庆国庆主题班会（通用21篇）
在平时的学习中，许多人都参加过一些经典主题的主题班会吧？主题班会要求中心思想明确，内容丰富集中；切合学生需求，班级成员共同参加。相信很多朋友都需要一个好的主题班会的策划内容，以下是小编整理的庆国庆主题班会，欢迎大家分享。
庆国庆主题班会 1
一、主题：
师生同乐庆华诞
二、活动流程
（一）开场白又是一年金秋好时节，繁花似锦，欢歌如潮。金秋的十月，天高气爽，五星红旗飘扬；金秋的神州，万紫千红，到处生机蓬勃。在世界的版图上，一个有着五千年历史的国家——中国。在爬满甲骨文的钟鼎之上，我看到了祖国童年的灵性；布满烽火的长城之上，我看到了祖国青春的豪放。今年是新中国成立75周年，就让我们在这样举国欢庆的日子里，开始我们的主题班会。
（二）活动内容：本场内容以男、女两队对抗形式进行
游戏一：“零用钱大作战”方法：男生为一元，女生为五毛，主持人报出一个数，如：三块五，同学就要立即组合为相应价格的组合，未能组成组合的人淘汰。最后剩下的五个人中看男、女生谁多，人数多的那一方获胜，获得相应奖品，输方奖品二等。11名男生，11名女生为一轮，共计两轮。
游戏二：“国王”游戏方法：要从同学中选出一名国王，选择的方法是由老师生日决定，将老师的生日月份数和日数相加，得出三名同学，三名同学以“石头剪刀布”的方式来决定输赢。国王从事先准备好的箱子抽取男女生各一名。两人进行对抗游戏，共抽取三名男生，三名女生，胜方可获得相应奖品，输方获次品。
游戏三：看你撑多久（2010开学第一课里的完玛草做的游戏）方法：每轮11名男生，11名女生进行对抗。将11把椅子形成一个圆圈，选手椅子上坐定后，以极其信任的'方式躺下，然后让三位老师一把一把地把椅子抽掉，完成后让两位老师用喷雾瓶在两队上方喷水，增加难度。两方开始持久战直到一方垮掉为止。胜方可得奖品，输方得次品。
（三）节目：歌曲。表演者：xx
（四）结束语六十三年的风雨同舟，六十三年的岁月沧桑；六十三年的奋斗不息，六十三年的创造辉煌！今天，当我们集聚在红旗下，回想毛主席当年在开国大典上向全世界庄严宣告的历史画面，依然热血沸腾，心潮激荡！今天，当我们沐浴在春风中，回眸与共和国同呼吸、共命运、心连心的光辉历程，不由感慨万千，激情高昂！短短的四十分钟，我们的主题班会就将接近尾声，我们将在将来的日子里，团结一致，共同努力，创造出更多的成就。今天的主题班会到此结束！
庆国庆主题班会 2
一、班会时间：
20xx年9月30日（星期四班会课）
二、班会地点：
河盱小学二（5）班教室
三、班会目的：
1、进一步了解祖国，热爱祖国，为自己身为炎黄子孙而骄傲。
2、通过同学们自己表演的节目，讴歌祖国母亲，烘托节日气氛。
四、主持人：
（甲）（乙）
五、班会准备：
1、黑板布置。
2、学生准备故事、诗朗诵、国旗知识问答。
3、制国旗的有关材料
六、活动过程：
（一）主持人出场
甲：全体起立，唱队歌。
甲：请坐！
乙：尊敬的老师、同学们，下午好！
合：二（6）班“爱祖国，庆国庆”主题班会现在开始！
甲：十月，是美丽的季节，丹桂飘香；
乙：十月，是收获的季节，硕果累累。
甲：十月，是中华人民共和国的生日；
乙：十月，是共同倾诉与回忆的时刻。
合：今天，让我们欢聚一堂，用自己的方式为祖国母亲祝寿。
（二）节目
甲：先请同学们全体起立，唱国歌（放音乐）
甲：同学们，有谁知道我们的国歌是什么歌名？（《义勇军进行曲》）
甲：对了，《义勇军进行曲》。大家知道《义勇军进行曲》是怎么成为我国的'国歌的吗？
乙：请听郭璟怡同学的《国歌的故事》
甲：国歌代表了一个国家的民族气质和精神面貌，《义勇军进行曲》创作于中华民族危难关头，正是表现了中华民族勇往直前、不屈不挠的战斗精神。
乙：每次看到五星红旗升起，听到国歌奏响的时候，我都感觉浑身充满了力量，心中充满自豪！
甲：没错，鲜艳的五星红旗，是无数先烈的鲜血浇灌，看到她冉冉升起，怎不叫人心潮澎湃！
乙：请听诗朗诵。
甲：五星红旗我向你致敬，伟大祖国我向你致意！
乙：听了两则充满激情的朗诵，大家一定对我们的国旗更加热爱，可是，你们了解我们的国旗吗？让我来考考大家吧。
甲：我国国旗的颜色是什么色？这种颜色象征了什么？
乙：国旗上有五颗星，大星代表什么？小五星又代表什么？
乙：新中国第一面五星红旗在什么时间，什么地点，由谁亲手升起？
甲：什么地方应升挂国旗？（看谁说得多）
乙：中小学生多长时间举行一次升旗仪式？
甲：新中国成立后，谁第一个为我国夺得了奥运会金牌，使五星红旗高高飘扬在奥运会场上？
甲：同学们答得非常好，下面请我们章老师讲话，大家欢迎！
（三）制作国旗。
甲：国旗，是中华民族的象征。我们要爱我们的国旗。今天，我们亲手来制作一面国旗，请同学们拿出准备好的材料。
1、同学们制作国旗，放音乐
2、拍照留念
（五）活动结束（放音乐：歌唱祖国）
庆国庆主题班会 3
教学目标：
1.初步学习处理远近的关系和画法，用画来表示国庆节。
2.在绘画中体验国庆节带来的快乐。
教学准备：
1.教师范例
2.记号笔、蜡笔等
3.天安门挂图
教学重点与难点：
能合理地布置画面，初步学习处理远近的关系和画法。
教学方法与手段：示范讲解法、谈话讨论法。
开始部分
1.活动导入，引起幼儿兴趣。
（1）出示天安门挂图。
“这上面是什么？它在中国的什么地方？”
（2）天安门这么漂亮，是要有什么节日吗？你们知道国庆节是什么节日吗？你们喜欢国庆节吗？
基本部分
1.出示图片，了解国庆节。
“你们看，国庆节那天我们都是怎么庆祝国庆节的呢？”
2.出示范画，引导幼儿学画。
（1）师：你们觉得国庆节开心吗？想不想用自己的蜡笔画出来呢？
（2）出示范画。
“你们看，老师就先把我自己想怎么过国庆节的场景先画了出来。我们一起来看看吧。”
（3）提出要求：把自己的`事画出来，画得时候要注意画面内容的安排，近处的东西画大点，画在下面；远处的东西画小点，画在纸的上边。
3.幼儿自由作画。
提醒幼儿注意画面的远近关系。
4.教师巡回指导。
结束部分
1.交流欣赏自己设计的标志。
（1）“请你们来说一说你画了什么？要表现什么内容？”
（2）互相欣赏作品。
教学反思：
通过分享交流自己对我们国家的认识和了解以及天安门的介绍，孩子们对我们国家的认识更加深入了。随着孩子们对我们国家认识和了解的深入，孩子们也更加热爱我们的祖国了。活动中，我们绘画了天安门，远处的话的小，近处的画的大。我进行了示范，一些孩子以及可以掌握这种画法，但是一些仍按照自己的想法来画，我下次应再进行个别指导。
庆国庆主题班会 4
一、活动名称：
国庆节
二、活动目标：
1、引导幼儿感受国庆节的气氛、萌发热爱祖国的情感。
2、让幼儿知道十月一日是国庆节，初步了解国庆节来历
3、鼓励幼儿用多种方式表达对祖国的了解和感情。
三、活动准备：
1、在教室内与幼儿一同布置庆国庆的喜庆场面。
2、《开国大典》的视频片段，以及欢度国庆的图片。
3、准备幼儿的绘画工具和泥工用的材料。
四、活动过程：
（一）开始部分：
以谈话的形式请幼儿们谈谈这段时间电视上播放的节目内容，依次导入主题活动。
（二）基本部分；
1、引导幼儿初步了解十月一日是国庆节，是中华人民共和国的诞生日。
2、观看开国大典的图片和录象带，在幼儿们讨论及教师的讲述下知道"国庆节"的名称和来历。
3、出示天安门的图片，让幼儿们观察它的颜色和形状，及其结构特征。
4、发给幼儿们纸和笔，来进行绘画，并鼓励幼儿大胆的来进行添画。
（三）结束部分：
把幼儿们的画来进行讲评。并挂在绘画角上。
五、活动效果：
在这节活动中幼儿们通过看图片、录象带及绘画等，知道了十月一日是国庆节并知道了国庆节的由来，萌发了热爱祖国的情感。
活动反思：
幼儿年龄小，语言和行动的表达方式不强，且由于自身的已有知识极度缺乏，只知道“过节了，我们可以玩了”。所以设计此活动时，根据幼儿的情况，让幼儿通过看、听，对“国庆节”有初步的'认识，并通过幼儿现有的能力，添画烟花，让他们动手参与到庆祝活动中，从中感到节日的气氛。
通过此次活动，让幼儿们认识了“祖国的生日”，对中国地图也有初步的认识，知道国旗是红色的，有“一颗大星星，四颗小星星“，最后，幼儿纷纷给祖国”送礼“，表达庆祝，将活动推向高潮。
庆国庆主题班会 5
活动目标：
1、让幼儿欣赏《国庆好日子》了解南音的曲风特色，激发幼儿热爱家乡音乐文化的情感。
2、感受乐曲所营造的热闹，欢快的氛围，尝试用自己喜欢的方式表达音乐作品。
3、运用物品特征与谐音学说祝福语，体验人们互相关心的美好情感。
4、体验与同伴集体过节日的快乐。
活动准备：
1、环境创设：师与幼儿共同收集具有地方特色的演奏南音的各种乐器及相关资料，收集有关泉州音乐文化的资料，陈列在活动室内。
2、材料准备：演奏南音的各种乐器—洞箫、南音二弦、琵琶、南音三弦、拍板、狗叫（小镗锣）、木鱼、四宝、铜铃、扁鼓、响盏、扇子、狮子等。
3、邀请南音演奏乐队。
活动过程：
1、展示自己收集到有关南音的材料，交流相关知识，同时激发幼儿欣赏南音《国庆好日子》的兴趣。
2、邀请老人协会南音演奏队完整演奏《国庆好日子》，感受乐曲的曲风特色及音乐性质。
师引导幼儿共同小结：这首《国庆好日子》它是一首非常热闹、欢快的.曲子。
3、再次欣赏，引导幼儿了解演奏《国庆好日子》的乐器名称，体会其音色特征，进一步感受乐曲的音乐性质。
（1）幼儿欣赏音乐
要求：
①你看到哪些乐器在演奏呢？
②这些乐器是怎么演奏的，听起来感觉怎么样？
（2）幼儿自由探究
要求：
①想知道什么，大胆请教爷爷奶奶。
②爱护乐器。
（3）分享探究成果
①你看到的乐器听起来感觉怎么样？它叫什么名字？
②它是怎么发出声音的呢？
4、欣赏音乐，再次完整感知乐曲中所有乐器的音色，感受合奏的旋律美，懂得合作配合演奏的重要性。
师小结：这首好听的南音就是由爷爷奶奶手中这么多的乐器，互相配合共同的演奏出来的，就像小朋友一样，如果大家都表现好了，我们班就是最棒、最历害的。
5、鼓励幼儿用自己喜欢的方式表达这首喜庆、热闹的《国庆好日子》。
引导幼儿尝试演奏自己喜欢的乐器（请爷爷奶奶教），启发幼儿表演舞狮、跳舞等。
6、活动延伸
在表演区投放南音的乐曲，引导幼儿继续感受南音的曲风特色，鼓励幼儿在舞台上表演，以激发幼儿表现音乐的勇气和兴趣。
庆国庆主题班会 6
一、设计意图：
祖国妈妈要过生日了，面对生活在“甜蜜生活”的幼儿来说，“十月一日”只是一个盛大的节日，可以休息七天，有好吃的、好玩的，到处都很热闹。但是对这一节日的实际意义还不能深入了解。对于大班幼儿，我们应该让他们适时了解一些历史，让幼儿知道今天幸福生活的来之不易。旨通过此次活动，培养幼儿爱祖国的情感。
二、活动目的：
1、知道“十月一日”是“国庆节”，是祖国妈妈的节日，今天的幸福生活来之不易。
2、通过老师讲解，看图片、自己动手制作等一系列环节让幼儿感受节日的热烈气氛，培养幼儿热爱祖国，身为中国人的自豪感。
三、活动准备：
1、节日前收集在班上展出家乡和祖国建设成就的各种图片
2、通过散步组织幼儿观察人们为迎接国庆节所进行的`准备活动和环境布置
3、材料：彩纸、大白纸、剪刀、油画棒若干。
四、活动过程：
1、组织幼儿齐唱国歌。
2、介绍“十月一日”是“国庆节”，是祖国妈妈的生日。
3、通过图片、故事讲述，让幼儿了解国庆节的来历，教育幼儿今天幸福生活来之不易，要好好珍惜。
4、分组让幼儿用自己方式“庆祝十月一日”。
一组：添画烟花。
二组：自制彩旗。
三组：创作画《娃娃庆十月一日》。
5、师生共同装饰教室。
6、齐唱歌曲《祖国，我爱你》。
五、活动延伸：
1、请家长在节日晚上带幼儿去看焰火。
2、组织幼儿节日后的谈话。
六、活动反思：
此次活动开展比较顺利，目的基本达到，幼儿兴趣很高。幼儿们大多已知道“国庆节”的实际含义，了解了今天幸福生活的来之不易，幼儿们的想象力和创造力非常丰富，通过他们的小手剪、添画、粘贴来装饰我们的教室，共同庆祝“十月一日国庆节”。
庆国庆主题班会 7
活动目标：
1、知道每年的10月1日是国庆节，是祖国妈妈的生日。
2、喜欢参与活动，感受节日的热闹氛围。
3、懂得尊重国旗，初步体会热爱祖国的.情感。
4、知道节日的时间、来历和风俗习惯，感受节日的气氛。
5、参与节日游戏。
活动准备：
国庆节相关图片PPT、油画棒、素描纸
活动过程：
一、观看国庆节相关图片PPT，引导幼儿感受节日的气氛，知道国庆节。
师：小朋友们，刚看的图片是在干什么呀？
师幼谈话。
二、介绍国庆节。
师：过几天就是国庆节了，国庆节是谁的节日啊?
教师总结：十月一日是国庆节，是祖国妈妈的生日。
三、认识国旗。
1、出示国旗，组织幼儿讨论。
我们中国国旗是什么颜色的？有几颗大五角星？有几颗小五角星？
2、请幼儿谈谈在哪些地方见过国旗，在什么场合看到过升国旗活动。
四、制作国旗，给祖国妈妈献礼。
师：祖国妈妈的生日要到了，我们也一起做一面国旗送给她好不好啊?
活动延伸：
请家长们在"国庆节"时带孩子外出游玩，体验国庆节欢乐的气氛。
教学反思：
知道十月一日是国庆节，是中华人民共和国成立的日子，能在活动中感受快乐的节日气氛，知道尊敬国旗，在升旗时立正、行注目礼。能用唱歌、舞蹈、绘画等多种方式表达对祖国妈妈生日的祝贺和欢快的情绪。初步知道中国是个地大物博、美丽富饶的国家了解许多关于十月一日国庆节的知识，感受到了节日的气氛。
庆国庆主题班会 8
活动设计背景
国庆节到了，学校要求我们根据国庆节的内容组织各种文艺活动，对学生进行爱国主义教育。根据我们班学生的年龄特征，因此我设计了本活动的课程安排。
活动目标
1.激发幼儿积极参加活动的兴趣。
2.鼓励他们完整的讲一件自己经历过的关于国庆节的高兴的事。
3.加强幼儿对国庆节的印象，培养爱国主义的情操。
4.让幼儿了解节日的由来，感受节日欢乐的气氛，一起欢度节日。
5.体验和大家一起过节的快乐。
教学重点、难点
能够完整的讲述一件关于国庆节的高兴的事。
活动准备
1.节前要求幼儿和父母一起参加一些有趣的活动。
2，节后第一天早上接待幼儿时，和他们说说怎么过国庆节的。
活动过程
过程1：创设情景，引出讲述话题。
前几天小朋友们为什么没有来上学?你们是怎么过国庆节的呢?现在啊，我们就来讲一讲国庆节期间所做过的有趣的，快乐的事。讲的时候啊
要说出什么地方什么人做了什么事，等等。最后还要说出你的感受哦。
过程2：让孩子围绕话题自由交谈，老师呢注意听他们的.发言，了解哪些孩子讲得生动有趣，内容新颖，讲话连贯自然。
过程3：老师讲述示范。
过程4：老师叫孩子讲述。讲述时比一比，谁讲得最好。或者你喜欢谁讲的。
幼儿在讲述前老师再次提示讲述的要求。还有，在讲述时老师可以用提问的方式帮助幼儿讲完整，比如：这是哪一天发生的事啊?有些什么人啊?都做了些什么事啊?接着又做了些什么啊?后来怎么样?你心里感到怎么样啊?
过程5：活动结束
老师可以简单的总结或者表扬幼儿的讲述，最后唱一首庆祝国庆的歌来结束本次活动。
教学反思
生活经验讲述是一种叙事性讲述，让孩子把自己经历过的或者看到过的讲述出来，说出
事情发生的时间，地点，人物和事件发展的顺序。国庆节假期的活动给幼儿提供丰富的说话内容和参加说话的兴趣，使他们在参与中感受到快乐，同时口语表达能力和思维力得到发展。本活动幼儿的参与率高，方法形式生动活泼，内容的难易程度也适中。所以本活动完成应该很好。
庆国庆主题班会 9
活动目的：
1.知道祖国妈妈今年73岁了，了解首都、国旗、56个民族等关于祖国的知识。
2.用绘画方式表达对祖国妈妈的生日祝福，增加爱国主义热情。
3.积极参与庆祝活动，体验节日的喜庆。
4.了解节日的来历，知道节日的日子及习俗，乐于参与节日的活动。
5.愿意积极参加活动，感受节日的快乐。
活动准备：
1.将画面做成卷轴、干净的场地、画笔
2.定好国旗下讲话人员、内容
3.幼儿才艺表演人员
活动过程：
一、升旗仪式
1.集体齐唱国歌。
2.当庄严的国歌演奏完毕，孩子们共同祝贺：“祖国妈妈生日快乐！”
3.主持人向幼儿介绍中国的首都、少数民族、国旗含义等，介绍祖国妈妈已经xx岁了。
4.幼儿才艺表演(与国庆有关内容)
二、长卷画“彩笔绘中华”
幼儿在展开的卷轴上绘画中华美景和生日祝福。
三、为祖国妈妈过生日
各班在教室为祖国妈妈过生日，分享蛋糕，体验喜悦。
教学反思：
在庄严的.国歌声中，五星红旗冉冉升起，大班庆“国庆”活动开始啦！我们大班的哥哥姐姐们挥舞起手中的笔，绘起了长卷画，看，孩子笔下的祖国多么婀娜：天安门庄严雄伟、长城蜿蜒多姿、鲜艳的五星红旗在微风中飘扬、穿戴一新的民族娃娃们载歌载舞、大大的生日蛋糕上缀满诱人的奶油，……十多米的长卷在幼儿的彩笔下，秀出了美丽的“大中华”！随后我们回到班级，给祖国妈妈过生日，在吹灭蜡烛的那一瞬间，我们共同祝愿、高呼“祖国妈妈生日好！”
庆国庆主题班会 10
设计意图：
祖国就跟我们人一样也有自己的生日，我们的生日有家人朋友给我们庆祝，但祖国的生日呢？谁来给它庆祝？小班的幼儿年龄过小，自身的已有知识极度缺乏，所以只知道“过节了，可以放假去玩了”。为了让孩子们对“国庆节”进一步的认识，我设置了本次的`“十月一国庆节”为主题活动，让幼儿通过看、听等方式帮助幼儿了解祖国的生日及其庆祝方式，认识国旗、国徽，并激发幼儿热爱祖国的情感和感受节日的气氛。
活动目标：
1、能辨别国旗和国徽，知道升国旗时应肃立，行注目礼。
2、知道每年的十月一日是国庆节，是祖国妈妈的生日。
3、培养幼儿热爱祖国的情感。
活动准备：
1、国旗，国徽，国旗和国徽的图片，升旗仪式的录像。
2、提前对幼儿进行节日礼仪教育，幼儿已参与过升旗仪式。
3、生日蛋糕（祖国妈妈，生日快乐字样）
活动过程：
一、 热身活动：全体唱跳礼仪主题歌。
二、 导入活动：情景导入《十月一国庆节》。
1、老师出示生日蛋糕为祖国庆祝生日，并为祖国妈妈唱生日歌。
2、告知幼儿每年的十月一国庆节，是祖国妈妈的生日，庆祝祖国生日有多种形式。
三、 观看各种庆祝录像及升旗仪式录像。
1. 提问：在第一段录像中，你们看到了什么？（庆祝活动）
2. 在第二段录像中，你们有看到了什么？他们在做什么？（十月一的早晨，天安门广场的升旗仪式）
3. 出示国旗、国徽。
“小朋友，看一看，这两面旗哪一面是国旗？哪一面是国徽？它们有什么不一样？
四、深入了解：
1. 让幼儿观察国旗、国徽，讲明国旗和国徽代表中华人民共和国，我们要尊重它爱护它。
2. 请幼儿说一说我们幼儿园升国旗的时候你们是怎么做的。
3. 让幼儿了解升国旗时人们行礼的方式：“升国旗时，人们应脱帽、站姿端庄、行注目礼并唱国歌。”
4. 请小朋友想一想如何爱护国旗和国徽？
（1）不能将国旗国徽仍在地上，弄脏它们；
（2）不能用印有国旗、国徽的纸折东西；
（3）让幼儿知道升国旗时不要乱走，应在原地站好，眼睛注视着国旗。
五、 活动延伸：
请家长找机会带幼儿观看升旗仪式，和孩子一起收集国旗、国徽图片，并让孩子了解国旗、国徽所代表的涵义。
庆国庆主题班会 11
设计思路：
十月一日是国庆节，是中华人民共和国成立的日子，是举国欢庆的日子；为了让孩子们感受快乐的节日气氛，知道尊敬国旗，在升旗时立正、行注目礼等知识特设计了本活动。活动中通过观看天安门升旗仪式和运动员得冠军时的升旗活动来培养孩子的爱国情感，萌发做人的自豪感。
设计目标：
1、知道五星红旗是的国旗，代表我们的国家，有热爱祖国，尊敬国旗的情感。
2、掌握词：五星红旗、国旗、尊敬。
3、能大胆在同伴中交流，发言，有为国争光的愿望。
设计准备：
1、 国旗及各国国旗的图片。
2、有关升旗的录像。
3、红、黄腊光纸若干，双面胶。
设计过程：
1、谈话“我是人”，激发幼儿的'兴趣。
2、出示各国国旗的图片，让幼儿找出我们国家的国旗。
3、观察、认识五星红旗，知道五星红旗是我们国家的国旗。
国旗是什么颜色的？（红色）上面有什么？（有五角星）有几颗大五角星？几颗小五角星？
讨论：为什么要有国旗？国旗代表什么？
幼儿相互交流
话题一：
在什么地方见过国旗？（在电视上面，在小学里面……）
话题二：
你有没有看到过升旗？（有，奥运会上运动员得奖牌时就有升旗的；还有小学的哥哥姐姐们早上也要升旗的，他们是敬礼的）是怎么样的？（他们都是看着国旗的，一动也不动的……）
4、观看升旗活动，知道升国旗时要立正，不，向国旗行注目礼。
5、模拟升旗仪式。
6、手工活动：做国旗。
庆国庆主题班会 12
活动目标：
1. 增强学生对国庆节的认识，了解国家的历史与文化。
2. 培养学生的爱国情怀，激发学生的民族自豪感。
3. 引导学生思考个人成长与国家发展的关系，树立“我与祖国共成长”的意识。
活动准备：
多媒体课件（包含国庆节的由来、发展历程、重要历史事件图片或视频）
国旗、国歌音频
学生准备的“我与祖国的小故事”（可以是个人经历、家乡变化、学习进步等）
手工艺品材料（用于制作国庆主题装饰品）
活动流程：
1. 开场与升旗仪式
班主任简短开场，介绍班会主题。
播放国歌，全体起立，面向国旗行注目礼，进行升旗仪式。
2. 国庆知识小竞赛
通过多媒体展示国庆相关知识点，进行抢答或小组竞赛，增加互动性和趣味性。
竞赛内容包括国庆节的由来、中国历史上的'重要事件、国旗国徽的含义等。
3. 我与祖国的小故事分享
学生轮流上台分享自己与祖国共同成长的小故事，可以是个人学习上的进步、家乡的变化、参与的社会实践活动等。
鼓励学生表达真实感受，增强情感共鸣。
4. 手工制作国庆装饰品
分组进行，利用提供的材料制作国庆主题的手工艺品，如国旗、灯笼、贺卡等。
完成后，展示作品并简单介绍创作思路，增强团队合作能力。
5. 总结与展望
班主任总结本次班会，强调个人成长与国家命运紧密相连，鼓励学生为实现中国梦贡献自己的力量。
播放一段励志视频或歌曲，激发学生的爱国情怀和责任感。
6. 结束
全班合唱《我和我的祖国》，在歌声中结束班会。
庆国庆主题班会 13
活动目标：
1. 加深学生对祖国历史文化的理解和认同。
2. 培养学生的表达能力和创造力。
3. 激发学生的爱国情感，树立正确的价值观。
活动准备：
国庆主题PPT（包括祖国自然风光、文化遗产、科技成就等）
绘画材料（水彩笔、蜡笔、纸张）
音乐背景（爱国歌曲、民族乐器演奏）
视频资料（国家重大成就回顾）
活动流程：
1. 开场与导入
播放一段展示祖国大好河山的视频，激发学生兴趣。
班主任介绍班会目的，引出“我心中的祖国”主题。
2. 祖国风采展示
利用PPT展示祖国的自然风光、文化遗产、科技成就等，引导学生感受祖国之美、之强。
适时穿插小讨论，让学生分享自己对这些内容的看法和感受。
3. 我心中的祖国——绘画创作
引导学生发挥想象力，用画笔描绘自己心中的祖国。
可以是祖国的壮丽山河、和谐的社会景象、未来的科技愿景等。
创作过程中播放轻松的民族音乐作为背景音乐。
4. 作品展示与分享
学生展示自己的绘画作品，并简要介绍创作思路和灵感来源。
鼓励其他同学给予正面评价和建议，营造积极向上的.氛围。
5. 爱国诗歌朗诵
选取几首经典或自创的爱国诗歌，由学生代表朗诵。
通过诗歌朗诵，进一步激发学生的爱国情感。
6. 总结与寄语
班主任总结本次班会，强调每个人都是祖国的一份子，鼓励学生珍惜现在，努力学习，为祖国的明天贡献自己的力量。
播放一首爱国歌曲作为班会的结束曲，让学生在歌声中感受祖国的温暖与力量。
庆国庆主题班会 14
教学目标：
1. 让学生了解国庆节的历史意义，增强民族自豪感和爱国情感。
2. 通过活动，培养学生的团队合作精神和表达能力。
3. 引导学生思考个人成长与国家发展的关系，树立远大理想。
教学准备：
多媒体课件（包含国庆历史、国家发展成就图片、视频）
国旗、国歌音频
学生分组准备的小品、朗诵、手抄报等材料
奖励小礼品（如学习用品、小国旗贴纸）
教学过程：
1. 开场与导入（5分钟）
播放国歌，全体起立，面向国旗行注目礼，营造庄严氛围。
教师简短介绍国庆节的由来，引出主题“我与祖国共成长”。
2. 国庆知识小竞赛（10分钟）
分组进行，通过抢答形式回答关于国庆节、国家历史、英雄人物等问题。
获胜小组获得小礼品，激发学生参与热情。
3. 国家发展成就展示（15分钟）
利用多媒体展示近年来国家在经济、科技、文化、体育等方面的成就。
邀请学生分享自己知道的或感受到的国家变化，如家乡的发展、生活水平的`提高等。
4. 才艺展示（20分钟）
学生分组表演小品、朗诵爱国诗歌、展示手抄报等，表达对祖国的爱。
每组表演后，教师和同学给予正面评价和鼓励。
5. 小组讨论：我与祖国的关系（15分钟）
分组讨论个人成长与国家发展的联系，如何在学习和生活中体现爱国情怀。
每组派代表分享讨论结果，教师总结强调个人努力对国家未来的重要性。
6. 宣誓仪式（5分钟）
全体学生起立，面对国旗，由教师带领进行简短而庄重的爱国宣誓。
7. 结束语与作业布置（5分钟）
教师总结本次班会，强调爱国不仅是口号，更是行动。
作业：写一篇题为《我心中的祖国》的短文，下周班会分享。
教学反思：
评估学生参与度，调整活动难度，确保每位学生都能积极参与。
观察学生情感变化，适时引导，加深爱国情感的培养。
庆国庆主题班会 15
教学目标：
1. 加深学生对国庆节的理解，激发爱国热情。
2. 通过实践活动，培养学生的创新思维和动手能力。
3. 引导学生理解“中国梦”的内涵，树立为实现国家梦想贡献力量的意识。
教学准备：
多媒体课件、国旗、国歌音频
手工制作材料（彩纸、剪刀、胶水等）
梦想墙（大纸板或白布，用于张贴学生的梦想卡片）
邀请校内外嘉宾（如退伍军人、优秀教师）分享经历
教学过程：
1. 升旗仪式与国歌齐唱（5分钟）
举行升旗仪式，全体起立唱国歌，营造庄重氛围。
2. 国庆故事分享（10分钟）
教师讲述国庆节背后的历史故事，强调国家独立和民族解放的'重要性。
3. 嘉宾分享：我的中国梦（15分钟）
邀请嘉宾分享个人经历，讲述他们如何为实现“中国梦”贡献自己的力量。
4. 手工制作：我心中的祖国（20分钟）
学生分组，利用提供的材料制作代表祖国元素的手工艺品（如长城、天安门、国旗等）。
完成后，每组派代表上台展示并简述创作理念。
5. 梦想卡片制作与展示（20分钟）
学生每人制作一张梦想卡片，写下自己对未来的期望和对国家的祝福。
将所有卡片贴在梦想墙上，形成“我们的中国梦”展示区。
6. 小组讨论：如何实现我的中国梦（15分钟）
分组讨论，探讨作为学生，如何在日常学习和生活中为实现“中国梦”做出努力。
每组派代表分享讨论成果，教师总结强调从小事做起，积少成多。
7. 结束语与合唱（5分钟）
教师总结，鼓励学生将爱国之情转化为实际行动。
全班合唱《我和我的祖国》，在歌声中结束班会。
教学反思：
关注学生在活动中的情感体验，确保活动既有教育意义又充满乐趣。
鼓励学生将所学应用到生活中，持续跟踪学生的后续行动，促进爱国情感的深化。
庆国庆主题班会 16
教学目标：
1. 让学生了解国庆节的由来及重要意义，增强学生的国家意识和民族自豪感。
2. 通过活动，激发学生的爱国情怀，培养学生对祖国的热爱之情。
3. 鼓励学生分享个人成长与国家发展的联系，理解“小我”与“大我”的关系。
教学准备：
多媒体课件（包含国庆历史、国家发展成就图片或视频）
国旗、国歌音频
学生个人成长照片或小故事准备
手抄报材料（纸张、彩笔等）
教学过程：
1. 开场与导入（5分钟）
教师播放国歌，全班起立，面向国旗行注目礼，营造庄严氛围。
简短介绍国庆节的历史背景，引出主题“我与祖国共成长”。
2. 国庆知识小竞赛（10分钟）
分组进行，通过抢答形式回答关于国庆节、国家象征（如国旗、国徽）、国家成就等问题。
获胜小组获得小奖品，增加课堂趣味性。
3. 国家发展成就展示（15分钟）
利用多媒体展示近年来国家在科技、教育、体育、环保等方面的显著成就。
引导学生讨论这些成就对人民生活的影响，感受国家进步带来的幸福。
4. “我与祖国的故事”分享（20分钟）
学生轮流上台，分享自己成长过程中的小故事，如学习进步、家庭变化等，并尝试将其与国家的发展联系起来。
教师适时点评，强调每个人的.成长都是国家发展的缩影。
5. 制作手抄报（20分钟）
分组合作，以“庆祝国庆，展望未来”为主题，制作手抄报。
内容可以包括国庆知识、国家成就、个人梦想等，鼓励创意表达。
6. 总结与寄语（5分钟）
教师总结本次班会的主要收获，强调每个人都是国家的一份子，鼓励大家努力学习，为祖国的明天贡献自己的力量。
全班共同朗诵一首爱国诗歌，结束班会。
课后作业：
要求学生回家后与家人分享今天学到的国庆知识和个人感悟，并记录下来。
庆国庆主题班会 17
教学目标：
1. 加深学生对国庆节文化内涵的理解，激发爱国情感。
2. 通过多样化的活动，增强学生的团队合作精神和创造力。
3. 引导学生思考如何以实际行动表达对祖国的热爱。
教学准备：
国庆主题PPT
歌曲《我和我的祖国》音频
绘画材料（纸张、彩笔）、手工制作材料
角色扮演服装或道具
教学过程：
1. 启动仪式（5分钟）
播放《我和我的祖国》歌曲，全班跟唱，营造温馨和谐的氛围。
教师简述国庆节的由来，强调其作为中华民族重要节日的意义。
2. 角色扮演：历史小剧场（15分钟）
提前分组准备，每组选择一个与中国近现代史相关的故事进行角色扮演（如红军长征、新中国成立等）。
表演后，全班讨论这些历史事件对今天的影响，加深历史认识。
3. 创意绘画：我心中的祖国（20分钟）
学生自由发挥，用画笔描绘自己心中的'祖国形象，可以是美丽的自然风光、繁华的城市景象，或是心中对祖国的美好愿景。
完成作品后，学生互相展示并简单介绍创作思路。
4. 手工制作：国旗、国徽小模型（20分钟）
分组进行，利用提供的材料制作国旗、国徽的小型模型。
通过制作过程，加深对国家象征的理解和尊重。
5. 小组讨论：我能为祖国做什么（15分钟）
学生分组讨论，思考作为学生，可以从哪些方面为祖国的发展做出贡献，如努力学习、保护环境、参与志愿服务等。
每组派代表分享讨论结果，全班共同讨论可行性。
6. 总结与表彰（5分钟）
教师总结本次班会的收获，鼓励学生在日常生活中践行爱国情怀。
对表现突出的个人或小组进行表彰，颁发小奖品。
课后作业：
撰写一篇题为《我心中的祖国》的短文，表达自己对祖国的情感和对未来的期望。
庆国庆主题班会 18
主题：我和我的祖国——庆国庆主题班会
时间：2024年9月30日
地点：XX学校XX班级教室
参与人员：全班同学及班主任
班会流程：
1. 开场：
班主任简短致辞，介绍班会主题和目的。
播放国庆节相关视频或音乐，营造节日氛围。
2. 国庆知识竞赛：
通过抢答形式，回答关于国庆节、中国历史和文化的知识问题。
竞赛中穿插趣味互动，如“你画我猜”等，增加趣味性。
3. 才艺展示：
同学们依次上台，展示自己准备的才艺，如唱歌、朗诵、舞蹈等。
表演内容需与国庆节主题相关，如演唱《我和我的祖国》等爱国歌曲。
4. 手工艺品展示：
展示同学们制作的.手工艺品，如剪纸、绘画等，体现爱国情怀。
邀请部分同学分享创作灵感和制作过程。
5. 总结与展望：
班主任总结班会亮点，表扬表现突出的同学。
鼓励同学们继续努力学习，为祖国的发展贡献自己的力量。
班会效果：
此次班会不仅让同学们更加深入地了解了国庆节的历史和意义，还通过才艺展示和手工艺品制作等形式，激发了同学们的爱国热情和创新思维。同时，也增强了班级凝聚力和同学们的自信心。
庆国庆主题班会 19
主题：同祖国一起成长——庆国庆主题班会
时间：2024年9月30日
地点：XX学校XX班级教室
参与人员：全班同学、班主任及部分家长代表
班会准备：
1. 提前布置教室，悬挂国旗、气球等装饰物。
2. 准备国歌、爱国歌曲等音乐资料。
3. 邀请家长代表分享自己的成长经历和爱国故事。
班会流程：
1. 开场：
全班起立，齐唱国歌。
班主任致辞，介绍班会主题和目的。
2. 家长分享：
邀请家长代表上台，分享自己的成长经历和爱国故事。
通过家长的故事，让同学们感受到祖国的变迁和发展。
3. 回顾与展望：
班主任带领同学们回顾祖国近年来的发展成就。
鼓励同学们思考自己的未来规划，如何为祖国的发展贡献自己的力量。
4. 才艺表演：
同学们分组进行才艺表演，如朗诵、舞蹈、小品等。
表演内容需紧扣国庆节主题，展现同学们的爱国情怀和青春活力。
5. 互动环节：
进行爱国知识问答，同学们积极参与，争相抢答。
班主任和家长代表为同学们颁发小礼品，以示鼓励。
6. 总结与祝福：
班主任总结班会内容，表达对同学们的`期望和祝福。
同学们互相祝福，共同庆祝国庆节的到来。
班会效果：
此次班会通过家长分享、回顾与展望、才艺表演和互动环节等形式，让同学们更加深入地了解了祖国的发展历程和未来的发展方向。同时，也激发了同学们的爱国热情和创新思维，增强了班级凝聚力和同学们的自信心。
庆国庆主题班会 20
一、活动背景
国庆节是中华人民共和国的法定节假日，用以庆祝国家成立和祖国的繁荣富强。为了弘扬爱国主义精神，增强同学们的爱国意识，特举办此次“歌唱祖国”庆国庆主题班会。
二、活动主题
歌唱祖国，弘扬爱国精神。
三、活动准备
1. 提前通知同学们准备与国庆相关的歌曲、诗朗诵、器乐表演、舞蹈表演等节目。
2. 布置教室，营造浓厚的节日氛围，如悬挂国旗、气球等。
四、活动流程
1. 开场致辞：班主任进行开场致辞，简述国庆节的意义和本次班会的主题。
2. 节目表演：
小组唱《歌唱祖国》：由同学们组成的小组进行演唱，表达对祖国的热爱。
诗朗诵《我爱我的祖国》：通过深情的朗诵，表达对祖国母亲的深厚感情。
器乐表演《北京的金山上》：由擅长乐器的同学进行二胡演奏，展示祖国文化的多样性。
舞蹈表演《龙的传人》：通过舞蹈形式，展现中华民族的自强不息和团结奋斗精神。
3. 互动环节：
同学们分享自己对国庆节的'理解和感受。
进行国庆知识问答，增进同学们对祖国的了解。
4. 总结发言：班主任进行总结发言，强调爱国主义的重要性，鼓励同学们努力学习，为祖国的繁荣富强贡献自己的力量。
五、活动效果
通过此次班会，同学们更加深入地了解了国庆节的意义和祖国的辉煌成就，增强了爱国意识和民族自豪感。同时，也促进了同学们之间的交流和友谊。
庆国庆主题班会 21
一、活动背景
国庆节是中华民族的传统节日之一，也是庆祝国家成立和发展的重要时刻。为了激发同学们的爱国热情，培养民族自豪感，特举办此次“共庆华诞”庆国庆主题班会。
二、活动主题
共庆华诞，祝福祖国。
三、活动准备
1. 准备国庆相关的视频资料，如开国大典、阅兵仪式等。
2. 准备国旗、国徽等道具，用于班级装饰和展示。
3. 邀请校领导或老师作为嘉宾参加班会。
四、活动流程
1. 观看视频：播放开国大典和阅兵仪式的视频资料，让同学们感受祖国的辉煌历程和强大实力。
2. 国旗国徽展示：由班主任或同学代表进行国旗国徽的展示和讲解，让同学们更加深入地了解国旗国徽的.含义和象征意义。
3. 主题演讲：邀请校领导或老师进行主题演讲，讲述祖国的辉煌成就和未来发展前景，激发同学们的爱国热情。
4. 小组讨论：同学们分组讨论如何以实际行动为祖国做出贡献，如努力学习、参与志愿服务等。
5. 班级合唱：全班合唱《歌唱祖国》等爱国歌曲，表达对祖国的热爱和祝福。
6. 嘉宾点评：邀请嘉宾对班会进行点评和总结，鼓励同学们继续努力，为祖国的繁荣富强贡献自己的力量。
五、活动效果
通过此次班会，同学们不仅了解了祖国的辉煌历程和强大实力，还深刻认识到自己作为中华民族一员的责任和使命。同时，也增强了同学们的民族自豪感和爱国意识，为祖国的未来发展注入了新的活力和动力。
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