职称英语重点语法解析

时间：2024-10-07 12:37:54 职称英语我要投稿

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职称英语重点语法解析

　　语法一直是英语考试中的难点，下面是关于职称英语语法的解析，希望同学们对语法有更好的了解，以取得高分。

职称英语重点语法解析

　　一、动名词

　　1.定义：

　　动名词是由动词或动词短语转换而成的名词性结构，其构成的形式是在动词或动词短语的动词后面加上ing。

　　2.功能：

　　动名词(或动名词短语)在句中起名词的作用，可用作主语、表语、宾语(动词或介词的宾语)和定语等。

　　(1)作主语

　　e.g.　Reading aloud is very helpful. 朗读是很有好处的。

　　(2)作表语

　　e.g.　In the ant city, the queen"s job is laying eggs. 在蚂蚁王国，蚁后的工作是产卵。

　　(3)作宾语(动词或介词的宾语)

　　e.g. We have to prevent the air from being polluted. 我们必须阻止空气被污染。

　　(4)作定语

　　e.g. He can"t walk without a walking-stick. 他没有拐杖不能走路。

　　3.考点：

　　动名词在职称英语中往往不是不直接进行考察，而是把动名词结构放在英语的句子中，然后考察考生对句含动名词结构的这个句子的句意的准确了解。所以，考生在复习中主要需要弄清楚动名词在英语句子中的四种语法功能。

　　4.与分词做定语的区别：

　　现在分词由原形动词+ing构成，如designing，leaving，stopping等现在分词作定语时，表示正在进行的动作，或经常性的动作，或表示现状。由此可见现在分词与动名词结构在“形”上相似。考生需要能区分现在分词作定语和动名词作定语的情况。动名词作定语往往表示所修饰的名词的功能/用语，现在分词作定语强调分词结构中的动作正在进行。

　　Give the note to theloudly-speaking(现在分词作定语)man. 请把便条交给坐在正在高声说话的人。

　　I"d like to buy a washing(动名词作定语)maching.(a machine for washing). 我想要一台洗衣机。

　　5.常接动名词作宾语的动词：

　　acknowledge，advocate，anticipate，appreciate，advise，avoid，admit，consider，delay，deny，dislike，enioy，escape，excuse，fancy，favor，finish，f1orgive，imagine，include，involve，justify，keep，mind，miss，pardon，practice，postpone，permit，report，resent，resume，risk，resist，suggest，tolerate

　　6.动名词的习惯用法与句型：

　　be busy/active doinz sth.

　　have difficulty/trouble/problems/struggle(in)doing sth.

　　It"s no good/use doing sth.

　　have a good/hard/difficuh time doing sth.

　　spend/waste time doing sth.

　　There is no point/sense/harm/use/good(in)doing sth.

　　cannot help doing sth.

　　There is no use doing sth

　　二、分词。

　　1. 分词作定语

　　1) 分词作定语既可以放在所修饰的词之前，作前置定语，也可以放在所修饰的词后面，作后置定语。其作用相当于一个定语从句。例如：

　　Where are the reserved seats? (=Where are the seats which have been reserved?)

　　预定的座位在哪里?This is a pressing problem. (=This is a problem which is pressing.)这是一个紧迫的问题。

　　2) 分词作后置定语可分为限制性(紧跟在所修饰的中心词之后)和非限制性(用逗号与其所修饰的中心词分开)两种，其作用分别相当于一个限制性定语从句和非限制性定语从句。例如：

　　The funds raised (= which have been raised) are mainly used for helping the homeless.筹集的资金主要用来帮助那些无家可归的人。

　　There are many students waiting (= who are waiting) to get examined.有许多学生在等待检查。

　　This book， written (= which is written) in simple English， is suitable for beginners.本书是用浅显的英语写的，适合初学者。

　　3) 分词常和形容词、副词或名词构成合成形容词作定语。例如：

　　The flower-carrying girl must be waiting for someone.那位手持鲜花的姑娘一定在等人。

　　The newly-built building is our office building.这座新建的大楼是我们的办公楼。

　　4) 有些不及物动词的过去分词作定语，并不表示被动的意思而是表示完成。这类过去分词常作前置修饰语。例如：

　　There are a lot of fallen leaves in autumn.秋天有许多落叶。

　　The film describes the story about the police who pursue an escaped man.这部电影描述的是警察抓逃犯的事。

　　常用的这一类词有：fallen， faded， returned， retired， risen， grown up， vanished等。

　　2. 分词作宾语补足语

　　1) 跟分词作宾补的动词有：catch， have get， keep， hear， find， feel， leave， make， want， start， notice， observe， watch， set等。例如：

　　When they returned home from the holiday， they found their house stolen.当他们度假完回到家时，发现房子被盗了。(过去分词表示被动)

　　2) 在复合宾语中，用现在分词作宾补，说明宾语是动作的发出者，形成逻辑上的主谓关系;用过去分词作宾补，表示宾语是动作的承受者，构成逻辑上的动宾关系。例如：

　　There was so much noise that the speaker couldn"t make himself heard.由于十分吵闹，讲话人没法让人听到他的声音。

　　When he awoke， he found himself being looked after by an old woman.他醒来的时候发现一位老大娘正在照顾他。

　　3. 分词作状语

　　1) 分词或分词短语作状语时，可以表示时间、原因、让步、条件、方式或伴随状况。通常可转换成相应的状语从句;表示方式或伴随状况的可以转换成并列句或非限制性定语从句。例如：

　　Confined to bed (= Because she was confined to bed)， she needed to be waited on in everything. 她卧病在床，什么事都需要人伺候。(作原因状语)

　　Having only book knowledge (= If you only have book knowledge)， you will not beable to work well. 如果只有书本知识，你就不可能做好工作。(作条件状语)

　　They stood there waiting for the bus. (=They stood there and waited for the bus.) 他们站在那里等公共汽车。(作方式状语)

　　2) 现在分词和过去分词作状语时的用法比较

　　不管是现在分词还是过去分词作状语，如果单独作状语，其逻辑主语必须和主句的主语一致。分词作状语通常可以转换成一个相应的状语从句，如果状语从句中的谓语动词为被动结构，就用过去分词;如果状语从句中的谓语动词为主动结构，就用现在分词。有时为了强调，分词前可带连词when， while， if， though， as if， unless等一起作状语，以便使句子的意思更清楚、更连贯。例如：Working hard (If you work hard)， you will succeed. 如果你努力，你会成功的。

　　Defeated (= Though he was defeated)， he remained a popular boxer. 虽然他被击败了，但他仍然是一个受人喜爱的拳击手。

　　4. 分词的独立结构

　　1) 分词作状语时，要特别注意其逻辑主语必须和谓语动词的主语一致。否则，分词必须有自己的主语，这种带主语的分词被称为分词的独立结构，或叫独立主格。在句中作状语，表示时间、原因、条件等。例如：The project finished， they had a two weeks" leave. 完成那个计划后，他们休了两周假。

　　He being absent， nothing could be done. 由于他缺席，什么事也没法干。

　　2) 独立结构有时也可以用“with/ without +名词(或代词的宾语)+ 分词”的结构，表示伴随状况。例如：

　　They sat there silently， (with) their eyes fixedon the lake. 他们静静地坐在那里，眼睛看着湖面。

　　With him helping me， I felt lucky. 有他的帮助，我感到很幸运。

　　5 . 容易混淆的现在分词和过去分词

　　像 interesting 和 interested 一类的分词在意义和用法上很容易混淆，一般可作如下区分：

　　( 1 )一部分表示“情感;心情”等意义的动词的现在分词有“令人……的;具有……性质的”的意思，常用来说明人或事物的特征或性质。如：The president made an inspiring speech at the meeting yesterday.

　　( 2 )它们的过去分词有“感到……的”的意思，用来指人的感觉或所处的状态，因而它的主语一般不可能是指物的词。如：He was too excited to fall asleep.

　　这类容易混淆的分词常见的有： encouraging, encouraged; disappointing, disappointed; exciting, excited; inspiring, inspired; interesting, interested; puzzling, puzzled; astonishing, astonished; surprising, surprised 等。

　　三、状语从句

　　1. I don’t think I’ll need any money but I’ll bring some ____________。

　　A.as last B.in case C.once again D.in time

　　解析：答案为B。句意为“带些钱以防万一”，只能选择in case。引导的条件状语从句，后面省略了I should need it。

　　2. The WTO can’t live up to its name _________ it doesn’t include a country that is home to one fifth of man-kind。

　　A.as long as B.while C.if D.even though

　　解析：答案为C。本题考查状语从句的用法。句意为“假如世贸组织不包括占世界人口五分之一的中国的话，那它就名不副实”。as long as语气过于强烈，while和even though不符合句意。

　　3、Someone called me up in the middle of the night, but they hung up_________I could answer the phone。

　　A.as B.since C.before D.until

　　解析：答案为C。题意为：半夜里有人打来电话，我没来得及就挂了。but暗示在接话前就挂了。

　　四、定语从句

　　The film pought the hours back to me _________ I was taken good care of in that faraway village.

　　A.until 　B.that　　C.when　　D.where

　　解析：答案为C。本题考查分隔定语从句的关系词的选择。作好本题的关键是要能辨认出该定语从句的先行词the hours和关系词被介词短语to me所分隔。定语从句的先行词是表时间的名词hours, 并且关系词在从句中用作状语，故应选择表示时间的关系副词when。

　　2. ___________ is known to everybody, the noon travels around the earth once every month.

　　A.It　　B.As　　C.That　　D.What

　　解析：答案为B。本题考查as引导的非限制定语从句。as作“正如……”解释，引导的非限制性定语从句来修饰整个句子。当as在从句中作主语时，常用于下列短语：as is known、as is said、as is reported、as is announced等。要注意掌握作关系代词引导定语从句的用法。

　　五、被动语态

　　“Do you like the material?” “Yes, it _____ very soft。”

　　A. is feeling B. felt C. feels D. is felt

　　【解析】此题正确答案为C，因为 feel 在此为连系动词，而连系动词均为不及物动词，不能用于被动语态，尽管有时其汉语意思有被动意味。

　　2. He was angry _____ your work. He said that he _____ at all。

　　A. at, didn’t satisfy B. to, didn’t satisfy

　　C. at, wasn’t satisfied D. to, wasn’t satisfied

　　【解析】最佳答案为C. be angry at (about) sth 意为“对某事生气”，许多同学常按汉语意思将其中的介词 at (about) 换成 to，这是错误的。另外，许多同学将汉语的“不满意”直译为 not satisfy，这是是不对的，因为，satisfy在现代英语中只用作及物动词，其意不是“满意”而是“使(人)满意”，所以其后不能没有宾语，除非本身是被动语态(或是系表结构)。

　　3. If you want to sell your product you must _____ it。

　　A. advertise B. advertise for C. advertise on D. advertise to

　　【解析】事实上，正确答案为A. advertise 可用作及物和不及物动词：用作及物动词时，其意为“为……做广告”、“登广告宣传”;用作不及物动词时，其意为“做广告”、“登广告”，此时通常后接介词 for，表示“做广告征求”。比较：

　　advertise for sth (sb) 登广告征求或寻找某物或某人 (此时 advertise 不及物)

　　advertise sth 为……登广告，登广告宣传……(此时 advertise 是及物动词，其后要直接跟被宣传的东西作宾语)

　　People advertise things that they wish to sell. 人们为要卖的东西登广告。

　　The manager wants to advertise for a new secretary. 经理想登广告招聘一位新秘书。

　　再比较以下用例：

　　advertise jobs 登广告招人

　　advertise for jobs 登广告求职

　　4. “I love traveling. I hope to go with you this time。” “But does your mother _____ you to go?”

　　A. let B. agree C. allow D. promise

　　【解析】最佳答案为C. 不能选A是因为 let 后用作宾语补足语的不定式不能带 to;不能选B是因为动词 agree 习惯上不用于 agree sb to do sth 这一句式;不能选D是因为在 promise sb to do sth 这一句式中，to do sth 的逻辑主语是 promise 的主语而不其是宾语，比如 He promised me to go 的意思是“他答应我，他去”，而不是“他答应我让我去”。之所以能选C，是因为 allow sb to do sth(允许某人做某事)与上文语境刚好吻合。

　　5. “Do your parents agree to your doing that?” “Yes, of course. In fact, they always ______ me to try something new。”

　　A. hope B. suggest C. support D. encourage

　　【解析】此题的正解答案是D. 因为在以上四个选项中，只有encourage 可后接不定式的复合结构作宾语，即可用于 encourage sb to do sth，而其余三者均不可后接不定式的复合结构作宾语，即英语中习惯上不说 hope sb to do sth, suggest sb to do sth, support sb to do sth。

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