幼儿园国庆活动

时间：2024-10-16 07:43:05 国庆节我要投稿

幼儿园国庆活动

幼儿园国庆活动1

　　活动目标：

幼儿园国庆活动

　　1、通过观看及体验，了解中秋节的相关知识。

　　2、通过活动提高孩子们对我国民族传统文化的兴趣，加深对祖国悠久历史文化的了解。

　　3、会与同伴合作，利用现有的或收集的材料布置环境，感受节日的氛围。

　　4、学习歌曲《爷爷为我打月饼》感受节日的气氛

　　5、通过小朋友之间的共同品尝活动，增进中班幼儿关爱同伴的情感。

　　活动准备：

　　1、关于中秋节的录象。

　　2、儿从家里自带的不同口味的月饼。

　　3、《爷爷为我打月饼》的音乐

　　活动过程：

　　1、老师通过直观的录象、生动的故事、有趣的谜语、丰富的`游戏，用智力大冲浪的形式，让孩子们开动脑筋，完成了一次次的脑筋急转弯、解开了一个个谜语，从而让孩子了解中国的传统节日中秋节的来历与典故，知晓了中秋节的许多趣事。

　　2、学习歌曲《爷爷为我打月饼》。

　　3、随着欢快的音乐声起，孩子们介绍起各自带来的月饼，豆沙的、椰丝的、莲蓉的、鲜肉的、蛋黄的。芳香四溢的月饼，使孩子们脸上绽开了甜甜的笑容。大家你一口，我一口，分享着月饼，更分享着快乐。中秋的月儿圆圆、中秋的月饼香香，中秋的话儿甜甜，中秋的快乐多多……

幼儿园国庆活动2

　　活动目标：

　　1、培养幼儿热爱摄影最求美的艺术情感。

　　2、通过活动萌发对祖国大好河山的热爱。

　　3、借助活动帮助幼儿加强英语词汇量。

　　活动日期：

　　XX年10月1日——10月15日

　　参与对象：

　　大班教研组全体幼儿

　　活动形式：

　　1、幼儿围绕十一国庆节这一主题拍摄摄影作品。

　　2、幼儿十一国庆摄影作品交流会。

　　3、幼儿十一国庆摄影作品展。

　　活动内容：

　　一、幼儿围绕十一国庆节这一主题拍摄摄影作品。（10月1日——7日）

　　借助十一小长假的.时间，幼儿选择自己最喜欢的物、景进行拍摄，并从中选出2——3个内容，作为自己要他人分享的内容，提前熟悉他的英文名称，用于后期的交流会。

　　二、幼儿十一国庆摄影作品交流会。（10月8日——10日）

　　节后，幼儿将摄影作品带来园，通过新闻本、节日我主播、小组交流、个别交流等方式来传递每个幼儿的摄影心得，在传递的过程中丰富孩子们的英语词汇量。

　　三、幼儿十一国庆摄影作品展。（10月11日——10月16日）

　　每位幼儿5张摄影作品，写明幼儿姓名、班级、作品名称、英文介绍。

幼儿园国庆活动3

　　一、主题说明：

　　国庆节是祖国妈妈的生日，为了让幼儿了解十月一日是国庆节，知道五星红旗是中国的国旗，中国的国歌雄壮有力，天安门是中国首都的象征，长江、黄河是中国的象征。幼儿园将通过让幼儿了解多个民族传统习俗文化，激发幼儿喜欢各民族的情感;与同伴共同欣赏各地游览的照片，领略祖国山河的秀丽;收集展览各地特产宝藏，让幼儿们知道祖国地大物博。

　　二、主题目标：

　　1、知道我是中国人，了解中国的名胜古迹和重要的人、事、物，萌发幼儿爱祖国的的情感。

　　2、知道我国是个多民族的.大家庭，并让幼儿了解各民族的传统文化，激发幼儿喜爱各民族的情感。

　　三、活动策划：

　　1、国庆七天假期里如果您带孩子旅游，请把祖国的大好河山及孩子活泼可爱的游览瞬间用镜头记录下来，来园时注明：风景拍摄地、宝宝姓名。最好可以教会孩子口头介绍游览过的地方，以便来园和小朋友分享。

　　2、幼儿收集各地土特产、服饰的包装盒、袋等，举办“祖国特产展”、“民族服饰展”，师幼共同讨论展览的位置、物品的分类等。

　　3、幼儿来园后，教师与幼儿共同了解祖国妈妈，了解我们生我养我的中华大地，了解源远流长的中华文明。

　　心动不如行动，我们用自己的方式祝福祖国生日，我们也用自己的方式帮助孩子们更多的认识我们的国家，我们的孩子也因这种方式而多了感受大好河山的机会。期待您的参与!

幼儿园国庆活动4

　　内容与要求：

　　1、了解十月一日是国庆节，是全中国人民的节日。

　　2、体验庆祝国庆的欢乐情绪。

　　活动设计思路：

　　环境，是对孩子影响最为深刻的老师。时值国庆，街上热闹的场景，高高升起的彩旗，迎风飘扬的五星红旗，节日夜晚里的焰火等等，自然而然地将幼儿置身于主题需要的氛围中。

　　对国庆节的好奇，对节日的渴盼，就是孩子参与主题的原动力。活动时间可安排在国庆节前夕开始，一直延续到节后回园。

　　节日前夕，活动组织以感受节日气氛、装点节日环境为主。

　　而在节日过程中，则可充分发挥家园共育的`功效，家长可给予幼儿最即时的回应以及最自然状态下的一些国庆常识的授予。同时幼儿在节日里的见闻则成了节后活动的自然切入点，比如文艺节目中关于焰火及京剧脸谱、中国工夫的一些图象。

　　在活动过程中，教师应把握幼儿一些关键经验的获得，如5以内的加减运算等。如有共性问题，可以组织集体活动。尤其是对于大班初期幼儿合作能力的培养，在“国庆问答赛”中，教师可以作为一名组员参与到团队中去，给予幼儿一定的帮助。

　　活动具体内容：

　　活动提示：欢腾的国庆节，我爱中国

　　国庆前夕：家园互动

　　去附近街道观看节日布置，了解和感受人们迎国庆的欢乐情绪。讨论怎样布置活动室迎接国庆，并一起分工制作和布置活动室，准备和排练迎国庆的节目。

　　了不起的中国人：区域活动

　　师生共同收集材料，在区域中安排如“奥运会”“国旗、国歌”“京剧脸谱”“中国功夫”等内容。了解我国许多有名的人和事，为自己是一个中国人而自豪。

　　五星红旗我爱你：区域活动

　　了解国旗的外形特征及简单意义，提供美工材料，在看看做做中增进热爱中国、热爱国旗的情感。大胆画出升国旗的场景，初步掌握“抬头背面人”的绘画技巧。

　　国庆真热闹：挂灯笼区域活动

　　通过挂灯笼庆国庆活动，比较灯笼的不同特征，从而学习5的加法，以小组竞赛的方式，试着按照画面上的式题，在大门和墙上挂上灯笼，说出理由。

　　愉快的国庆节：区域活动

　　1、知道国庆节是祖国妈妈的生日，回忆国庆节的热闹情景，感受国庆节的欢乐气氛。

　　2、观察讨论画有国庆情景的“窗口”，并在空白“窗口”内按照自己的想象画出欢庆的情景，把各自的“窗口”贴在活动室内的高楼上互相观赏讨论，进一步体验节日的热闹。

　　节日的夜晚：区域活动

　　提供焰火影象资料及各种美工材料如火柴、胶水、彩纸等，描述国庆礼花的品种、颜色、燃放过程，交谈观看礼花的感受。用各种材料表现礼花，学习用火柴粘贴礼花和楼房的方法。

　　国庆问答赛：小组活动

　　根据活动要求，自由组合成竞赛小组，有规则意识和团队精神。为自己的小组取名收集问答资料，互相学习。制订比赛规则等。

　　超级问答赛：集体活动

　　通过问答赛的形式，以轮换问答的方式进行比赛，问答的问题须与国庆有关，在游戏氛围中展开。使幼儿有兴趣进一步了解国庆节以及祖国的一些常识。

幼儿园国庆活动5

　　一、活动宗旨：

　　为了全方位展示我校素质教育成果和教师风采，扩展参与面，提高知名度，使艺术周成为全校师生热情参与、佳作迭出、校内外共享的一个精品、一张名片、一道风景。各项活动充分体现参与性、开放性和互动性，不仅让师生在充满艺术和欢乐的氛围中，充分展示自己的才华，也让家长、师生尽情享受家校交流的快乐。

　　二、活动口号：

　　让艺术在校园里流淌

　　三、活动时间：

　　12月12号到12月30

　　四、活动安排及相关负责人安排：

　　总策划：

　　（一）校级活动

　　1、作品展览

　　A、师生书画作品展

　　请xx老师，择优上送书画作品参展。12月20日前将作品交与xx老师。

　　B、迎新主题黑板报评比

　　各班做好准备，高段负责出好操场边黑板报

　　2、乒乓韵律操、广播操比赛、家校乒乓球赛（体育组）

　　乒乓韵律操、广播操3—6年级参加。乒乓球赛2—6年级参加。

　　3、“迎新“文明办公室评比（xx校长）

　　4、工会组织爬山活动（xx）

　　（二）年段活动

　　1、组织开展：第七届“红领巾跳蚤市场”（xx及各年段副主任）

　　大队部拟定方案，各年段组织活动开展，将本年段以中队为单位分成组，放置拍卖物品。（主要场地建议设在各年段做操场地）。拍卖的物品以价廉物美、富有价值、健康实用为佳。

　　2、各年段确定一个主题，制定一个活动方案。（年段副主任负责）

　　低段垫球比赛（1、2年级）中段趣味运动会高段十佳歌手比赛

　　五、活动思路

　　1、活动面向每位师生，届时师生可自由选择观赏场地。

　　2、各类展览能提前进行评比，并在艺术周的第一天与全校师生见面，要求精心规划展览区域，布置精美、活泼，有参观价值。

　　3、家校乒乓球赛既丰富了师生的.业余生活，也增进了家校联系，让家校的关系变得更加融洽、和谐。

　　4、各栏目尽量发挥最大参与面，活动前做好发动宣传。

　　六、活动要求

　　1、各负责人全面实施所负责的该项子活动，包括拟定通知、下发报名单、安排评奖，以及展出、撰稿、摄影等事项。活动负责人通知拟好请在12月10号前发送一份至xx

　　2、活动以“全面参与、全面开放、全面互动”为宗旨，期间必将出现秩序、纪律等问题，希望各班主任能做好学生的思想教育，确保活动顺利进行。

幼儿园国庆活动6

　　金秋送凉，桂花飘香。在这硕果累累的季节里，我们迎来了祖国的xx华诞。为了让孩子们感受节日的欢乐气氛，了解祖国的伟大，培养孩子们的爱国情怀，XX幼儿园全体师生开展了“庆国庆”系列主题活动。

　　根据幼儿园小朋友的年龄特点，各班开展了不同的庆祝活动

　　活动一：环保创意活动。

　　全体总动员：xx幼儿园xx全体师生观看动画片《月亮姑娘做衣服》，让孩子们了解月亮阴晴圆缺的动态变化。

　　活动二：儿童作品展。

　　幼儿园中班、大班、学龄前儿童用浆泥制作月饼、果盘、月饼盘。此外，中班和高班的老师还帮助孩子们制作了手工制作的国旗《做国旗》和画作《画祖国》，学前班的孩子们在老师的指导下模仿诗歌《我的'祖国真美》他们的父母。

　　活动三：56个民族邮票展。

　　集齐了56个民族的邮票，让孩子们明白56个民族是一家人。从小培养爱国情怀，相亲相爱。

　　活动四：教师“手写报”比赛。

　　全体幼儿教师精心准备了亲手制作的以中秋国庆为主题的手抄报。充分发挥自己的创造力和现象，做出最优秀的作品。

　　活动五：小问答会。

　　组织孩子们参加中国常识问答，让孩子们更多地了解中国，对幸福有更细致的认识，更有成就感。

　　通过这一系列的活动，孩子们更加了解我们的祖国，更加热爱我们的祖国。

幼儿园国庆活动7

　　设计意图

　　经过一个暑假之后，很多孩子会有各种不同的旅游经验，且在家长的引导下，对祖国的地大物博会有粗浅的体验，孩子们会感受到身为中国人的骄傲，开学后恰逢十一国庆节，本次活动的设计就是为了让孩子在游戏去感受中国精神，感受中国的地大物博，以及中国的特色。

　　活动目标

　　1.愿意参与各种游戏，在游戏中体验到解放军叔叔不怕吃苦的精神，从而将这种精神引用到自己的实际生活中。

　　2.在游戏体验中家长和幼儿增加对祖国各个特色文化的知识量。

　　3.加强幼儿的爱国主义情怀，培养幼儿热爱祖国的美好情感。

　　活动地点

　　幼儿园（操场以及教室）

　　活动时间

　　2021年X月X日（根据幼儿园时间确定）

　　活动准备

　　一、整体活动准备

　　1.在园所找到合适的场地进行游戏场地的设置。

　　2.设计场馆的游戏名称、场馆的规则、各个环节的标识图片、挂牌和游戏玩法介绍的海报。

　　3.人员的配备（主持人一名，每个场馆至少两名教师负责场馆的设施、控制场馆的人数，流动人员一名负责拍照）

　　4.准备相应的贴画（幼儿每闯过一关，就为幼儿发一枚勋章，全部游戏玩过之后勋章集齐后方可离园）

　　二、通知短信（仅供参考）

　　亲爱的宝爸宝妈们，

　　国庆节即将来临，为了让孩子了解祖国的地大物博以及体验中国精神。我园特定于2021年X月X日开展《我是中国人》国庆节主题活动。请家长X：XX准时入园，我们的活动X:XX准时开始！谢谢您的配合。

　　三、每个游戏的活动准备：

　　（1）小红军长征行-中国精神：

　　地雷区：气球、毛线

　　爬雪山：轮胎、直梯

　　过草地：饮料瓶、透明胶带

　　钻山洞：溜溜布

　　独木桥：饮料瓶、透明胶带

　　炸弹区：沙包

　　（2）室内游戏：

　　影子配对：废旧纸箱或KT板、代表性文化图片、黑色即时贴

　　密室逃脱：毛线、夹子、四大发明图片、常见电器图片

　　胶带迷宫：胶带、四大发明图片、常见电器图片

　　扭屁股：乒乓球、废旧纸箱、毛线或腰带、十二生肖图片

　　我是小小舞蹈家：舞蹈视频或舞蹈动作图片、舞蹈的音乐（大阪城的姑娘、月光下的凤尾竹...）

　　吃货驾到：各地美食图片

　　活动内容

　　活动前：

　　1.活动前两周确定活动实施的时间，确定场地，并准备相关物品。

　　2.活动前一周通知家长活动开展的内容以及注意事项，（前3天以及1天再次通知家长准时参加活动）。

　　3.活动前，给幼儿讲红军长征的故事以及关于国家不同文化的一些知识。

　　活动中：

　　活动时间活动内容

　　14:30—15:00签到

　　15:00—15:30操场集合

　　15:30—17:30体验长征行

　　体验室内展馆的游戏

　　17:30—18:00陆续离园

　　签到：

　　1.家长带领幼儿在幼儿园门外找到各班班主任签到。（各班老师将班牌准备好。）

　　2.在指定位置排队等待入场。

　　活动前10分钟：

　　主持人宣讲活动规则和注意事项：

　　每30个孩子依次体验《小小红军长征之行》，家长在终点等待。过关后教师给幼儿颁发勋章。长征行道具比较多，所以建议在操场依次排开进行道具的摆放。

　　长征场地游戏的设置：

　　1.地雷区：用气球绑在线上粘在大门位置，每50cm一条地雷。至少6条地雷。（幼儿快速跑过不能踩破气球）

　　2.爬雪山：直梯放在轮胎上，幼儿依次爬过。脚不能挨地。

　　3.过草地：用饮料瓶粘成栅栏的`形状。幼儿依次跨过，不能把栅栏碰倒。

　　4.钻山洞：家长蹲下，在两边撑起溜溜布，幼儿从中间爬过去。

　　5.独木桥：用饮料瓶粘成梅花桩的形状，脚不能挨地。

　　6.炸弹区：家长在两边相互扔沙包，幼儿从中间通过。不能让沙包砸到身上。

　　长征场地：

　　影子配对-中国特色：

　　1.教师打印出中国具有代表性的标志（熊猫等一些动物、美食、风景名胜...）

　　2.用黑色即时贴剪下同等大小的影子，粘在废旧纸箱上粘贴在纸板上，或者用黑色KT板直接刻出造型。（4个影子为一组）

　　3.最先完成影子配对的胜利，胜利后老师发放本轮游戏的勋章。

　　密室逃脱-四大发明：

　　在场馆中用两张桌子腿旁边，高低交错绑上毛线，用小夹子把中国四大发明和一些常见的电器等卡片（做混淆）夹在毛线上。幼儿在3分钟内将中国四大发明取下，不能碰到毛线，完整将四大发明取出则算胜利。

　　胶带迷宫-四大发明：

　　将胶带悬空粘贴在门框或走廊两侧墙边上，疏密程度可以决定玩儿法。幼儿不碰胶带穿过去。在每个间隙中间放上四大发明图片和混淆图片，幼儿正确收集四大发明图片则为胜利。

　　小屁股、扭起来-12生肖：

　　家长和幼儿分别靠扭屁股的动作让小球飞出盒子，盒子的乒乓球上贴上中国12生肖，最先把十二生肖全部摇出来者为胜利。

　　我是小小舞蹈家-民族舞蹈：

　　在其中一间教室里，循环播放少数民族比较简单的舞蹈或有代表性的动作。（新疆舞、蒙古舞、傣族舞...）幼儿和家长可进入教室模仿舞蹈动作。

　　吃货驾到-中国美食：

　　准备各地美食的图片，分成三份到九份不等（不同年龄段的幼儿幼儿根据难易程度进行选择），幼儿自由拼图，拼好后说出这是哪个地区的美食，如果不会，现场教师可告知答案。

　　活动后：

　　1.教师总结本次活动的优点与不足。

　　2.幼儿向爸爸妈妈分享本次活动的感受，家长加上自己的感受，形成文字发给班级教师。

　　3.教师整理每名幼儿的照片存档。

　　注意事项：

　　1.活动中教师以幼儿安全为主，教师时刻注意幼儿的安全。

　　2.活动前对家长的通知，一定要清晰明了。

　　3.活动中，教师及时拍照留念。（每个环节，每名幼儿都要有照片。）

幼儿园国庆活动8

　　★活动目标

　　1、知道五星红旗是我国国旗，意识到升旗仪式的庄严。

　　2、知道升国旗时不能讲话，学习向国旗行注目礼，愿意参加升旗仪式。

　　★活动准备

　　挂图“红旗飘飘”，升旗仪式的相关视频。

　　★活动过程

　　1、教师出示挂图“红旗飘飘”，播放升旗仪式的相关视频，引导幼儿认识国旗。

　　2、组织幼儿排队在操场上观看中、大班幼儿的升旗仪式，提醒幼儿保持安静。

　　3、引导幼儿观察升旗的过程和升旗手的动作，提醒幼儿立正站直，对国旗行注目礼。

　　4、教师组织幼儿回班，分享参与升旗仪式的感受，表扬升旗仪式中表现好的幼儿。

　　★活动延伸

　　让幼儿回家后与爸爸妈妈一起表演升旗仪式环节。中班活动方案社会活动：国庆真热闹

　　★活动目标

　　1、了解国庆节的来历，能说出我国的著名标志——国旗、国徽，知道国歌的旋律。

　　2、能说出几种庆祝“十一”的活动形式，体验国庆的欢乐气氛

　　★活动准备

　　1、经验准备：有国庆节外出游玩的经历。

　　2、材料准备：国庆节热闹场景的相关图片。

　　★活动过程

　　1、谈话导入。请幼儿说说对国庆节的认识。

　　2、情景体验。教师可播放国庆相关视频，出示国庆节热闹场景的相关图片，引导幼儿了解人们庆祝“十一”的方式。

　　3、鼓励幼儿说出自己最喜欢庆祝“十一”的哪种形式和原因。

　　★活动延伸

　　1、建议家长在国庆节期间带幼儿外出观看或参与庆祝“十一”的活动，使幼儿充分感受节日的欢乐气氛。

　　2、可让幼儿拿起纸和笔，在家长的'指导下画出心目中的国庆节场景。体育游戏：我是人民解放军

　　★游戏目标

　　1、练习单双手投掷、单双脚交替跳、助跑跨跳，提高上下肢的协调能力。

　　2、培养坚持不懈的意志品质。

　　★游戏准备

　　亿童运动包——中号单元筒4个、大号单元筒4个、体能棒4根、沙包10个、大龟背5个、弹性盘8套。

　　★游戏玩法

　　1、幼儿分成三组，呈三路纵队站在起点线后等待。

　　2、游戏开始，选第一条路径的幼儿站在起点处拿沙包往大龟背里投掷，选第二条路径的幼儿手拿弹性盘载物平衡走过“大石头”（大龟背），选第三条路径的幼儿依次跨跳过“栏杆”（单元筒和体能棒组合）。

　　3、鼓励幼儿交换路径，循环地进行游戏。

　　▲场地示意图

　　★游戏规则

　　1、选第一条路径的幼儿需将沙包投进大龟背内。

　　2、选第二条路径的幼儿要保持平衡，弹性盘上的东西不可掉落。

　　3、选第三条路径的幼儿跨跳时不可碰到“栏杆”。

　　★游戏建议

　　1、在游戏过程中，教师要注意幼儿的运动量和安全。

　　2、教师可根据幼儿的能力水平，设置更多的路径，供幼儿尝试。

幼儿园国庆活动9

　　金秋十月，丹桂飘香。9月30日，在祖国将迎来69周年华诞之际，xx中学实验学校幼儿园充分利用这一重大节日的教育契机，针对不同年龄段的孩子，开展了丰富多彩的、寓教于乐的系列主题教育活动，喜迎2018年国庆节的.到来。

　　在托、小班里，组织开展了“祖国妈妈，我爱你！”亲子主题教育活动。孩子们与父母一起，共同开展手绘长城、描绘家园等童心绘长卷、童语唱红歌、童眼看中国系列活动，孩子们在老师、父母的教育引导下，初步了解了国庆节和国旗的含义，真切感受到了祖国的伟大，切身体会到了庆祝“十·一”国庆节的欢乐氛围，从内心激发出了热爱祖国、热爱国旗的真挚情感。

　　在中、大班中，学校组织带领孩子们到广安区消防中队参观，与消防叔叔们开展了“大中国，我的家”系列教育活动。首先，孩子们在消防叔叔的指导下参观了房子，学习了叠被子等生活常识和技巧。紧接着，xx了消防叔叔们队列练习、接水管、开启高压水枪、登云梯等消防专业技能表演，孩子们一边xx，一边不停的为消防叔叔精湛的攀爬技巧和勇敢精神欢呼喝彩。

　　最后，在老师的指导下，孩子们向叔叔们献上了鲜花和敬礼。在整个活动中，火叔英勇顽强、舍己救人的高尚品质，激发了孩子们对卫国战士的敬仰、崇拜和热爱。

　　这次迎“国庆”系列主题教育活动，孩子们在感受喜迎国庆、同庆佳节的欢快氛围中，一种民族自豪感和幸福感在他们幼小的心灵中生根发芽，更增强了他们对祖国妈妈的热爱之情。

幼儿园国庆活动10

　　为了让幼儿感受到国庆节喜悦的氛围，教师可带领中班幼儿开展“祖国、祖国，我们爱你”的主题活动，帮助幼儿理解祖国妈妈的生日，初步了解国庆节的来历，了解“国旗”“国徽”“国歌”，激发幼儿爱祖国、爱家乡的美好情感。

　　一、活动目标

　　1、引导幼儿理解国庆节的来历，能说出我国的标志——国旗、国徽，知道国歌的旋律。

　　2、幼儿能说出几种庆祝“十一”的活动形式，让幼儿体验国庆的欢乐气氛。

　　二、活动准备

　　1、经验准备：有国庆节外出游玩的.经历。

　　2、材料准备：国庆节热闹场景的相关图片。

　　三、活动过程

　　1、谈话导入。请幼儿说说对国庆节的认识。

　　2、情景体验。教师可播放国庆相关视频，出示国庆节热闹场景的相关图片，引导幼儿了解人们庆祝“十一”的方式。

　　3、鼓励幼儿说出自己最喜欢庆祝“十一”的哪种形式和原因。

　　四、活动延伸

　　1、建议家长在国庆节期间带幼儿外出观看或参与庆祝“十一”的活动，使幼儿充分感受节日的欢乐气氛。

　　2、可让幼儿拿起纸和笔，在家长的指导下画出心目中的国庆节场景。

　　社会活动：各族人民一家亲

　　一、活动目标

　　1、使幼儿了解维吾尔族、蒙古族、傣族、苗族等少数民族的不同风俗习惯及民族特色。

　　2、幼儿能够尊重少数民族特有的风俗习惯。

　　3、幼儿为祖国多元民族文化感到自豪。

　　二、活动准备

　　1、经验准备：幼儿知道我国是一个多民族国家；对中国的少数民族有初步的认识。

　　2、材料准备：少数民族相关的图片及歌曲《爱我中华》。

　　三、活动过程

　　1、教师播放歌曲《爱我中华》，激发幼儿参与活动的兴趣。教师提问：“你是什么民族的？你知道哪些少数民族？”

　　2、教师出示教具中的少数民族图卡，引导幼儿观察少数民族服饰特点。

　　3、引导幼儿了解少数民族同胞的饮食习惯和民俗。

　　4、教师和幼儿共同总结经验，鼓励幼儿尊重少数民族文化。

　　教师提问：

　　“不同民族的生活环境不一样，有不同的生活习惯和信仰，如回族人民不吃猪肉，和他们交朋友时我们该怎么做呢？”

　　四、活动延伸

　　1、在表演区投放新疆帽、孔雀裙、五彩横条围裙等，鼓励幼儿在少数民族音乐中开展表演游戏。

　　2、请家长带领幼儿结合旅行故事丰富幼儿对少数民族生活习惯和文化的了解。

幼儿园国庆活动11

尊敬的家长：

　　您好！在这秋高气爽的季节，我们即将迎来中秋和国庆佳节。值此双节来临之际，和泽幼儿园全体教师诚挚的.邀请您与我们共度这美好时光，届时您将和您的孩子一起参加我们精心设计的亲子活动。家长们，请您暂且放下手头的工作，以愉悦的心情和您的孩子一起来享受美好的童真年代吧！

　　活动时间：20xx年9月XX日下午3：30

　　活动地点：和泽幼儿园内。

　　活动流程：一、全园师生家长升旗仪式。

　　二、全园师生家长大合唱《歌唱祖国》

　　三、亲子手工：做花灯、制月饼。

　　四、赏花灯、品月饼。

　　五、活动结束、离园。

幼儿园国庆活动12

　　一、活动目的：

　　1、了解国庆节的由来，知道祖国相关的知识，如“国歌、国旗、国徽、中国版图等”。

　　2、感受祖国的成功与伟大，体会作为中国人的骄傲与自豪。

　　3、愿意用自己喜欢的方式大胆表达对祖国的热爱之情。

　　二、活动对象：

　　组长：

　　成员：x以及大班组全体幼儿

　　三、活动时间：

　　20xx年9月20日上午9：00——11：00

　　四、活动地点： 本班教室及多功能厅

　　五、活动准备：

　　经验准备：之前有过对祖国的相关知识的认知。

　　材料准备：国庆由来简介图片、国旗、国徽图片、中国地图、升旗视频、国歌音乐、长条白纸三条(6—8米)、记号笔、油画棒、水彩笔、乳胶、粘贴纸、双面胶等。

　　六、活动人员工作安排：

　　1、班主任：主持活动。

　　2、第一副班：拍照留念

　　3、第二副班：配合主班维持班级纪律

　　提示：各班在活动当天注意照片的收集，并及时将相片采集发到班级网站上。

　　七、活动流程：

　　(一)了解国庆节的由来。(播放相关简介图片) 每年的10月1日是我国的国庆节，也称国庆日、纪念日。是中国人民经过一百多年的英勇奋战，在中国共产党的领导下，取得了人民革命的伟大胜利。

　　所以中央人民政府通过《关于中华人民共和国国庆日的决议》，规定每年10月1日为国庆日，并以这一天作为宣告中华人民共和国成立的日子。从1950年起，每年的10月1日就成为全国各族人民隆重欢庆的节日了。

　　(二)教师与幼儿共同交流有关国庆节的知识，并出示相关图片。

　　1、了解国歌

　　A.知道祖国的国歌叫《义勇军进行曲》

　　B.倾听国歌。

　　C.歌唱国歌。

　　2、认识国旗、国徽的特征

　　A.播放升国旗视频并出示国旗图片

　　国旗：旗面为红色，象征革命。

　　国旗中的'大五角星代表中国共产党，四颗小五角星分别代表工人、农民、小资产阶级和民族资产阶级四个阶级。四颗小星各有一尖正对着大星的中心点，其间的位置关系象征着中国共产党领导下的革命人民大团结。五星采用黄色是为了在红地上显出光明，也表示，中华民族为黄种人。

　　B.出示国徽图片

　　国徽：天安门图案是新的民族精神的象征。齿轮、谷穗象征工人阶级与农民阶级;国旗上的五星，代表中国共产党领导下的中国人民大团结，鲜明地表现新中国的性质是工人阶级领导的以工农联盟为基础的人民民主专政的社会主义国家。

　　3、认识中国地图和知道首都是北京

　　A.出示中国地图，让幼儿说说它的名称，形状，

　　中国地图：让幼儿知道，我们中国所有的地方都被缩小绘制在图上，它的形状像一只公鸡，北京是中国的首都。

　　B.找出首都北京在地图上的位置。

　　(三)师幼共创长廊画

　　祖国的伟大成就让我们感到骄傲与自豪，为庆祝我们祖国妈妈的生日，就让我们一起来画一幅画送给我们的祖国妈妈吧。

　　1、师幼共同制作长廊画(9：40—11：00)

　　2、师幼与作品合影。

　　八、活动总结

　　中国是我们的祖国，五星红旗是我们的国旗，我们是中国人，我们不但要热爱自己的祖国，还要热爱自己的家乡。

幼儿园国庆活动13

　　国庆节是中华民族最重要的节日之一，也是向祖国表达爱的节日。今年，我们幼儿园针对孩子们身心发展，结合实际情况，精心设计了一系列的国庆活动，让孩子们在欢乐的氛围中感受祖国的强大和美好。

　　一、主题活动

　　为了展现祖国的魅力，我们精心安排了一次主题活动——“我爱祖国”。通过绘画、手工、歌曲、舞蹈等形式，让孩子们对祖国有了更深刻的印象和理解。在绘画活动中，孩子们用五颜六色的颜料描绘祖国的大好河山；在手工活动中，他们制作了形态各异的国旗、花环、五星红旗等，把爱国情怀表达得淋漓尽致；在唱歌、跳舞中，他们展现了祖国的美丽风景、英雄人物、优秀文化和先进科技等，让观众们感受到了青春的力量。

　　二、户外活动

　　我们认为，参与户外活动是孩子们成长的重要途径之一，所以我们安排了一次户外活动——“走进祖国”。我们带领孩子们走出校园，来到市区的公园、博物馆、纪念碑等景点，亲身感受祖国的巨大变化和丰富文化。在公园里，孩子们拍摄了大量美丽的照片，欣赏了壮美的风景，认识了一些植物和动物的基本知识；在博物馆里，孩子们了解了历史上一些著名的人物、事件和文物，接受了社会知识和文化教育；在纪念碑前，孩子们向为祖国献身的英雄烈士默哀，并通过讲述他们的事迹来表达自己的情感，加深了爱国情怀和感恩意识。

　　三、亲子活动

　　我们相信，幼儿教育不仅应该关注孩子的学习成长，也应该关注家长的参与效果。因此，我们安排了一次亲子活动——“家庭游园会”，旨在增进家庭之间的.情感联系和互动。我们邀请了家长们和孩子们一起到公园里烧烤、玩耍、互动，弘扬益智主题游戏、制作美味小食、参与亲子趣味比赛等活动，让家庭成员们共同体验家庭和谐、幸福、美满的美好生活。在活动中，孩子们感受到了家庭的温馨和亲情，也了解到了怎样互相帮助、信任、尊重、关心。

　　就此次国庆活动而言，通过人性化的课程设计、丰富多彩的活动形式，孩子们不仅感受到了祖国的强大和美好，也受到了启发和熏陶，形成了爱国、尊敬英雄、表达情感等良好品质。我们希望能够通过这样的活动，让孩子们在成长的旅途中不断体验生活的美好，追求更加美好的幸福感。

幼儿园国庆活动14

　　20xx年10月1日，是中华人民共和国建国第xx周年，为隆重欢度国庆节，9月30日，xx幼儿园的教师和孩子们开展了一系列活动迎接祖国生日。

　　生活即教育，国庆节前后，到处张灯结彩，洋溢在一片欢乐之中，电视、广播、报纸等各种xx都有很多关于爱国主义教育方面的报道和介绍，为我们对幼儿进行爱国主义教育提供了充分的物质和精神条件。我们借此机会切入教育主题，开展了一系列教育活动，帮助孩子们记住中国人民引以为豪的历史。小班组围绕“国庆庆祝方式”、“祖国的'标志”、“首都北京”三方面开展主题内容，帮助幼儿认识祖国的标志——国旗、国徽、国歌，增强幼儿爱祖国的情感。

　　中班组围绕“祖国的文化”、“祖国的大好河山”、“国庆庆祝方式”三方面开展主题内容，帮助幼儿初步了解国庆节的来历，引导幼儿感受国庆节的气氛，萌发热爱祖国的情感。大班组围绕“美丽祖国”、“祖国成就”、“民族大家庭”三方面开展主题内容，帮助幼儿懂得祖国的全称，了解祖国的名胜古迹，知道、香港、澳门是我国的领土。

　　全体教师积极报名，踊跃参加“庆国庆颂祖国唱红歌”活动。参赛作品内容健康向上，思想素质很强。教师音色优美，嗓音洪亮，感染力强。整体编排形式新颖，教师们精神饱满，富有朝气。

　　本次比赛共产生一等奖2名，二等奖3名，三等奖4名。

　　通过一系列活动，孩子们认识国旗，了解母亲生日的由来，学习唱国歌。孩子们对我们国家的认识更加深入，培养了热爱祖国的情感。