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青海卫生职业技术学院2017年招生简章
青海卫生职业技术学院是青海省一所全日制公办高等职业院校。yjbys小编为大家分享青海卫生职业技术学院2017年招生章程全文如下：
一、青海卫生职业技术学院简介
学院现有在职教职工210人，其中专兼职教师157人，教授18人，副教授55人， “双师型”教师79人，副高以上占专教师总数46%。全日制在校生3000余人，开设护理、临床医学、药学、医学检验技术等17个专业。省级示范(重点)专业4个，国家级健康服务类示范专业2个，省级专项资金支持示范专业2个，央财支持专业3个。非直属附属医院5所，校外实习基地79个。院内有临床综合实训基地、护理综合实训基地、药学综合实训基地、医学检验综合实训基地等9个实训基地71个实验实训室，其中护理综合实验室和口腔实验室被原青海省卫生厅确定为省级重点实验室，护理综合实验室和临床综合实验室被青海省教育厅确定为省级实训基地。2014年学院牵头组建了青海卫生职业教育集团，目前，已经拥有125家理事单位。
学院是“青海省乡村医生培训”、“ 青海省社区全科医生培训”及“青海省藏区卫生专业技术人员培训”中心。 是“青海省护理实践技能培训”、“青海省临床技能培训”、“青海省急救技能培训”等7个培训基地。
近五年，平均就业率高达98.02%,我院毕业生呈现出职业行业特点明显、职业素养好，能力知识培养佳等特点。
在长期的办学实践中,学院积累了丰富的办学经验，取得了良好的办学效益，为卫生战线培养了30000余名各类合格的卫生人才。毕业生遍布青海山川、祖国大地、甚至异国友邦，涌现出了一批颇有影响的卫生类高级人才，一大批毕业生立功受奖：有的被授予“南丁格尔奖章”“全国优秀医务工作者”、“全省十大杰出青年”等荣誉称号。
教育逢盛世，扬帆正当时。处在新的发展时期，青海卫生职业技术学院全体师生将大力弘扬学院“高原沙棘”精神，深化机制改革，创新管理模式，努力打造文化内涵丰富、人文精神突出，专业设置合理、师资队伍优良、发展前景广阔、社会效益显著、办学特色鲜明的百年卫院。努力把学院建设成全省卫生类职业技术人才的培养基地，医药卫生相关人员的培训基地，卫生职业教育与实践创新基地。
二、2017年招生章程
院校代码：12562
学院地址：青海省西宁市城中区七一路340号 邮政编码：810000
办学性质：省属公办普通全日制高等学校
办学类型：青海省重点高等职业技术学院
住宿标准：600元/学年
收费标准：按照当年青海省发改委核定标准执行
录取规则：
1、严格执行国家招生政策和纪律，坚持公正、公平、公开的原则，德、智、体全面考核，根据考生填报志愿，从高分到低分择优录取。
2、根据考生志愿，总分及相关学科成绩确定专业。
3、各专业对外语语种要求为英语。
4、身体健康状况要求执行《普通高等学校招生体检标准》。
5、按志愿录取的考生原则上不允许退档。
6、录取具体方式：报考我院志愿的进档生，实行网上录取。根据考生考试成绩按照志愿先后从高分到低分择优录取，最低录取线以上的考生，服从专业调剂的将调剂录取。
7、录取结果：由我院寄发录取考生的《录取通知书》，新生按规定的时间和地点到校报到。
8、颁发学历证书学校名称：青海卫生职业技术学院
9、证书种类：普通高等教育专科毕业证
奖励资助政策
设立国家奖学金、国家励志奖学金、小岛奖学金、国家助学金、国家助学贷款、勤工助学、绿色通道(按国家相关政策规定执行)。
咨询和联系方式：
电话：0971-8458583 传真：0971-8458583
电子信箱：1433926395@qq.com
联系人：鲍缇夕 0971-8458583、09718458835
学校网址：http://www.qhwszy.edu.cn
三、专业介绍
1、护理专业
培养目标
本专业旨在培养深刻领会现代护理理念，热爱护理工作，具有较强的人际沟通和协作能力的高级护理人才。能以病人为中心，合理运用护理程序，制定护理措施，分析、诊断一般健康问题。
培养要求
通过对本专业的学习，让学生掌握护理基本理论知识，能规范使用操作技能，能胜任对危重病人的应急处理和抢救工作，能提供整体护理和保健服务的具有新时代风采的护理人才。
2、临床医学专业
培养目标
通过三年的学历教育，培养面向基层各级综合型医疗卫生服务机构、适应基层医疗卫生服务需求的“下得去、用得上、干得好、留得住”的技术技能型卫生人才。
培养要求
掌握对临床医学的基本理论、基本知识、基本技能和公共卫生等相关知识的学习，具备一定的自然科学基础和人文素养，具备一定的学习能力和发展潜能。熟悉全科医学的诊疗思维模式，具备开展基本基层医疗卫生服务所需要的系统的临床理论知识与操作技能，具有良好的临床思维能力与医患沟通能力，能够运用全科医学的基本理论和原则指导基层医疗卫生工作，具有对基层常见病、多发病的基本诊疗能力和预防保健工作能力。
3、助产专业
培养目标
本专业培养适应我国医疗卫生保健服务发展需要的，具有良好的公民修养和职业素质，掌握助产及护理学专业的基本理论、基本知识和基本技能，能从事临床助产及母婴保健的德、智、体、美全面发展的高素质高技能型助产专业人才。学生毕业后能适于地方经济发展需要，具备较快适应临床和社区第一线需要的工作能力，具有创业精神，良好的职业道德和健康的体魄。
培养要求
通过对助产专业的学习，具有熟练规范的助产和专科护理的基本操作技能;具有规范地进行产前检查、正常接生、产后处理、正常及异常新生儿处理的操作能力;具有对妇女常见病、多发病的预防、观察和初步处理护理能力;具有对难产及产科危重病人的识别和应急处理能力;具有对优生优育指导、计划生育技术指导能力。
4、药学专业
培养目标
坚持培养面向各级医院药房、社区卫生服务中心，制药企业、医药公司、社会药房等，提供药学服务、从事药品生产、药品营销等方面的高技能、服务型药学人才的培养目标，以“产教融合、促进就业”为宗旨，发挥好省级示范专业的模范带头作用
培养要求
本专业学生应具备系统的无机化学、有机化学、生物化学及相关课程的专业基础理论和基本知识，具有化学综合实训基本技能、仪器分析及动手能力、建立科学研究思维和综合实验理念，具有较强的责任心及社会服务意识。
5、医学影像技术专业
培养目标
本专业培养具有必要理论知识和较强实践能力，掌握医学影像技术必须的基本理论，专业知识以及熟练的操作技能，具有良好的职业道德素质，能胜任各级医院、农牧基层等医疗机构进行医学影像技术和影像诊断工作，能从事医学影像设备营销和维修的技能型人才。
培养要求
1、具有超声医学、心电学、脑电学的操作技能和初步判断
2、具备使用和维护、保养现代医学影像设备的能力
3、具备临床诊断和治疗专业技术和能力。
4、熟悉有关放射防护的方针、政策和方法。
5、具有放射治疗技术和核医学的基本操作技能。
6、康复治疗技术
培养目标
通过三年的学历教育，培养面向各级综合型医院康复医学科、社会各类康复机构、社区康复中心等机构需求的康复治疗技术专门人才。
培养要求
掌握本专业所必备的基础医学和临床医学知识，掌握现代康复和中国传统康复医学的基本理论知识;具备三类康复治疗技术专业职业能力(PT、OT、ST)、社区康复能力及传统康复能力;具备三大人文要素即：交流与沟通技巧，职业道德与职业责任，专业发展与个人成长。
7、医学美容技术专业
培养目标
培养德智体美全面发展，掌握医学美学、基础医学、临床医学的基本理论知识，掌握医学美容、生活美容的基本技能，能从事医学美容、生活美容技术工作，具有美容咨询、美容经营与管理等实践能力，能适应我国美容事业发展需要的高素质技术技能型专门人才。
8、医学检验技术专业
培养目标
培养具有扎实的医学检验专业知识及相关自然科学知识，具有医学检验实践技能和人际交流能力，具有良好的职业道德和人文素养，具有创新、创业精神，能从事医院,疾病控制中心,中心血站,健康管理机构等医学检验和实验室诊断工作的高素质技术技能应用型医学检验专门人才。
培养要求：
具有较系统的医学检验基础理论和熟练的检验操作技能，具有较强的临床检验和实验室诊断思维及分析问题能力，具备通过客观准确的检验指标对各种检验结果进行初步评价的能力，了解常用检验仪器的基本构件和性能，具有良好的职业素养，能从事医学检验和实验室诊断工作的基本能力。
*本专业为面向省内海东、海北、海南、海西、玉树、果洛、黄南订单定向医学生免费培养。
9、预防医学专业
培养目标
本专业培养德 、智、体、美等全面发展，热爱祖国、热爱党，熟悉国家卫生工作方针、政策和法规，具有基础医学、临床医学的基本理论知识和公共卫生学的基本能力，毕业后能在县级疾病控制中心、社区卫生服务中心等从事疾病预防控制和健康教育的高级职业技术应用型人才。
培养要求
在掌握本专业基础医学基本知识及应用能力的基础上，较系统的掌握预防医学知识技能应用能力、公共卫生事件应急处理能力和查阅搜集信息资料、综合分析问题的能力。
*本专业为面向省内海东、海北、海南、海西、玉树、果洛、黄南订单定向医学生免费培养
10、口腔医学专业
培养目标：
1.具有必需的医学基础知识，掌握口腔医学专业必须的基本知识，基本理论和基本技能。具有一定的自学能力和运用知识分析问题和解决问题的能力。
2.具有临床口腔基础、基本理论和基本技能;具备与临床各科疾病联系的初步能力。
3.了解口腔理论知识与临床医学工作的关系。
4.具有分析问题和解决问题的能力，能运用所学知识诊断、治疗和预防疾病。
5.具有一定的人际沟通能力、热情认真的工作态度。
6.具有良好的思想品德、敬业与团队精神及协调人际关系的能力;具有宽容心，良好的心理承受力;参与意识强，有自信心、成功欲。职业道德高尚，能遵守相关的法律法规。
11、眼视光技术专业
培养目标
培养热爱社会主义医疗事业，适合眼视光专业及行业相关岗位发展需要，适应眼视光领域第一线需要，具有良好的职业道德、爱岗敬业精神，有责任意识和创新意识，掌握眼视光学基础理论，了解必要的医学知识，能运用现代的技术和手段进行验光配镜及各种眼镜的加工与维修整形，全面掌握隐形眼镜的验配技术，熟练运用计算机选型配镜，懂经营、会管理，德、智、体全面发展的高素质高技能专门人才。
专业核心能力
1、具有眼部基础检查、视功能检查能力;
2、具有验光能力;具有眼镜定配能力;
3、具有角膜接触镜验配及配后护理能力;
4、具有视觉训练能力和眼保健能力;
5、具有眼镜的维修、整形能力和检测能力
6、具有眼镜商品营销能力和眼镜店的经营管理能力。
12、针灸推拿专业
培养目标
通过三年的学历教育，培养适合针灸推拿专业及行业相关岗位发展需求，适应基层医疗机构、康复保健服务等领域一线需要，具有针灸推拿的基本操作技能，能进行临床常见病的中医辨证论治及针灸推拿相关技能工作的高素质技能技术型针灸推拿人才。
培养要求
掌握针灸推拿专业实际工作所必须的针灸推拿理论知识和扎实的临床诊疗技能，熟悉针灸、推拿、拔罐等操作技能，能运用现代科学技术方法和手段研究针灸推拿理论知识，具备一定的自然科学基础和人文素养，具备一定的自学能力和发展潜能。具有良好的中医临床思维能力与医患沟通能力，具有能应用针灸、推拿、中医、中药等知识，独立从事各科常见病、多发病，具有一定的创新能力和较强的临床实践能力。
四、奖助贷措施
(一)、奖学金设置
1、国家奖学金：根据《青海省财政厅、青海省教育厅关于印发〈青海省普通本科高校、高等职业学校国家奖学金管理暂行办法〉的通知》设有国家奖学金，用于奖励品学兼优的学生，国家奖学金的奖励标准为每人每年8000元。
2、国家励志奖学金：根据《青海省财政厅、青海省教育厅关于印发〈青海省普通本科高校、高等职业学校国家励志奖学金管理暂行办法〉的通知》设有国家励志奖学金，用于奖励品学兼优的贫困学生，国家励志奖学金的奖励标准为每人每年5000元。
3、国家助学金：根据《青海省财政厅、青海省教育厅关于印发〈青海省普通本科高校、高等职业学校国家助学金管理暂行办法〉的通知》设有国家助学金，用于资助家庭经济困难学生，国家助学金的补助标准为每人每年3000元。
4、小岛奖学金：日本友人小岛先生赞助，用于奖励优秀学生，每人每年1000元。
(二)、国家生源地信用助学贷款
生源地信用助学贷款是由政府主导、财政贴息、财政给予银行一定风险补偿金，银行、教育行政部门共同操作的，帮助新考入高校的和在高校就读的家庭经济困难学生支付在校学习期间所需的学费、住宿费的银行贷款。
为确保“不使一名学生因家庭贫困而辍学”，学院实行“国家生源地贷款政策”。家庭贫困学生需要办理助学贷款，凭新生录取通知书到生源地教育行政部门申请办理国家助学贷款。
(三)、勤工助学
勤工助学是培养教育学生和解决贫困生困难的又一个重要途径，根据教育部等部门有关文件精神，制定了《青海卫生职业技术学院勤工助学管理条例(暂行)》。通过与校内外各有关部门进行联系与沟通，不断扩大勤工助学范围，以创立更多的适合学生从事的勤工助学岗位。通过勤工助学，一方面培养学生自强自立精神，另一方面使贫困生在经济上得到改善。
(四)、对于应征入伍学生，入伍后国家实行学费补偿和贷款补偿政策。
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