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幼儿园开展妇女节亲子规划6项
幼儿园开展妇女节亲子规划6项1
活动目标:
1、知道3月8日是妇女节,是母亲节。
2.尊重和关心母亲,向母亲表达爱意。
活动准备:
故事《胖熊的礼物》、日历、熊娃娃、盒子、心形纽扣图片。
活动过程:
一、介绍三八妇女节:
1、老师出示挂历,问今天是什么月份?(__明天是3月6日)?(3月7日)后天是几个月?(3月8日)
2、老师:你知道3月8日是什么日子吗?(孩子回答)
3、老师给孩子介绍:3月8日是妇女节,也叫国际妇女节。
4、问题:妇女节是谁的节日?谁能过妇女节?(孩子思考后回答)
5、老师总结:谁叫女人,第一个是女人,第二个是大人,符合这两个条件的人叫女人。3月8日是妇女节,是老师、阿姨、奶奶、奶奶的节日,也是妈妈的节日。
二、妈妈爱我,我爱她:
1、妈妈爱我们。我们应该如何爱我们的母亲?(给妈妈背,给妈妈拖鞋),肯定孩子爱妈妈的行为。
2、当孩子说要送妈妈礼物时,可以引导孩子讨论:什么样的礼物最适合送?
三、倾听故事,学会爱妈妈:
1、(出示胖熊)老师讲故事《胖熊的礼物》,孩子们听。
老师:妇女节快到了。让我们听一个关于胖熊的故事,听看它和它的母亲之间发生了什么。
2、提问:
(1)胖熊的秘密是什么?胖熊想用一美元做什么?
(2)一开始想给妈妈什么?但是为什么不送呢?
(3)胖熊只有一块钱,最后胖熊用一块钱买了什么?
(4)妈妈喜欢吗?为什么?
3、老师总结:熊妈妈不在乎什么是礼物,而在乎胖熊关心妈妈,爱妈妈。
4、在听故事的基础上,请再次想象如何爱妈妈,知道即使是一句好听的话,一个亲密的拥抱,一个甜甜的笑容,也能表达爱妈妈的感受。
3、场景创作:表达你对母亲的感受
老师扮演母亲,让孩子上台向“母亲”表达对母亲的爱。
附故事《胖熊的礼物》:
胖熊有个秘密:他有一块钱,是他省下的零花钱。
妇女节那天,胖熊一大早就出去了,“我要花一美元给妈妈买最好的礼物。”他边走边想。
胖胖的熊走在柔软的草地上,他想,我想给妈妈买一双软拖鞋,她走路一定很舒服!
胖熊走过弯弯曲曲的小木桥,他想,或者给妈妈买一把花伞,可以遮阳挡雨,多好啊!
当胖熊看到小镇上冒着炊烟的房子时,他想,最好给妈妈买一条大围裙,做起来干净漂亮!
就这样,胖熊带着一美元和美丽的秘密走进了商店。他看着一个柜台和一个柜台:哇!围裙10元,雨伞8元,软拖鞋3元。“那一美元能买什么?”
胖熊在商店里转来转去。他终于花了一美元买了一份礼物。虽然不是软拖鞋、雨伞或围裙,但胖熊还是小心翼翼地拿着礼物回家。
熊妈妈正在准备晚饭,胖胖的`熊走了进来,递上一束鲜花:“妈妈,节日快乐!”
熊妈妈说:“谢谢你,你的礼物真好!”
“这束花是我在路边采摘的野花。我想送你礼物……是……胖熊不好意思递给妈妈一个小盒子。
熊妈妈打开一个小盒子,里面有一个心形的纽扣,像宝石一样闪闪发光。“对不起,我想买更好的礼物,但我只有一美元,只能买这个纽扣。”胖熊说。
“不,你的礼物太棒了!你看,如果我换上这个纽扣,我的蓝色外套会更漂亮。”她一边说一边拿起床边的外套。
就这样,熊妈妈穿着一件蓝色的心形纽扣外套,度过了一个快乐的节日。胖熊也度过了最快乐的一天:他真的花了一美元给母亲买了最好的节日礼物。
幼儿园开展妇女节亲子规划6项2
一、活动目标:
⒈、知道三月八日是妇女节,是母亲节。
⒉、了解妈妈的工作和喜好,喜欢妈妈。
⒊、和妈妈一起玩表演节目,表达对妈妈的祝贺。
二、活动准备:
⒈、一些歌曲音带或视频,如《我的好妈妈》、《世界上只有好妈妈》等。
⒉、几个糖果和橘子,粉红色A一张纸,一支记号笔。
⒊、邀请妈妈参加活动。
三、活动流程:
(一)介绍活动的意义。
1、邀请妈妈们在音乐中入座。
2、主持人引导孩子们谈论庆祝会的意义。
问题:孩子们,妈妈们为什么今天来幼儿园?
今天是三八妇女节,我们邀请妈妈和我们一起玩游戏,为妈妈庆祝节日,感谢妈妈的照顾和关心!
(二)夸夸我的好妈妈。
(1)孩子们谈论母亲在家的辛勤工作和对自己的关心;
(2)甜蜜礼物:给妈妈喂糖。
我们妈妈每天都为我们担心。真的很难。让我们一起感谢妈妈:妈妈,你辛苦了。让我们给妈妈送一份甜蜜的礼物!
孩子们给妈妈喂糖果。
(3)妈妈说心声。
通过母亲代表的演讲,表达母亲的共同愿望,体验母亲对我们的爱,也激发孩子对母亲的爱。
(三)唱我的好妈妈。
孩子们集体表演歌曲《我的好母亲》、《世界上只有好母亲》和《不再麻烦好母亲》。当孩子们表达自己时,他们会感到快乐,但也会让他们的母亲为孩子的表现感到高兴。表演结束后,剥一个橘子喂妈妈,为妈妈庆祝节日。
(4)画我的好妈妈。
1、孩子给妈妈画肖像;
表演唱《感恩之心》,为母亲献上节日礼物。
幼儿园开展妇女节亲子策划方案(文章3)
活动目标:
让孩子们知道3月8日是国际的,是母亲的节日。
2、尊重和关心母亲,向母亲表达爱意。
3、让大班和学前班的孩子充分了解母亲的妇女节,真正感受到母亲对家庭和自己的关心,培养孩子尊重长辈、关心他人、热爱劳动的良好习惯。
4、了解节日期间人们的主要庆祝活动。
愿意积极参与活动,感受节日的快乐。
活动准备:
1、一些歌曲音带,如《我的`好妈妈》、《世界上只有好妈妈》、《感恩之心》等。
2、孩子们提前为母亲准备礼物。
3、儿童制作礼物的视频。
四、饺子皮、饺子馅。
活动过程:
1、老师的演讲:
三月,迎春花开,阳光明媚。在这个春意盎然的日子里,我们大一班热情融化,特意选择了一个难忘的时刻:3月8日。妈妈们在幼儿园见面,开始我们的三八节活动。孩子们,今天是谁的节日?我们都知道今天是妈妈的节日。妈妈平时很辛苦,要照顾我们,要上班。所以,我们今天要为他们过一个快乐的节日!
二、包饺子平时在家,谁给孩子做饭吃?
(孩子自由回答)原来勤劳的妈妈和奶奶给我们做了美味的饭菜。我们的孩子有没有想过给他们做饭?今天,让妈妈们多休息一下。当我们是孩子的时候,让我们做一个小成年人,为他们做一顿美味的饭。
小结:事实上,孩子们也可以帮助他们的母亲在家里分享一些东西。如果你不伸手去做一些事情,你永远不会知道你能做什么。就像包饺子一样,它看起来非常复杂和困难,但当你真正做到这一点时,虽然一开始并不容易,但你以后可以做得越来越好。看,刚才我们孩子包的饺子有多漂亮,在老师和妈妈眼里,只要孩子们愿意尝试和挑战,我们都为你高兴,为你竖起大拇指,孩子们知道吗?
三、为妈妈梳头,捶背捏肩。
今天,让我们交换我们的角色。让我们成为成年人,母亲成为孩子。好吗?父母真的花了很多时间在女孩的头发上。现在我们已经长大了,所以今天让孩子们给你扎一次头发,男孩们会为母亲整理衣服。当然,男孩也可以为母亲梳头。让他们放松一下,好吗?
此时此刻,妈妈的心情如何?经过孩子们的打扮,现在妈妈们更漂亮了。作为一名教师,我被孩子们感动了,看到了孩子们的心,看到了孩子们的孝道,看到了孩子们的成长,我希望孩子们能始终坚持孝道的第一件事。
四、为妈妈唱歌曲《我的好妈妈》、《世界上只有妈妈好》、《感恩之心》。
接下来,孩子们也给妈妈们带来了几首歌。让我们一起听。
总结:这些歌唱出了孩子们的心声,我的好妈妈,我爱你,我相信此刻的妈妈们心里也是温暖的。
五、喂妈妈吃自己包的饺子。
我们的饺子出锅了。现在请把饺子带给宝宝,让妈妈品尝她的劳动成果。
六、送上自己做的礼物,最后送上自己的祝福,拥抱母亲,亲吻母亲。
随着三八节的临近,孩子们也为妈妈们准备了自己精心制作的礼物,现在让我们把自己的礼物送给妈妈。
宝宝们想对妈妈说什么?
幼儿:母亲的爱,让我们温暖;母亲的无私,让我们感动;母亲的宽广,让我们震惊;让母亲快乐,是我们共同的愿望!祝妈妈节日快乐,我爱你!
最后,让我们拥抱我们的母亲,亲吻我们的母亲,拥抱一分钟。
幼儿园开展妇女节亲子规划6项3
活动目标:
1、知道3月8日是妇女节
2、体验爱老师、爱妈妈、爱长辈的感受。
活动准备:长方形纸、吸管、粘贴纸、剪刀
活动过程
一、导入对话,引出主题
1、老师:今天的节日是什么?(三八节)
2、孩子们想给老师和阿姨什么礼物?(送花)
3、孩子们应该自己为老师和阿姨做一束花。愿意吗?
4、总结:今天老师教孩子给老师和阿姨一朵自己做的花。
二、做花,观察做花的步骤
1、区分长方形纸的长边和短边。
2、用长边对折来区分对折线和边线。
3、在对折线处开一小口,在边线处剪几条直线。
4、从小口插入并粘贴绿色习惯。
5、总结:今天我们学会了长方形有长边和短边。两边的长度不同。长的叫长边,短的叫短边;我还学会了折线和边线,这是不同的。
三、欣赏儿童作品,集体讨论交流
1、 欣赏自己的作品,数一数每束花。
2、 谈判区分折线和边线的好方法。
3、总结:孩子真的`很聪明,能做出漂亮的花。他们可以给老师和阿姨,我们的母亲和长辈,表达他们对他们的感激之情,好吗?
幼儿园开展妇女节亲子规划6项4
一、活动目的:一、活动目的:
春回大地,万物复苏,我们即将迎来20xx年“三·八、国际劳动妇女节。我校女教职工在各自的岗位上积极工作,锐意进取,充分发挥了半边天的作用,为学校的发展建设做出了贡献。学校工会以妇女节为契机,丰富员工的业余文化生活,调整身心,陶冶情操,使全体员工能够以更大的精力和高昂的斗志投入到紧张的教育教学中,充分展现员工的`精神面貌。
二、活动主题:
拥抱健康,致力于教育
三、活动时间:
20xx年3月4—8日
四、活动内容:
1、表彰3名“女标兵”和4名“红旗手”。
巾帼标兵:xx
红旗手:xx
评价原则:在工作中,积极支持和配合学校的工作,解决学校的优秀问题,建议学校的发展和管理,为学校做出重大贡献,表现突出。
2、开展“女性健康知识培训与咨询”活动。
3月7日下午
地点:中央校电教室
培训人员:__第二人民医院妇科医生
3、“生活·工作论坛、野餐等活动。
目的:增强教师凝聚力,促进教师相互合作。
时间:3月8日
组织形式:分年级组织“生活”·工作论坛,然后开展野餐、郊游等活动。
参与者:全体教师
注:加强现场就餐食品安全管理、防火管理和环境卫生管理。郊游采用就近徒步的原则。
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