职称英语考试报考指南

时间：2020-11-08 10:15:19 职称英语我要投稿

2017年职称英语考试报考指南

　　外语能力是衡量专业技术人员素质和专业水平的一个重要方面，特别是经济全球化和我国对外开放不断发展的新形势，对专业技术人员的外语能力提出了更高的要求。下面是yjbys小编为大家带来的痔疮英语考试报考指南，欢迎阅读。

2017年职称英语考试报考指南

　　职称英语概况

　　在中央批准的各专业技术职务试行条例中，对不同系列、不同职务层次专业技术人员的外语能力都做出了规定。凡依据相应专业技术职务条例受聘担任相应专业技术职务的人员，均应按照《关于专业技术人员职称外语等级统一考试的通知》(人发[1998]54号)规定的范围，报名参加相应语种、级别的外语水平测试。人事部组织的全国统一标准的职称外语考试，采取统一大纲、闭卷笔试的形式进行。考试设英语、日语、俄语、德语、法语和西班牙语6个语种，每个语种分为A、 B、C三个等级。其中，英语划分为综合、理工、卫生3个专业类别。其它语种不分专业类别。考试主要测试专业技术人员阅读理解外文专业基础文献的能力。报考人员可根据自己所从事的专业工作，任选一个语种及有关类别参加考试。

　　全国专业技术人员职称英语等级考试是由国家人事部组织实施的一项国家级外语考试。本考试遵循“严格要求、实事求是、区别对待、逐步提高”的原则，根据英语在不同专业领域活动中的应用特点，结合专业技术人员掌握和使用英语的实际情况，对申报不同级别专业技术职务的人员的英语水平提出了不同的要求。

　　职称英语报名时间

　　职称英语考试一般报名时间为12月上旬至次年1月份。2017年全国职称英语报名时间暂未公布

　　职称英语免考规定

　　全国规定：十类可免考或放宽外语成绩要求的人员

　　1.具有国家认定的相应留学经历的;

　　2.申报副高级职称时职称外语考试成绩达到要求，申报正高级职称需再次参加同一级别考试的;

　　3.出版过外文专著、译著或以其他方式证明具备较高外语水平，并经一定程序确认的;

　　4.经审核确认，能力业绩突出、在本行业本地区作出重要贡献的;

　　5.在乡镇以下基层单位(经省级政府人事部门批准，可放宽至县级以下基层单位)从事专业技术工作的;

　　6.在地市以下单位，长期在野外从事农业、林业、水利、采矿、测绘、勘探、铁路施工、公路施工等专业技术工作的;

　　7.年龄较大并长期从事专业技术工作的;

　　8.从事具有中国特色、民族传统的临床中医药、民族医药、工艺美术、古籍整理、历史时期考古等专业技术工作的;

　　9.取得外语专业大专以上学历并从事本专业工作，申报职称有第二外语要求的;

　　10.申报各系列初级职称的。

　　原则上职称英语考试准考证打印入口一般在考前一个月左右开通，2017年职称英语考试准考证打印时间暂未公布

　　职称英语考试时间

　　全国职称英语等级考试一般为每年3月下旬举行，2017年全国专业技术人员职称英语等级考试时间暂未公布。

　　A 、B 、C 三个等级考试的总分各为100分，考试时间均为2小时。

　　职称英语评价目标

　　全国专业技术人员职称英语等级考试重点考查应试者的阅读理解能力。考试总的评价目标是：申报A级的人员在2小时内应完成3000词左右的阅读任务，并能正确理解所读材料的内容;申报B级的人员在2小时内应完成2600词左右的阅读任务，并能正确理解所读材料的内容;申报C级的人员在2小时内应完成2200词左右的阅读任务，并能正确理解所读材料的内容。

　　为达到上述目标，考试对应试者的英语词汇量、语法知识和阅读理解能力分别提出如下要求：

　　(一)词汇量

　　考试所涉及的词汇和短语主要依据本大纲所附词汇表。对申报不同级别的应试者要求认知的词汇量不等：

　　1、申报A级的人员应认知6000个左右的单词和一定数量的短语;

　　2、申报B级的人员应认知5000个左右的单词和一定数量的短语;

　　3、申报C级的人员应认知4000个左右的单词和一定数量的短语。

　　(二)语法知识

　　考试不直接对应试者所掌握的语法知识进行考查，但应试者必须掌握基本的语法知识，主要包括：

　　1、英语句子的基本语序及其意义;

　　2、英语句子的结构和常用句型;

　　3、各种时、体的形式及其意义;

　　4、各种从句的构成及其意义;

　　5、句子中词语的所指、省略、替代、重复，以及句子之间的意义关系等。

　　(三)阅读理解能力

　　应试者应能综合运用英语语言知识和阅读技能来理解专业的或一般内容的英语书面材料。阅读能力主要包括以下几个方面：

　　1、掌握所读材料的主旨和大意;

　　2、了解阐述主旨的事实和细节;

　　3、利用上下文猜测某些词汇和短语的意义;

　　4、既理解个别句子的意义，也理解上下文之间的意义关系;

　　5、根据所读材料进行判断和推论;

　　6、领会作者的观点、意图和态度。

　　职称英语考试内容

　　A、B、C三个等级的考试各由6个部分组成，每个级别的考试题型一样、题量相同，但不同级别考试总的阅读量及难易程度不同。考试主要考查应试者理解书面英语的能力。

考试题型	考试分值	考查内容
词汇选项	第1-15题每题1分共15分	考查应试者理解在一定语境中单词或短语意义的能力。本部分为15个句子，每个句子中均有1个词或短语划有底横线，要求应试者从每个句子后面所给的4个选项中选择1个与划线部分意义最相近的词或短语。
阅读判断	第16-22题每题1分共7分	考查应试者识别和判断文章所提供的信息的能力。本部分为1篇300-450词的短文，短文后列出7个句子，有的句子提供的是正确信息，有的句子提供的是错误信息，有的句子的信息在短文中并未直接或间接提及。要求应试者根据短文的内容对每个句子做出判断。
概括大意与完成句子	第23-30题每题1分共8分	考查应试者把握文章段落大意及细节的能力。本部分为1篇300-450词的短文，有2项测试任务：（1）短文后有6个段落小标题，要求应试者根据文章的内容为其中指定的4个段落各选择一个正确的小标题；（2）短文后有4个不完整的句子，要求应试者在所提供的6个选项中选择4个正确选项分别完成每个句子。
阅读理解	第31-45题每题3分共45分	考查应试者对文章主旨和细节信息的理解能力。本部分为3篇文章，每篇300-450词，每篇文章后有5道题。要求应试者根据文章的内容，从每题所给的4个选项中选择1个最佳答案。
补全短文	第46-50题每题2分共10分	考查应试者把握文章结构、掌握作者思路的能力。本部分为1篇300-450词的短文，文中有5处空白，文章后面有6组文字，其中5组取自文章本身。要求应试者根据文章的内容选择5组文字，将其放回相应位置，以恢复文章原貌。
完形填空	第51-65题每题1分共15分	考查应试者正确把握文章内容，以及在一定语境中准确使用词语的能力。本部分为1篇300-450词的短文，文中有15处空白，每处空白给出4个选项，要求应试者根据短文的内容从4个选项中选择1个最佳答案。

　　职称英语命题原则

　　考试命题的广度和难度根据大纲规定的范围及对应试者能力的要求而确定。命题原则如下：

　　(一)合理安排测试项目的层次结构。本考试的重点是考查应试者的阅读理解能力，试卷的结构应充分考虑阅读理解能力的'不同层次，测试不同层次能力的项目所占比重亦不相同。

　　(二)合理安排测试项目的难度结构。本考试题目的难易程度分为易、较易、较难、难四个等级，试卷中各种难易程度题目各占一定比例。试题的难易程度和能力层次是两个不同的概念，在每个能力层次的项目中，都包含难易程度不同的题目。

　　(三)合理确定考试内容与《职称英语》的关系。职称英语等级考试的题型设置和考查内容均有自身的特点。职称英语考试用书题材广泛，包括：报刊文章、科普材料、故事、报告、广告、技术说明、手册等，体裁包括说明文、记叙文、议论文等。部分命题素材将取自《职称英语》(指定用书)、《考试大纲》。

　　职称英语答题计分

　　考试均采用客观性试题，要求应试者从每题所给的选项中选择一个最佳答案，或根据要求选择最佳搭配。考试中，应试者应在专门设计的答题卡上作答。应试者要特别注意：做在试卷上的答案一律无效。每题只能选择一个答案。考试计分只计算答对题的数目，答错不倒扣分。

　　职称英语考试级别/适用范围

　　以下是全国职称外语等级考试级别划分及适用范围，请大家根据自己的职称英语要求选择报考。

全国专业技术人员职称外语等级考试报考级别类别参照表
序号	专业技术职务资格系列（专业）	外语级别			英语类别
序号	专业技术职务资格系列（专业）	A	B	C	英语类别
1	高等学校教师	教授、副教授	讲师；外语教师申报教授、副教授参加第二外语考试者。	外语教师申报讲师参加第二外语考试者。	综合类，或根据所从事专业对口报考理工、卫生类别。
2	自然科学研究	研究员、副研究员	助理研究员		从事理工、卫生专业技术工作的，应分别选择理工、卫生类别；从事其他专业技术工作的，应选择综合类别。
3	社会科学研究	研究员、副研究员	助理研究员		综合类
4	卫生技术、计划生育技术	主任医（药、护、技）师、副主任医（药、护、技）师	县（含不设区的市，不含区）及乡镇所属单位的卫生技术人员申报副主任医（药、护、技）师；其他单位的卫生技术人员申报主治（管）医（药、护、技）师。	在县市及乡镇所属单位的卫生技术人员申报主治（管）医（药、技、护）师。	卫生类
5	药品技术	主任药（中药、中药技）师、副主任药（中药、中药技）师；高级工程师	县（含不设区的市，不含区）及乡镇所属单位的药品技术人员申报副主任药（中药、中药技）师、高级工程师；其他单位的药品技术人员申报主管药（中药、中药技）师、工程师。	在县市及乡镇所属单位的药品技术人员申报主管药（中药、中药技）师、工程师。	从事药品检验专业技术工作的，应选择卫生类别；从事其他类药品技术工作的，应选择理工类别。
6	法医	主任法医师、副主任法医师	主检法医师		卫生类
7	工程技术（高校工程、广播电视工程、质量专业、建设工程、水利工程、交通工程、地质勘查工程、环境保护工程、林业工程、冶金工程、黄金工程、水产工程、机械工程、纺织工程、化工工程、轻工工程、煤炭工程、民航工程、地震工程、气象工程）	工程技术应用研究员、高级工程师	县（含不设区的市，不含区）及乡镇所属单位的工程技术人员申报高级工程师；其他单位的工程技术人员申报工程师。	在县市及乡镇所属单位的工程技术人员申报工程师。	理工类
8	党校教师	教授、副教授	县（市、区）委党校申报高级讲师；设区的市委以上党校申报讲师；外语教师申报教授、副教授、高级讲师参加第二外语考试者。	县（市、区）委党校申报讲师；外语教师申报讲师参加第二外语考试者。	综合类，或根据所从事专业对口报考理工类别。
9	中等专业学校教师		高级讲师；外语教师申报高级讲师参加第二外语考试者。	讲师；外语教师申报讲师参加第二外语考试者。	综合类，或根据所从事专业对口报考理工、卫生类别。
10	技工学校教师		高级讲师、高级实习指导教师；外语教师申报高级讲师参加第二外语考试者。	讲师、一级实习指导教师；外语教师申报讲师参加第二外语考试者。	综合类，或根据所从事专业对口报考理工、卫生类别。
11	实验技术		高级实验师	实验师	从事理工、卫生专业技术工作的，应分别选择理工、卫生类别应试；从事其他专业技术工作的，应选择综合类别。
12	翻译		翻译人员申报译审、副译审参加第二外语考试者。	翻译人员申报翻译参加第二外语考试者。	综合类
13	农业	农业技术推广研究员	高级农艺师、高级畜牧师、高级兽医师、高级农业经济师	农艺师、畜牧师、兽医师	从事理工类专业技术工作的，应别选择理工类别；从事其他专业技术工作的，应选择综合类别。
14	经济		高级经济师、国际商务师	经济师、助理国际商务师	综合类
15	会计		高级会计师	会计师	综合类
16	审计		高级审计师	审计师	综合类
17	统计		高级统计师	统计师	综合类
18	体育教练员	国家级教练	高级教练员	一级教练	综合类
19	档案	研究馆员	副研究馆员	馆员	综合类
20	图书资料	研究馆员	副研究馆员	馆员	综合类
21	文物博物	研究馆员	副研究馆员	馆员	综合类
22	群众文化	研究馆员	副研究馆员	馆员	综合类
23	艺术（广播电视艺术）	艺术一级	艺术二级、主任舞台技师	艺术三级、舞台技师	综合类
24	美术	一级美术师	二级美术师	三级美术师	综合类
25	新闻	高级编辑、高级记者	主任编辑、主任记者	记者、编辑	综合类
26	出版	编审	副编审	编辑（一级校对）	综合类
27	播音	播音指导	主任播音员	一级播音员	综合类
28	工艺美术		高级工艺美术师	工艺美术师	综合类
29	律师	一级律师	二级律师	三级律师	综合类
30	公证员	一级公证员	二级公证员	三级公证员	综合类

　　职称英语报考类别的选择

　　综合类，理工类，卫生类考试原则上没有严格的界限。综合类文章可以考到理工类去，理工类可以考到卫生类和综合类。三类考试之间没有严格界限区分。国家在每位考生评定职称的时候，到底要求是理工类成绩，卫生类成绩，基本上国家还没有明确规定。假如您评定主任医师，卫生类职称，您可以考综合类，也可以考卫生类。严格意义上没有很严格的要求。到底决定报综合类，理工类，还是卫生类，有两个依据。首先问一下自己单位的人，要评定职称要报什么类比较合适。如果单位没有明确要求和规定的话，可以根据自己的现实情况选择，如果工作中接触的文章都是理工类的文章，那就报理工类。假如接触的文章是社会类文章，那就报综合类。

　　职称英语注意事项

　　为了保证报考信息的准确采集和处理，报考人员在报名和考试时要注意以下事项：

　　1、根据各省市人事厅(局)考试中心发布的报名程序和要求，到指定的报名点领取报名表。如果规定实行光电阅读器--计算机自动采集报名信息，还要领取报名信息卡和《报考手册》。由单位集体组织报名的，应按本人所在单位规定的具体程序报考。

　　2、如实、准确、工整地填写报名表中的各有关项目，并由所在单位加盖公章。使用报名信息卡的，除按要求填写报名表外，还应严格按照《报考手册》中规定的填涂工具和填涂要求，认真、准确添涂好报名信息卡。报名表和报名信息卡填好后，应认真检查，确保报名的填写和报名信息卡的填涂准确无误。

　　3、携带报名表、报名信息卡、照片、身份证和其它所需证件到报名点办理报名手续，报名点发给每一报考人员一个报名序号，该报名序号应保存好，以备后用。

　　说明：因考试政策、内容不断变化与调整，职业培训教育网提供的以上信息仅供参考，如有异议，请考生以权威部门公布的内容为准!

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