企业战略联盟知识共享策略
企业战略联盟是两个或两个以上企业，为了实现降低风险、获取新知识、获取竞争优势、进入新市场、防范过度竞争等目标，在深入分析自身战略的情况下，同一个或多个其他企业结成的一种以契约或非契约为纽带的长期合作关系。
一、企业战略联盟知识传递模型
企业战略联盟知识传递的发生涉及到两个主体:知识的提供者和知识的吸收者，因此知识传递的成功离不开知识提供方的共享与知识接受方的吸收。根据战略联盟的界定，参与联盟成员企业无论是通过建立合资企业，还是通过契约的形式建立的合作关系，甚至只是通过人员的交流，都给知识传递提供了空间和过程，我们在此把这个空间和过程抽象为一个知识传递的平台，它可以是有法人实体(合资企业)，也可能没有法人实体(契约，人员交流等)。这个平台集合了成员企业的知识，也存在着平台与外界的相互作用，所以，联盟知识平台产生知识增值效应，最终形成Inkpen(I998)提出的战略联盟中的三种类型的知识，即:联盟设计和管理知识，合作但不需集成的知识以及联盟知识。
战略联盟的知识传递主要分为三个阶段:第一阶段:各企业向战略联盟共享知识，只有成员企业自愿将本企业知识与其他成员企业共享，才能使战略联盟的知识传递优势得到进一步的发挥。第二阶段:联盟平台的知识交流和知识增值。拥有不同专长的企业贡献各自的知识，并通过战略联盟这个平台，进行相互的交流和学习。第三阶段:各成员企业通过战略联盟进行知识的吸收。
从上述分析我们可以看到，战略联盟知识的传递是一个有知识付出，但是知识回报更大的战略选择。联盟平台的知识含量远远超越了联盟成员提供的知识数量总和，产生了知识协同增值效应。
因此，对于建立战略联盟的企业来说，知识共享和知识吸收则要求更高。战略联盟知识传递的成功二成员企业知识共享+高的知识吸收能力。对于成员企业的知识共享主要是指联盟伙伴企业是否愿意共享及共享过程能否持续下去的问题。
二、企业战略联盟知识共享的博弈特征
我们知道，知识传递的顺利进行，需要联盟各方共享自有知识，并有效地对联盟平台进行管理，进而促进知识吸收的顺利进行。企业战略联盟知识共享的博弈特征如下：
1.企业战略联盟知识共享是非合作博弈。联盟企业之前虽有共同的战略目标，但是从战略联盟内部来说，联盟的目的是为了获得更大的收益，这是由企业的竞争的根本性决定的。
2.企业战略联盟知识共享博弈是动态重复博弈。动态博弈的根本特征是各博弈方不是同时，而是先后、依次进行选择或博弈。因为参与人的行为有先后次序，所以后行动者在行动之前能够观察到先行动者的选择，并据此调整自己的战略选择。重复博弈是动态博弈的一个重要类型，当博弈只进行一次时，参与者只关心一次性的支付;而当博弈重复多次时，参与者就可能为了长远利益而牺牲眼前利益来选择不同的均衡战略。
3.企业战略联盟的知识共享博弈是完全信息博弈。完全信息指的是每一个参与方对所有其他参与方的特征、战略空间及支付函数有准确的知识，即没有事前的不确定性。战略联盟中，联盟各方都会对其他成员有了解和评估，这也恰恰是联盟成员选择合作伙伴的基础。并且在每一次战略联盟知识共享发生之前，成员对自身所需知识的类型以及通过合作所能获取的价值有明确的估计，同时对于自身应提供的知识也会进行筛选，对知识共享成本进行预算，最终在长期合作中使自身收益最大化。
三、企业战略联盟促进知识共享的策略
在知识共享成本足够低的`情况下，战略联盟企业之间的知识共享行为是完全可能存在的，而且选择知识共享是各成员企业的最优选择。因此，企业要从以下两个方面着手，扫清知识共享的障碍，使得知识传递过程顺利进行。
1.降低知识共享成本。一是有效的沟通有利于增强企业间的信任，不但可以增加知识流动的速度，而且可以降低知识共享成本，因此可以促进组织间的知识共享。二是联盟企业具有共同的利益关系，如果能够以此为基础建立有利于知识共享的企业文化，同时注意彼此之间企业文化的相容性，也会降低知识共享的成本。三是完善企业的知识基础，将知识模块化、标准化，可以减少知识共享的成本，缩短知识创新的周期。四是建立发达的信息网络，使信息技术、网络技术围绕知识共享来建立顺畅的知识通道，使知识便于传递。五是组织结构的设计要适应知识共享的需要，采取尽量扁平的组织结构。
2.提高联盟成员的学习能力。首先对联盟伙伴的选择需基于企业的知识互补性，即联盟伙伴拥有企业本身所不具备的知识和能力，并且还要着眼于知识的可获得性。如果一个伙伴没有自己所需要的知识和能力，那么联盟既难以形成也不会持久。其次，企业必须具有学习的主观意愿，才会去积极寻找、参与学习有价值的知识并加以吸收利用，组织要能够辨别有价值的外部知识，进而消化吸收并加以应用。最后，组织的吸收能力越强，则企业吸收转换外来新知识的速度与效率就越高，外部知识的价值就越大，吸收能力直接影响知识的传递与共享。
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