端午节创意策划

时间：2024-10-11 09:06:37 端午节我要投稿

端午节创意策划

　　一、引导思想

端午节创意策划

　　为进一步加强未成年人思想道德教育，结合彩豆文化特色，通过“彩豆情怀、端午爱”教育活动，将中华民族节气教育、节气文化与学校特色文化紧密结合，培养学生的民族自信和自豪感，增强学生对端午传统文化的理解和热爱。

　　二、活动设计

　　(1)寻找一个

　　对象：一年级学生

　　要求：从阅览室或网上找到端午节的相关知识；端午节的起源；屈原的故事；屈原的诗歌；赛龙舟和做粽子的习俗。

　　(2)说说吧

　　通过午会课、班会课、班队课，组织学生讲相关知识。

　　1、对象：一年级学生

　　要求：谈谈端午节的由来；谈谈做粽子的习俗。

　　2、对象：一年级学生

　　要求：说说端午节的由来；说说做粽子的习俗；说说屈原的故事。

　　3、对象：一级学生

　　要求：说说端午节的由来；说说做粽子的习俗；说说屈原的故事；说说屈原的诗。

　　(3)画一幅画

　　对象：一级学生

　　要求：以“接近端午节”为主题制作小报，可以反映端午节的习俗、自己的愿望、生活体验。3-4年级是手写报纸，5年级是电脑小报纸。

　　(4)写一写

　　环境布局设计通过黑板报、班级橱窗等位置进行。

　　对象：一级学生

　　要求：以“端午节感觉”为主题，制作一份好的黑板报纸。四年级学生写信给512灾区的朋友写信，谈论他们对端午节的理解，并与朋友分享端午节的快乐。五年级学生参加了屈原诗歌和钢笔写作比赛。

　　(5)学一学

　　对象：一年级学生

　　要求：以“我向祖母学习一门技能”为主题，学习著名的粽子包装方法，在学习过程中，尝试用各种豆子作为调味料做粽子，品尝不同地方、不同风格、不同特点的粽子。

　　(6)比较

　　对象：一级学生

　　要求：以“6月1日我做决定，端午节我进步”为主题，举办故事演讲比赛。故事内容可以是学习屈原的小故事，反映端午节民间氛围的生活故事，也可以是他们在端午节学习技能的小故事。

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