优秀的英语口语表达是怎样养成的

时间：2023-03-07 11:01:31 中教口语我要投稿

相关推荐

优秀的英语口语表达是怎样养成的

　　英语口语操练有多难，试图去过英语角的人都明白。我小时候英语角还很流行，现在没有了，被各种收费培训班或是微信群所取代，但效果都是一样的，那就是不太理想。操练口语不是一周与人用英语聊一小时天就可以提高的，即使对方是母语人士，作用也不大。

优秀的英语口语表达是怎样养成的

　　我觉得英语学到一定程度，要突破口语瓶颈，最好想办法出国留学，而且课上要经常发言，长期担任教学助理之类的职务，最好是自己能给英美国学生上课。当然如果能参加非常专业的口译培训，也自然会突飞猛进。

　　不过这些只是硬件，关键还是要找到操练提高的方法，方法好的话即使硬性条件差一些也可以弥补。这些方法的前提当然就是你有一定的阅读能力，单词量和语法知识允许你理解英美报刊，发音也不是太差，重音和句子节奏掌握得还行(这可以通过经常收听英文电台节目，例如英国BBC和美国NPR，观看英剧美剧，或模仿有声英文字典里单词和句子的朗读来实现)。

　　如果阅读和发音都具备了一定水准，那么可以操练口语，操练时最好注意以下几点：

　　1. 日常与人用英语说话，最难的是叙述一件事情，其次是描绘一个物品或空间结构。

　　叙述事情：

　　可以经常读网上能找到的小说和电影梗概，维基百科上的就都不错，学习一些常见的叙述类语言。然后让自己试着复述一个最近看过的电影，以此操练讲故事的能力。以去年的电影Gone Girl《消失的爱人》为例，这个电影情节结构复杂，用中文说都会比较费力，英语更是挑战。我们会在维基百科上发现这个电影的词条，其中对Plot 介绍详细，下面摘抄开头：

　　The day of his fifth wedding anniversary, Nick Dunne returns home to find that his wife Amy is missing. Her disappearance receives heavy press coverage, as Amy was the inspiration for her parents' popular "Amazing Amy" children's books …

　　这段是用比较口语化的语言来写的，在口语中还可以更加松散一点，叙述性口语的特征就是每句都比较短，一句一句说。比如上面的第一段如果要说出来的话，可能是这样的：

　　The film begins with a young couple's fifth wedding anniversary. Nick, the husband, returns home to find his wife Amy missing. Her disappearance gives rise to heavy media coverage, and we're told that Amy became famous as a young girl through the books that her parents wrote about her. Amy has been known to the public as “Amazing Amy” throughout her life.

　　描绘物品或空间结构：

　　要经常操练表达方位和指路的口语：

　　如：Go straight ahead, take a left, and then walk for two blocks. You’ll see a white house on your left hand, and that’s it.

　　要经常试着描写建筑物或空间结构：

　　自己经常描写各种喜爱的物品:

　　道理同上，可以根据自己所要描绘的物体找例文，用口语化的方式进行复述，然后再模仿例文风格描绘种类相同但细节不同的物体。不断如此操练即可。

　　2. 基本的对话技巧当然要掌握，翻来覆去就这几句，不用谢和没关系的区别搞清楚就行。

　　谢谢：Really appreciate it. Thanks so much.

　　不用谢: Not a problem. You’re welcome. Sure. Sure thing.

　　对不起： Sorry about that. I didn’t mean it. (道歉的话一般不说，实在错了再说)

　　没关系：No worries. That’s Okay.

　　别人打喷嚏：Bless you.

　　失手笨拙了：Oops.

　　3. 最重要的当然就是半准备半即兴的说话，这种口语很实用(一般的Presentations都是这种形式)，经常操练，非常有助于提高人的口语水平。

　　其中有几个要点：

　　任何口头表述，第二遍比第一遍要高出许多，所以一定要事先试说至少一次。这一点很重要，试说的时候可以让一个人听你说(随便什么人，听不懂英语的也没关系，因为没人的话你说到不顺的地方一定会停下，就起不到操练的效果了)，同时自己录音。回头可以回忆自己哪里说得不好，注意修正。

　　可以先写一个发言大纲(不是全文发言稿)，有必要的话准备PPT，然后脑子里默默想怎么样在大纲的基础上扩充成一个完整的发言。这个思考过程可以随时进行，走在路上或坐在家里都可以进行。想得差不多了就可以试讲了，参见第一条。

　　从具体的技术角度来说，难点之一在于避免语言累赘。很多人在发言的时候会说第一、第二之类的话，但会很繁琐：The first reason is that… the second reason is that… 把句子讲完整，在口语里听上去很冗长(不知道为何，大多数中国学生在说英语的时候首先会选择完整句子)。最好就是说 There are three reasons for this argument. One… Two… Finally… 其它例子可以类推。

　　难点之二在于时态。在口头表达中，如果谈到一个历史事件，很多英语母语人士会选择用现在时，因为现在时比较简洁，而在复述一个电影或故事的情节的时候，通常都是用现在时。也就是说，我们往往要改掉书面语中用过去时的习惯，这对中国学生来说，也是一个很大的挑战。不过时间久了，你就知道，其实时态是很灵活的，只要你表达中语境清晰，能让人分辨过去和现在，那么你的时态并不是最重要的，不用太纠结。

　　4. 多看看好的网络课程或TED演讲，汲取半正式发言中的常见词汇和表达。如果能上YouTube，当然可以搜索到很多学术发言或讨论的视频。

　　推荐一例：纽约大学Cyril Patell 教授的 “American Literature I”课程，比较喜欢他的语言风格可以自己听写一部分，然后汲取些有用的表达，跟着说一下。

　　所以说经常用英语做presentation肯定是好的，但仓促上阵，没有准备，那是没有效果的。而如果全部写出来，到时候一字不差背诵，也是没有效果的。假如没有在学校课程中操练的机会，你也可以给自己设定一个题目在家里自己说。即使没有人为你纠正，你也会有所提高。当然，这大概需要超凡的毅力。不是不可能，就是很难。

【优秀的英语口语表达是怎样养成的】相关文章：