期中考试的准备演讲稿

时间：2024-10-20 19:19:55 中小学知识资料我要投稿

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期中考试的准备演讲稿

　　一年一度的期中考试来了，这是本学期第一次考试，所以我们要做好充分的准备，下面是小编收集的关于期中考试准备的演讲稿，大家一起来看一下吧!

期中考试的准备演讲稿

　　【期中考试的准备演讲稿】

　　大家好今天我演讲的题目是：期中考试来了，你准备好了吗?

　　随着时间的飞快流逝，期中考试将悄然而至，大家准备好了吗?是否已经万事俱备，只欠东风呢?古人云：凡事预则立，不预则废。我建议大家不妨从以下几个方面积极准备：

　　1、在思想上认真对待期中考试。因为期中考试是你们学习过程的一个组成部分，其目的是检查和发现同学们在学习目的、态度、知识、能力、方法等方面存在的不足。通过考试能提醒大家反省自己的学习状况，在下一阶段有针对性地改进自己的学习习惯，努力完善自己的学习方法，促进自己的学习进步

　　2`在心理上要合理定位。期中考试来临，许多同学想到的第一个字就是“怕”，怕题目很深、怕自己考不好、怕考差了会被老师批评被父母责备等等。这主要是你们的心理定位不好。怕什么呢?对基础好的同学来说，你应该相信自己的实力，要树立能考好的信心;对基础不够扎实的同学，也应该相信自己努力了，就有理由考出理想的成绩。希望大家能够以平常心态来看待考试，克服考前过分紧张的情绪，以从容自信的态度面对考试，同往常一样心静，在考试中发挥出自己的`最佳水平。

　　3.孔子说：“温故而知新”，就是告诉我们学习要重视复习，因此，在考前每个人都要在任课老师的指导下，合理安排学习时间，对各科的基本知识、基本方法、基本题型进行认真梳理，建立系统的知识网络结构，将知识融会贯通，特别是平时易做错的题目，一定要让它再一次在你的脑海里“放放电影”，争取做到熟能生巧。

　　4. 养成良好的考试习惯。考试既是知识的检测，又是意志的磨炼，只有讲究应试技巧，注重考试策略，才能在考试中避免粗心等原因造成的失误。希望同学们要科学对待考试，认真分析试题，不可大意，仔细推敲，先易后难。希望大家一定要铭记：遇到容易的题千万不可忘乎所以，一定要细心谨慎;遇到难题切莫惊慌，我难人难，不可畏惧，认真思考，化难为易。力求做到合理分配时间，基础题争取不失分，勇敢挑战难题，并注意保持卷面整洁美观。

　　5. 期中考试也是对同学们诚实守信品格的一次考验。做人是学习之根本，而诚信则是做人之根本，拥有诚信的人才会拥有一切!作弊是自欺欺人的做法，绝对不能弥补他学习上的漏洞，相反会让他失去诚实的宝贵品质。在这次考试中，大家要自尊自爱，自觉遵守考场纪律，共同营造良好的考风，使之在我们的校园形成刻苦学习的学风。

　　同学们，在考试中可能不是每个人都能成为优胜者，但俗话说的好：“人生能有几回搏，此时不搏何时搏。”愿同学们克服心理障碍，排除内外干扰，集中精力，努力拼搏，用期中考试的成绩来验证自己的学习能力.最后，预祝同学们在考试中发挥出自已最好的水平。

　　【如何做好准备工作】

　　一、克服复习中的五个误区。

　　1、只求数量、不求质量搞题海战术。许多同学认为题目做得越多越好，接触的面广了，题型见得多了，方法总会练到的。题海茫茫，能做完吗?不加选择、盲目地大量做题，只会使人身陷题海不能自拔。贪多，效率低下，结果往往事倍功半。

　　2、忽视基础、偏重攻难。许多同学认为攻下大量偏、难、怪的题目才能显示水平，才能拿下高考中的“压轴题”，高考才能得高分。这样复习往往是捡了芝麻漏了西瓜。基础不牢、天动地摇，建议同学复习中别做无用功。只有牢固掌握基础知识，基本方法，才能以不变应万变。

　　3、旧错屡犯，成绩难提高。对于错误问题要及时纠正，总结经验以免再犯，并将自己在平时练习中容易出错的地方辑录成册，以便时时提醒自己。但许多同学往往是不能及时总结归纳、不善于思考反思。在做试题时，对自己的知识系统中有明显的漏洞，不能及时弥补。因此也就不能找到问题的关键，不会举一反三，学习上难以取得质的飞跃。

　　4、根据个人喜好下工夫。许多同学学科发展不平衡，对某个学科感兴趣，或者对感兴趣的老师所任教的学科格外用功，成绩不错。但是对自己不喜欢的科目有厌倦情绪，成绩无法提高，学科间的成绩差距越来越大。高考是团体赛，而总成绩往往由弱科的成绩决定。所以要提高总分，各学科必须协调发展，尤其是在弱势学科上多下工夫，就更实在，更明智。

　　5、患得患失，考前心态失衡。考前要防止两个极端的做法，一是彻底放松，破坏了长期形成的生物钟，会适得其反。另一个就是挑灯夜战，加班加点导致考前过度疲劳，临考时打不起精神。

　　二、把好复习中的三个关口

　　1、把好基础关：

　　回归课本：第一“研读” ，认真阅读和理解课本上的.每一个字、每一句话、每一幅图，认真做每一道题。第二是“记忆”，就是记住书上所讲的概念、定理、公式，明白有关知识的意义。第三是“联系”，在掌握知识点的基础上，根据知识之间的内在逻辑联系，把知识点串起来，形成知识体系和知识网络。第四是“会用”，就是所学的知识用到解题中，只有会用的才算真正的掌握。

　　夯实三基：得基础者得高考。纵观近几年的高考，基础知识的分值能达到70%以上。高考试题中有相当一部分试题是对基本知识、基本技能、基本方法的考查，考题往往是对课本原题的变形、改造及综合，而偏题怪题非常少见。所以在复习中，同学们要认真理解概念、刺绣强化记忆，注重通性通法，淡化特殊技巧。要把重点放在掌握知识及解题方法上，使基础知识系统化，基本技能、基本方法熟练化。

　　2、把好总结关：

　　及时总结：复习中我们应该及时总结归纳知识系统;也要总结归纳存在问题，形成错题档案;又要归纳解题方法，如归纳某些问题的共同解题思路，并总结某种方法能够解决相关的问题，和某个经典问题多种解题途径;并要归纳不同知识内在联系和相近知识的本质区别，把知识学透，把方法用活。

　　查漏补缺：同学们要在复习中经常进行查漏补缺工作，将以前的练习本、试卷，把不懂处、易错处、常错处、常考处一一归纳总结，做到心中有数，便于利用有限的时间弥补弱点。同时还要回顾错题集和典例集，翻看平时试卷中答错的题，找出老师扣分的原因，查看更正后的解题过程(步骤)。在回顾中要达到由“差不多会”到“能得满分”的目标。

　　3、把好做题关：在做题过程中要锻炼自己的审题、分析、解题、书写能力。克服眼高手低现象，一定要亲自动手，把题完整地解下来，避免一看就会、一做就错。

　　先审题后做题的习惯：经常发现同学在解答过程中，有的半途而废、有的张冠李戴、有的文不对题。在整个做题过程中审题是解题的基础。审题一旦失误，即使费了"九牛二虎之力"也是答非所问，做无用功。因此，在答题之前，一是将题目中给出的"已知条件，求解要求"等全部内容逐字看清楚，做到全面、仔细，防止错看、误解或遗漏。二是考虑一下所做的题目，是生题还是熟题，对于"似曾相识"的题目，决不可掉以轻心，不能凭"想当然"作答，要将考题与平时作过的题目进行对比，看一看是否有"细枝末节"上的区别。三是注意审题的程序。首先翻阅一下全部试卷，注意试题分数的分配情况，做到心中有数，还要弄清楚每道题的题意，一定要按题意和要求去作答。特别要注意题目中比较隐蔽的条件，一般而言，条件隐蔽的问题难度就大，看清线索，找出隐蔽条件，问题才迎刃而解。

　　先求准后求快的习惯：考试是单位时间内比赛对问题解决得既对又快的水平。也就是说做到既准确又迅速。准确是前提，在看准题目后，要力求回答问题准确无误，不仅要做到思路对，方法对，还要做到每一步的推导演算要准确，凡会做的题必顺做到书写要简明扼要，快速规范，不要拖泥带水，啰嗦重复，尤忌画蛇添足。在准确的基础上，要争取时间，提高答题速度，考场上节省时间，就是提高分数，这就要靠平时练就周密思考、迅速判断、作题严谨的好学风。对会做的题，应果断处理，决不犹豫，在规定的时间里获得最大效益。

　　解题后的回顾和反思：解完题后都要想一想?命题者有什么意图?题目设计的巧妙处何在?此题的关键何在?题目有何规律?是否可推广成一类题型?这个问题改变设问角度，还会变成什么样的题目?这样才能巩固所学的知识，加深对概念、规律的理解和深化;通过做题能发展思维，将知识转化为解决问题的能力。