端午节幼儿园活动方案

时间：2024-07-22 18:05:47 端午节我要投稿

端午节幼儿园活动方案

　　为了确保事情或工作扎实开展，通常需要预先制定一份完整的方案，方案属于计划类文书的一种。那要怎么制定科学的方案呢？以下是小编帮大家整理的端午节幼儿园活动方案，欢迎阅读与收藏。

端午节幼儿园活动方案

端午节幼儿园活动方案1

　　一、活动背景

　　端午节，又称龙舟节，是中国的传统节日之一，拥有丰富的文化内涵和民俗活动。为了让孩子们更好地了解和体验端午节的传统文化，同时增进亲子之间的感情，我们策划了一场端午节亲子活动。

　　二、活动目标

　　1、增进亲子之间的`情感交流，促进家庭和谐。

　　2、让孩子们了解端午节的起源、习俗和传统文化。

　　3、培养孩子们的动手能力、团队协作能力和创新思维。

　　三、活动时间

　　端午节当天或前一天

　　四、活动地点

　　xx公园、xx社区活动中心、学校操场等适合户外活动的场地。

　　五、活动对象

　　亲子家庭（建议家长与孩子一同参加）

　　六、活动内容

　　1、端午节知识讲座

　　在活动开始前，安排一个简短的端午节知识讲座，由老师或专业人士讲解端午节的起源、习俗和传统文化，让孩子们对端午节有更深入的了解。

　　2、亲子包粽子比赛

　　将参与者分成若干小组，每组由一位家长和一位孩子组成。提供粽叶、糯米、馅料等材料，让孩子们在家长的指导下学习包粽子。比赛结束后，评选出最美味的粽子，并颁发奖品。

　　3、亲子龙舟接力赛

　　利用龙舟模型或充气龙舟，组织一场亲子龙舟接力赛。每组家庭需完成一定距离的龙舟接力，期间需要家长和孩子共同努力，培养团队协作能力和默契。比赛结束后，颁发奖品以资鼓励。

　　4、端午文化游园会

　　设置多个与端午节相关的游戏和互动环节，如猜谜语、制作香囊、画龙舟等。家长和孩子可以自由选择参与，通过游戏互动，进一步了解端午节的传统文化。

　　5、端午美食分享会

　　活动结束时，组织一场端午美食分享会。家长和孩子可以带来自己制作的粽子或其他美食，与大家一起分享。这不仅能让孩子们品尝到不同的美食，还能促进家庭之间的交流和友谊。

　　七、活动准备

　　1、提前联系场地，确保活动顺利进行。

　　2、准备所需的材料，如粽叶、糯米、馅料、龙舟模型等。

　　3、安排专业人员进行端午节知识讲座和比赛评判。

　　4、制定详细的活动流程和安全措施，确保活动安全有序。

　　八、活动预算

　　略

　　九、活动宣传

　　通过学校、社区、家长群等渠道进行活动宣传，吸引更多的家庭参与。

　　十、活动总结

　　活动结束后，对活动进行总结和评估，了解活动的效果和不足之处，为今后的活动提供参考和改进方向。

端午节幼儿园活动方案2

　　农历五月初五是我们中华民族的传统节日———端午节。过端午节是我国两千多年来的习惯，为了让幼儿更好地了解端午节，感受端午节丰富的文化内涵，激发初步的爱国主义情感，丰富生活经验，今年端午节纳日松幼儿园开展了“快乐端午粽飘香”亲子活动，让小朋友们在浓浓的亲子氛围中进一步了解中国传统节日的习俗，用心去体验我国的传统节日中蕴涵的意义。具体如下：

　　活动时间：

　　6月19日

　　活动主题：

　　快乐端午粽飘香

　　活动目标：

　　1、知道农历五月初五是端午节，端午节也是一家人团聚的日子。

　　2、了解端午节有关的习俗，还有许多传说、故事、儿歌。

　　3、端午节有特别的食品——粽子，它是多种形状、多种口味的。

　　4、乐于参加包粽子、制香包、做龙舟等活动，体验节日的快乐

　　活动安排：

　　1、传统节日主题教育活动。

　　通过视频、图片等形式，使幼儿了解有关端午节的来历、传说、习俗等，感受传统节日的文化氛围。

　　2、动手操作活动。

　　通过绘画、手工（粽子、香包、彩线）等活动，体会传统节日的丰富生动，感受自己动手操作的乐趣。

　　3、快乐端午粽分享活动。

　　通过亲子分享粽子的活动，送上节日祝福，表达亲子情深，进而培养爱（爱父母、爱祖国）的情感。

　　附：

　　端午节习俗

　　（1）悬钟馗像：钟馗捉鬼，是端午节习俗。每家人将钟馗像悬挂在门上，可以镇宅驱邪，保佑一家平安。

　　（2）挂艾叶菖蒲：艾草和菖蒲中都含有一种叫芳香油的东西，可以用来杀虫防病虫害，它的香气可以起到净化环境、驱虫祛瘟的作用。

　　（3）赛龙舟：屈原投湖自杀的时候呢，有许多人划船去追赶拯救。他们争先恐后，可是却没有能够把屈原就上来，后来每年五月五日就用划龙舟来纪念这件事。

　　（4）吃粽子：屈原死了之后，人们怕河里的鱼虾把他的尸体吃掉，就将糯米包在粽叶中，投到河里喂鱼。

　　（5）饮雄黄酒：雄黄是一种矿物质，在端午节这天，人们把它放在米酒中制成雄黄酒，但是小朋友不能喝酒，就用手指沾雄黄酒在额头上写一个“王”字。

　　（6）佩香包：端午节的时候小朋友们都要戴上香包，香包里面放了很多想香料，闻起来香香的`，香包有各种各样的形状和颜色，可以挂在脖子上，也可以带在手腕上，好看极了！

　　（7）五彩绳：在端午节人们编各种彩色的带子挂在手上，很好看又有吉祥的意思。

　　（8）竖鸡蛋、画彩蛋：人们说：“在端午节的时候，能将鸡蛋竖起来的人，这一年都会有好运气。

　　屈原的故事

　　在古时候有一个楚国人讲屈原，他呀很能干，也很热爱自己的国家，帮助楚王治理国家，楚王很信任他，可是有一些坏人不喜欢他，总是到楚王面前说他的坏话，渐渐的楚王就不相信他了，让屈原到很远很远的地方去，不准他回来，但屈原还是非常担心自己的国家，每天睡不好觉，当屈原听到楚国与秦国打仗后没有了，便非常伤心，农历五月初五这天，他来到汨罗江边，跳了下去。人们听说了后就划着船去救他，还用竹叶和糯米包成粽子投入江中，让鱼吃饱了不要伤害屈原，后来人们为了纪念屈原，每年的农历五月初五叫做端午节，划船救屈原的活动变成了赛龙舟，竹筒子盛米改成用柴叶包粽子。

　　相关手工制作图解龙舟

　　拼布粽子

　　纸粽

端午节幼儿园活动方案3

　　活动主题：

　　"小小中国娃浓浓端午情"

　　活动日期：

　　6月6日（农历五月初五）

　　活动地点：

　　操场教室

　　活动目的：

　　1、端午节是中国的传统节日，通过端午节来进一步了解中国的传统节日，用心去体验我国的传统节日中蕴涵的意义。

　　2、增进幼儿对祖国传统文化的了解和兴趣，了解中国传统文化的习俗，从小培养孩子们的爱国主义情感。

　　活动准备：1.废旧花纸、剪刀、胶棒、鸭蛋等。

　　2.香囊，端午节由来的资料等

　　活动内容和安排：

　　1.全园集体活动：

　　（1）、端午诗歌比赛

　　（2）、观看幼儿歌舞表演

　　（3）、佩戴香囊

　　2.幼儿回教室活动

　　（1）农历五月初五是什么节日？（端午节）

　　（2）那么，你们知道端午节的来历吗？

　　（3）学生讲述端午节的起源故事。

　　（4）一起收看端午节各地的风俗习惯视频

　　3."画彩蛋，迎端午"

　　每年的农历五月初五，是中国传统的节日--"端午节"，又称端阳节、五月节、端五、等等。"端午节"是我国极富民族色彩的传统节日，素来有吃粽子、吃鸡蛋、挂香袋等风俗，在节日来临之际，我们班组织幼儿开展了"贴彩蛋，迎端午"活动。

　　4.吃粽子

　　吃粽子的由来--因屈原投江，民众怕屈原的尸体被鱼、虾吃掉，所以用竹筒装好米食投入江中，后来演变成用竹箨、竹叶包好投入江里喂鱼、虾。

　　幼儿园端午节活动方案

　　活动名称：美丽的龙舟

　　(一)活动要求：

　　1.引导幼儿模拟构造龙舟，学习结构物体的基本特征与某些细微部分的建构方法。

　　2.引导幼儿欣赏和评价自己和别人的作品，与同伴共同分享成功的喜悦。

　　(二)活动准备：

　　1.准备花片、积塑、各种玩具。

　　2.组织幼儿参观龙舟的画展。

　　(三)活动过程：

　　1.结合端午节的划龙舟比赛，引导幼儿根椐自己的'已有经验说一说龙舟的基本特征(幼儿也可自由讨论)。

　　2.引导幼儿想想用什么玩具拼插龙舟?教师重点引导幼儿拼插龙舟的三角形船头、还有龙的形态，特别是龙头的建构。

　　3.幼儿分组制作龙舟，采用各种已学的技能进行拼插。教师重点引导幼儿拼插龙头，指导个别能力弱的幼儿拼插龙舟的龙头。

　　4.启发幼儿可大胆设计不同的龙舟，装饰龙舟的外形。

　　5.将幼儿自己制作的龙舟放在活动室的周围，并让幼儿互相参观、交流、评评谁的龙舟最有特色、最有创新。

　　三.户外体育活动：

　　见周计划。

　　活动反馈：

　　1、幼儿对建构活动有浓厚兴趣，他们喜欢各种结构材料，尤其是花片、积塑。在拼插物体造型时，在颜色搭配、牢固程度等方面还有待于进一步提高。

　　2、幼儿在拼插龙舟时，特别是龙舟的龙头拼插的比较难，所以在活动中我重点引导幼儿如何拼插龙头或是引导幼儿用其它的办法来解决如：用纸张画出龙头来，然后贴在积塑上等等。也有一部分幼儿拼插好龙舟后自己坐在龙舟上划龙舟玩的很开心。

端午节幼儿园活动方案4

　　一、活动：

　　活动要求：老帅拿出道具，由小朋友说出端午节关于这个道具的用处及关于这个道具的故事。

　　活动意义：了解端午节的传说及人们在节日中的习俗。培养幼儿的言语表达力。

　　活动道具：粽子、艾草、蒜头、鸭蛋网等。

　　二、活动：画出自己的“端午节”

　　活动要求: 根据幼儿自己已有的经验，想象并表现端午节的快乐。

　　活动意义: 发展幼儿的想象能力和绘画能力。

　　活动准备：准备画笔、画版等。

　　三、活动：端午节我要制作龙舟

　　活动要求：

　　1.让孩子们模拟制造龙舟。

　　2.让孩子们互相评价别人的龙舟作品，与同伴共同分享成功的喜悦。

　　活动准备：

　　1.准备制作龙舟模型的各种材料。

　　2.组织幼儿参观别人制作的`龙舟。

　　活动反馈：

　　1、幼儿对制作龙舟活动有浓厚兴趣，他们喜欢各种结构材料。在颜色搭配、牢固程度等方面还有待于进一步提高。

　　2、幼儿在制作龙舟时，特别是在制作龙舟龙头时比较难，所以在活动中要重点引导幼儿如何制作龙头或是引导幼儿用其它的办法来解决如：用纸张画出龙头来，然后贴在积塑上等等。

　　四、活动：制作粽子香袋

　　活动目标：

　　1、培养孩子的动手能力

　　2、让孩子了解端午节为什么制作香袋，让孩子了解我国传统的端午节文化。

　　活动准备：香料、布袋、针、线等

　　以上四个活动就是我们幼儿园为孩子们准备的端午节活动方案，希望我们园的小朋友过一个快乐有意义的端午节。

端午节幼儿园活动方案5

　　端午节是我国中华民族传统的节日，由于托班幼儿年龄较小，为了能让幼儿感受传统节

　　日的氛围，让幼儿初步了解故事中的人物、事情和相关物品，结合我园的传统节日教育的精神，我幼儿园组织开展了“共度端午，扬民族正气”的主题活动，在大力宣传端午传统习俗和卫生常识中我们的.幼儿过了一个“文明、和谐、安全、节俭”的端午节。本次活动通过家园合作取得良好效果。

　　一、环境布置

　　主题墙：挂满粽叶包成的小粽子、香包、彩蛋等使教室充满了节日的气氛。

　　二、教学活动

　　由于托班年龄较小的特点，我们通过故事、图片的形式向幼儿介绍爱国者屈原以及粽子、香包等风俗的来历。

　　三、家园互动

　　在活动期间家长都能够积极配合工作，如带来了粽叶、蛋袋子、彩蛋、艾叶等等。使我们的活动能够顺利进行。

　　我们开展这次活动主要目的可以让幼儿从小了解国家传统文化，树立民族意识，培养我们的幼儿过一个“文明、和谐、安全、节俭”的端午节。

端午节幼儿园活动方案6

　　农历五月初五是我们中华民族的传统节日---端午节。过端午节是我国两千多年来的习惯，为了让幼儿更好地了解端午节，感受端午节丰富的文化内涵，激发初步的爱国主义情感，丰富生活经验，今年端午节纳日松幼儿园开展了“快乐端午粽飘香”亲子活动，让小朋友们在浓浓的亲子氛围中进一步了解中国传统节日的习俗，用心去体验我国的传统节日中蕴涵的意义。具体如下：

　　活动时间：20xx年6月19日

　　活动主题：快乐端午粽飘香

　　活动目标：

1、知道农历五月初五是端午节，端午节也是一家人团聚的日子。

　　2、了解端午节有关的.习俗，还有许多传说、故事、儿歌。

　　3、端午节有特别的食品——粽子，它是多种形状、多种口味的。

　　4、乐于参加包粽子、制香包、做龙舟等活动，体验节日的快乐活动安排：1、传统节日主题教育活动。

　　通过视频、图片等形式，使幼儿了解有关端午节的来历、传说、习俗等，感受传统节日的文化氛围。

　　2、动手操作活动。

　　通过绘画、手工（粽子、香包、彩线）等活动，体会传统节日的丰富生动，感受自己动手操作的乐趣。 3、快乐端午粽分享活动。

　　通过亲子分享粽子的活动，送上节日祝福，表达亲子情深，进而培养爱（爱父母、爱祖国）的情感。附：

　　端午节习俗

　　(1) 悬钟馗像：钟馗捉鬼，是端午节习俗。每家人将钟馗像

　　悬挂在门上，可以镇宅驱邪，保佑一家平安。

　　(2) 挂艾叶菖蒲：艾草和菖蒲中都含有一种叫芳香油的东西，可以用来杀虫防病虫害，它的香气可以起到净化环境、驱虫祛瘟的作用。

　　(3) 赛龙舟：屈原投湖自杀的时候呢，有许多人划船去追赶拯救。他们争先恐后，可是却没有能够把屈原就上来，后来每年五月五日就用划龙舟来纪念这件事。

　　(4) 吃粽子：屈原死了之后，人们怕河里的鱼虾把他的尸体吃掉，就将糯米包在粽叶中，投到河里喂鱼。

　　(5) 饮雄黄酒：雄黄是一种矿物质，在端午节这天，人们把它放在米酒中制成雄黄酒，但是小朋友不能喝酒，就用手指沾雄黄酒在额头上写一个“王”字。

　　(6) 佩香包：端午节的时候小朋友们都要戴上香包，香包里面放了很多想香料，闻起来香香的，香包有各种各样的形状和颜色，可以挂在脖子上，也可以带在手腕上，好看极了!

　　(7) 五彩绳：在端午节人们编各种彩色的带子挂在手上，很好看又有吉祥的意思。

　　(8) 竖鸡蛋、画彩蛋：人们说：“在端午节的时候，能将鸡蛋竖起来的人，这一年都会有好运气。

　　屈原的故事

　　去。人们听说了后就划着船去救他，还用竹叶和糯米包成粽子投入江中，让鱼吃饱了不要伤害屈原，后来人们为了纪念屈原，每年的农历五月初五叫做端午节，划船救屈原的活动变成了赛龙舟，竹筒子盛米改成用柴叶包粽子。

　　相关手工制作图解龙舟

　　拼布粽子

　　纸粽

端午节幼儿园活动方案7

　　活动目标：

　　1、欣赏端午节传说中有关屈原的故事，知道屈原是我国古代的爱国诗人。

　　2、能认真倾听老师和同伴的讲述，乐于在集体中交流自己对故事的理解和感受。

　　活动准备：有关《屈原的故事》的图片。

　　活动过程：

　　1、观看图片，倾听《屈原的故事》，了解端午节的来历。

　　★指导语：你们知道端午节为什么要吃粽子吗？

　　2、理解故事内容，激发对爱国诗人屈原的`敬佩之情。

　　★指导语：

　　①人们为什么要过端午节？为什么要纪念屈原呢？

　　②人们是用哪些方法来纪念屈原的？

　　③假如你是屈原，国君不接受劝告，你会怎么做？（教育幼儿珍惜生命，以积极的方式解决问题。）

　　3、拓展交流：端午节还有哪些习俗？

　　幼儿园端午节活动方案

　　活动目标：

　　1、让幼儿初步了解端午节是我国的传统节日，并了解端午节的风俗和来历。

　　2、通过实践操作活动，感知粽子的形状和品种，鼓励幼儿与同伴进行交流和合作，培养幼儿创新意识。

　　活动准备：

　　1、故事录音。

　　2、各种形状的粽子，粽叶若干、米、皮筋、点心盘、毛巾等。

　　活动过程：

　　一、引出话题。

　　T：小朋友你们知道端午节吗？谁能告诉我端午节是什么时候？在这一天，我们会吃什么？（粽子）今天老师也为小朋友带来了很多的粽子，请你拿一个看一看，摸一摸、想一想，你手里拿的粽子像什么？并用一句完整的话来说一说。活动介绍：淡淡棕叶香，浓浓世间情，根根丝线连，切切情意牵，每年的农历五月初五，是中国传统的节日——"端午节"，又称端阳节、五月节、端五、等等。虽然名称不同，但各地人民过节的习俗是相同的。端午节是我国有二千多年的旧习俗，每到这一天，家家户户都悬钟馗像，挂艾叶菖蒲，赛龙舟，吃粽子，饮雄黄酒，佩香囊。

　　小结：粽子的形状真有趣！

　　二、品尝粽子，并讲述。

　　1、认识粽叶。

　　T：粽子的形状真有趣，我们来闻一闻，香吗？你们知道这阵清香来自哪儿？是从粽子外面的这片叶子上散发出来的，它叫粽叶。

　　2、幼儿品尝。

　　T：你们吃过粽子吗？你吃过哪些粽子？今天老师也为你们准备了很多的粽子，我们来吃吃看，跟你吃过的一样吗？

　　3、幼儿讲述粽子的馅及它的味道。

　　小结：原来粽子的品种这么丰富啊！

　　三、请小宝宝们表演朗读端午节的儿歌。

　　小（1）：五月五，是端阳。门插艾，香满堂。吃粽子，洒白糖。龙舟下水喜洋洋。

　　小（2）：五月五，是端午，背个竹篓入山谷；溪边百草香，最香是菖蒲。

　　小（3）"粽子香，香厨房。艾叶香，香满堂。桃枝插在大门上，出门一望麦儿黄。这儿端阳，那儿端阳，处处都端阳。

　　小（4）五月节，天气热，放下锄头歇一歇；山上清风爽，杨梅红出血。

端午节幼儿园活动方案8

　　一、活动背景

　　端午节是中国传统的节日之一，有着丰富的文化内涵和独特的庆祝方式。为了让孩子们更好地了解和体验端午节的文化，同时增进亲子之间的感情，我们特举办此次端午节亲子活动。

　　二、活动目的

　　1、让孩子们了解端午节的起源、传说和习俗，感受传统文化的魅力。

　　2、通过亲子合作，增进家长与孩子之间的情感交流，营造和谐的家庭氛围。

　　3、锻炼孩子们的动手能力和团队协作能力，培养他们的集体意识。

　　三、活动时间

　　端午节当天

　　四、活动地点

　　xx社区公园或学校操场（根据实际情况选择）

　　五、活动对象

　　xx社区居民家庭或学校班级家庭

　　六、活动内容

　　1、端午知识讲座

　　在活动开始前，邀请专业的老师或文化讲解员为家长和孩子们讲解端午节的起源、传说和习俗，让孩子们对端午节有更深入的了解。

　　2、亲子包粽子比赛

　　将家长和孩子分成若干小组，每组分配一定数量的粽叶、糯米和馅料，比赛谁能在规定时间内包出最多、最漂亮的粽子。通过比赛，让孩子们学习包粽子的技巧，同时增进亲子之间的合作与默契。

　　3、端午节传统游戏

　　设置一些端午节传统的`游戏环节，如赛龙舟、投壶等，让家长和孩子们一起参与，感受端午节的欢乐氛围。这些游戏不仅能让孩子们锻炼身体，还能培养他们的团队协作能力和集体意识。

　　4、亲子制作香包

　　提供制作香包的材料和工具，让家长和孩子们一起动手制作香包。在制作过程中，孩子们可以学习到制作香包的技巧，同时感受到传统文化的魅力。完成后，可以将香包带回家作为纪念。

　　5、端午文化展览

　　在活动现场设置端午文化展览区，展示端午节的相关图片、文物和艺术品等，让家长和孩子们更深入地了解端午节的文化内涵。

　　七、活动准备

　　1、准备足够的粽叶、糯米、馅料等材料，以及制作香包所需的材料和工具。

　　2、布置活动现场，设置讲座区、比赛区、游戏区、制作区和展览区等。

　　3、邀请专业的老师或文化讲解员进行端午知识讲座。

　　4、准备音响设备和背景音乐，营造浓厚的节日氛围。

　　八、活动预算

　　略

　　九、活动总结

　　活动结束后，对活动进行总结和评估，收集家长和孩子们的反馈意见，为今后的活动提供参考和改进方向。同时，将活动照片和成果进行展示和分享，让更多的人了解和参与端午节文化。

端午节幼儿园活动方案9

　　端午润童心

　　浓浓粽叶香，悠悠端午情，根根丝线连，切切情意牵，每年的农历五月初五，是中华民族传统的节日——“端午节”。为了让孩子们了解端午节的独特风气习俗，在一年一度的端午节即将来临之际，盘龙城中心幼儿园组织“五月五，过端午”的节日主题活动。

　　设计意图

　　让幼儿对端午这个中国传统节日有一定的认识和了解，感受节日的独特氛围，促进亲子间的互动，体验别样的端午节。

　　活动目标

　　幼儿知道端午节是中华民族的'传统节日。

　　幼儿乐于了解端午节的风俗和来历，乐于参与节日的准备工作。

　　幼儿对中国的传统文化感兴趣，产生初步的民族自豪感。

　　活动安排

　　活动一：端午节的风俗和来历

　　家长陪同幼儿一起观看有关”端午节来历“”屈原的故事“等视频，搜集有关端午节的风俗图片，和幼儿交流端午节的风俗来历，拍照留存。

　　活动二：艾草和菖蒲

　　家长可以带着幼儿购买艾草和菖蒲、粽子、香袋、咸鸭蛋等过节物品，观察艾草和菖蒲的外形，了解它们在端午节期间的特殊用途，拍照留存。

　　活动三：我会包粽子

　　幼儿体验和学习包粽子，观察粽子的外形，观看学习包粽子的步骤，准备好包粽子的材料：糯米、粽叶、棉线等……与家长合作完成，拍摄视频保留。

　　活动四：美丽的龙舟

　　家长可以为孩子准备好龙舟的图片，未装饰的龙舟、彩纸、笔、剪刀、胶水、抹布等。幼儿尝试用画、撕、剪等方式装饰龙舟，拍摄照片或视频留存。

端午节幼儿园活动方案10

　　端午是夏季唯一大节，是我国四大传统节日之一。在这喜庆的日子里，人们全家团聚，挂菖蒲、吃粽子、饮艾酒、划龙舟，其乐融融。

　　活动一：读/儿/歌

　　五月五，端午到，吃粽子，插艾草，划龙舟呀真热闹。

　　说明：选自《快乐成长资源包》第四册的《社会交往》中《端午节到了》

　　活动二：端午节的故事

　　纪念屈原

　　活动导入

　　教师：小朋友，你们知道五月初五是什么节日吗？我们今天来听个故事，了解端午节的由来。

　　点击视频右下角，可放大观看

　　活动步骤

　　1、播放课件中的动画部分，引导幼儿认真听故事，初步了解故事的主要内容。

　　教师：故事主要讲了什么事情？里面提到了谁？他和端午节有什么关系？

　　幼儿自由表达：主要讲爱国诗人屈原的故事，提到了屈原。端午节包粽子、赛龙舟是为了纪念屈原。

　　2、播放课件中的教学大书，讲解故事内容。

　　教师：屈原为什么要跳进汨罗江？屈原投江后当地的百姓是怎么做的？后来发展成了现在端午节的什么活动？

　　幼儿自由表达：楚国被攻破之后，屈原不忍心看着祖国灭亡，于是投汨罗江自尽。百姓为了避免蛟龙食屈原尸身，将米包成粽子，投入江中以祭屈原。发展成端午节吃粽子。

　　活动延伸

　　鼓励幼儿将故事讲给父母听，鼓励幼儿积极宣传、弘扬中国传统文化，重视传统节日。

　　说明：选自《幼儿多元智能发展课程》下册大班宝宝《语言》中的《端午节的故事》

　　活动三：亲子体验包粽子

　　活动目标

　　1、学习包粽子，让幼儿对中华民族的传统文化产生兴趣。

　　2、邀请一些家长参与，亲子一起体验劳动的乐趣。

　　活动准备

　　调好料的糯米、粽叶、线绳

　　活动步骤

　　一、教师介绍包粽子材料和步骤。

　　教师：感谢家长们抽空来和我们一起体验包粽子。现在由我讲解包粽子的材料和步骤，请大家仔细观看。

　　1、将两片粽叶重叠，弯曲卷成一个漏斗的形状。

　　2、放入一些糯米填满粽叶，用手捏紧。

　　3、上部的粽叶向下折，直到完全盖住糯米为止。

　　4、用线绳将粽子捆绑结实即可。

　　二、分组制作。

　　1、教师发放材料和讲解规则。

　　2、幼儿和家长分组制作粽子，采用各种已学的技能进行活动。

　　3、教师重点引导幼儿做粽子的形状，指导个别能力弱的幼儿。

　　三、活动结束。

　　1、启发幼儿粽子的口味众多，可尝试回家制作更多口味的粽子。

　　2、活动结束，收拾材料和清理现场。

　　活动四：编织五彩手链

　　体验民俗

　　活动目标

　　1、知道在端午节给儿童戴五彩丝线的习俗，加深对端午节的了解。

　　2、学习编手链的技巧。

　　活动准备

　　五彩丝线的图片、几根彩色绳子

　　活动步骤

　　一、展示五彩丝线的图片，讲解五色丝线的'起源。

　　古代崇尚五色，以五色为吉祥色。五色指红、绿、黄、白、黑色。端午以五色丝线系臂，曾是很流行的节俗。

　　这些习俗传到后世，即发展成许多种漂亮饰物，制作也日趋精致，成为端午节特有的民间艺品。

　　说明：

　　视频中示范的是绿色绳子，教师可准备彩色绳子。

　　关注本公众号，对话框回复“端午节”可获取文中视频。

　　二、编织彩色手链。

　　1、拿出彩色绳子，教师详解绳子的交叉方法。

　　教师：我们在编织手链时先留出一小截，左手拿住绳子留出的那一小截的一端，右手拿着绳子比较长的那一边，将右手边的绳子向左移，让它搭在左手的绳子上，交叉，出现一个小孔。(教师演示，引导幼儿观察。)

　　2、演示穿孔的方法。

　　教师演示编手链的方法，再请个别幼儿展示，加强巩固。

　　课外延伸

　　可将彩绳投放到美工区。

　　幼儿反应

　　区域活动或课间休息时，大家都爱到美工区去编绳子玩，有些孩子编好后戴在手上、脚上，女孩子还戴着跳起了舞。

　　说明：选自《幼儿多元智能发展课程》大班宝宝下册《艺术》中的《编织手链》

　　纪念屈原

　　以屈原为代表的一个个忠烈人物，至今仍是各地祭祀的对象。发出“哀民生之多艰”感慨的爱国诗人屈原，因其人格高洁，成为端午节中国人普遍追念的精神偶像。

　　做香包、挂艾蒿

　　为了保障生命的健康，古人在端午节逐渐形成了一系列卫护生命的保健民俗，如采百草为药、戴五色线、点朱砂雄黄、儿童穿预防“五毒”侵害的背心，门口挂艾蒿、菖蒲或用艾蒿煎水洗浴，佩戴装有药草的香包等。

端午节幼儿园活动方案11

　　一、活动目标

　　1、通过分享、交流，初步了解体验端午节的相关习俗，体验和集体共同过端午节的乐趣。

　　2、尝试动手制作端午节的相关物品：粽子、香包、五彩绳、彩蛋。

　　3、愿意积极参加活动，感受节日的快乐。

　　4、参与节日游戏。

　　二、活动准备

　　1、让幼儿收集有关端午节的各种资料。

　　2、有关制作的各种材料：

　　粽子——粽叶、糯米、线等。

　　香包——各种形状的布片、订书器、棉花、香水、干花。

　　彩蛋——煮熟的鸡蛋、颜料、水彩笔、蜡笔、油画棒。

　　五彩绳——各色缎带、绒线、绉纸。

　　3、有关的图片、艾草和菖蒲。

　　三、活动过程

　　（一）讲讲看：

　　要求：交流幼儿收集的有关端午节的`内容。

　　（二）导入语：

　　1、（在门上悬挂艾草何菖蒲）知不知道今天我们班的门上挂的是什么呀？（菖蒲）那为什么要挂菖蒲呢？（因为端午节要到了，挂菖蒲是端午节的习俗）

　　2、那你们知不知道端午节还有哪些习俗呢？

　　（1）悬钟馗像：钟馗捉鬼，是端午节习俗。每家人将钟馗像悬挂在门上，可以镇宅驱邪，保佑一家平安。

　　（2）挂艾叶菖蒲：艾草和菖蒲中都含有一种叫芳香油的东西，可以用来杀虫防病虫害，它的香气可以起到净化环境、驱虫祛瘟的作用。

　　（3）吃粽子：屈原死了之后，人们怕河里的鱼虾把他的尸体吃掉，就将糯米包在粽叶中，投到河里喂鱼。

　　（4）饮雄黄酒：雄黄是一种矿物质，在端午节这天，人们把它放在米酒中制成雄黄酒，但是小朋友不能喝酒，就用手指沾雄黄酒在额头上写一个“王”字。

　　（5）佩香包：端午节的时候小朋友们都要戴上香包，香包里面放了很多想香料，闻起来香香的，香包有各种各样的形状和颜色，可以挂在脖子上，也可以带在手腕上，好看极了！

　　（6）五彩绳：在端午节人们编各种彩色的带子挂在手上，很好看又有吉祥的意思。

　　（7）竖鸡蛋、画彩蛋：人们说：“在端午节的时候，能将鸡蛋竖起来的人，这一年都会有好运气。

端午节幼儿园活动方案12

　　活动目标

　　了解端午节的名称、来历和有关习俗，知道端午节是中国的传统节日之一。

　　尝试包粽子，知道端午节吃粽子的风俗，体验中国民间节日特有的韵味，感受中国的社会文化。

　　活动准备

　　《端午节的传说》视频、包粽子的材料及工具：如粽叶、大米、线、剪刀等、五色线若干、香包人手一个。

　　活动过程

　　1、幼儿相互交流，初步了解端午节。

　　“今天是什么节日？”幼儿和同伴交流。请个别幼儿表述，重点引导幼儿表述端午节的时间。

　　师生共同小结：端午节是中国农历的五月初五。

　　2、引导幼儿了解端午节的来历、风俗习惯。

　　“端午节是怎么来的，有没有小朋友知道它的传说？”幼儿相互交流。组织幼儿欣赏故事：《端午节的传说》、《端午节的习俗》

　　“在端午节这天，人们都有哪些活动，为什么进行这样的活动？”幼儿分组交流。请每组选1名幼儿在集体面前发言。

　　教师小结：端午节人们会进行许多活动，如吃粽子、赛龙舟、挂菖蒲、佩香囊等。

　　3、交流吃粽子的`经验。

　　“你们吃过或者见过哪些粽子？”幼儿和同伴交流。

　　教师和幼儿共同小结：粽子有各种各样的口味，里面有不同的馅。

　　4、尝试和老师共同包粽子。

　　“小朋友们包过粽子吗？包粽子需要哪些材料？我们一起学习粽子吧！”

　　幼儿分组和老师共同包粽子，引导幼儿边放材料，边看边交流。“包粽子的顺序是什么？包粽子时需要注意什么？你看了包粽子的过程后有什么感受？”

　　5、制作龙舟

　　结合端午节的划龙舟比赛，引导幼儿根据自己的已有经验说一说龙舟的基本特征（幼儿也可自由讨论）。

　　引导幼儿想想用什么玩具拼插龙舟？教师重点引导幼儿拼插龙舟的三角形船头、还有龙的形态，特别是龙头的建构。（老师可以提前打印出来直接贴上）

　　幼儿分组制作龙舟，采用各种已学的技能进行拼插。

　　将幼儿自己制作的龙舟放在活动室的周围，并让幼儿互相参观、交流、评评谁的龙舟最有特色、最有创新。

　　栓五色丝线、佩戴香包

　　小结：通过这样的主题活动，让孩子们亲身体验端午节带来的乐趣和气息，一边体验一般感受。同时也将端午节的由来介绍告诉他们，让他们对端午节有个了解。

端午节幼儿园活动方案13

　　一、活动来源：

　　端午节是我们中华民族的传统节日，设计并组织有关端午节的主题教育活动，是为了让幼儿更好地了解端午节，感受端午节丰富的文化内涵，激发初步的爱国主义情感，丰富以下主要经验：

　　①农历五月初五是端午节，端午节也是一家人团聚的日子。

　　②端午节有吃五黄、挂五端以驱毒避虫的习俗。“五黄”指黄豆做的粽子、咸鸭蛋黄、雄黄酒、黄鱼和黄瓜；“五端”指菖蒲、艾草、石榴花、蒜头和龙船花。

　　③端午节有赛龙舟的习俗。

　　④端午节有特别的食品——粽子，它是多种形状、多种口味的。

　　⑤端午节有许多传说、故事、儿歌，如：有关屈原的传说等。

　　二、托、小班节庆活动目标：

　　(1)初步了解端午节是我国的传统节日，感受端午节的节日氛围；

　　(2)喜欢和老师、小朋友一起做做、玩玩、尝尝，共享节日的快乐。

　　三、托、小班年龄段节庆活动实施概况：

　　1、参观端午节的环境（社会）

　　2、好吃的粽子（科学）

　　3、绿豆糕（艺术）

　　4、划龙船（健康）

　　5、一起过端午（大带小综合）

　　6、热闹的.赛龙舟（语言、社会）

　　四、节庆活动环境创设及资源利用

　　1、班级中陈列幼儿收集的与端午节有关的物品，悬挂艾草、粽子、鸭蛋、香包等；

　　2、各班以端午节为主题更换主题墙饰，展示幼儿参与端午节活动的全过程及在活动过程中的发现、收获与体验。小班则可以以“我们在端午节里”为题展出幼儿的活动情况；

　　3、区域中提供与主题相关的操作材料，如：①图书角：提供有关端午节的图书、图片，供幼儿欣赏、阅读；②体育角：提供“赛龙舟”游戏所需的竹竿、彩条、纸棍、小旗等，供幼儿游戏；③动手区：中、大班提供纸、线等材料供幼儿尝试包粽子、缝香包、编鸭蛋网，小班提供油泥让幼儿尝试自制绿豆糕、鸭蛋。

　　4、家长园地：介绍主题活动中须请家长配合的内容、主题活动进展情况等

　　五、家园共育：

　　1、请家长协助幼儿进行相关资料的调查及收集，丰富幼儿的相关经验；

　　2、可以请家长来园参加活动，和老师、幼儿共同感受节日做做、玩玩、尝尝的快乐；

　　六、托、小班年龄段主要教育活动方案

　　活动一：参观端午节的环境（社会）

　　活动目标：

　　1、通过参观园内环境，感受节日氛围。

　　2、初步了解端午节的一些习俗。

　　活动准备：

　　园内布置的端午节的环境。

　　活动过程：

　　1、谈话，激发参观兴趣。

　　2、参观园内环境，自由交流、讲述与端午相关的物品。

　　3、集体交流，了解端午节的有关习俗。

　　指导语：①你看到了什么?②幼儿园里为什么要挂这些东西?

　　活动二：好吃的粽子（科学）

　　活动目标：

　　1、知道粽子是端午节的节日食品，通过观察，了解粽子是由粽叶、糯米等包成的。

　　2、喜欢吃粽子，通过品尝活动进一步感受节日的愉快。

　　活动准备：粽叶、糯米、棉线、煮熟的粽子、生粽子人手一只。

　　活动过程：

　　1、观察粽子，知道粽子是端午节的节日食品，激发活动兴趣。

　　2进一步观察粽子的外形、气味等特征。

　　指导语：粽子是什么样子的?闻起来有什么味道?

　　3、观察包粽子的材料，了解粽子的制作过程。

　　(1)知道材料的名称，了解其用途。

　　指导语：包粽子需要哪些材料呢?怎么包?

　　(2)观察老师包粽子、煮粽子的过程。

　　4、品尝粽子，体验快乐。

　　(1)探索剥粽子的方法。

　　(2)品尝粽子，与同伴说说自己吃的粽子的口味及自己吃粽子的心情。

　　活动三：绿豆糕（艺术）

　　活动目标：

　　1、尝试用油泥自制“绿豆糕”，感受做做、玩玩的快乐。

　　2、注意保持桌面的干净，有良好的活动习惯。

　　活动准备：小盒、油泥、装绿豆糕的塑料盒、各种玩具等辅助材料。

　　活动过程：

　　1、观察绿豆糕的外形，激发兴趣。

　　指导语：这是什么?它是什么样子的?

　　2、讨论制作绿豆糕的方法及要求。

　　(1)讨论制作绿豆糕的方法。

　　指导语：怎么做绿豆糕?(根据讨论情况，请个别幼儿示范绿豆糕的制作方法。)

　　(2)讨论制作绿豆糕的要求。

　　指导语：做绿豆糕时要注意什么?

端午节幼儿园活动方案14

　　活动目标：

　　1、了解端午节的起源和意义，认识端午节作为中国传统节日的独特风俗习惯。

　　2、与家人共同参与制作香袋和观看粽子的制作过程，增强亲子互动和家庭团结。

　　材料准备：

　　1、准备制作粽子和香袋所需的各种材料。

　　2、准备PPT以引入活动话题。

　　活动过程：

　　(一)观看PPT引入话题：

　　1、引导孩子回顾五月五日是什么节日，解释为什么中国人还要过端午节，讲解农历的`意义。

　　2、介绍屈原的故事，以及他与端午节的关系。

　　3、通过PPT了解粽子、艾草、龙舟等与端午节相关的元素。

　　(二)与家长一起动手制作香袋和纸制三角综。

　　在活动开始时，孩子们和家长都迫不及待地开始装香料，制作香袋。每一个香袋都充满了孩子和家长们的用心。在观看几位家长制作粽子的过程后，孩子们在剥粽子的时候发现，不同的粽子大小和包法各不相同。有的粽子用线扎捆起来，有的则直接用粽叶穿过去。孩子们好奇地询问粽叶是如何穿进去的，这种软软的粽叶是怎么做到的。当粽子被切成一块一块开始品尝时，他们尝试了各种不同口味的粽子。孩子们都非常开心，对端午节有了更深入的感性认识。

　　(三)观看家长表演包粽子，并与家人一起品尝粽子。

　　在活动的最后阶段，一些家长展示了包粽子的技巧，并与孩子们共同品尝了新鲜出炉的粽子。这次品尝的过程中，孩子们能够品尝到各种各样的粽子口味，进一步加深了他们对端午节的了解和认识。