2017年苏教版小学五年级暑假作业答案
暑假作业五年级下册苏教版怎么写?以下是小编收集的苏教版小学五年级暑假作业答案，希望大家认真阅读!
阅读台
读一读。《晏子使楚》
读一读，练一练。《凿壁偷光》
1.解释文中带点的词。
而(连词，表示转折) 乃(就,于是) 偿(报酬) 怪(奇怪)
2.下列句子中“而”字用法不一样的一项是(D)
A.邻舍有烛而不逮 B.匡衡勤学而无烛
C.与其佣作而不求偿 D.学而时习之
3.翻译文中画横线的句子。
匡衡在墙上凿个洞引来了邻家的烛光，翻开书本就着烛光读书。
实践园
按要求把下列词语填完整。
1.在括号里填上数字，组成四字词语。
(一)碧(千)里 香飘(十)里 (四)面(八)方
(十)全(十)美 (百)折不挠 (七)零(八)落
2.在括号里填上身体部位名称，组成四字词语。
(膀)大(腰)粗 (手)忙(脚)乱 低(头)折节
绞尽(脑)汁 (面)不改色 (手)疾(眼)快
3.在括号里填上表示“看”的字，组成词语。
(视)死如归 (顾)名思义 (见)风使舵
一(览)无余 目(瞪)口呆 明(察)秋毫
走马(观)花 耳闻目(睹) 举世(瞩)目
东(张)西(望) 高(瞻)远(瞩 ) 左(顾)右(盼)
有趣的成语“加减乘除”法。
例：四舍五入 - 三心二意 ≡ 一波三折
五谷丰登 - 一触即发 ≡ 六亲不认
七步成诗 - 六亲不认 ≡ 一事无成
四大皆空 × 一言为定 ≡ 四脚朝天
万劫不复 ÷ 千载难逢 ≡ 十年寒窗
古诗中含着许多“最”，请你写一写。
例：两岸猿声啼不住，轻舟已过万重山。(最快的船)
1.为君能有几多愁，恰似一江春水向东流。(最愁苦的水)
2.帘卷西风，人比黄花瘦。(最瘦的人 )
3.桃花潭水深千尺。不及汪伦送我情。(最深的潭 )
4.不敢高声语，恐惊天上人。(最高的楼 )
5.飞流直下三千尺，疑是银河落九天。(最长的瀑布)
根据古代的地名，写出现今的地名。
广陵——( 扬州 ) 临安——( 杭州 )
长安---(西安 ) 钟山——( 南京 )
京口——(镇江) 榆关——( 山海关 )
暑期经典阅读。
经过20天的阅读，你一定把那本经典名著看完了吧?现在我们就来晒晒自己的阅读成果吧!
我的采蜜本(摘录的好词佳句)
越来越多的人纷纷跑来，迎着红旗，嘴里喊着，加入到队伍里面，跟着大家一齐前进，他们的喊声消失在歌声中——这首歌，平时在家里唱的时候，比唱任何一首歌声音都要低，可是在街上，它显示出那样一种钢铁般的英雄气概和坚决的力量，号召人们走向未来遥远的历程。歌声如同伟大的火焰，熔化了所有的痛苦和恐惧……
我的读后感
在长期的痛苦挣扎中的人们，在不时地感受着身边的人的改变的人们，在有了新的觉醒的人们，在一个共同的信念驱使下，他们的那种隐忍的爆发让人震撼。尤其是当我读到了后面母亲竟然“自豪”地走在了这个队伍中，这个曾经隐忍了大半辈子的懦弱的女人竟然毫不畏惧地满怀骄傲地面对反抗，参与抗争。我在想命运对待任何一个人都是公正的，只不过他给了你不同的题目，要看你做出怎样的答案。在那个时代的人们做出了那样的选择才是正确的，他们的努力也必将迎来崭新的希望。
智慧宫
读下面的小故事，想想这位名师教给学生的读书方法是什么。
这位名师教给学生的读书方法是：读书，交流
读一读，练一练《不用搀扶》
1.写出下列词语的近义词。
谦和(谦虚) 扶助(帮助) 寂静(安静、沉寂) 热切(亲切)
2.让作者意外感动的“那一刻”的情景是怎样的?为什么让作感动?
让作者意外感动的“那一刻”的情景是：帕尔曼用手杖支撑着自己试图站起来，一连三次都失败了，但是，他靠自己的努力，终于不用他人的搀扶成功地站了起来。作者感动的原因是：帕尔曼不用别人搀扶，而是靠自己顽强的力量成功地站了起来，这一点很令作者感动。而他所表现出来的不屈不挠，不服输的精神也同样令作者十分感动。
3.在我们身边活我们读过的故事中，也有人具有帕尔曼的精神。请举一例。
张海迪五岁时因患脊髓血管瘤导致高位截瘫，自学完成了小学、中学和大学的学习，并学习针灸，在当地行医。她得到了两个赞誉：一个是“八十年代新雷锋”，一个是“当代保尔”。
实践园
你能把下面轻声的词语读得好听一点吗?(略)
照样子，写出下列每组词语的总称。
例：脚腕 脊梁 眼脸 颧骨 (人体)
1.汽艇 货轮 小舟 渡船 (水上交通工具)
2.广播 电视 网络 报刊 (信息渠道)
3.篆书 隶书 草书 行书 (字体)
4.亭 台 楼 阁 (建筑物)
连一连。
扩展阅读
暑假的一天下午，我们沿着健身路向大溪谷走去。路的左边紧邻高速公路，之间种着许多树和花草，小树林中不时传来蝉欢快清脆的鸣叫声，我们靠着右边的足球俱乐部边走边互相考着脑筋急转弯。突然，我发现身旁的一棵小树的树干上停着一只背着透明大翅膀的昆虫。
“蝉!蝉!快捉住它。”我兴奋地指着它叫道。王宇波立刻跑了过来。妈妈和阿姨也靠了上来，我和妈妈都很胆小，不敢捉。“我来!”阿姨轻轻地走上前，将右手合拢成一个碗状，然后“啪”地一下罩在蝉上，蝉发出“知了”的叫声，而我和王宇波则高兴地手舞足蹈，我们把蝉装进一个塑料袋中，看着蝉在口袋里飞来飞去，“知了，知了……”得叫个不停，我们一下来了捉蝉的兴致，八只眼睛齐刷刷地往树上看去，盯着一棵棵树干开始搜索。
“这里，这里又有一只!”我又发现了目标，压低声音喊道，生怕惊飞了猎物。可是这只蝉停得太高，阿姨踮起脚也捉不住，“跳起来抓。”我开始出谋划策。“不行，会惊动它。”王宇波立刻否定了我的想法，怎么办呢?我们可不想放弃，继续想办法。“妈妈，把我抱起来抓。”王宇波的办法得到了我们的一致认同。阿姨抱住王宇波的双腿，把他举得高高的，王宇波小心的举起手，“啪!”这只蝉也成了我们的囊中之物。“哎，这蝉也太不敏感，太笨了吧!”我们得意极了，又把目光转向另一棵树。
第三只蝉悠闲的歇在树干上，可当王宇波举起手正准备往下拍时，口袋里的蝉竟“知了、知了”地向同伴通风报信，这只机灵的蝉立刻飞了起来，停在了前面的一棵树上。这下我们可不敢掉以轻心了，赶紧捂住口袋，猫着身子蹑手蹑脚地跟踪过去，来到树下，王宇波先找好最佳位置，摆出最佳姿势，而我则屏住呼吸，紧张的注视着这只狡猾的家伙，头上冒出了粒粒汗珠。王宇波缓慢地举起右手，当手掌和蝉一样高时，以迅雷不及掩耳之势，一下将它罩在了手心里。“吔，抓住喽!”我高兴的立刻打开口袋，将这个“俘虏”关进“牢笼”。
不一会儿，我们便战果累累，一共捉到了七只蝉，这些蝉有的大，有的小，它们的头上顶着两只鼓鼓的眼睛，立着两根细如发丝的触角，背上背着一对又薄又硬的透明翅膀，这时我才知道“薄如蝉翼”的真正含义。用手轻轻捏住蝉的身体，蝉一叫就会感到手在不停地振动。这时我们发现有只最小的蝉的屁股后竟有一根又尖又长的针，而且不管我们怎么玩弄它，它也不叫。王宇波笑着说：“我们捉到了一只哑巴。”
回家后，我和妈妈上网查了资料，得知只有雄蝉才会叫，雌蝉是不会叫的，被称为“哑巴蝉，屁股后面的针是雌蝉的产卵器。原来那只不会叫的蝉是雌蝉。
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