中考化学真题练习及答案

时间:2024-09-05 23:40:23 中考 我要投稿
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中考化学真题练习及答案

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中考化学真题练习及答案

  1、下列有关实验现象的描述,不正确的是(A)

  A、硝酸铵溶于水时吸收热量,溶液温度升高

  B、一氧化碳还原氧化铁时,红色粉末变黑色

  C、木炭在氧气中燃烧发出白光

  D、氢气在空气中燃烧发出淡蓝色火焰

  2、下列实验方案,不合理的是(C)

  A、用肥皂水可以检验硬水和软水

  B、用浓硫酸除去氧气中混有的水蒸气

  C、用酚酞溶液鉴别稀盐酸和氯化钠溶液

  D、用燃烧的方法区别棉纤维和羊毛纤维

  3、下列有关化学实验的说法中不正确的是(C)

  A、用高锰酸钾制O2时,反应试管的管口应略向下倾斜

  B、做铁在O2中燃烧实验时,集气瓶底应先放少量水或细沙

  C、配制稀硫酸时,可在盛浓硫酸的烧杯中慢慢倒入蒸馏水

  D、用金属和酸制H2时,可采用与制CO2相同的发生装置

  4、科学贵在创新,以下是对部分化学实验的改进,其中不能达到目的的是(B)

  A、改进后实验目的

  B、防止燃烧产物污染空气

  C、防止尾气对大气的污染

  D、不用酒精灯点燃,使测定结果更精确现象更明显

  5、下列说法正确的是(D)

  A、向某固体上滴加稀盐酸,有气泡产生,则该固体一定是碳酸盐

  B、把燃着的木条插入某瓶无色气体中,木条熄灭,证明瓶中的气体是二氧化碳

  C、取少量溶液于试管中,滴加氯化钡溶液,有白色沉淀生成,证明该溶液中一定有硫酸根离子

  D、不用任何试剂就可以把KOH、HNO3、CuSO4、MgCl2四种溶液鉴别出来

  6、下列对实验结果的分析,错误的是(C)

  A、配制食盐溶液时,如果量取水时俯视读数,则所得溶液的溶质质量分数偏大

  B、点燃氢气时发生爆炸,可能是因为没有检验氢气的纯度

  C、将带火星的木条伸入集气瓶内,木条复燃,证明瓶内已集满氧气

  D、在测定空气中氧气的体积分数时,充分反应后,需将装置冷却至室温再读数,否则测量结果偏低

  拓展:

  一、选择题(以下各题只有一个选项符合题意)

  1、下列变化中,属于化学变化的是( )

  A、木炭燃烧

  B、铁丝弯曲

  C、矿石粉碎

  D、酒精挥发

  2、空气的成分按体积计算,含量最多的是( )

  A、氧气

  B、氮气

  C、二氧化碳

  D、稀有气体

  3、曾先后用加热某些物质的不同方法,分别发现并制得了氧气的科学家是( )

  A、道尔顿和汤姆生

  B、舍勒和普利斯特里

  C、拉瓦锡和阿伏加德罗

  D、雷利和拉姆赛

  4、下列关于氧气的化学性质的叙述中,正确的是( )

  A、氧气和硫反应生成无色无味的气体

  B、氧气和碳反应生成白色的固体

  C、红热的铁丝在氧气中剧烈燃烧,生成黑色的固体

  D、红磷在氧气中燃烧,产生大量的白雾

  5、同时加热下列物质,最易放出氧气的一组物质是( )

  A、纯净的氯酸钾

  B、混有高锰酸钾的氯酸钾

  C、纯净的二氧化锰

  D、混有氧化镁的氯酸钾

  6、下列反应不属于分解反应也不属于化合反应的是( )

  A、碳酸钙氧化钙 二氧化碳

  B、铁 氧气四氧化三铁

  C、甲烷 氧气二氧化碳 水

  7、通常所说的燃烧、自燃、缓慢氧化的相同之处是( )

  A、都有发光、发热现象

  B、都需要达到着火点

  C、都需要点火才能引发反应

  D、都是氧化反应

  8、为保证旅客的人身安全,铁路部门明文规定,严禁旅客携带易燃物、易爆物、危险品、腐蚀性物品进站上车。下列物质中,可准许旅客带上列车的是( )

  A、汽油

  B、浓硫酸

  C、食醋

  D、鞭炮

  9、关于催化剂的说法正确的是( )

  A、加入催化剂化学反应速率一定加快

  B、不使用催化剂物质就不能发生化学反应

  C、使用催化剂可增加生成物的质量

  D、催化剂在化学反应前后质量和化学性质均未改变

  10、实验室制取氧气的主要步骤有:①装药品②检查气密性③固定装置④加热⑤收集气体。其正确的操作顺序为( )

  A、①②③④⑤

  B、③①②⑤④

  C、②①③④⑤

  D、①③②④⑤

  11、用托盘天平称量10g粗盐,天平调零后,在称量过程中,发现指针向左偏移,此时的操作是( )

  A、减少砝码

  B、添加粗盐

  C、减少粗盐

  D、调节平衡螺母

  12、化学研究的对象是( )

  A、物体

  B、运动

  C、物质

  D、实验

  13、在1.01×105 Pa下,液氮的沸点为-196 ℃,液氧的沸点为-183 ℃,液氦的沸点为-269 ℃,分离液态空气随温度升高而分离出这三种气体时,最后分离出来的气体是( )

  A、氧气

  B、氦气

  C、氮气

  D、氧气和氮气

  14、以下是对氧气用途的叙述:①液氧用于火箭发动机,以促进燃料迅速燃烧;②在高炉炼铁中进行富氧鼓风,以提高炉温;③用作制取化肥的原料;④制液氧炸药;⑤使钢铁生锈。其中正确的是[ ]

  A、③⑤

  B、①②④

  C、①③

  D、①④⑤

  15、空气对人类和其它动物的生存是至关重要的。随着现代化工业的发展,排放到空气中的有害气体和烟尘造成了对空气的污染。其中有害气体主要来自于( )

  A、矿物燃料的燃烧和工厂的废气

  B、农业生产中农药和化肥的施用

  C、森林的任意砍伐引起的植被破坏

  D、工业废水和生活污水的任意排放

  16、化学实验中,用剩的药品应( )

  A、放回原试剂瓶中以免浪费

  B、倒入废液缸中

  C、交还实验室另行保管

  D、随便处理

  17、检验氧气是否收集满的最简单方法是( )

  A、用鼻闻气味

  B、用带火星的木条伸入瓶中

  C、用带火星或燃着的木条平放在瓶口

  D、用眼睛观察是否氧气在瓶口出现。

  18、草堆或麦杆,如果堆放得不好,空气不流通,天长日久可能发生的现象是( )

  A、自燃

  B、爆炸

  C、使人中毒

  D、无现象

  19、易燃物和易爆物极易发生燃烧或发生爆炸的条件是[ ]

  A、遇到明火

  B、遇到高温

  C、遇到撞击

  D、遇到明火、高温或撞击。

  20、以下实验操作目的叙述正确的是( )

  A、加热碱式碳酸铜,把产生的气体通入到澄清石灰水中,是为了检验有二氧化碳生成

  B、铁丝在氧气中燃烧,要先在盛有氧气的集气瓶中放少量水,是为了使实验现象明显

  C、在氯酸钾中放少量二氧化锰,是为了多生成一些氧气

  D、加热高锰酸钾时放一团棉花是为了防止装置漏气

  21、实验室制氧气并用排水法收集完毕后,若先撤酒精灯,后将导管从水槽中取出,造成的后果是( )

  A、试管破裂

  B、试管完好无损

  C、试管爆炸

  D、以上都不对

  22、硫在氧气中燃烧可以观察到的现象是①淡蓝色火焰②蓝紫色火焰③火星四射④生成二氧化硫⑤放热③生成白色固体⑦生成有刺激性气味的气体③发出白光⑤产生浓烟,其中正确的是( )

  A、①③④⑥⑧⑨

  B、②⑤⑦

  C、②④⑤⑥⑨

  D、①⑤⑦

  二、填空题

  23、空气中的成分按体积计算,大致是:氮气______%,______21%。其它气体共占1%,如果按质量计算则不是这个比例,原因是______。

  24、工业上制取氧气的原料是______,它利用了氮气和氧气的______不同。实验室制取氧气的原料是______或______。收集氧气可用排水法,原因是______。氧气一般经加压、降温变成液氧后贮存在______中。

  25、在工业上常用氧炔焰来焊接或切割金属;富氧炼铁,纯氧顶吹转炉炼钢。这些都是利用了氧气的______性质。

  26、我国在______会制青铜器,______时期会冶铁和炼钢。一些化学工艺象______、______、______发明较早,闻名于世。

  27、下列各项分别表示的是一些反应条件或现象,把它们的标号填入下列短文的空格上,不能重复使用。

  a、燃烧b、点燃c、自燃d、爆炸e、火星四射f、缓慢氧化h、淡蓝色火焰i、加热j、耀眼白光

  用坩埚钳夹住镁条在酒精灯上______时,镁条燃烧会发生______.细铁丝在氧气中会剧烈______,白磷在空气中会______,人的呼吸和钢铁锈蚀都包括______,没有经过______的木炭放在氧气中不会燃烧。

  28、实验室熄灭酒精灯的方法是______,原理是______.

  三、完成下列各题

  29、判断正误。正确的打“√”,错误的打“×”。

  (1)稀有气体指的是那些在一般情况下,不跟其它物质反应的无色、无味的气体。( )

  (2)要使氯酸钾受热分解放出氧气,必须加入二氧化锰或氧化铁,否则就不能发生反应。( )

  (3)把氧气、氮气、稀有气体等按空气的成分混合在一起,使之发生化合反应即可制得空气。( )

  (4)二氧化锰是催化剂。( )

  (5)灭火时,隔绝空气或降低物质的着火点,都能将火熄灭。( )

  (6)需要加热才能发生的变化一定是化学变化。( )

  (7)石蜡在氧气中燃烧是氧化反应,但不是化合反应。( )

  (8)实验室里用来制氧气的药品一定都是含氧的物质,但含氧的物质不一定都能用来制氧气。( )

  30、简答:

  (1)火柴靠近蜡烛(不点燃)和蜡烛点燃后分别有什么明显现象发生?根据此实验说明物理变化和化学变化之间的关系。

  (2)将一块白磷(着火点为40℃),投入到盛有开水的烧杯中,未能发生燃烧,简述其原因。

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