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学生春节实践活动总结（精选10篇）
总结是社会团体、企业单位和个人在自身的某一时期、某一项目或某些工作告一段落或者全部完成后进行回顾检查、分析评价，从而肯定成绩，得到经验，找出差距，得出教训和一些规律性认识的一种书面材料。学生春节实践活动总结应该怎么写?
学生春节实践活动总结 1
耳边还回响着鞭炮的劈啪声，20xx年的寒假却已经在一片忙碌中悄然溜走。检查着学生们交上来的各项寒假活动作业，觉得寒假一下子变得充实起来，也感觉到学生确实不容易。将各项材料稍一梳理，简单总结如下：
一、学生们度过了一个安全、文明、快乐、节约、感恩的寒假。
让我非常欣慰的是，经历了一个多月的时间，孩子们整整齐齐地出现在我的面前，而且个个容光焕发。在学生们的《素质报告书》的`回执中，可以看出大部分家长对孩子的表现是比较满意的，孩子们在家里能够有计划地开展学习活动，及时认真完成各项作业，每日作息时间有规律，并能主动帮助家长做家务。
二、认真完成各项综合实践活动作业。
根据学校要求，开展了“我们的节日”主题活动，创编“节日小报”，了解传统文化，热爱民族节日;阅读中外经典，培养道德观念，增强爱国热情;做好事献爱心，树立实验小学好少年形象。
三、作业上交及时。
这次寒假中，因为各个可是都有任务，如亲子共读、作文大赛、科技小制作、小发明等，感觉比较零散，但在收交作业时发现学生们基本能按照老师的要求认真完成，没有拖拉，显示了较好的学习能力。
四、出现问题：
1、假期比较贪玩，作业到临开学时恶补。
2、假期中有的孩子早上起床太晚，晚上睡得太迟。
3、有的迷恋游戏，沉迷于网络。
4、家长们提出一些建议如：多提问，增强学生自信心;多表扬，给孩子展示的机会;希望孩子写字可以更好一点。
通过假期活动反馈可以看出，每位家长对自己的孩子都给予了沉沉的希望，望子成龙、望女成凤让家长们对孩子的期望化作了对老师的期望，新学期，我将和学生们一起努力，共同打造更加优秀的五年级二班。
学生春节实践活动总结 2
今年的假期，我过得很充实，也很有意义。我利用这个假期参加了社会实践活动，虽然只有一个月的时间，但是我收获良多，不仅体验了社会生活，还锻炼了自我。
考完试的当天下午(1月18号)，我便和我的一位同学驮着简单的行李来到桂林市中心文明路的好运来饮食店进行为期17天的打工生活。每天上班的时间从早上8：00—晚上8：00，每天的工作无非就是择菜、洗菜、洗碗、送汤水、打扫卫生，活而不算少，一天忙下来感觉也好累。或许是由于第一次参加工作，对一切都感到很新鲜，也很好奇。开始两三天，我们还干得挺起劲、挺耐心的，可以说充满热情地去对待第一份工作，得到了老板和顾客的一致好评和表扬。工作了一天下来，全身心虽然都感觉到好累，可我们心里却甜滋滋的。可是，坚持了几天，我们就觉得不耐烦了，感到腻了，热情也随之减退了不少。毕竟活儿是那样累与繁多，加之天气尤为的冷，手碰到了冷水，便感到钻心的疼，有时不小心碰伤，割伤了手，更是让人疼痛无比。这样一来，真的不想再坚持下去了，真的想打退堂鼓，不想再干下去了。
当然，在工作中随时都会碰到各种各样的问题与事情。中午12点左右是吃饭的高峰期，客人甚是多，这时便忙得不得了，忙这送汤水，有要忙着收拾碗筷、清理桌面，有时还得帮忙打饭，及时的清扫地面，一直忙到下午的2点种左右，实在忙得有些手忙脚乱，不可开交。有时，偶尔也会遇到一些较为棘手的问题。比如，客人抱怨汤水的味道不好，汤内有异物(头发、虫子之类的);在送汤的过程中，偶尔也会不小心把汤水泼到了客人的.身上等。这时，我都会感到十分的抱歉与过意不去，与之同时，我更多的是诚心微笑地向客人赔不是，向客人真诚的道歉，恰到好处地去处理这些不愉快的事情，让客人感到满意，吃得开心。与此同时，在为客人服务的时，也会碰到一些令你十分不高兴、不满的事情。比如，你给客人盛汤水，他(她)不需要，便有些不耐烦地对你说“拿走，我不要!”……这些都会让你感到特别的不快,很是气愤.唉,真有些手不了。最苦最吃力的事情便数拖地板了。餐厅不算大，但地板尤为的脏，拖起来超费劲，加之老板娘苛刻、挑剔无比，这也叫你拖，那也叫你做，心中的那个起啊，便不言而明了。
在那里工作着实是苦与累，时间虽然才不过十多天，但我却觉得好漫长，度日如年，一天竟都是那样的漫长难熬，每天都在数着手指头过日子，盼呀盼，多希望这十几天快一点过去，这辛苦难熬的日子快些结束。可是，尽管这样时间依旧过得好慢，每天依旧得重复着那无聊、烦琐的工作。我们两也只能相互鼓励与扶持，咬紧牙关挺过去，尽职尽责地去完成每一天必须要完成的工作，再苦再累，只要意志足够坚强，再大的坎能跨过去的!是的，功夫不负有心人，我们终于熬过了这艰苦的十几天!当我们从老板手中接过第一笔并不算多的，但却是用自己的辛劳换来的钱时，我们的心情既激动又兴奋!
我们一直在父母的臂翼下幸福、自在地成长着，从不知生活的艰难，从不曾意识到父母赚钱的不容易。直到工作了，真正地步入社会了，才体会到了生活的种种苦与累，也才真正体会到赚钱的不容易!体会到社会的人情世故!当代大学生，应该积极地多参加社会实践活动，在社会的大熔炉中磨练自己、考验自己，不断地积累经验，增长才干。
在今后的寒暑假里，我也要经常参加一些有意义的事，做到把所学的知识真正地运用到实践当中去，在实践中不断成长，并提升自己，做一个有理想的人。
学生春节实践活动总结 3
为了使孩子们度过一个欢乐、祥和而富有意义的春节，学校组织开展“体验在春节”的寒假综合实践活动，孩子们在活动中去亲身感受“欢乐中国年”的文化氛围。通过了解春节，体验春节，充分领略中华民族传统民俗文化的丰富内涵及魅力，培养了爱国主义情感。
本次实践活动从检查上来看，家长非常支持和配合，孩子们积极参与其中。班级中绝大部分学生能认真完成。收集的春联数量多，内容丰富，形式多样。孩子们充分利用剪贴、图画等形式将收集的资料设计成精美的手抄报。周于涵、王冠华、董思丹、史佳荟等同学的'手抄报令人耳目一新;好人好事方面大家做得也非常不错。主动为乘车有困难的人让座已经成为孩子们心照不宣的事。见到路上的塑料袋自觉帮助环卫爷爷清理、看到小弟弟妹妹摔倒赶紧扶起来、主动参与到家庭除尘的行列;在活动中学生们对传统节日春节有了更加全面的认识，“春节的由来”“春节的讲究”，为大家上了生动的一课。
基于二年级孩子年龄小，实践能力和方法有限的实际情况，也存在一些不足。个别家长较忙，出现代笔的现象，使孩子在活动中走了过场，没有收获;日记的内容有的记流水账，没有体验感受;个别学生的假期时间不会合理安排。从家长的反馈情况来看，本次活动开展的还是比较理想，孩子们能从中有所收获。
通过本次社会实践活动，一方面锻炼了自己的能力，在实践中成长;另一方面，为社会做出了自己的贡献。相信孩子们回到学校后会更加要珍惜在校学习的时光，努力掌握更多的知识，并不断深入到实践中，检验自己的知识，锻炼自己的能力，为今后更好地服务于社会打下坚实的基础。
学生春节实践活动总结 4
新年伊始，万象更新，为了庆祝宝宝长大一岁，让各位宝宝们度过一个快乐的新年，岁末年初，我园开展了《迎新春暨我长大一岁主题活动》，通过本次活动，让孩子感受到中国传统节日“年“的意义，增强孩子长大一岁的自豪感，增进亲子、家园感情，使幼儿教育健康发展。为了感谢一直以来支持与配合我们工作的家长朋友们，园里还准备了几千元的代金卡回馈家长，本次活动以班的形式开展起来，并且以一加一的形式邀请一位最要好的小伙伴共同参加，寒风习习，却依然没有减少家长朋友和小朋友们的热情，活动当天最小七个月的小宝宝，5岁的小朋友，有年长的爷爷奶奶，更有青春活力的.年轻父母，全体参与者盛装出席，每个家庭都为宝宝精心打扮，刚刚入场整个节日的气氛便烘托出来。
活动第一项：全场热身，伴随着《爸爸去哪儿》当下最流行的音乐元素，家长和宝贝们都放松了心情，很快融入到活动中。
活动第二项：主持人讲述年的故事，现在的孩子对年都并没有清晰的概念，加强宝宝对中国民俗文化的'认识与了解，是我园特别重视的一项内容，在小主持人声情并茂的故事讲述中，让家长和宝宝在短暂的几分钟内了解到年的意义，为了进一步加深对这个节日的理解，更设计亲子互动游戏《运烟花炮弹》，欢快动感激情的音乐，加快了大家的心跳，大朋友们积极主动的参与，一争高下，小宝宝则在父母的怀里享受着节奏的快乐，虽然宝宝不能用语言来表达，但是看着他们红扑扑的笑脸，我们感受到幸福所在。优美舒缓的音乐响起，大屏幕中映现出园长亲切的面容，向全体家长和宝宝致以新春最诚挚的祝福，活动现场掌声连连，感谢园长多年来为孩子们付出的一切。
活动第三项：亲子互动骑马串珠，这是一个全家总动员的活动，为争取好的成绩，我们的父母貌似比宝宝还要积极，每个人都应保持一颗童心哦。
活动第四项：找宝宝，知子莫若父，知女莫若母，这是特别感动的一个环节，当妈妈历经艰难险阻找到可爱的宝贝时，我分明看到她的眼里闪烁着泪光。还有年轻的父亲为大家献上蒙族草原歌曲，歌声嘹亮，掌声不断，我们的奶奶也为大家献上一段精彩的太极，场上气氛格外热烈。
活动第五项：礼物祝福互换的环节，将本场活动推向了高潮，可能大家都曾经忘记对你最亲近的人，最熟悉的人，或是帮助过你的陌生人说一声谢谢，表达新春的祝福，每个小宝宝都拿出心爱的玩具与一位好朋友面对面，手牵手，心连心，学说一句感恩与祝福的话，将手中的小礼物与他交换，从小我们就让宝宝学会感恩。大朋友与大朋友之间握一握手，目光中流露出平等与尊重。激动人心的抽奖环节园内更是为大家提供了丰富的礼物，惊喜不断，开心不断，大家共同跳起一曲欢快的圆舞曲，在音乐尾声临近时，大家共同欢呼“新年快乐“。
整场活动气氛热烈，十分具有教育意义给所有参与者留下了深刻而美好的记忆，更加增进了亲子间的感情，有句话说，民族的才是世界的，中国的传统节日我们更应该重视起来，让宝宝从小在良好的环境熏陶下，不断学习，培养宝宝爱祖国、爱家乡、爱生活的美好情感。
学生春节实践活动总结 5
辞旧迎新时，又是一年春。在龙年到来之际，以“我们的节日”为主题，深入挖掘春节所凝聚的优秀传统文化内涵，引导学生弘扬中华优秀文化，推动中华传统文化传承与发展，近日，庐山市华林中心小学分年级开展了的“我们的节日——春节·元宵节”主题云系列活动。
一年级学生在家人聚餐、外出活动时拍摄一张饱含团聚、喜庆气氛的新春图片，表达孩子们对奇妙生活的向往。
二年级学生动手制作一张新春贺卡，反映他们对新春的一种期盼，一种祝福。
三年级学生对新一年的学习、生活确定一个目标，并为实现这个目标做好整体设计。
四年级学生通过学习节日文化、搜集节日资料、参加民俗活动，深化了解春节的文化内涵，通过自编的“节日小报”，呈现节日收获和感悟。
五年级学生剪纸、窗花、制作元宵灯等，或者会书法同学编一幅新春对联。提倡同学了解春联的来历，自己创作春联，动笔写春联，使春联这个传统的习俗传承下来。
六年级学生在新春期间，在家长的带领下参与本村道路清洁卫生、环境爱惜和公益宣扬，营造喜庆祥和的节日气氛。
此次活动，使少先队员们在参与我们的`节日主题活动中抒发了热爱中华传统文化的情感、愉悦了身心，营造了积极良好的传统节日氛围，增强了学生们热爱伟大祖国和传统节日文化的情感。
学生春节实践活动总结 6
为贯彻落实国家、省政府、学院有关建档立卡贫困家庭学生资助政策，了解贫困生家庭情况，加强家校联系和沟通，1月11日，我系党总支书记陈东梅，学生管理科崔梦梦、刘增啸、刘辉三位老师，共同前往我系建档立卡学生家中进行走访慰问活动。
本次走访本着"送温暖、访家境、知生情、解实困、促成长"的原则，陈东梅书记等人冒着严寒，驱车2个小时，来到山东省泰安市宁阳县蒋集镇前才村后才庄侯晓雅同学的家，表达慰问，并为他们送去了大米、面、油等生活用品。
陈书记耐心向学生家长讲解教育扶贫资助政策，仔细询问学生家庭情况，认真了解学生学习情况和未来规划。据交谈了解，侯晓雅家人有父亲、母亲、即将升入高中的妹妹，家庭主要经济来源是农业收入，微薄的收入难以支付姐妹二人的`学费，因此经济压力较大。
最后陈书记语重心长地嘱咐她：“教育扶持贫困是最有效、最长久的办法，一定要努力学习扎实专业技能，做好未来职业规划，从而改变自己和家庭的命运。”学生家长对学校给予的资助深表谢意，学生也表示要努力学习，立志成才，回报社会，不负学校、家长的期望。
此次“送温暖，访家境”的慰问活动，送去了我系对于建档立卡贫困学生的深切关怀和殷切希望。在学校与学生、家长之间搭建了良好的沟通平台，拉近了学校与学生、学校与家长之间的距离。
学生春节实践活动总结 7
为了切实做好贫困生家庭帮扶和走访慰问工作，及时把党的关怀和温暖送到建档立卡贫困生的心坎上，潍城区资助中心为全区每一个建档立卡贫困生购置了米、油、蛋、服装、防疫包等过年的慰问品。
学校成立了专门的走访小组，校长王学英任组长，所有副校级领导任副组长,成员由政教主任、学校资助管理员和班主任们组成。
20xx年1月26日上午，潍城区月河路小学的走访小组，带着大米、花生油、鸡蛋、服装、防疫包等慰问品走进了每个建档立卡贫困生家中,把慰问品送到学生和家长的手中。
学校领导详细了解了学生家庭和学习实际情况，家庭成员的.身体状况、药品使用情况、防寒御寒情况，认真听取他们存在的困难，并鼓励他们树立信心，克服困难，增加收入，早日脱贫致富。孙书记陈校长也一再叮嘱学生和家长，有困难及时与学校联系，大家一起想办法解决，并送上了诚挚的春节祝福。
班主任陈老师亲自给学生试穿了新衣服，并了解了学生在家中的学习、生活情况，引导和鼓励学生勤奋努力，学好本领，成为社会有用之才。叮嘱家长全力支持孩子读书，让孩子掌握一技之长，坚定战胜困难的勇气和决心。
这次走访慰问，不仅在物质上给予了建档立卡贫困生家庭以帮助，更带去了精神上的慰藉和鼓励，把党和政府的关爱及时送到贫困生心坎里，确保贫困生家庭春节期间生活有保障,让每户贫困家庭都能“温暖过冬、温馨过节”
学生春节实践活动总结 8
为切实关爱春节留校学生和建档立卡家庭学生，让同学们度过一个快乐充实、祥和温暖的春节，在春节前夕，学校组织开展慰问活动。
2月2日，农历腊月二十八，学校在天汉餐厅举办了20xx年春节慰问留校学生团拜会。校党委副书记马征杰，党政办、宣传部、学工部、研究生处、团委、国际处、保卫处、后勤保障部等有关职能部门负责人，与春节留校全体学生一起吃年饭、过新年。
团拜会上，马征杰发表了热情洋溢的新春祝词，他鼓励同学们勤奋学习、发奋成才，学好专业本领，将来服务社会，报效国家，争做社会主义新时代的建设者和接班人，并为留校学生及家人送上了新春祝福。致辞后，马征杰亲切的与留校学生们话家常，仔细询问每一位学生寒假期间的生活、工作情况。留校学生们也纷纷通过朗诵新春贺词和歌唱表演表达了对学校的感谢与良好祝愿。最后，马征杰与各部门负责同志留校学生发放了“红包”。整个团拜会充满了融融的春意。
1月26日，学校开展了“寒冬送温暖、精准资助基层行”走访慰问活动，学工部工作人员深入南郑区走访建档立卡学生所在家庭，宣传学校资助政策，为他们送上慰问品，以及学校的关心和新春的`祝福，让学生及其家长切实感受到国家及学校的关怀。
学校历年来高度重视春节前夕为留校学生和贫困家庭学生送温暖工作。今年，学校还通过开展“送给学生和家长的一封信”等活动积极增进家校联系，图书馆专门为寒假留校学生开放自修室，后勤保障部为留校学生寒假生活提供全方位服务，让学生们在春节留校期间感受到家一般的温暖。
学生春节实践活动总结 9
为切实关爱贫困学生，加强学校与学生家庭的联系和沟通，让家庭经济困难学生度过一个温馨祥和的春节。在春节来临之际，20xx年1月中旬开始，济南中学开展了春节慰问贫困学生送温暖活动。
济南中学全体中层以上干部和班主任带着全校师生的深切关爱，走访慰问贫困学生家庭，为贫困学生家庭送上慰问礼金、礼品和诚挚的春节问候，让贫困学生和家长在寒冬中也感受到了来自学校大家庭阳光般的温暖。
每走访一户困难学生家庭，学校领导和老师们与家长、学生亲切地唠家常，宣传国家贫困资助政策和学校资助体系，仔细询问了他们的家庭生活和学生学习情况，鼓励他们克服困难，在逆境中自强不息、刻苦学习，争取以优异的'成绩回报父母、回报学校、回报社会。同时，学校还给走访的每一户困难学生家庭带去面粉、大米、花生油等慰问品和300元慰问金，缓解贫困家庭春节压力，并致以春节最美好的祝愿。受助学生纷纷表示一定不负众望，刻苦学习，以实际行动来感恩学校、回报社会。家长也深受感动，一再表示，感谢学校和老师的关心帮助，他们一定会与学校配合，支持孩子好好上学，健康成长，早日回报社会。
学生春节实践活动总结 10
一、活动概述
本次春节实践活动，我们以“传承文化，体验生活”为主题，组织了一系列富有年味儿且富含教育意义的活动。同学们在春节期间积极参与，通过亲身体验和实际操作，深入了解了我国传统春节文化的丰富内涵，并在实践中提升了自己的团队协作能力与社会责任感。
二、活动内容及实施情况
1、春节民俗体验：同学们参与了贴春联、包饺子、剪窗花等传统春节习俗活动，亲身感受到了中华优秀传统文化的魅力，增强了民族自豪感和文化自信心。
2、社区志愿服务：部分同学走进社区，为孤寡老人送去温暖和祝福，帮助他们打扫卫生、贴春联，让他们在春节这个团圆的日子里感受到社会大家庭的关爱。
3、文化传承活动：通过参观博物馆、学习春节历史故事、参加线上线下的讲座等方式，深化了对春节这一重要节日的历史渊源和文化内涵的理解。
三、活动成果与收获
此次活动，不仅让同学们在忙碌的学习生活中找到了与传统文化对话的机会，也锻炼了他们的.社会实践能力和公民素养。大家都表示，这次春节实践活动使他们更加深刻地理解了中华民族传统文化的价值，同时也学会了关爱他人，服务社会。
四、未来展望
在未来，我们将继续探索和创新更多形式的实践活动，将传统文化教育融入日常教学中，让更多学生能在实践中学到知识，感悟生活，进一步增强对中国传统文化的认知与热爱。
总结，本次春节实践活动是一次生动而深刻的传统文化教育之旅，是我们在新的一年里弘扬中华优秀传统文化，培养新时代青年的良好开端。我们将以此为契机，不断提升学生的综合素质，引导他们在传承与创新中实现自我成长和发展。
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