《我的大学》读后感
《我的大学》是高尔基的自传体小说三部曲之一,是一部有着深刻教育意义和巨大艺术魅力的作品。下面是小编整理的《我的大学》读后感范文，大家一起来看看吧。
篇1：《我的大学》读后感
在图书馆注意这本书的时候，我的眼睛是落在“我的大学”四个字上的。
它的封面上是一个小孩，黑白照。我猜他是一个小男孩，注意他的眼神，说不出来的精神，如果猛一看肯定会被吓到以为是恐怖系列的。难道这是你吗?高尔基。
我决定看下去，因为此刻我已经在脑海里浮现出我的大学四年的生活了。
看来跟我所理解的并不一样，高尔基的大学生活，所谓的他的大学，没有我以为的美丽建筑物，没有我以为的博学的老师，更没有我以为的可爱的同学。
他的大学在喀山。在我看来只是在我们所谓的读大学的年纪里。
高尔基的世界是大的，男人的世界是大的。作为女性相比之下我们的思维方式显得幼稚嬉皮了一点，他是果断的，是坚毅的，我无法理解大革命的热情，但是却也能感受到里面存在的强烈精神。
高尔基的语言是丰富多彩的，借着他的词句，脑中的浮想联翩都让我兴奋不已，我迫不及待的想去了解更多他所说的景象，所说的.生活。原谅我现在有如此多的想法，诸如不切实际的想法。诸如游行僧似的想法。
我现在所说的话，所用的词，每一个都是有意义的，并非是在哪本书里撬来的，是我，在当下，脑袋里面就是这么想的，内心里面就是这样感受的，就比如刚刚看到“浊泪”二字，为什么不是“眼泪”呢，我知道浊泪，了解浊泪，那是我奶奶的泪。还有别人也了解浊泪，所以他们也使用它。我无法禁止别人使用任何文字，所以文字最大度最善良，因为它允许任何人，在任何场合使用它，只要你愿意。
我现在是不敢轻易拿起一本书的，我怕它让我胡思乱想。我不怕胡思乱想，我怕的是胡思乱想的时候手头却没有一支笔，我无法忍受自己的想法不能在笔杆上停留，就像我无法忍受自己看着自己脚边掉落的大面额人民币而不去拾起一样。只不过前者的精神后遗症更为严重。
《我的大学》里面高尔基的大学生活我是无法想象的，书中深刻的揭示了农民的愚昧。我很生气，谈不上更多地同情，他所描绘的农民的所作所为让我难以跟平日里我所了解的农民那质朴的形象融合在一起。“凶狠，即是愚昧。”罗马斯不生气，但是高尔基生气而且失望。在他笔下，让我觉得农民自私自利，欺软怕硬，可怕的愚昧让同伴丧生在自己手中。更可怕的是让同伴丧生的原因却是因为大家都不正直，所以他的正直显得大家有多不正直似的。荒谬不可思议的心态。他歌颂城市人的积极热情，善良大方，却对农民失望，他更甚至于苦恼绝望到自杀。自杀未遂后去到农村的日子也并不好过，普遍农民放火，杀人，将他们视为敌人一样的想打击消灭掉。
看得出来高尔基在这篇文章中的悲观多过于乐观，对革命的光明也没有那么坚定向往。但是不影响我们看到当时的社会背景和革命的艰巨。
在这样的环境下，是得有多宽广的胸怀，是要经历过多大的事件才能让那些革命分子从内心里不去仇恨他们，不得不说的是我尤其热爱里面的蠖蠖儿，他的心态，他的作为，是真正值得我崇敬的，伟大战士!他总是一语让我震惊。
“我没有那么多空闲时间去对每一件蠢事都生气。”
“不计较后果的头脑是不能够存活的。”
“别人的教训常常很粗暴，比自己学习要来得痛苦一些，但是从他们那里所受的教益更能使人铭记不忘。”
篇2：《我的大学》读后感
《我的大学》是高尔基的自传体小说三部曲之一,是一部有着深刻教育意义和巨大艺术魅力的作品.高尔基的自传体三部曲是高尔基最卓越的作品之一,也是世界无产阶级文学的宝贵财富.小说以其现实主义写实风格和热情勇敢的生活态度征服了全世界无数读者的心.它问世之后产生了广泛的影响,鼓舞着无数渴望光明和知识的年轻人勇敢前进.
作品叙述了少年的“我”怀着上大学的愿望来到喀山,梦想破灭之后,不得不为生存而劳碌奔波,住“大杂院”,卖苦力,与小市民和大学生交朋友.他进入了一所天地广阔的“社会大学”,在那里学到了在有围墙的大学里学不到的知识,经过痛苦的思想探索,终于成长为一个革命知识分子.
《我的大学》至今仍受到读者的.热烈欢迎,激励了几代人从高尔基的作品中汲取追求光明的勇气和信念.歌德说过：“读一本好书,就是在和高尚的人谈话.”读了《我的大学》这部文学作品后,我深有感触.这本书不仅让我了解了主人公青年时代的生活及命运,而且还向我们展现了世纪之交广阔的时代背景下一代人的成长历程.高尔基出身贫寒,有着不幸的童年.他捡过破烂,当过学徒和杂工,受尽了欺凌与虐待.就是在这悲惨而又艰苦的生活中,高尔基仍如生命力顽强的小草,艰难的生长并且绽放.我多么渴望像高尔基那样,做一棵“野火烧不尽,春风吹又生”的小草啊!多么渴望像他那样,到知识的海洋中去遨游.同高尔基相比,我真是羞愧万分.平时在学习中遇到一点挫折我就难以面对,甚至会半途而废.主人公那种强烈的读书欲望以及顽强的学习精神,使我想到了自己：家中厚厚的书,却让它们闲着,难道是“书非借不能读?”不,自以为知识已经很丰富了,可恰恰相反,不是说“学无止境”吗?难道只有在逆境中才能更好地成长?不,当我读完这本书后,才真正明白：“学习如逆水行舟,不进则退”的道理;才真正体会到只有勤奋学习,长大后才能有所作为.
篇3：《我的大学》读后感
中学时，大学在我眼中，只是一所学校。
大学时，大学在我眼里，是一段青春。
工作后，大学在我眼里，是一段路程和回忆。
此刻，合上《我的大学》这本书，大学在我眼里，是信念累积的过程，是自我战胜自我蜕变的过程。
很早之前就听过这句话，“苦难是最好的大学”。字面上的意思很容易理解，但是我知道我对这句话的理解是很浅显的，因为我没经受苦难。而我所听说的苦难，都是被人类用来战胜的。有时候会跃跃欲试的期待着一场苦难的降临，给我磨练，让我成长。
而我们到底是不懂得苦难的，但我想我们每个人都应该理解大学这个词的含义。
《我的大学》这本书中开篇就是主人公要离开去读大学的美好愿景，但从开头到结尾，也没能真正走进一所大学。
他怀揣着读大学的美好憧憬，挣扎在最底层的人群中。于是遇见了小偷、落魄的学者、道貌岸然的大学生、善良风尘女子、乞丐……每个人都有自己的生活哲学与坚持。
主人公是个热爱生活的'人，即使是在这样吃不饱穿不暖的窘困境地，他依然保持乐观的向上的精神，依然对生活充满激情。
文中让我印象最深刻的一个场景，是码头工们一起劳作的情景。那一部分内容，我重复看了两三遍，我被人们对劳动的热情所打动，这些人让我深深的体会到，劳动是一件多么快乐又多么值得尊敬的事，即使是那些在劳动的人前一刻还在说着不入流的话，甚至前一刻你还觉得他是个渣，可看到他们因为能够劳动而忽然振奋精神的样子，看到他们不知疲惫的辛苦劳作时的样子，你会发现他的另一种美。
那一刻，我和书中的主人公有相同的想法，劳动是一件美好而光荣的事。
看到这一段的时候，我忍不住想，现在的人在劳动时是不是会发出由衷的笑容，是不是同样不会计较给他们几个钱还是一桶威士忌。不会，现在人们经历着另外的精神上的苦难，而这种苦难源于算计和斤斤计较。
因为是国外作品，对书中人物的名字总是记不准却，往往看到后来又要往回翻看，确定一下此段情节所涉及到的人物是不是我记忆中的那一个。而我偏偏是个对人物名字不敏感的人，于是干脆不去分辨哪个人和哪个名字对应。分开来看，把人物从情节中剖离出来，但看情节和情节背后所表现出的情感及事物本质。
文中让我印象深刻的另一个场景，是主人公到乡下时，小店铺被人放火后大家救火的那一段。
因为店铺主人从事危险的革命工作，虽然时时处处的为当地农民着想却不被理解，于是他们店铺总被莫名袭击。最严重的一次火灾，彻底毁了这座房子，从而影响了周边房屋被烧。主人公和一众人奋力救火救书，不顾一切，最后却被怀疑是他们故意为之，甚至要杀掉他们。
那些平日里温顺的会对你笑，喜欢听你讲话的农民们，在那一刻忽然变成了愚昧残忍的人。这些人与城市里的码头工不同，他们活的麻木，没有自己的思想，甚至是非观都不正常。
作品所描述的那个时代，本身就是个充满苦难的时代，在这样一个时代背景下，每一种活法都能被理解，但最难的是坚持。主人公就在这样的苦难生活中坚持保持一颗善于思考积极向上的心。
这本书内容很丰富，每个人物都很生动鲜活，尽管有的人作者只给了几十个字的描述。名著的魅力就在于此吧。
不想再去回忆这部作品里印象深刻的情节了，鉴于无法记住人物的名字，和对那个时代背景的不了解，很难将那些情节讲述的清楚。记得有些零碎，但拼凑起来，应该就是一副黑暗中风雨交加下的众生百态图吧。
把文中那些触动我心的句子分享给大家。
上帝不会惩罚人，只有魔鬼才会干出这种事!
当时的我正处在爱幻想的阶段，总是幻想着一些伟大的冒险事业，那是因为所有苦难的生活都需要幻想来平衡。
理智令我清醒，爱情却令我经常感到迷惑。
有时候我会因为挨饿、烦闷，曾经想去干些冒犯“神圣”私有制的罪行。
我从来没有这么愉快过，真想一辈子就这样疯疯癫癫地劳动。
没有什么可以组织他们内心的快乐迸发出来的力量。这种伟大而又神奇的力量完全可以创造出奇迹，它可以实现神话中的只要短短的一夜就能建立起来的美丽的宫殿和城市的梦想。
我认为只有对人们拥有内心最伟大的爱，才能真正地激起人们探寻生活内涵的力量。
人是一种很容易得到满足的动物，我们需要的不多，一块面包和一个女人足矣……
世界上尽是爱情和饥饿。
人们追求的只有忘记和享受，根本不是知识。
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