语言”，在记谱方法的科学性上，也比简谱更准确与合理。例如断奏符号的记法在五线谱一般均为三种形式：
这三种符号的演奏特点在五线谱中均能明确的表述出来。而简谱只能采用第一种符号，第二、第三种符号由于和简谱的高音点相混淆而无法采用。诸如此类的“遗憾”还很多。为了与理论课程教学相一致，记谱方法改革也势在必行。
扬琴的局部训练与整体训练介绍
所谓的扬琴局部是指乐曲的分句式、片断。所谓的扬琴整体是指乐曲的全部，也就是分段练习与全曲练习的训练关系。
一般开始拿到一首新曲时，总要先粗略地弹一遍，以便对这一首乐曲有一个总体的印象，便于安排练习的计划。当一首较长的乐曲若总是从头到尾的一遍又一遍地练，必然印象不深、弹奏不精。因此对新乐曲一定要分段进行认真、仔细地练习，这样才能提高效率、节省时间。乐曲中遇到困难片断，应该单独多练。不管有多么难的片断，必须从慢练入手，一点一点地加快，直到最后，在单独弹这一难点片断时能够弹得比规定速度还快一些，这样，到了按规定速度进行正式弹奏时，难点就变得容易了。分段练仅着眼于一个段落内，没有完整的音乐形象。完整练则着眼于整首乐曲，有完整的乐思。完整练并不只是简单地将各段落都融合、连结在一起，相互配合、前后呼应，成为不可分割的，有完美音乐形象的完整乐曲。更主要是培养学生的理解力，表现力和综合的演奏能力。
扬琴练习中，获得良好而理想的效果，并不是轻而易举的事，必须结合科学的练琴方法，以上所述是多年教学演奏的探索和总结。希望能够对扬琴艺术的发展起到积极的推动作用。使扬琴这一世界性民族乐器之花，在世界的音乐百花园中，开放得更加绚丽多彩。
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