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2024年人教版四年级下册语文期末检测试卷（精选10套）
在日常学习、工作生活中，我们经常跟试卷打交道，在各领域中，只要有考核要求，就会有试卷，试卷是命题者按照一定的考核目的编写出来的。什么样的试卷才是科学规范的试卷呢？下面是小编帮大家整理的2024年人教版四年级下册语文期末检测试卷（精选10套），欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
四年级下册语文期末检测试卷 1
一、 卷面书写。(3分)
二、 你能正确读出拼音，写出漂亮的汉字吗?(10分)
sì nüè táo yě shū hū zhān yǎnɡ chǔ xù
dài màn tā xiàn jiǎn yàn chónɡ jìnɡ pín qiónɡ
三、火眼金睛(共6分)
1. 下面词语中搭配正确的一组是( )
A 担当重任 成绩优异 房屋牢固 发扬作用
B 认识深刻 调查深厚 态度端正 性格古怪
C 维持秩序 发挥威力 提高质量 珍惜时间
D 改正缺点 改善生活 分析形势 色调鲜明
2.下面加点字的读音全部正确的一组是( )
A 顷刻(qǐnɡ) 华雄(huà) 潜水(qiǎn) 半晌(shǎnɡ)
B 号召(zhāo) 白术(zhú) 滂沱(pánɡ) 夹杂(jiā)
C 狩猎(shòu) 艄公(shāo) 川芎(xiōnɡ) 殡仪馆(bìn)
D 愧疚(jiū) 而且(ér) 应声(yìnɡ) 给予(jǐ)
3. 读句子，选择带点字的正确解释，将序号写在括号里。
顾：①注意、照管 ②拜访 ③转过头看 ④珍惜、顾念
(1)刘备三顾茅庐，请诸葛亮出山。 ( )
(2)叶欣顾不上休息，又投入到对另一个患者的抢救中去。 ( )
(3)小云雀左顾右盼，像是在寻找着什么。 ( )
(4)外层蚂蚁奋不顾身，肝胆俱裂也不放弃自己的岗位。 ( )
四、 语言积累。(10分)
1、 照样子写成语：(2分)
知己知彼(与战争有关)：
雄心壮志(人的精神和意志)：
2、 名句盘点：(6分)
刘禹锡《望洞庭》后两句： ， 。
翁卷写乡村人家很忙碌的诗句是： ， 。
，豚栅鸡栖半掩扉。(王驾)
乾隆皇帝出上联：“花甲重逢，增加三七岁月。”纪晓岚是这样对的：
这学期学习了好几篇生命宝贵的课文，请把你在学习这些课文时积累的其中一个句写下来(2分)：
五、 综合实践(5分)
教师：通过学习，同学们一定对外国名人有所了解，你能说出三四个外国名人的名字吗?
我：
教师：你最欢谁?
我：
教师：什么原因使你那么最欢他(她)?
我：
教师：你会向他(她)学习些什么?
我：
六、 阅读理解。(15分)
一课内阅读(7分)
我看见过波澜壮阔的大海,欣赏过水平如镜的西湖,却从没看见过漓江这样的水。漓江的水真静啊，静得让你感觉不到它在流动;漓江的水真清啊，清得可以看见江底的沙石;漓江的水真绿啊，绿得仿佛那是一块无瑕的翡翠。船桨激起的微波，扩散出一道道水纹，才让你感觉到船在前进，岸在后移。
1、 填空。
①第一句话，作者用 、 和 对比，写出
了漓江的独特美。(3分)
②第二句话，写漓江水的三个特点，是( )、( )和( )。(3分)
2、 根据前面提供的内容，把句子补充完整。(1分)
天气真热啊，热得 。
二课外阅读(8分)
登山观景
我们学校附近有一座山。星期天，我们登上山顶，往四周眺望家乡的景色。
往东看，那是新建的'城镇。城里有一排排高大的楼房，一条条宽阔的街道。往南看，满眼是美丽的田野。田野里庄稼一片接一片，在很远的地方与蓝天连在一起。一条笔直的公路穿过田野，通向远方。往西看，是一片果园。那里到处是茂密的果树。果园旁边有一排平房，那就是我们可爱的学校。校园里鲜艳的五星红旗迎风招展，在一片浓绿的衬托下，显得特别引人注目。往北看，一条大河伸向远方，大铁桥像一条钢铁巨龙卧在大河上，一列火车正从铁桥上通过。河面上的船你来我往，十分繁忙。
我们的家乡多美好。我长大了，一定要把家乡建设得更加美好!
1、文章的第二自然段是按( )顺序来写的。(1分)
2、按短文内容填空。(2分)
( )的街道 ( )的田野
3、请你用“﹋﹋”画出文中的中心句。(1分)
4、文中画“ ”的句子运用了 的修辞方法，把 比作 。(2分)、
5、请仿写画横线的句子写一句话。(2分)
七、 习作。(30分)
你可能生活在农村，对农村的一草一木都非常熟悉，而且充满了感情;也许你生活在城市，没见过绿油油的麦苗，也没看过可爱的小鸡、小鸭等，把你对农村生活的感受、向往写下来吧!题目自拟，要写出自己的真情实感。
听历材料
“马虎”由来
宋朝有个画家，画画的水平很高，画什么就像什么。他就是有个特点：做事不认真。
一天，这个画家想画一只老虎。画完老虎头后，刚要画老虎身子，就有人来找他，他随后便出了门。他回来后又接着画，竟然在老虎头下面画了一匹马身子。
画家有两个儿子，他们都没有见过马，也没有见过虎。他大儿子看见画，问画家是什么动物。画家随口回答：“马”。他的二儿子看见画，问他画什么，画家随口回答：“虎。”
大儿子出门，碰到老虎后以为是马，准备抓来骑，结果被吃掉了。二儿子出门看见了马以为是虎，吓得使劲跑，不小心把腿摔折了。
那幅“马虎”图烧了，以后做事再也不敢不认真了。
四年级下册语文期末检测试卷 2
（时间：100分钟）
（根据本班实际情况预设平均分为90分优秀率27%及格率100%）
一、看拼音，写词语。（10%）
cheng fa sheng chu can kui jing：毕（）
（）（）（）（）赛
zeng tian gu du fan nao困（）
（）（）（）有志者事（）成
二、用“然”字组成四个恰当的词语，分别填在下面句中的括号里。（4%）
语文成绩一向很好的江峰同学，这次（）只考了六十二分，有的同学感到很（）。其实他最近骄傲自满的表现，足以说明这是（）的结果，（）怎么会这样呢？
三、按课文内容填空。（7%）
1、人生自古谁无死，____________？这是朝的留下的千古名句。
2、雪峰插云，_________，_________，……九寨沟真是个充满的人间仙境啊！
3、默写柳宗元的《江雪》。
_______________，___________。____________，______________。
4、这学期，我们认识了许多人物，有李时珍、童第周、徐悲鸿等。我最喜欢，___________因为_______________
四、积累与运用。（6%）
1、照样子，写词语：大惊小怪（含有反义词）______________、______________ 、_____________ 。
2、表示一个人知识渊博，我们可以用成语______________、______________ 、____________ 。
3、小明同学十分贪玩，有时连作业都忘了做。因此，考试成绩很不理想。
请你用名言警句劝戒他：_____________。
4、春节快到了，你准备在家门上贴上什么春联？把你喜欢的两幅对联写下来。
______________，_____________。
______________，_____________。
五、修改病句（用修改符号在原句上修改）。（8%）
1、盛开的菊花开放了，非常美丽。
2、回到家，我换上了漂亮的新衣服，把旧衣服脱了下来。
3、我们必须勤查字典的好习惯。
4、我估计今天肯定会下雨。
六、排列错乱的句子，在括号里填上序号。（5%）
（）而圆圆的大头鲸，却常常轻而易举地超过海轮。
（）科学家们仔细研究了鲸，发现它的外形是种极为理想的“流线
体”而“流线体”放入水中受到的阻力是最小的。
（）从前，在大海中航行的轮船，虽然头是尖尖的，但总开不快。
（）这是什么原因？
（）后来，工程师模仿了鲸的`形状，改进了船体的设计，大大地提高了轮船航行的速度。
七、阅读理解。
雾凇，俗称树挂，是在严寒季节里，空气中过于饱和的水（气汽）遇冷凝结而成。从当年12月至第二年2月间，松花江上游丰满水库里的水从发电站排出时，水温在4摄（se she）氏度左右。这样，松花江流经市区的时候，非但不结冰，而且江面上总是弥漫着阵阵雾气。每当夜幕降临，气温下降到零（lin ling）下30摄氏度左右时，这雾气便随风（飘漂）荡，涌向两岸，笼罩着十里长堤（ti di）。树木被雾气淹没了。渐渐地，灯光、树影模（mo mu）糊了。这蒸腾的雾气，慢慢地，轻轻地，一层有一层地给松针、柳枝镀上了白银。最初像银线，逐渐变成银条，最后十里长堤上全都是银松雪柳了。
清早，寒风吹拂，雾气缭绕。人们漫步在松花江边，观赏着这千姿百态的琼枝玉树，便会。情不自禁地赞叹：这真是“，”呀！
1、划去括号内不恰当的读音和字。（3%）
2、选择带点字恰当的意思，在括号里写上序号。（3%）
漫：①水过满，往外流②到处都是，遍③随便
弥漫（）水漫出来了（）自由散漫（）
3、在第二自然段横线上填上诗句。（1%）
4、画线句子中的“白银”“银线”“银条”是指。这是一种方法。（2%）
5、用上“最初”“逐渐”“最后”写一段。（3%）
6、第一自然段主要写。（1%）
大森林里，一只豹不小心从树上摔下来，伤得很厉害。他一连好
几天躺在床上。哎哟哎哟地叫着：“我不能再捕猎了，得赶快想个办法，我要饿死了。”他想啊，想啊，终于想出了一个办法。
豹装出快要死的样子，对树上的猴子说：“亲爱的猴子，你快去通知所
有的动物，就说我得了重病，快要死了。让他们一个个来看我，我想和他们作最后的告别。”
猴子把豹的口信很快传给了森林里的动物们。大家都很可怜豹，便一
个一个地去看望豹。
鹿去了，袋鼠去了，野猪去了……提示乌龟因为住得远，走得又慢，所以落在了后边。当他慢慢地爬到豹的家门口的时候，突然发现地上动物们的脚印都朝着一个方向——只有进去的，没有出来的。他想了想一下子明白了噢原来豹的家是进得去出不来的呀哼我还是别去看他吧
躺在床上的豹听见门外轻轻的脚步声，心里暗暗高兴。但是，过了一
会儿，脚步声越来越远，终于听不见了。
1、短文的第二自然段加上合适的标点。（3%）
2、读短文后填空。
（1）括号内填上最能概括它们特点的句子。（4%）
（）的豹（）的乌龟
（2）豹摔伤了，他不能在捕猎了，他想出了的办法。短文中“进得去出不来”指的是。（4%）
3、给短文加上一个合适的题目，写在文前的横线上。（2%）
4、请你任选一个提示，给短文加一个合情合理的结尾。（4%）
提示①：豹后来怎么样了？提示②：乌龟会做些什么？
八、习作。（30分）
要求：根据下面的开头，展开丰富的想象，接下去编一则童话故事，不少于400个字，题目自拟。
在美丽的大森林里，生活着许多动物，其中有一只叫淘淘的猴子特别爱动脑筋。
四年级下册语文期末检测试卷 3
第一部分：日积月累展示厅
一、我能读准拼音，正确、美观地写好词语。
gōng jìng jǐn shèn cū cāo chōng jǐng zūn xún
( ) ( ) ( ) ( ) ( )
wēn é diāo zhuó kāng kǎi táo zuì lǎn duò
( ) ( ) ( ) ( ) ( )
二、我能区别字音、字形、字义，正确地选择并填写。
1、爸爸躲在屏( )风后面屏( )息凝视，原来他在看老鼠偷食吃。
(bǐng píng) (chěng chéng)
2、随着太阳光线角度的变化，月球的表面呈( )现出各种奇异的色彩。
3、小刚偷偷摸摸地把爷爷的拐( )拿出去和别人打( )去了。(仗 杖)
4、这一切不都是李明的错，但他担心把事情弄大了，便主动向调皮鬼道( )，他真是太( )让了。(谦 歉)
5、“缘”字是多义字。①因由,原因。②沿,顺着。③因为。
在下列句子中，“缘”的意思各是什么？请填写序号。
*周红无缘无故地打了我一下。( )
*我们缘流而上，终于找到了泉水的来路。( )
*这里一片荒凉，你缘何至此？( )
三、我能区分他们，并能给他们找朋友(组词)。
驱( )辩( )湍( ) 微( ) 薯( ) 卷( )
躯( ) 辨( ) 瑞( ) 徽( ) 暑( ) 券( )
四、我会当小老师，找出词语中错别字并更正过来。
因才施教( ) 由然而生( ) 年近古希( ) 拾金不寐( )
慢山遍野( ) 全神掼住( ) 亭台楼格( ) 澄目结舌( )
五、我能把下列课文中的成语补充完整，这是我的积累收获。
( )( )动听 身( )其境 面面( )( ) 心( )神往
断( )残( ) 千( )一发 面不( )色 气( )不凡
( )居乐( ) ( )然开( ) ( )想( )开 理直气( )
( )目远( ) ( )( )力尽 ( )( )而止 ( )风( )雨
六、我能辨别下列词语，并能选择恰当的词语填空。
1、 (鼓舞 鼓励)
*面对强手，小明有点紧张，老师( )他勇敢迎战。
*这首歌成为( )人民的战斗号角。
2、 (夸耀 夸奖)
*妈妈一个劲地( )小东，小东听了像吃了蜜糖一样。
*住在浅井的青蛙对来自东海的鳖( )说：“我生活在这里真快活！”
七、我能选择正确的关联词使句子的意思通顺。
虽然……但是 如果……就……
(1)( )没有辛勤的.劳动，( )享受不到收获的快乐。
(2)( )大家劳动很辛苦，( )没有一个叫苦叫累的。
八、我能按要求写句子。
(1)：我能打比方，让句子更具体、生动。
月亮像 挂在天空中。
(2)：树丛挡住了他的视线。
改成：“被”字句
九、我从课文中学到了很多知识。
1、孔子是我国春秋时代的大教育家，对中国的教育事业产生了深远的影响，因此，后人称其为“ ”。
2、世界上还有一种最值得珍视的桥，那就是以 、谅解、 、和 构筑起来的无形桥。
3、由田汉作词，聂耳作曲的《 》被称为“中华民族的最强音”；《月光曲》是 国著名的音乐家 谱写的；
4、《井底之蛙》，原来是指 的青蛙，后来比喻 的人，与青蛙有关的成语还有 。
十、我能背诵本学期学过古诗、经典名言，并能默写出来。
1、《鸟鸣涧》
2、《暮江吟》
3、关于“明月”
4、关于“金钱”
第二部分：开心阅读解剖室
一、我对课文非常熟悉，我能根据课文选段回答相关问题。
儿子听妈妈的话，走了，真的干了整整一个星期的活。他帮着这个收割庄稼，又帮着那个盖房子，挣够了一枚金币，带回来交给爸爸。老人接过金币，仍然把它扔进火炉里。
“不，孩子，这也不是你挣来的！”
儿子受不了啦，忙跑到炉前，用手从熊熊大火里把金币抓出来，大声叫道：
“爸爸，你疯了！我替人家当牛作马，整整干了一个星期的苦差使，才挣来这枚金币！而你，却把它扔进火炉里去烧！”
这时老人说：
“现在，我相信这是你自己挣来的钱了！”
1、“整整干了一个星期的苦差使” ，“苦差使”具体指的是什么？
2、当老人仍然把金币扔进火炉里时，儿子为什么受不了？
3、老人把金币扔进火炉里的用意是什么？
二、我能将学到的阅读方法，阅读课外短文，并能回答相关问题。
猴子拉锯
木匠拉锯子多么好玩，“叽咔叽咔”，调儿挺美，挺欢。两只猴子看了，手脚痒痒，它们商量也来学着干干。猴子找出把闪亮的大锯，一段树枝桠安放在中间，拉呀，拉呀，它们同时用力，奇怪，怎么听不到曲调回旋？
一只猴子左捉摸右捉摸，发现了秘密，大声叫喊：“蠢东西，我在拉你就该推呀，别光会卖力，脑子也该转转。”另一只猴子很不服气，它想方设法要使对方难堪：“不是叫拉锯吗？那就得拉，干吗让我锯？你这笨蛋！”
两只猴子还是你也拉，它也拉，汗水盈盈，像是拔河一般，“啪哒”一响，锯子四分五裂，猴子摔倒了，老半天不会动弹。
1、“蠢”的读音是 ，我来给他组两个词 、 。
2、下面的字都是多音字，我能标出它们在本文中的读音。
(1)、曲(qū qǔ )调回旋。 (2)、脑子也该转(zhuǎn zhuàn)转。
3、根据下面的意思在文中找出恰当的词语。
(1)、思索和筹划办法。( )
(2)、形容支离破碎，不完整。( )
4、我认为值得积累的词有：
5、我找出的一句比喻句：(在文中用横线画出来)
6、两只猴子之所以拉锯失败，原因是
7、猜想一下，故事又会怎样发展呢？我来续写一段结尾。
第三部分：妙笔生花大观园
1、题目：感谢 提示：“滴水之恩，定当涌泉相报”自古是中华民族的传统美德。让我们提起笔来感谢给我们支持、鼓励、温暖的人吧。
2、题目：快乐的 节 提示：学校生活丰富多彩，节日里欢歌载舞，如儿童节、教师节、一二九……传统节日令人回味无穷，如：新年，端午吃粽子、中秋赏月、元宵节吃汤圆……还有我们的“读书节”、“体育节”等校园活动……仔细回想，把记忆中最深刻的一次节日写下来。
3、题目：我真想 提示：[1]把题目补充完整。横线上可填“给妈妈/爸爸一个礼物/惊喜”、“有一个星期八”、“我能进步”、等；[2]大胆表达自己真实的感受。
四年级下册语文期末检测试卷 4
一、看拼音，写词语。10%
zuì è xī shēng gù zhi zāo tà shuài lǐng
( ) ( ) ( ) ( )( )
hé xié gān zàng wān yán pí bèi jiàn kāng
( ) ( ) ( ) ( ) ( )
二、按要求填表。6%
查带点的字 音序 部首 用自己喜欢的符号选择正确的解释
允 许 1、许可。 2、称赞。 3、答应。 4、或许
尽 力 1、达到极端。2、用力完成。3、全部用出。4、完
解 释 1、说明。 2、消除。 3、放开、放下。
三、多音字组词。4%
弹dàn( ) 应 yīng( )更gēng ( ) 藏cáng( )
tán( ) yìng( ) gèng( ) zàng( )
四、选词填空。5%
生存 生活
1、环境越来越坏，人们( )的空间也越来越小。
2、为了维持( )，妈妈不得不忍受日晒雨淋的痛苦，走街穿巷卖商品。
因为……所以…… 虽然……但是…… 即使……也……
无论……也…… 不仅……而且…… 一边……一边……
1、爸爸( )开车，( )思索，差点儿撞了人。他说以后( )发生什么事，( )不敢走神。
2、盲女孩( )什么也看不见，( )她可以感觉到花的美，蝴蝶的可爱。
五、填写词、句、诗，并完成练习。10%
1、花繁叶( ) 有( )无终 月明人( ) ( )起彼落 胆大( )为 一丝不( ) 莫( )其妙半( )而废
从以上词语找出：(1)词语中含有反义词的：( )、( )(2)形容植物的.：( )(3)形容认真、细心的：( )
2、水滴石穿——( ) 关羽失荆州——( )
采菊东篱下，( ) ( )，夜静春山空。
六、按要求写句子。12%
1、飘飘洒洒的雨丝，织成了一幅遮天盖地的珠帘。 缩句：
2、太阳投下光芒。 扩句：__________ __ _____________
3、直到18世纪，这个谜才被美国科学家富兰克林解开。(改为“把”字句)
4、用关联词语把下面的两句话合成一句。
乡下人家住着小小的房屋。乡下人家总爱在屋前搭一瓜架。
5、万里长城是我国劳动人民勤劳和智慧的结晶。(改为反问句)
6、在原句上修改病句：火车在隧道里飞快地疾驶。
七、根据课文内容填空。10%
1、昼出耘田夜绩麻， 。 ， 。
2、虽然生命 ，但是，我们却可以让有限的生命体现出 。于是，我下定决心，一定要 ，决不让它 ，使自己活得更加。
3、你读过的民间故事，有《 》、《 》等。
八、阅读短文回答问题。17%(2+3+3+4+2+3)
拐弯处的回头
一天，弟弟郊游时脚尖被尖利的石头割破，到医院包扎后，几个同学送他回家。
在家附近的巷口，弟弟碰见了爸爸。于是,他一边跷着扎了绷带的脚给爸爸看，一边哭丧着脸诉苦，满以为会收获一点同情和怜爱。不料爸爸并没有安慰他，只是简单交代他几句，便自己走了。
弟弟很伤心，很委屈，也很生气。他觉得爸爸“一点也不关心”他。在他大发牢骚时，有个同学笑着劝告道：“别生气，大部分爸爸都这样，其实他很爱你，只是不善于表达罢了。不信你看，等你爸爸走到前面拐弯处的地方，他一定会回头看你。”弟弟半信半疑，其他同学也很感兴趣。于是他们不约而同停了脚步，站在那儿注视着爸爸远去的身影。
爸爸依然笃定地一步一步向前走去，好像没有什么东西让他回头……可是当他走到拐弯处，就在侧身左转的刹那，好像不经意似的悄悄回过头来，很快地瞟了弟弟他们一眼，然后消失在拐弯后面。
虽然这一切都只发生在一瞬间，但那动作却打动了在场所有的人，弟弟的眼睛里还闪着泪花。当弟弟把这件事告诉我时，我也有了一种想流泪的感觉。很久以来。我都在寻找一个代表父爱的动作，现在终于找到了，那就是——拐弯处的回头。
(1)本文的主人公是 。
(2)读句子，写出划线词语的近义词。
弟弟很伤心，很委屈，也很生气。( )
这一切都只发生在一瞬间。( )
(3)读句子，在文中找到相应的词语写在后面。
四年级下册语文期末检测试卷 5
一、基础知识(60分)
1、读拼音，写词语。(10分)
luò tuó wān yán ɡònɡ xiàn shāo huǐ shùn jiān
骆驼 蜿蜒 贡 献 烧毁 瞬 间
chénɡ fá pí láo biàn lùn xī ɡài yú chǔn
惩 罚 疲劳 辩 论 膝 盖 愚 蠢
2、给带点的字选择正确的读音，并用“ √ ”标出。(4分)
浙江(zhé zhè√) 啄食(zhuó√ zuó) 栖息(qī√ xī) 剥皮(bā bāo√)
3、多音字组词。(4分)
nán(困难) juàn(猪圈) sāi(塞车) tán(弹琴)
难 圈 塞 弹
nàn(逃难) quān(圆圈) sài(出塞) dàn(子弹)
4、比一比，组词。(4分)
忘(忘记) 绕(环绕) 采(采摘) 徽(厂徽)
妄(妄想) 饶(饶恕) 睬(理睬) 微(微笑)
5、先将成语中的错别字用“_”标出，并把正确的字写在( )里。(4分)
清撤见底(澈) 赏心阅目(悦) 攻棋不备(其)
具精会神(聚) 鱼惯而行(贯) 迷或不解(惑) 波阑壮阔(澜)
6、在( )里填上合适的词语。(8分)
(美丽)的鲜花 (快速)地奔跑 表演得(精彩) 尽情地(歌唱)
7、选择题。把正确答案的序号写在( )里。(4分)
(1)用部首查字法查字，“攀”字应先查(D)
A、“ 栈”字部 B、 “ 大 ”字部 C、“ 林 ”字部 D、“ 手 ”字部
(2)选词填空。
一只美丽的蝴蝶，(A)落在了小姑娘那胖乎乎的手上。
A、竟然 B、果然 C、自然
(3)“采菊东篱下，悠然见南山。”是(C)的诗句。
A、王维 B、苏轼 C、陶渊明 D、白居易
(4) 下面句子中引号的作用是(C)
罪恶的子弹还威胁着娇嫩的“和平之花”。
A、表示引用 B、表示特定的称谓 C、表示特殊含义
8、按要求写句子。(14分)
(1)改写句子。
①有哪一个花园能比得过这时天山的无边繁花呢?
改写成陈述句：没有一个花园能比得过这时天山的无边繁花。
②盲女孩抓住了睁着眼睛的.蝴蝶。
改写成“把”字句：盲女孩把睁着眼睛的蝴蝶抓住了。
改写成“被”字句：睁着眼睛的蝴蝶被盲女孩抓住了。
(2)在原句上修改病句。
①在庆“六一”活动中，我校的全体师生和班主任老师登台表演了文艺节目。
②这个故事深深地感受(动)了我。
(3)造句。
①从词语“悄然、赞赏、争先恐后、气喘吁吁”中，任选一个造句。
体育节到了，同学们争先恐后地去报名 ，唯恐落后。
② 虽然……但是……
虽然明天是周末可以休息，但是我还要去上兴趣班。
9、填空。(8分)
(1)把下面语句补充完整。
①爱人者，人恒爱之;敬人者，人恒敬之 。
②水滴穿石—— 非一日之功 。
(2)先把诗句补充完整，再按要求填空。
“童孙未解供耕织，也傍桑阴学种瓜。”诗句选自宋代诗人范成大的《四时田园杂兴 》。其中“未解”的意思是不懂。“供”的意思是从事 。诗句的意思是：小孩不懂耕种和织麻，但也在桑树荫下学种瓜。
二、阅读(15分)
(一)阅读语段，回答问题。(5分)
有一次，我用医生的听诊器，静听自己的心跳，那一声声沉稳而有规律的跳动，给我极大的震撼，( 这就是我的生命，单单属于我的 )。我可以好好地使用它，也可以白白地糟蹋它。一切全由自己决定，我必须对自己负责。
1、按原文填空。(1分)
2、从文中找出下列词语的反义词。(1分)
慌张——( 沉稳 ) 爱惜——( 糟蹋 )
3、这段话主要写作者用听诊器感悟生命。 (1分)
4、划“——”线句子的含义是什么?(2分)
答：划线句子的含义是：每一个人的生命都是属于自己的，每个人都有生命的权利，你可以对生命负责，让它发挥出应有的价值，也可以放弃生命。
(二)阅读短文，回答问题。(10分)
||看完电视以后，老王一整夜都没有睡好。第二天一大早就往武汉打电话，直到九点，那端才传来儿子的声音：“爸，什么事?”老王连忙问：“昨晚的天气预报看了没有?寒潮快到武汉了，厚衣服准备好了吗?要不然，叫你妈给寄……”
儿子漫不经心地说：“不要紧的，还很暖和呢，到真冷了再说。”老王絮絮叨叨，儿子不耐烦了，说：“知道了，知道了。”说完就放下电话。||
||老王刚准备再拨过去，电话铃声突然响了起来，是他住在哈尔滨的老母亲打来的，声音有点儿发颤：“天气预报说，北京今天要到寒潮，你加了衣服没有?”寒风阵阵，穿过窗户的缝隙吹进室内，老王还来不及答话，打了一个大喷嚏。
母亲听到儿子的喷嚏声可急了：“ 已经感冒了吧? 怎么这么不听话? 从小就不爱加衣服……” 絮絮叨叨，从他七岁时的“劣迹”说起。老王赶紧截住母亲的话：“妈，你那边天气怎么样呀?”老人回答道：“雪还在下呢!”
老王不由自主地愣住了。||
在寒潮初袭的清晨，老王深深牵挂的是北风尚未抵达的武汉的儿子，却忘了匀一些给住在北风起处的故乡的已经年过七旬的老母亲。
人间最温暖的亲情，为什么竟是这样的?老王自己都有点发愣。
1、给第四自然段没有标点的地方加上正确的标点符号。(2分)
2、在文中找出下列词语的近义词。(1分)
急忙——( 赶紧) 到达——( 抵达 )
3、给带点的字选择正确的解释，把正确答案的序号写在括号里。(1分)
老王深深牵挂的是北风尚未抵达的武汉的儿子…… ( C )
A、拉 B、牵涉 C、挂念
4、短文已用“||”分成三段，第一段主要写的是：
老 王牵挂武汉的儿子 ，给他打电话要他注意保暖。(2分)
5、给短文加一个题目，最合适的一项是( C )。(填序号)(1分)
A、母亲的电话 B、父亲的唠叨 C、牵挂 D、电话
6、文中表现老王和老母亲说话时共同特点的一个词语是絮絮叨叨 。(1分)
7“人间最温暖的亲情，为什么竟是这样的?”含义是什么?(2分)
答：含义是：每一个做父母的首先想到的是对自己孩子的温情，却忘了对自己父母的关心和问候。
三、习作(25分)
题目： ，我想对你说
要求：
1、先想一想，你想对谁说;然后把题目补充完整。
2、再想一想，你想说什么，然后把你想说的话写具体。
3、语句通顺，字迹工整，不写错别字，400字以上。
四年级下册语文期末检测试卷 6
一、读读写写。(9分)
hé ǎi( ) chéng kěn( ) jié bái( )
pǔ sù( ) xún luó( ) tè shū( )
guāng huī( ) jīn yín( ) xū yào( )
二、将词语补充完整。(6分)
千钧( )( ) 奋不( )( )
心惊( )( ) ( )( )换骨
( )( )玉骨 ( )( )遐迩
三、按要求选词填空。(10分)
1.选择恰当的拟声词填空。
哗哗 叮叮 哞哞 啪啪
(1)纱灯里面有小铃,到时候就( )地响。
(2)我刚到家,大雨就( )地下了起来,打到房顶上发出( )的响声。
(3)看到妈妈回来了,小牛立刻( )地叫了起来。
2.选择正确的词语填空。
陈设 陈列
(1)博物馆里( )着许多藏书。
(2)在一个家居设计中,家居( )在整个设计中起着画龙点睛的作用。
爱护 爱惜
(3)我们应该( )自己的名誉。
(4)我们要( )公共财物。
四、给画线部分换个合适的四字词语。(8分)
1.我胸有成竹地坐在椅子上,一副一点儿也不放在心上的模样。( )
2.我紧张地望了望周围的同学,大家都在精神高度集中地做题。( )
3.面对惊慌失措的众人,哈尔威船长沉着不慌张,十分镇静的样子,仿佛他不是给人而是给灾难下达命令。( )
4.救援工作进行得整齐有秩序,几乎没有发生什么争执或殴斗。( )
五、根据课文内容填入相应的词语。(8分)
1.小个子女生站起身,( )嘴唇,( )一口气,用左手将杯( )在怀中,右手( )盖儿准备使劲拧。
2.小草长在湖畔,使湖边的风景更加( );小草长在路边,给道路镶上( );小草长在密林深处,使丛林显得更加( );小草长在高山之巅,使大山( )。
六、用关联词把两句话连起来。(6分)
1.保护好自然环境。保障适合农作物生长的条件。
2.花草树木是我们净化空气和美化环境的朋友。我们要爱护花草树木。
3.减少污染自己做。劝说和推动别人——尤其是自己的亲人去做。
七、阅读天地。(23分)
(一)课内阅读。
久闻黄山有十大名松,今日始见。( )是枝叶的繁盛,色彩的浓郁,( )姿态的遒劲,根基的盘错,( )展示了黄山松独特的美
刚登上玉屏楼,一眼就望见树干粗壮、枝条繁茂的“迎客松”。它真像个好客的主人,正平伸开它那健壮而热情的手臂,仿佛在笑迎五洲四海的宾客,热情但绝不谄媚。
正当我们在云山雾海中穿行之时,忽见一段长长的松臂自上而下探入云海之中,像在捞取奇珍异宝。这是“探海松”。几百年、上千年过去了,大概什么也没取上来,可它仍在执著地探寻,不断地捞取。
1.联系上下文,理解词语的意思。(3分)
浓郁:
谄媚:
执著:
2.给文中句子加上合适的关联词。(1分)
3.“它真像个好客的主人,正平伸开它那健壮而热情的手臂,仿佛在笑迎五洲四海的宾客,热情但绝不谄媚。”这个句子运用了
、 的修辞手法,写出了迎客松的形态特点。文中还有使用这种修辞手法的句子,是“
”这句写出了 的形态特点。(4分)
4.这三段文字介绍了黄山十大名松之中的 、
,它们分别具有 、 的特点。(3分)
(二)课外阅读。
再富也要“穷”孩子
澳大利亚属于发达国家,人民生活较为富裕。然而,富裕的澳大利亚人信奉“再富也要‘穷’孩子”!他们的理由是:娇惯的孩子缺乏自制力和独立生活的能力,长大后难免吃亏。
“孩子应当比大人少穿一件衣服。”这是澳大利亚居民为孩子穿衣时常说的一句话。因此,在澳大利亚,即使在最冷的冬天,也很少见哪位家长会给孩子穿棉衣和防寒服,最多是在“短打扮”外面罩上一套绒衣而已。
许多澳大利亚居民用“粗”来打磨顺境中的孩子。澳大利亚的污染少,太阳辐射异常强烈,稍不注意,就会被晒得“皮开肉裂”。然而,走在大街上,却不时见到母亲推着婴儿车在炎炎烈日下前进……其实,那车上并没有遮阳篷,这些母亲是以此来“打磨”幼小孩子的。对此,你不能不佩服他们的良苦用心。
一对夫妻来医院就诊,丈夫带着两岁的女儿在外面的大厅等候。女儿口渴要喝水,这位父亲便在身旁的自动售货机上扯了一个免费纸杯,然后进厕所接了一杯自来水(澳大利亚的自来水经过净化,可以直接饮用)递给孩子。其实,这位父亲并不是买不起饮料,他是一家体育用品公司的`经理,年薪15万之多,而此刻自动售货机上正出售的可口可乐和橙汁,才不过一元一杯。
澳大利亚人“穷”孩子的想法很简单,“为未来着想”:既然孩子长大后早晚要离开父母,去独闯一片天地,与其让他们那时面对挫折惶恐无助,还不如让他们从小摔摔打打,“穷”出直面人生的能力和本事。然而这并不算太新鲜的观念,对于那些过分溺爱孩子的父母来说,是不是该有点儿启发呢?
1.写出下列词的反义词。(3分)
富裕—( )
简单—( )
新鲜—( )
2.“再富也要‘穷’孩子”是什么意思? (3分)
3.短文中哪些事例说明“再富也要‘穷’孩子”,简要写出一个你印象最深的例子。(3分)
4.读了短文,你明白了什么道理?(3分)
八、作文园地。(30分)
生活是丰富多彩的,生活充满了酸甜苦辣。你一定遇到过很多开心快乐的事,也有伤心难过的事,什么事情给你留下了深刻的印象呢?想一想,把自己印象最深的一件事介绍给大家。要把事情说清楚,语言简洁明了。
四年级下册语文期末检测试卷 7
一、看拼音写词语。(8分)
juān kuǎn líng hún bǔ zhuō rǔ míng
( ) ( ) ( ) ( )
xiāng gǎng zhé lǐ wéi chí gāo shàng
( ) ( ) ( ) ( )
二、比一比，再组词。(8分)
喘( ) 陡( ) 碍( ) 枕( )
端( ) 徒( ) 得( ) 沈( )
三、把下列词语补充完整。(6分)
风平浪( ) 不知所( ) 扶危( )困
日夜( )程 目不转( ) 心( )如焚
畅通无( ) 腾云( )雾 心( )诚服
( )定自若 喜出( )外 ( )寐以求
四、词语搭配 (5分)
(充分 充满)信心 (保护 保卫)动物
(发现 发明)踪迹 (耐心 耐性)寻找
(猛烈 热烈)鼓掌 (活动 运动)频繁
(震惊 震动)世界 (端正 明确)态度
(爱惜 珍惜)时间 (改进 改正)错误
五、根据要求改写句子。(10分)
1、考察队员的脸上浮出了欣喜地脸色。(修改病句)
_______________________________________________________
2、小明病了，我想明天他可能肯定不来了。(修改病句)
__________________________________________________________
3、按照事实写历史，是太史的本分，岂能隐瞒真相，颠倒是非呢?(改为陈述句)
____________________________________________________________
4、太阳升起来了。(扩句)
_______________________________________________________________
5、我们死后能有助与他人恢复健康。
我们的死是有意义的。(用关联词语把两句话合并成一句话)
_______________________________________________________________
六、精彩补白。(12分)
1、苟有恒，______________，最无益，________________。( 2分)
2、欲速，______;见小利，___________。(2分)
3、千里之行，___________。(1分)
4、东边日出西边雨，_____________.(1分)
5、让我把____、把____、把____、把____和___，
撒满你们____________。(2分)
6、清晨我站在_________，看到神鹰________，像__________，为臧家儿女_____________。(2分)
7、我离开_________太久了，母亲!但是他们___________，你依然保管着___________。母亲!_______，母亲!(2分)
七、你知道吗?连一连。(6分)
世界无烟日 7月1日
劳动节 12月20日
香港回归纪念日 5月31日
儿童节 5月1日
澳门回归纪念日 9月10日
教师节 6月1日
八、阅读短文，回答问题。(20分)
谈话更随便些了，我把心中那个不解之谜说了出来：“我看你们走得很慢，怎么反而常常跑到我们前头去了呢?你们有什么近道吗?”他听了，黑生生的脸上显出一丝得意的'神色。他想了想说：“我们哪里有近道，还不和你们是一条道?你们走得快，可是你们在路上东看西看，玩玩闹闹，总停下来呗!我们跟你们不一样。不像你们那么随便，高兴怎么就怎么。一步踩不实不行，停停住住更不行。那样，两天也到不了山顶。就得一个劲儿往前走。别看我们慢，走长了就跑到你们前边去了。你看，是不是这个理?”
1、作者采用____________的写作方法体现了他们的不同。挑山工和游客有什么不同?(3分)
______________________________________________________________________________________________________________________________
2、挑山工的话里藏着一个什么理?(2分)
______________________________________________________________
3、读了挑山工的话，联系自己的学习生活，你受到什么启发?(2分)
_______________________________________________________________
4、读了挑山工的话，你想起了那句名言警句?(1分)
_______________________________________________________________
(二)一棵大树
从前有一棵树，她很爱一个男孩。每天，男孩都会到树下来，把树的落叶拾起来，做成一个树冠，装成森林之王。有时候，他爬上树去，抓住树枝荡秋千，或者吃树上结的果子。有时，他们还在一块玩捉迷藏。要是他累了，就在树荫里休息，所以，男孩也很爱这棵大树。 树感到很幸福。
日子一天天过去，男孩长大了。树常常变得孤独，因为男孩不来玩了。
终于有一天，那男孩又来到树下。他已经长大了。树高兴地颤抖起来，她说：“来呀，男孩，爬到我的树干上来荡秋千，来快活快活吧。”
“我忙得没空玩这个，”男孩说，“我要成家立业，我要一间屋取暖。你能给我一间屋吗?” “我没有屋，”树说：“森林是我的屋。我想，你可以把我的树枝砍下来做间屋，这样你会满意的。”
于是，男孩砍下了树枝，背去造屋。 树心里很高兴。
但男孩又有好久好久没有来了。有一天，他又回到了树下，树是那样的兴奋，连话都说不出来了，过了一会，她才轻轻地说：“来啊，男孩，来玩。”
“我又老又伤心，没心思玩。”男孩说：“我想要条船，远远地离开这儿。你给我一条船好吗?”“ 把我的树干锯下来做船吧。”树说：“这样你就能离开这里，你就会高兴了。”
男孩就把树干砍下来背走，他真的做了条船，离开了这里。
树很欣慰，但心底里却是难过。
又过了很久，男孩又回到了树下。树轻轻的说：“我真抱歉，孩子，我什么也没有剩，什么也不能给你了。”
男孩说;“现在我不要很多，只要一个安静地方坐一会儿，歇一会儿，我太累了。”
树说：“好吧，”说着，她尽力直起她的最后一截身体，“好吧，一个老树墩正好能坐下歇歇脚，来吧，孩子，坐下，坐下休息吧。”
1、小时候，小男孩每天都会倒数下来，他用树叶_______;他抓住树枝_______;或者_______;有时还________;要是累了，他就____________，男孩很爱这棵树。(2分)
2、长大后，男孩来到大树下，大树给了他想要的一切，第一次男孩要_______，大树给了他_____;第二次男孩要______ ，大树给了他______;第三次男孩要_______，大树给了他_________。(3分)
3、“树”为什么会高兴?( )(2分)
A、“树”为能帮助孩子而高兴，为能和孩子在一起而开心。
B、“树”为孩子的贪婪而难过。
C、“树”为孩子的快乐而快乐。
D、“树”因为和孩子的离别而忧伤。
4、想一想，“树”真的只是一棵“树”吗?你觉得它像谁?(2分)
_______________________________
5、在生活中，你是否就是那个小男孩?当你坐在树墩上休息的时候，是不是该有所感悟?(3分)
______________________________________________________________
九、作文。(25分)
题目：我喜爱的_________________
要求：
1、把题目补充完整。可以是动物或植物，可以是人，也可以是工具，或是一处风景;
2、内容具体，重点突出;
3、有层次，语句通顺，不少于350字。
四年级下册语文期末检测试卷 8
一、看拼音写，词语。（8分）
丢（ ）保帅 手足无（ ） 排（ ）解难 心急如（ ）
（ ）浪排空 （ ）丽多彩 辽阔无（ ） （ ）壁林立
二、多音字组词（6分）
jiǎ（ ） xì（ ） cān （ ）
jià（ ） jì （ ） shēn（ ）
三、从下面的词语中找出四对近义词和反义词（8分）
盼望 悠闲 渴望 炎热 抱怨 明白 埋怨 茂密
增加 忙碌 增添 寒冷 震动 糊涂 震撼 稀疏
1、近义词： （ ） —（ ） （ ）— （ ）
（ ）— （ ） （ ）— （ ）
2、反义词： （ ） —（ ） （ ） —（ ）
（ ）— （ ） （ ）— （ ）
四、查字典填空（4分）
1、用音序查字法查“沐”，可先查音序（ ），再查音节（ ）。
2、用部首查字法查“部”，应查（ ）部，再查（ ）画。
五、把词语补充完整（8分）
横空出（ ） 当之无（ ） 百（ ）百（ ） 不甘示（ ）
胸有（ ）竹 高山（ ）水 一 见 如 ( ) 提心（ ）胆
六、巧连歇后语（6分）
亡羊补牢 各显神通 雨后春笋 因小失大
打开天窗 为时不晚 姜太公钓鱼 节节高
八仙过海 说亮话 丟了西瓜捡芝麻 愿者上钩
七、选择合适的关联词语。（6分）
因为……所以…… 不是……而是…… 无论……都……
虽然……但是…… 即使……也…… 一边……一边……
⑴、（ ）小红发烧了，（ ）她没来上学。
⑵、（ ）刮风还是下雨，我们（ ）要坚持上学。
⑶、这件好事（ ）李明做的，（ ）王强做的。
⑷、（ ）小明个子矮，（ ）他跑得特别快。
⑸、（ ）明天下雨，我们（ ）要去文化宫看展览。
⑹、我（ ）扫地，（ ）听音乐。
八、按要求改句子（10分）
1、火药是我国古代的四大发明。（ 修改病句 ）
2、早晨，爸爸拔掉了菜园里的杂草。
改为“把”字句：
改为“被“字句：
3、我爱祖国（扩句）
4、白鲸会唱歌。白鲸会玩游戏。（用关联词连接）
九、把下面的句子补充完整（5分）
1、蚯蚓出洞 ，
2、迟日江山丽，
3、等闲识得东风面，
4、横看成岭侧成峰，
5、万事俱备，
十、阅读理解（19分）
（一）（10分）
邓世昌登上驾驶台，两手紧握舵轮，开足马力，向“吉野”猛冲过去。敌人发现“致远”向“吉野”冲来，立刻集中火力，轰击“致远”。 “致远”的甲板起火了，但是它在继续前进，像一条火龙乘风破浪，冲向“吉野”。敌舰上的士兵见了，惊恐万状，纷纷跳水逃命，“吉野”的舰长也吓得手足无措。可是，一颗日本鱼雷击中了“致远”，顿时全舰爆炸起火，不久它就沉没了。
1、给下面的多音字组词（4分）
méi ( ) zhònɡ( )
mò ( ) zhōnɡ( )
2、用“ ﹏﹏”画出文中的一个比喻句，这句话把 比作 。（2分）
3、这段话通过对邓世昌的动作描写，表现了他 （2分）
4、从哪些成语可以看出敌人害怕和狼狈的样 （2分）
（二） （9分）
①有一年疾病流行，华佗（tuó）亲眼看到许多人被疾病折磨得呻吟着，挣扎着。为了解除病人的`痛苦，华佗立志学医。他风餐露宿，历尽艰辛来到西山，拜精通医术的人为师。
②华佗拜了师，师傅说：“这里有许多病人，你就一边专心伺候病人，一边留心观察每个病人病情的变化和用药的情况。”因此，在三年里头，他懂得了不少的病源，学会了不少病理，并且如饥似渴地读了大量的医术。
③暑去寒来，又是三年。一天，华佗正在读书，忽然有人跑来说：“师傅病了，你快去看看﹗”华佗连忙跑去，只见师傅两眼紧闭，手脚僵硬，他摸摸师傅的额头，又按按师傅的脉搏，然后笑着说：“师傅无大病，自会好的。”人们都责怪华佗不懂医道。就在这时，师傅突然坐起来哈哈大笑说：“华佗说得对，我是故意装病，试试你们的本领。”众人听了，个个惭愧，不得不佩服华佗的本领。
④有志者事竟成，华佗终于学得一手好医术，辞别了师傅，下山给人治病去了。
1、根据短文的主要内容，为短文选一个最恰当的题目在下面打“√”。（2分）
A、师傅装病 B、神医华佗 C、师傅治病 D、华佗学医
2、给下面带点的字选择正确的读音，请在下面打“√”。（2分）
风餐（ cān chān ）露宿 如饥似（ shì sì ）渴
3、在文中找出一句能表示中心的短句，用“﹏﹏”画出来。（1分）
4、华佗是为了什么学医的？（2分）
5、“华佗给师傅治病”这件事说明了什么？（2分）
十一、习作（20分）
同学们，你一定有很多认识的人，你的同学，老师，父母，选择一个你喜欢的人，写一篇写人的作文。
四年级下册语文期末检测试卷 9
一. 看拼音写词语。（8%）
zī wèi xì nì jiū chán huī fù
méng lóng táo zuì huāng wú kāi záo
二. 按要求组成词语。（6％）
状（ ） 峡（ ） 婪（ ）
壮（ ） 狭（ ） 禁（ ）
旋 乐
舍（ ）（ ）
三. 照样子再写几个词语。（3％）
黑洞洞：____________ ____________ ____________
日日夜夜：___________ ______________ ____________
四. 判断，对的画“√”，错的画“×”。（5％）
1. “株”的音序是“zh”。（ ）
2. 沙漠里的船指的是骆驼。（ ）
3. 小兴安岭的树海只有春、夏两季是美丽的、诱人的。（ ）
4. 小艇和汽车是威尼斯重要的交通工具。（ ）
5. “儿童相见不相识”是《寻隐者不遇》中的诗句。（ ）
五. 用修改符号修改下面的病句。（6％）
1. 小明断定她的好朋友可能不会来了。
2. 这家大的超市里有可口可乐、水果、蔬菜、日用品和各种饮料。
3. 是中华民族的'传统美德。
六. 默写古诗，并按要求做。（10％）
宿新市徐公店
___________________ ＿＿＿＿＿________
___________________ __________________
1. 这首诗的作者是________代的_______。
2. 诗中“径”的意思是：____________；“寻”的意思是：____________。
3. 这首诗描写的季节是__________。
4. 写出诗中作者看到的三种景物：________、_________、________。
七. 把下面排列错乱的句子整理成通顺的一段话，把序号填在括号里。（6％）
（ ）书读过以后，他会认真写出自己的想法。
（ ）列宁对书的选择也是很严格的。
（ ）他一边读一边圈圈画画，做出记号。
（ ）列宁读书的时候十分认真。
（ ）圈画后，还随时向自己提出许多问题。
（ ）他从为不读没有价值的书。在他家中一本无聊消闲的书也找不到。
八. 阅读短文，然后按要求做。（16％）
周处改错
周处是名将周舫（fang）的儿子。他少年时体力过人，由于出身豪门，经常在乡里胡作非为，所以，深为乡亲们厌恶。
一天，周处打猎途中遇到一位老人在连声叹息，就上前询问缘故。老人说：“三害不除，人心不宁。”老人解释道：这三害就是南山的猛虎，长桥下的巨蛟和乡里的恶少周处。
周处听了，一下子楞住了。他沉默了一阵，毅然对老人说 这三害 我一定除了它们
周处骑马向南山上飞奔而去，凭一身好箭法，射死了老虎。第二天，它又手持长剑，跃入水中，杀死了巨蛟。
两害除了，那第三害呢？周处决心一定改正错误。他专程拜访名师，认真钻研学问，严格约束自己。很快，他就成了文武双全的人才。
周处知错就改的品德从此被传为佳话。
1. 从文中找出近义词。（2％）
访问（ ） 原因（ ）
2. 词语搭配。（不许用原文中的词）（2％）
（ ）的人才 认真（ ）
3. 把短文第三自然段缺漏的标点补齐。（2％）
4. 按要求摘录文中的词语各2个：（2％）
描写神态心理活动的：___________ ___________
描写动作的：＿＿＿ ＿＿＿
5. 周处是怎样改正错误的？（6％）
____________________________________。
6. 读了这篇短文你有什么收获？（4％）
___________________________
九. 作文。
题目：那一次，我真___________
提示：在你的生活中，曾发生过许许多多的事情，有不少会给你留下深刻的印象。有的让你高兴、激动、自豪；有的使你惭愧、后悔、烦恼；有的使你欣喜若狂，也有的曾让你难过、流泪……，请写一篇简单记叙文，把事情经过写具体，表达真情实感。
四年级下册语文期末检测试卷 10
一、日积月累
1、看拼音写词语。
yòu huò ɡǔ wǔ qīnɡ cuì lǎn duò jiē nà
________ ________ ________ ________ ________
wū zhuó zhòu méi zēnɡ jiǎn xī ɡài dǐ chánɡ
________ ________ ________ ________ ________
2、给加点的字选择正确的读音，用“√”标出。
一沓(dá tá) 教诲(huì huǐ ) 着(zháo zhuó)陆
出差(chā chāi) 散(sǎn sàn)落 脊 (jī jǐ)背
入场券(juàn quàn) 瞠(chēnɡ tānɡ)目结舌
3、比一比，再组词。
竟( ) 豪( )芒( ) 健( ) 纽( )
竞( ) 毫( ) 茫( ) 键( ) 扭( )
4、补充词语，并选择恰当的词语填空。
断( )( )垣 ( )疲力( ) 居( )思( ) 不折( )( )
拾( )不( ) ( )不在( ) 栉( )沐( ) 理( )气( )
(1)这种( )的精神值得我们学习。
(2)爸爸干了一天的活，他早已累得( )了。
5、句子彩城。
(1)时间( )过去了几十年，( )老师那慈和的声音时常响在我耳边。(填上正确的关联词)
(2)你不能把不属于你的东西据为己有。(改为反问句)
________________________________。
(3)海面上洒遍了银光。(扩句)
________________________________。
(4)天牛的脖子嘎吱嘎吱地响----这不是活像在拉一把小提琴吗?(仿写句子)
________________________________。
二、知识回顾
1、本学期的学习中，我最欣赏的诗句是( )，让我受益匪浅的名言是( )。
2、我知道中华民族的最强音是( )，是由( )作曲，( )作词的。我最喜欢的歌曲是( );在《钓鱼的启示》中，我知道了( );《瑞雪图》一课是按( )顺序写的，分别写了( )、( )、( )的`景色。
3、《井底之蛙》是一则( )故事，现在人们常用它来比喻那些( )的人，和它意思相同的另一个成语是( )。
三、口语交际
在我们的生活中，经常有这样一些人，为了节省自己的时间和个人利益而闯红灯、插队、抢座位……请你用一句名言来劝诫他们，让文明礼貌之花常在!
________________________________。
四、阅读理解
听着陈蕃这样的回答，薛勤心里暗想：此人年少而有大志，但连小事都不愿意做，怎么能做成大事呢?于是他盯着陈蕃，反问道：“年轻人，你连一间小小的屋子都不扫，又怎么去扫天下呢?”
1、联系课文说说陈蕃的大志是什么?
______________________________________。
2、“扫一室”和“扫天下”有什么特殊含义?
______________________________________。
3、你明白薛勤这番话所说明的道理吗?试着写下来。
______________________________________。
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