小班国庆活动方案

时间：2023-01-09 08:28:06 国庆节我要投稿

小班国庆活动方案13篇

　　为了确保事情或工作科学有序进行，通常需要提前准备好一份方案，方案是有很强可操作性的书面计划。那要怎么制定科学的方案呢？以下是小编为大家收集的小班国庆活动方案，仅供参考，大家一起来看看吧。

小班国庆活动方案13篇

　　小班国庆活动方案篇1

　　国庆节马上就要来临了，幼儿对节日的到来非常的高兴，但是幼儿对于国庆节的来意并不是很清楚。设计此活动是为了让幼儿了解国庆的来意从而激发幼儿对祖国的热爱之情，并且自己动手操作布置活动室的环境体会节日的愉快气氛。

　　一、活动名称：

　　“迎国庆，唱红歌”

　　二、活动时间：

　　xx年9月30日

　　三、活动目标：

　　1、引导幼儿感受国庆节的气氛、萌发热爱祖国的情感。

　　2、让幼儿知道十月一日是国庆节，初步了解国庆节来历

　　3、鼓励幼儿用多种方式表达对祖国的了解和感情。

　　四、活动准备：

　　1、在教室内与幼儿一同布置庆国庆的喜庆场面。

　　2、家长和幼儿一起学习红歌《歌唱祖国》

　　3、准备幼儿的绘画工具和材料。

　　4、给幼儿化好妆，提升节日氛围。

　　5、小旗子幼儿人手两只。

　　五、活动过程：

　　(一)开始部分：园长妈妈致辞

　　(二)第二部分：唱响红歌迎国庆

　　小小班组三个班家长、幼儿和教师一起合唱红歌《歌唱祖国》，通过唱红歌共同迎国庆。

　　(三)第三部分：百米画卷迎国庆

　　1、小小班主题：我的中国心

　　2、幼儿及家长共同创作，并在红心中签名。

　　3、对小朋友的画进行点评。并挂在围墙上。

　　(四)活动结束

　　在这节活动中家长和孩子们通过唱红歌及绘画等，知道了十月一日是国庆节，是祖国妈妈的节日，萌发了热爱祖国的情感。

　　小班国庆活动方案篇2

　　活动时间：

　　20xx年9月30日早9：30分开始。

　　活动地点：

　　幼儿园内

　　活动流程：

　　1、教师早操演示《舞动青春》

　　2、大手牵小手，对祖国母亲的祝福。

　　3、亲子互动，涂绘心语。（作品可带回家）

　　附：此次活动收取10元钱的材料费。和月底的生活费一起交。活动结束后在各班老师处领取食品，然后自行带孩子离开。10月8日照常上课。

　　小班国庆节活动策划方案三活动意图：

　　每个人都有自己的生日，当生日来临的时候，家人都会给他庆祝。祖国也有自己的生日，此次活动，我们通过国庆节主题活动，帮助幼儿知道祖国的生日，以自己的方式庆祝，激发幼儿对祖国的情感。

　　活动目的：

　　1、知道每年的十月一日是国庆节，是祖国妈妈的生日。

　　2、感受节日的气氛，以自己的方式表达热爱之情。

　　活动准备：炮竹的图片（没有烟花）人手一份中国地图一张五星红旗一面关于人们庆祝国庆节的场景图片解放军阅兵的光碟或图片

　　活动过程：

　　1、谈话：观看解放军阅兵的碟子，为什么到处有鲜花？

　　2、介绍国庆节。

　　（1）过几天就是国庆节了，国庆节是谁的节日呀？

　　（2）学说：十月一日是国庆节，是祖国的生日。

　　（3）大家会怎样庆祝呢？

　　（4）欣赏人们庆祝国庆节的场景图片。

　　（5）带领幼儿参观中国地图，认识祖国的首都和国旗。

　　3、幼儿以自己的方式庆祝祖国的生日。

　　4、幼儿作画，添画烟花。

　　5、将作品送给祖国。

　　活动延伸：

　　请家长在国庆节时带孩子外出游玩，体验国庆节欢乐的气氛。

　　活动反思：

　　幼儿年龄小，语言和行动的表达方式不强，且由于自身的已有知识极度缺乏，只知道过节了，我们可以玩了。所以设计此活动时，根据幼儿的情况，让幼儿通过看、听，对国庆节有初步的认识，并通过幼儿现有的能力，添画烟花，让他们动手参与到庆祝活动中，从中感到节日的气氛。

　　通过此次活动，让幼儿们认识了祖国的生日，对中国地图也有初步的认识，知道国旗是红色的，有一颗大星星，四颗小星星，最后，幼儿纷纷给祖国送礼，表达庆祝，将活动推向高潮。

　　小班国庆活动方案篇3

　　活动名称：

　　欢欢乐乐庆国庆

　　活动意图：

　　每个人都有自己的生日，当生日来临的时候，家人都会给他庆祝。祖国也有自己的生日，此次活动，我们通过“国庆节”主题活动，帮助幼儿知道祖国的生日，以自己的方式庆祝，激发幼儿对祖国的情感。

　　活动目的：

　　1.知道每年的十月一日是国庆节，是祖国妈妈的生日。

　　2.感受节日的气氛，以自己的方式表达热爱之情。

　　活动准备：

　　炮竹的图片(没有烟花)人手一份中国地图一张，五星红旗一面，关于人们庆祝国庆节的场景图片，解放军阅兵碟子

　　活动过程：

　　1.谈话：观看解放军阅兵的碟子，为什么到处有鲜花?

　　2.介绍国庆节。

　　(1)过几天就是国庆节了，国庆节是谁的节日呀?

　　(2)学说：十月一日是国庆节，是祖国的生日。

　　(3)大家会怎样庆祝呢?

　　(4)欣赏人们庆祝国庆节的场景图片。

　　(5)带领幼儿参观中国地图，认识祖国的首都和国旗。

　　3.幼儿以自己的方式庆祝祖国的生日。

　　4.幼儿作画，添画烟花。

　　5.将作品送给“祖国”

　　活动延伸：

　　请家长在“国庆节”时带孩子外出游玩，体验国庆节欢乐气氛。

　　活动反思：

　　幼儿年龄小，语言和行动的表达方式不强，且由于自身的已有知识极度缺乏，只知道“过节了，我们可以玩了”。所以设计此活动时，根据幼儿的情况，让幼儿通过看、听，对“国庆节”有初步的认识，并通过幼儿现有的能力，添画烟花，让他们动手参与到庆祝活动中，从中感到节日的气氛。通过此次活动，让幼儿们认识了“祖国的生日”，对中国地图也有初步的认识，知道国旗是红色的，有“一颗大星星，四颗小星星”，最后，幼儿纷纷给祖国“送礼”，表达庆祝，将活动推向高潮。

　　小班国庆活动方案篇4

　　活动时间：20xx年x月x日

　　活动地点：本班活动室、操场

　　活动对象：全体幼儿及部分家长、本班教师。

　　活动目标：

　　1、了解10月1号是国庆节，是全国人民共同的节日。

　　2、通过亲子制作，感受国庆节欢快、愉悦的节日气氛。

　　3、在做做、玩玩过程中感受节日气氛，并能愉快地参加节日的环境创设中。活动重难点：家长是否能和孩子一起合作完成作品。

　　经验准备：活动前幼儿对国庆节有初步了解(中华人民共和国、首都北京、祖国61岁生日、国旗、国徽、国歌)，收集有关国庆节的照片资料、熟悉国歌。

　　材料准备：

　　1、各种废旧材料，如：纸盒、一次性纸盘、杯子、烟盒、易拉罐、矿泉水瓶、利是封、纸袋、报纸、废旧卡片等(活动前一周收集材料收回班上，老师保管)。

　　2、每个幼儿一张小卡片，活动前三天(27日)发放回家写好祝福的话语(要求：班级、幼儿姓名、愿望或祝福的话等)。

　　3、制作工具：双面胶、胶棒、胶水、剪刀(家长自备)、油画棒、水彩笔、水粉颜料(用一次性杯子分颜色装好)等活动过程：

　　一、幼儿入园、早餐

　　二、升旗

　　三、幼儿代表讲话

　　四、家长代表讲话

　　五、方园长致词

　　六、早操

　　七、主持人讲话

　　八、亲子制作活动流程

　　1、要求：节约、幼儿不乱跑、剪刀的安全使用，制作时间的要求。

　　2、分组制作，提醒家长和幼儿一起合作，幼儿做一些简单的粘贴、绘画、涂色等工作。教师观察指导。

　　3、班级制作完成后一起合影。

　　九、成果展现

　　1、粘贴好祝福卡片并将作品展示在操场绳子上。

　　2、幼儿与家长共同欣赏别人的作品，结束活动。

　　其他：

　　1、活动前一天准备好挂灯笼的绳子(廖总)

　　2、活动当天将桌子摆放在走廊处，支持人说话结束后，由保育员将桌子、椅子摆放整齐。

　　3、事先收集的材料的管理，由本班教室用杂物箱装好，按分组情况将物品平均分配，桌椅摆好后分组放好。

　　4、活动前领取皱纹纸、亮光纸等装饰材料。

　　5、打印图片

　　6、做好示范灯笼。

　　附：家长会稿国庆活动准备工作

　　活动目的：

　　1、有利于家长了解幼儿园国庆活动的开展。

　　2、对于孩子而言，与家人一起庆祝国庆，能激发孩子爱祖国的积极情感。更真切地感受节日的喜庆气氛。

　　3、活动以分组形式开展，活动中充分尊重孩子的活动自主权，孩子可以根据自己的兴趣、需要在家长帮住下选取自己喜欢的表达表现方式。

　　4、活动最后幼儿可以把自己的活动成果展示在幼儿园内，满足了孩子的表现欲。

　　活动准备：

　　1、经验介绍，家长可向孩子说说国庆节的来历、介绍中国及首都、国旗、国徽、国歌等。

　　2、收集材料：如：纸盒、一次性纸盘、杯子、烟盒、易拉罐、矿泉水瓶、利是封、纸袋、报纸、废旧卡片等。材料带回幼儿园

　　3、制作工具：自备剪刀、双面胶、油画棒、水彩笔等

　　4、图片

　　5、活动前发放卡片与幼儿一起讨论写好祝福的画或愿望，(老师填写好班级和姓名)活动时带回幼儿园。

　　活动要求：

　　1、家长会时发放卡片，家长和幼儿回家写好祝福的话语，活动当天拿回来贴在灯笼上。

　　2、时间：20xx年9月日

　　3、地点：本班教室、幼儿园操场

　　4、家长来园。活动结束后告知本班老师再接幼儿离开。

　　5、做完早操后先集合幼儿听从主持人的指挥和要求。

　　6、具体要求：自行保证幼儿安全，保管好随身物品、注意制作工具的安全。分组制作，保证每人一个灯笼，注意灯笼的色彩搭配，制作活动后合影。将作品展示在操场上，带孩子欣赏别人的作品。

　　小班国庆活动方案篇5

　　活动意图：

　　活动名称：

　　“迎国庆，唱红歌”

　　活动时间：

　　9月30日

　　活动目标：

　　1、引导幼儿感受国庆节的气氛、萌发热爱祖国的情感。

　　2、让幼儿知道十月一日是国庆节，初步了解国庆节来历

　　3、鼓励幼儿用多种方式表达对祖国的了解和感情。

　　活动准备：

　　1、在教室内与幼儿一同布置庆国庆的喜庆场面。

　　2、家长和幼儿一起学习红歌《歌唱祖国》

　　3、准备幼儿的绘画工具和材料。

　　4、给幼儿化好妆，提升节日氛围。

　　5、小旗子幼儿人手两只。

　　活动过程：

　　(一)开始部分：园长妈妈致辞

　　(二)第二部分：唱响红歌迎国庆

　　小小班组三个班家长、幼儿和教师一起合唱红歌《歌唱祖国》，通过唱红歌共同迎国庆。

　　(三)第三部分：百米画卷迎国庆

　　1、小小班主题：我的中国心

　　2、幼儿及家长共同创作，并在红心中签名。

　　3、对小朋友的画进行点评。并挂在围墙上。

　　(四)活动结束

　　在这节活动中家长和孩子们通过唱红歌及绘画等，知道了十月一日是国庆节，是祖国妈妈的节日，萌发了热爱祖国的情感。

　　小班国庆活动方案篇6

　　一、活动目标

　　1、知道五星红旗是我国国旗，意识到升旗仪式的庄严。

　　2、知道升国旗时不能讲话，学习向国旗行注目礼，愿意参加升旗仪式。

　　二、活动准备

　　挂图“红旗飘飘”，升旗仪式的相关视频。

　　三、活动过程

　　1、教师出示挂图“红旗飘飘”，播放升旗仪式的相关视频，引导幼儿认识国旗。

　　2、组织幼儿排队在操场上观看中、大班幼儿的升旗仪式，提醒幼儿保持安静。

　　3、引导幼儿观察升旗的过程和升旗手的动作，提醒幼儿立正站直，对国旗行注目礼。

　　4、教师组织幼儿回班，分享参与升旗仪式的感受，表扬升旗仪式中表现好的幼儿。

　　四、活动延伸

　　让幼儿回家后与爸爸妈妈一起表演升旗仪式环节。

　　小班国庆活动方案篇7

　　活动名称：

　　欢乐国庆

　　活动目标：

　　1、知道十月一日是国庆节，是祖国妈妈的生日。

　　2、感受节日的气氛，表达对祖国妈妈的热爱。

　　活动准备：

　　1、图片：烟花的图片、国庆节的图片。

　　2、视频：国庆阅兵式的视频。

　　3、绘画材料：国庆背景图、水彩笔、油画棒、颜料。

　　活动过程：

　　一、观看阅兵式视频

　　提问：你看到了什么？

　　小结：这是国庆节的阅兵式，解放军叔叔们正步走来，展示着我们国家的强大！

　　二、介绍国庆节

　　1、提问：过几天就是国庆节了，国庆节是谁的节日？

　　小结：十月一日是国庆节，是祖国妈妈的生日。

　　2、看看大家会怎样庆祝国庆节呢？教师播放全国各地的人们庆祝国庆节的场景图片。

　　三、幼儿绘画

　　1、教师出示背景图。

　　2、幼儿作画，添画烟花。

　　3、将作品送给“祖国妈妈”，对祖国妈妈说“生日快乐！”

　　活动效果：

　　小班幼儿对于国庆节并不了解，所以让幼儿通过看、听，对“国庆节”有初步的认识，并通过幼儿现有的能力，添画烟花，让他们动手参与到庆祝活动中，从中感受到国庆节的快乐气氛。

　　小班国庆活动方案篇8

　　★活动目标

　　1、知道中国的首都是北京，北京的标志是天安门，认识天安门、国旗。

　　2、通过此次活动，萌发热爱祖国的情感。

　　3、体验集体活动的乐趣。

　　★活动准备

　　材料准备：天安门挂图，国旗，白纸，油画棒；音乐准备：《我爱北京天安门》《我和我的祖国》《五星红旗》《祖国祖国我们爱你》等。

　　★活动过程

　　1、教师播放《我爱北京天安门》等歌曲，向幼儿介绍我国的首都在北京，北京有个天安门，认识天安门。

　　2、认识国旗，知道我国国旗的名称是五星红旗（红色的长方形上面有五颗金黄色的星星，一颗大星，四颗小星）。

　　3、集体朗诵儿歌《国旗国旗我爱你》：国旗国旗我爱你，国旗国旗红又红，国旗上面五颗星，一颗大四颗小，国旗国旗我爱你，我们向你敬个礼！

　　4、幼儿以自己为祖国妈妈燃放礼花的方式庆祝祖国的生日。教师介绍背景图，边念儿歌边添画：点点点，画画画，送给祖国妈妈小礼花。然后，教师引导幼儿作画——添画烟花。

　　5、展示成果。在班级展示幼儿的作品，让他们体验作画的成就感。

　　小班国庆活动方案篇9

　　活动名称：欢欢乐乐庆国庆

　　活动意图：每个人都有自己的生日，当生日来临的时候，家人都会给他庆祝。祖国妈妈也有自己的生日。此活动，我们通过“国庆节”主题活动帮助，幼儿知道祖国的生日，以自己的方式庆祝，激发幼儿对祖国的情感。

　　活动目的：

　　1、知道每年的十月一日是国庆节，是祖国妈妈的生日。

　　2、感受节日的气氛，以自己的方式表达热爱之情。活动准备：炮竹的图片（没有烟花）人手一份、中国地图一张、五星红旗一面、关于人们庆祝国庆节的场景图片、解放军阅兵的光碟或图片

　　活动过程：

　　1、谈话：观看解放军阅兵的碟子，为什么到处有鲜花？

　　2、（1）过几天就是国庆节了，国庆节是谁的节日呀？

　　（2）学说：十月一日是国庆节，是祖国妈妈的生日。

　　（3）大家会怎样庆祝呢？

　　（4）欣赏人们庆祝国庆节的场景图片。

　　（5）带领幼儿参观中国地图，认识祖国的首都和国旗。

　　3、幼儿以自己的方式庆祝祖国的生日。

　　4、幼儿作画，添画烟花。

　　5、将作品送给“祖国”。

　　活动延伸：请家长在“国庆节”时带孩子外出游玩，体验国庆节欢乐的气氛。活动反思：幼儿年龄小，语言和行动的表达方式不强，且由于自身已有知识极度缺乏，只知道“过节了，我们可以玩了”。所以设计此活动时，根据幼儿的情况，让幼儿通过看、听，对“国庆节”有初步的认识，并通过幼儿现有的能力，添画烟花，让他们动手参与到庆祝活动中，从中感到节日的气氛。

　　通过此次活动，让幼儿们认识了“祖国的生日”，幼儿对中国地图也有初步的认识，知道国旗是红色的，有“一颗大星星，四颗小星星。”最后，幼儿纷纷给祖国“送礼”，表达庆祝，将活动推向高潮。

　　小班国庆活动方案篇10

　　★活动目标

　　1、知道五星红旗是我国国旗，意识到升旗仪式的庄严。

　　2、知道升国旗时不能讲话，学习向国旗行注目礼，愿意参加升旗仪式。

　　★活动准备

　　挂图“红旗飘飘”，升旗仪式的相关视频。

　　★活动过程

　　1、教师出示挂图“红旗飘飘”，播放升旗仪式的相关视频，引导幼儿认识国旗。

　　2、组织幼儿排队在操场上观看中、大班幼儿的升旗仪式，提醒幼儿保持安静。

　　3、引导幼儿观察升旗的过程和升旗手的动作，提醒幼儿立正站直，对国旗行注目礼。

　　4、教师组织幼儿回班，分享参与升旗仪式的感受，表扬升旗仪式中表现好的幼儿。

　　★活动延伸

　　让幼儿回家后与爸爸妈妈一起表演升旗仪式环节。中班活动方案社会活动：国庆真热闹

　　★活动目标

　　1、了解国庆节的来历，能说出我国的著名标志——国旗、国徽，知道国歌的旋律。

　　2、能说出几种庆祝“十一”的活动形式，体验国庆的欢乐气氛

　　★活动准备

　　1、经验准备：有国庆节外出游玩的经历。

　　2、材料准备：国庆节热闹场景的相关图片。

　　★活动过程

　　1、谈话导入。请幼儿说说对国庆节的认识。

　　2、情景体验。教师可播放国庆相关视频，出示国庆节热闹场景的相关图片，引导幼儿了解人们庆祝“十一”的方式。

　　3、鼓励幼儿说出自己最喜欢庆祝“十一”的哪种形式和原因。

　　★活动延伸

　　1、建议家长在国庆节期间带幼儿外出观看或参与庆祝“十一”的活动，使幼儿充分感受节日的欢乐气氛。

　　2、可让幼儿拿起纸和笔，在家长的.指导下画出心目中的国庆节场景。体育游戏：我是人民解放军

　　★游戏目标

　　1、练习单双手投掷、单双脚交替跳、助跑跨跳，提高上下肢的协调能力。

　　2、培养坚持不懈的意志品质。

　　★游戏准备

　　亿童运动包——中号单元筒4个、大号单元筒4个、体能棒4根、沙包10个、大龟背5个、弹性盘8套。

　　★游戏玩法

　　1、幼儿分成三组，呈三路纵队站在起点线后等待。

　　2、游戏开始，选第一条路径的幼儿站在起点处拿沙包往大龟背里投掷，选第二条路径的幼儿手拿弹性盘载物平衡走过“大石头”（大龟背），选第三条路径的幼儿依次跨跳过“栏杆”（单元筒和体能棒组合）。

　　3、鼓励幼儿交换路径，循环地进行游戏。

　　▲场地示意图

　　★游戏规则

　　1、选第一条路径的幼儿需将沙包投进大龟背内。

　　2、选第二条路径的幼儿要保持平衡，弹性盘上的东西不可掉落。

　　3、选第三条路径的幼儿跨跳时不可碰到“栏杆”。

　　★游戏建议

　　1、在游戏过程中，教师要注意幼儿的运动量和安全。

　　2、教师可根据幼儿的能力水平，设置更多的路径，供幼儿尝试。

　　小班国庆活动方案篇11

　　活动目的：

　　1.知道每年的十月一日是国庆节，是祖国妈妈的生日，以及初步了解中秋的来历。

　　2.感受节日的气氛，体验与老师同伴一起过节的快乐。

　　活动准备：

　　中国地图图片、五星红旗图片、关于人们庆祝国庆节的场景图片、解放军阅兵的影像或图片、国歌;幼儿自带食物(月饼)

　　活动过程：

　　一、国庆节

　　1.谈话：观看解放军阅兵的碟子，为什么到处有鲜花?

　　2.介绍国庆节。

　　(1)过几天就是国庆节了，国庆节是谁的节日呀?

　　(2)学说：十月一日是国庆节，是祖国的生日。

　　(3)大家会怎样庆祝呢?

　　(4)欣赏人们庆祝国庆节的场景图片。

　　(5)带领幼儿观察中国地图，认识祖国的首都和国旗。

　　3.听听国歌

　　二、中秋节

　　1.介绍中秋节的来历，了解八月十五中秋节是我国传统的团圆节

　　2.知道吃月饼是中秋节特有的风俗。

　　三、分享活动

　　大家把自己带来的食物和好朋友分享，体会分享的快乐。

　　附：小故事《月亮姑娘做衣裳》

　　夜晚，月亮姑娘出来了，细细的，弯弯的，好象小姑娘的眉毛。凉风吹得她有点冷，她就撕了一块云彩裹在身上，月亮姑娘想：我还是找一位裁缝师傅做件衣裳吧。

　　裁缝师傅给她量了尺寸让她五天以后来取。过了五天，月亮姑娘长胖了一点儿好象弯弯的镰刀。她来取衣裳了，衣裳做得真漂亮，可惜太小了，穿在身上连扣子也扣不上。

　　裁缝师傅决定给她重新做一件，重新量了尺寸，让她再过五天来取。五天又过去了，月亮姑娘又长胖了一点，弯弯的象只小船。她来取衣裳，衣裳做得更漂亮了，可惜月亮姑娘连套也套不上。

　　裁缝师傅涨红了脸，说："我只好重做了。"又是五天过去了，月亮姑娘来取衣裳，裁缝师傅看到月亮姑娘变得圆圆的，象一只圆盘那样，吃了一惊："啊你又长胖了!"裁缝师傅叹了一口气，对月亮姑娘说："唉!你的身材量不准，我没法给你做衣裳了。"原来，月亮姑娘每天都在变化，所以她到现在还穿不合身的衣裳。你看，白天太阳公公出来了，她不好意思出来，只有在晚上才悄悄地露面。

　　小班国庆活动方案篇12

　　设计意图

　　国庆节是祖国妈妈的生日，为了让幼儿了解十月一日是国庆节，知道五星红旗是中国的国旗，中国的国歌雄壮有力，天安门是中国首都的象征，通过设计一系列活动，激发幼儿热爱祖国的情感，同时激起幼儿作为中国人的自豪感，为祖国祝福，我们可以设计“祖国的生日——国庆”这样一个主题。

　　主题目标

　　1. 知道我是中国人，了解中国的名胜古迹和重要的事物，萌发幼儿爱祖国的的情感。

　　2.知道我国是个多民族的大家庭，并让幼儿了解各民族的传统文化，激发幼儿喜爱各民族的情感。

　　3.激发幼儿参与丰富多彩的游戏活动，体验庆祝国庆的快乐。

　　主题墙面环境

　　1.结合幼儿收集的图片，实物资料，师幼共同讨论环境布置的形式、位置、所需材料等，可以分别布置出"各族儿童是一家"、"北京天安门"、“旅行去"了不起的中国人"等教育环境。

　　2.动室内挂一副中国地图，让幼儿了解有关中国的地理位置，中国之最等有关情况，扩展幼儿的认识和视野。

　　互动墙面设计

　　1.幼儿将收集的名胜古迹的图片、自己游览及其他名胜的照片、各自画好的作品装订成小册子，取名为《祖国真壮美》。

　　2.将幼儿对祖国妈妈的祝福用图画的形式表现出来，贴在墙上。

　　3.展示幼儿与家人一起过国庆节的照片。

　　相关区域融合

　　图书区：提供有关祖国历史的图书和有关抗战故事的图书。

　　美工区：有关国庆节的照片、全国各族人民的照片、名胜古迹的绘画等。

　　活动内容

　　1.“我所了解的祖国”知识竞赛

　　活动目标

　　(1)知道十月一日是国庆节，了解国庆节的来历。

　　(2)对我国的概况有一个大致的了解。

　　(3)体验竞赛活动的乐趣，培养孩子竞争与合作精神。

　　活动准备

　　(1) 幼儿与家长一起搜集关于我国的小知识。

　　(2)布置教室环境，凸显国庆节氛围。

　　(3)材料准备：知识竞赛题、抢答铃鼓、记分牌。

　　过程

　　(1)国庆故事我知道

　　先由一名教师给大家生动地讲国庆故事，再请幼儿独立讲故事。

　　(2)“祖国你了解多少”知识抢答

　　a. 国庆节是几月几日?

　　b.我国的首都是哪里?

　　c.我国有多少个民族?

　　d.中国是哪一年成立的?

　　e.你是哪个民族的?

　　f.你知道哪些名胜古迹?

　　g.长城在我国的哪个城市?

　　2.“我和父母的国庆”亲子活动

　　活动目的

　　(1)增强父母与孩子之间的交流，增进家园之间的联系。

　　(2)拓宽幼儿的视野，掌握更多的关于祖国的知识。

　　过程

　　(1)识地通过看电视、上网等形式，让孩子欣赏、了解祖国各民族的服饰特征、习俗、文化，向孩子介绍各民族的风土人情和节日。

　　(2)带领孩子共同制作和品尝1——2种不同民族的小吃，如羊肉串、馄饨、牛肉、奶茶等，体验各民族的饮食文化。

　　(3)收集不同民族人们日常生活的图片、祖国自然风光图片和书籍，首都天安门的照片、图片和录像片，与孩子一起欣赏，并回答孩子的问题。

　　(4)利用书报、网络、参观展览和博物馆等方式，扩展孩子对中国过去和现在的了解，萌发热爱祖国的情感。

　　(5)积极参与幼儿园组织的"国庆大联欢"活动。

　　活动延伸

　　指导幼儿描绘“我想象中的北京”以图画的形式描绘出来，进行展览。

　　小班国庆活动方案篇13

　　一、活动名称：

　　《我们的国庆节》

　　二、活动目标：

　　1、通过观看图片、亲身体验等方式，感受人们欢度国庆的喜悦心情。

　　2、选择自己喜欢的方式(唱歌、跳舞、写诗、画画等)表达对祖国妈妈的热爱。

　　3、知道我国的国名及国庆节的由来，为自己是中国人而自豪

　　4、学习收集有关资料。

　　三、活动重点和难点

　　1、活动重点：感受国庆活动的热烈，知道我国的国庆日，为自己是中国人感到自豪。

　　2、活动难点：理解祖国的含义，学习收集资料。

　　四、活动准备

　　1、师生共同：收集人们欢度国庆的图文资料，如阅兵式、文艺演出等。

　　2、老师准备有关国庆节来历和庆祝活动的相关资料(开国大典、9.3大阅兵等)

　　3、老师准备祖国风光图片。(包括长城、故宫、长江、黄河、天安门等祖国风光及各族人载歌载舞的图片)

　　4、指导学生细心观察国庆节来临之际周围生活环境的变化，如街上布置的花坛，建筑物上或学校、单位门前庆国庆的标语、灯饰，电视里呈现的天安门广场上的花坛等。

　　五、活动设想：

　　对于如何过国庆，学生都比较熟悉，一般是家长利用长假带着外出游览或走亲访友，但国庆节的由来及对祖国的理解，是幼儿园的孩子认知区域中的一个“盲区”，因此，我们在设计时从学生比较熟悉的“过生日”这一生活情境入手，以“我为祖国过生日”这一主题贯穿整个教学过程，通过说对国庆节的了解弄清学生的未知，针对学生的未知开展下面的教学，并播放相关录像使问题得以解决;通过观看祖国风光录像知道祖国是指全国人民赖以生存的家园，是我们共同的母亲，用自己喜欢的方式为祖国庆祝生日等活动中体验人们庆祝国庆节时的喜悦与自豪之情，培养学生对祖国的热爱。

　　六、活动方案

　　1、活动导入：播放课件(伴随着优美的背景音乐，一个漂亮的大蛋糕出现在画面上，红红的蜡烛燃烧着，像是在欢快的舞蹈….旁边堆满了各种各样的生日礼物)，引导学生说说看到这个大蛋糕，想到了什么?(学生自由答：想到自己过生日，爸爸妈妈送自己生日礼物，同学们为自己唱歌等)(从学生熟悉的生活情境入手，调动起学生的积极思维，促使学生主动参与到教学中)

　　2、体验国人庆国庆的喜悦

　　1)我们美丽的祖国妈妈已经xx岁，在过去的xx年中，每一年，各地的祖国儿女都会以不同的方式给祖国妈妈过生日。你知道人们是怎么庆祝国庆节的吗?

　　2)学生根据搜集到的资料，结合自己观察到的说说人们是怎样庆祝国庆节的。

　　3)播放人们庆祝国庆节的图片。(解说：人们为了庆祝国庆节，在天安门前面设计了许多有精美图案的花坛，在大门口挂上了国旗，人们还举行了庆国庆文艺演出，海外同胞也在各地庆祝国庆节，向我们的祖国表示祝贺。祖国生日的时候，全国人民为她举行了一个盛大的庆典，充分展示出了祖国的繁荣富强、欣欣向荣……)(在初步感知祖国形象的基础上，深化学生对祖国的认识，使学生心目中的祖国形象更加丰满、形象、清晰，使学生更深刻地体会人们热烈庆祝国庆节的喜悦心情)

　　4)引导学生说说看了录像以后的感受，注意对学生进行民族自豪感与对祖国热爱之情的教育。

　　3、我为祖国过生日

　　1)刚才我们知道了祖国妈妈的生日，还知道了过去人们是怎样为她过生日的，今天，我们一起为祖国妈妈开一个“生日庆祝会”，庆祝她的xx岁生日。

　　2)学生讨论：可以用什么形式为祖国妈妈庆祝生日?

　　3)学生根据自己的特长爱好，以小组为单位准备送给祖国妈妈的礼物。如画画、写诗、跳舞、唱歌、制作一件工艺品等。

　　4)生日庆祝会开始，学生向祖国妈妈献上自己精心准备的生日礼物。

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