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如何更新自己的就业观
中国人向来视稳定为生活的重要条件，一次就业定终身的观念，在计划经济条件下，是一种普遍的就业心理。而现代社会为人们提供了广阔的更加独立发展的空间，以前的就业观已经不再适用，那么如何更新自己的就业观呢?
如何更新自己的就业观 篇1
不要眼高手低盲目攀比
在求职过程中，有些学生往往错过最有利的机会而失败。
其中一个重要原因就是眼高手低，对职业岗位的期望值过高，对自已岗位适应能力的评价也过高，在选择职业时 肥 ，怕苦怕累，往往希望选择劳动环境好、工资福利高的职业岗位，而自身条件和业务素质又不能满足用人单位的需要，因而择业愿望总是不能实现。
有的毕业生在求职时提出“职业岗位不是管理层不干”，“单位性质不是党政机关或国有企业不干”，“上夜班的工作不干”等。这种择业附加条件越多，择业面就越窄。还有一些学生盲目与他人攀比，见到有的同学找到好单位或考上公务员，感觉面子上过不去，这种与他人攀比的思想也是求职择业的'大障碍。
树立劳酬匹配的就业观
毕业生求职择业时，不应只看月收入多少钱，而要考虑你能为用人单位贡献些什么。只要你能为对方创造更多的价值，对方给你的酬金自然不会少。在发展社会主义市场经济的条件下，没有一个老板愿意花钱聘用一个不能为他创造效益的员工，同时也不会轻易埋没一个能为其创造更多利润的员工。
树立终身学习的观念
大学生在求职择业乃至以后的职业生涯中，必须牢固的确立终身学习的观念。
这是因为：当今社会飞速发展，现代职业的变化也是日新月异。随着知识经济和信息化社会的到来，大学毕业生必须不断学习新知识才能适应社发的需要，否则，将会被职业无情的淘汰。
大学教育固然重要，但毕竟只是终身教育中的一个阶段。大学毕业之后的延伸学习和重新学习，对于选择及重新选择职业岗位和取得职业成就，无疑具有同样重要甚至更为重要的意义。
树立到基层就业的观念
从现实和发展看，中国高等教育大众化，既不能只靠城市生源，更不能仅在城市就业。农村的经济与社会发展了，也需要并能容纳更多的高校毕业生就业。具有创业精神和创业技能的高校毕业生，到农村求职，更有可能成为新的工作岗位的创造者。
着眼长远面向未来
毕业生在择业时，可以选择那些有较高后劲的职业岗位，挑选那些有发展后劲的职业，寻求最大限度地实现自已的人身价值具有重要意义。不要只顾眼前利益、急功近利而影响自已长远的发展。
社会不断发展变化，职业结构、内容也在不断地发展变化。个体人的职业意识和知识能力结构，必须通过终身学习不断更新，尤其是专科层次的毕业生在择业时要立足现实，根据社会需要的变化和自身素质、能力的提高，选择最能发挥自已潜能的职业，注意不要只看一时一事，要从社会发展、职业后劲、个人前途等全面综合权衡，根据环境、社会需要和自身条件的改变，适时调整择业目标，以便适应社会发展的需要。
如何更新自己的就业观 篇2
一、大学生就业观的历史演变
（一）指令性计划分配。新中国成立之初，我国实施的是由国家负责大学生的计划分配制度。由于国家人才紧缺，大学生作为社会的精英毕业后国家分配到国家最需要的地方，此时国家的利益是高于一切的。80年代初，大学生开始有了自主择业的意识，热衷于追求工程师、国家干部、科学家等等社会地位比较高的工作岗位。虽然没有选择职业的自主权，但是对自我价值观的实现充满信心。
（二）指导性计划分配向双向选择过度。由于大学毕业生在分配使用中，存在专业不对口等不能人尽其才现象，在1985年5月，中央发布纲领性文件，学校与用人方首次实现了“供需见面”。纲领文件中提到：“在国家分配方针政策指导下，学生选报志愿、学校推荐、用人单位择优录取”，拉开了大学生子自主择业的序幕。由于当时社会人才劳务市场还没有形成，自主“择业”主要体现在学校向社会推荐，一定范围内实施双向选择。在这个时候，大学生在选择职业时，首先考虑的是职业的社会地位，然后是考虑岗位的稳定，再次考虑的是能否实现个人理想及岗位的待遇报酬。国务院批准了国家教《关于高等学校毕业生分配制度改革方案》，文中提到“高等学校高等学校毕业生分配制度改革的目标是:在国家就业方针、政策指导下,逐步实行毕业生自主择业,用人单位择优录用的‘双向选择’制度”，为此，大学生自主择业成为了大势所趋。很多大学生以及家长由于长期受到计划经济统包、统配制度的影响，他们认为自由选择职业是国家、学校在撂包袱。
（三）双向选择。1998年，首批自主就业大学生毕业生走向社会，通过供需市场调节，绝大多数毕业生实现了自主择业，只有少数定向生、少数民族学生在国家规定范围内就业。这个时候，彻底实现了大学生择业与人才市场需求挂钩。
二、当代大学生就业观特征
（一）理性功利主义。当代大学生能够理性的去迎合社会市场的逐利性，使得大学生择业观由当初的“社会价值型”向“经济价值观”转变，将经济利益、物质待遇遇放到重要位置，当代大学生的职业选择由“实惠”“重实际”主导意识。较过去，更多的考虑个人、现实利益。淡化了社会的“名”“义”。
（二）较强自我意识。双向选择、自主择业下，大学生在选择职业时能够从自身出发，他们追求个性和自我，独立意识强，在选择职业时更多考虑个人的兴趣爱好。具备“先就业后择业”意识，先选择一个可以生存的职业，然后再通过自己努力，通过职业流动，逐步的实现自我价值。
（三）创业意识增强。如今社会，铁饭碗不再是个人能力和工作好快象征，大学生追求稳定的'择业观住进被独立开创一片天地的风险择业取代。加之这些年国家鼓励大学生创业，高校不断涌动创业大潮，大学生都渴望成为比尔盖茨一样的人物。在2006年一项关于大学生创业的调查，题目是“你是否有创业冲动？”结果显示，96.7%的大学生选择了“有”一项。可见，创业观念已在大学生心里普及。
三、大学生就业观存在问题
（一）缺少职业规划。大学生在校期间，缺少社会实践经验，对自我没有一个正确的认识，同时，在择业过程中缺乏准确的目标定位，目标模糊，择业视角不够开阔。很多毕业生参加招聘会就跟赶集似的，在招聘现场好似一个无头的苍蝇。有些毕业生在择业时职业期望不合理，只注重个人福利待遇，工作环境，很少考虑为企业创造什么价值。个人缺少系统的、合理的职业发展规划，造成个体择业目标模糊、心理准备不足。
（二）缺少职业品质。市场经济条件下，竞争激烈，趋利性，有些人仍旧恪守着与世无争的人生哲学，有些人则非理性的走向竞争的极端，即不择手段。大学毕业生由于缺少社会实践经验指导，要么对竞争熟视无睹，要么追逐名利。社会上各个领域出现的道德示范、是非混淆、拜金主义、个人主义等等影响着大学生们得择业观。使得当代大学生缺少社会责任感，缺少公平竞争、团队合作、吃苦耐劳、艰苦奋斗精神。
四、大学生树立科学、合理就业观
（一）鼓励引导大学生到城乡基层就业。目前国家大力开发基层管理服务岗位，对到城乡基层、社区工作、西部工作的毕业生给予一定的生活补贴和保险，选择到中心部等偏远地区就业的毕业生，给予学费补偿、助学贷款代偿。期满后的就业政策，国际也给予了一些政策，例如升学深造给予加分奖励，报到公务员，地方招录考试给予优先考虑政策。但是报考公务员、升学深造只是在基层服务期满的大学生中的部分人的选择，剩下的人仍旧像其他刚毕业的毕业生一样涌入找工作的大队伍中去，这时他们已经失去了很多应届毕业生享有的待遇。其实国家的这个政策只是缓解一下当下的就业难问题，基层服务期满以后的去向还是要去探讨。
（二）管理和支持毕业生自主创业。政府相关部门的做法是开展各类创业教育和实践活动，建设创业孵化园，为毕业生创业提供“一条龙”服务，为创业学生提供创业补助、税费减免、房租补贴等。但是效果不是很明显。原因是一方面国家提供了创业政策，宣传力度不够，毕业生了解不多；一方面毕业生传统观念深，虽然有创业愿望，但是缺少实际行动。
（三）建立和完善困难毕业生的救援制度。我国的社会保障制度较国外来说还不够完善，我们也一直在积极努力不断完善。毕业生离校后返回原籍的，国家提供就业服务，对登记为失业的毕业生纳入当地失业人员扶持政策体系，对困难毕业生给予重点扶持。但是这些政策在实际当中并没有太多效果，原因一方面是毕业生不了解政策，另一方面地方落实政策不积极。所以毕业生的救援制度还需要再原有基础上再完善。
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