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幼儿园端午节创意活动策划
幼儿园端午节创意活动策划1
一、活动目标：
1、会说“端午节”的名字，知道端午节是中国的传统节日。
2、愿意参加做粽子、做香包等活动，体验节日的快乐。
二、活动准备：
端午节的故事，做香包，做粽子等等。
三、活动过程：
1、主持人展示图片，讲述端午节的故事，让孩子们初步了解故事中的'人物、事物和相关物品
2、吃粽子。用小米（黄米）或糯米加枣，用芦苇叶包成三角形粽子，煮熟食用。据说屈原投河后，为了不让鱼吃掉它的尸体，人们把粽子扔进河里。习俗是一样的，变成了人们吃粽子，然后带有季节性的色彩。
3、做香布袋。用布做成小布袋，向药店索要或购买五味中药面，放入小布袋中缝紧。戴在儿童或老年妇女身上，驱邪避瘟。
4、给孩子戴五丝。“五丝”由红、黄、蓝、白、黑五色线组成，古代没有棉花而用五色丝，因此被称为“五丝”。之后有了棉花，用棉线代替丝绸，而名称没有改变。早晨，在没有太阳的情况下，给孩子的手颈、脚颈和脖子戴上“五丝”。一直戴到下大雨。下大雨的时候，解下来扔进水里，让它顺水漂走。传说“五丝”可以变成蚯蚓。习俗认为，佩戴“五丝”可以去灾、辟邪、保护儿童。
5、做粽子、吃粽子、端午节食品
6、亲子共制香包
（1）孩子和父母一起做香包
（2）孩子们互相送香包，大胆地对同伴说一句祝福的话。
四、活动结束
活动结束后，观众可根据实际情况对参与者制作的粽子进行评价，并颁发小礼品、纪念品等。
幼儿园端午节创意活动策划2
活动目标：
1、知道端午节是中国传统的节日，了解端午节独特的风俗习惯及其意义。
2、与家人一起制作香袋、观看粽子的制作方法。
材料准备：
1、制作粽子和香袋的各种材料。
2、PPT
活动过程：
(一)观看PPT引入话题：
1、五月五日是什么节?五月五日已经过去了，为什么我们还要过端午节?农历是什么意思?
2、屈原是谁?屈原和端午节有什么关系?
3、观看PPT，了解粽子、艾草、龙舟等。
(二)和家长一起动手制作香袋、纸制三角综。
(三)观看部分家长表演包粽子，并与家人一起品尝粽子。
活动反思：
在这次端午节活动中，孩子们对把粽子抛到河里，纪念屈原，赛龙舟等都很好奇。
活动刚开始，幼儿和家长都迫不及待的开始装香料，做香囊，每一个香囊都倾注了孩子家长的无穷用心。在兴致勃勃地观看了几位家长制作粽子后，孩子们在剥粽子的时候发现：各种粽子的大小不同，包法也不同，有的是用线扎捆起来的、有的则不是用线，是直接用粽叶穿过去的'。但是孩子们都想知道这粽叶软软的怎么可以穿进去的?是怎么穿的?当粽子被切成一块一块开始品尝时，他们品尝各种各样的粽子。孩子们都很开心，对端午节有了进一步的感性认识。
在此活动中孩子们不仅吃到了美味的粽子，更从活动中了解了这个活动的由来，以及我们民间对于活动的重视，更进一步增强了孩子们的民族自豪感。
本次主题活动内容丰富有趣，活动效果好。通过活动，使幼儿对端午节这个中国传统节日有了一定的了解和认识，同时也发展了动手能力，感受了节日的快乐气氛。
幼儿园端午节创意活动策划3
一、活动设计意图：
又到了一年一度的中国传统节日端午节。为了体验中国民间节日的独特魅力，初步了解节日习俗，了解端午节的习俗，感受中国的社会文化，我们讨论并设计了这项活动。
二、活动目标：
1、了解端午节的名称、起源及相关习俗，了解端午节是中国的传统节日之一。
2、尝试做粽子，了解端午节吃粽子的习俗，体验中国民间节日的独特魅力，感受中国的社会文化。
三、活动准备：
儿童用书《快乐端午节》、故事磁带《端午节传说》、“端午节习俗”邀请家长志愿者做粽子
粽叶、大米、红豆沙、蛋黄、线条、剪刀等材料及工具
四、活动过程：
1、孩子们互相交流，初步了解端午节“今天是什么节日”孩子们与同龄人交流。
请个别孩子表达，重点引导孩子表达端午节的时间。师生总结：端午节是中国农历五月初五。
2、引导孩子了解端午节的起源、风俗习惯。
“端午节是怎么来的，孩子们知道它的'传说吗？”孩子们互相交流。组织孩子们欣赏故事：端午节传说、端午节的习俗
“端午节那天，人们有什么活动，为什么会有这样的活动？”孩子们分组交流。请选择每组一名儿童在集体面前发言。
老师总结：端午节人们会做很多活动，比如吃粽子、赛龙舟、挂菖蒲、佩香包等。
3、孩子们交流吃粽子的经验。
“你吃过或见过哪些粽子”孩子们与同龄人交流。
老师和孩子们一起总结：粽子有各种口味，里面有不同的馅料。
4、孩子们和家长志愿者一起做粽子。
“孩子们做粽子需要什么材料？今天我们邀请了会做粽子的家长。让我们一起学习粽子吧！”
孩子分组和家长志愿者一起做粽子，引导孩子为家长志愿者拿放材料，边看边交流。“做粽子的顺序是什么？做粽子的时候要注意什么？看完做粽子的过程，你有什么感受？”
5、孩子们和家长志愿者一起分享粽子。
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