学雷锋日活动方案
学雷锋日活动的举行能使群众更好地理解雷锋精神，使雷锋精神发扬光大。学雷锋日活动方案是小编想跟大家分享的，欢迎大家浏览。
第一篇：学雷锋日活动方案
一、活动主题：争做活雷锋，创造新生活主题团日活动
二、活动背景：随着电脑在我学校的普及，同学们的电脑也陆续出现了许多故障问题，电脑出现故障，对同学们的学习与娱乐造成一定程度上的影响，不少同学因此苦恼希望问题能得到解决。为此，特组织此次阳光行动。
三、活动目的：发扬学习雷锋，助人为乐的精神，本专业将为全校师生无偿提供电脑维修服务。同时也是为了增进教育技术学专业各个年段班级体的凝聚力与协作性，希望能在本次活动中提高同学们的实践动手操作能力。
四、活动意义：促进电脑知识的学习交流，增强本专业在校园内的知名度，考核本专业的专业技能，为提高维修水平打下坚实基础。全心全意为同学服务的精神，同时让本专业借此宝贵的机会走向全校。
五、活动地点: 学校主干道(学生宿舍a区门口)
若阴雨天地点改在文科楼a栋或者b栋大厅
六、活动服务对象：泉州师范学院东海校区全校师生
七、活动时间：3月 20 日(周六)-- 3月21日(周日)
八、承办单位：教育技术学专业xx、xx、xx级
九、活动策划书：李樊樊、 何英志
十、活动筹备
人员物资安排
a：外联组： 负责借活动所需桌椅(5-6张)、卷线圈、排插电线、拉赞助获得本次活动的主要经费及采用最合理的方案使用活动费用。
b：宣传组： 负责与校广播电台进行联系，写广播新闻稿(蔡明强)。活动宣传海报(08、09级各负责一张)、宣传单设计(庄秋阳)、横幅内容(黄雪荣)，拍照(班宣，摄影记者团)，与绿风记者团、校报等进行联系(郑重华)，在学校bbs上发置顶宣传贴，在协会网站和博客上宣传(李樊樊)此次活动。负责安排人员在宣传栏贴宣传海报和悬挂横幅。申请活动场地以及横幅悬挂点。负责人：李樊樊
c：维修组： 负责物资的准备，现场咨询，电脑故障检查，做好维修工作。负责人：吴俊杰
d：后勤组： 负责场地所需太阳伞、铁线的租借、归还;工作人员用水、一次性杯子的购买;活动场地横幅、海报的悬挂;宣传单不够用时及时打印;维持好活动场地的卫生;配合维修小组的工作。负责人：陈莉莉
十一、活动流程
一、宣传阶段
1、活动宣传时间：3月14日—3月25日
2、宣传方式
前期宣传：(3月14日—3月20日)
1、写宣传广播稿交至校广播电台，配合海报进行宣传
2、在学校bbs上发置顶宣传贴
3、在b区外铁栏上、主干道、b栋大厅悬挂横幅
4、在学校一二三四餐厅及各宣传栏张贴海报
5、在人流量较大的地方(餐厅、图书馆分发义诊活动宣传单)
中期宣传：(3月20日—3月21日)
1、联系绿风记者团、校内记者进行报道，在校报进行活动报道
2、在进行现场维修活动时，答疑同学们电脑出现一些问题
后期宣传：(3月22日以后)
1、联系校内记者进行报道，且可以向广播台投稿
2、联系电台等媒体进行报道，扩大教育技术学专业的影响力
二、实施阶段：
(1)首先将人员分组，确定各组任务与职责。
(2)在固定时间设点，维修队员到位进行义务维修服务
(3)每天整理相关的维修电脑的资料，现场维修安排时间：
时间：3月14日 早上9：30-12：00 下午 14：00-17:00
3月15日 早上9：30-12：00 下午14：00-17:00
十二、所需物品
1、硬件维修工具，系统盘，杀毒软件，插座，显示器，笔记本―自带
2、卷线圈
3、帐篷、桌子、饮用水、一次性水杯
4、宣传横幅( 3 条)、宣传海报( 2 张)、宣传单300份
5、《报修登记表》、《工时记录表》
6、场地申请、横幅悬挂申请、场地电源申请
十三、现场工作安排及工作人员要求
1、现场工作安排
2、活动开展时间：xx年3月 20 日(周六)-- 3月21日(周日)
3、具体安排如下
a：(要求工作人员要提前半小时到场布置，可根据实际情况适当调整维修时间)
现场布置所需物资：桌椅、电线、帐篷、中性笔、《报修登记表》、《工时记录表》，显示器，接线板，鼠标，键盘。
b：现场人员要分工明确，避免人多时发生混乱，工作如下：
负责接待登记需上门维修的同学信息、及时登记每位搬电脑到现场维修同学的详细资料以方便事后统计、负责及时归还修好的电脑(登记时千万记录好笔记本的型号品牌，归还时一定要确认是本人电脑)
c: 当天结束后，各站点把当天的物资统一归还到取物资的地方。
4、工作人员要求
a：工作人员必须按照要求，认真负责完成工作，做好收取，清点，维修，送还工作并做好记录
b：工作人员应自觉维护专业形象，在活动过程中做到文明用语，礼貌待人，耐心讲解
c：负责人一定要和下一个时间段的负责人做好工作的交接;提前一天再次通知人员工作时间和地点，确保工作人员准时到场。
十四、 注意事项
1、在活动开展前，维修小组强调针对现场维修过程中可能遇到的或者需要注意的问题，以及告诉其他非工作人员应该注意防止哪些不必要工作的发生。
2、在整个维持秩序的活动中一定要注意自己的一言一行，注意礼貌问题。
3、相关工作人员必须按照要求，认真负责完成工作，做好整理工作
4、在活动期间，由于维修队人员调动问题，人数可能不够，希望其他同学可以提供帮忙。
5、若有将电脑暂放于活动现场，电脑主人不在的情况一定要确保有专门人员看好;包括活动场地上的贵重物品放置问题。
6、注意电源安全问题，在不需要用到电源的.时候及时切断电源。
7、准确登记好每个同学带过来维修的器件，防止出现拿错，丢失问题。
第二篇：学雷锋日活动方案
一、活动目的
弘扬雷锋精神，倡导社会文明新风，深化学雷锋活动，结合环保教育、革命传统教育、民族精神代代传教育，培养青少年关爱他人、服务社会的优良品质，加强学校精神文明建设，掀起学校学雷锋活动新高潮，本次学雷锋活动将立足校园，走向社会，不断丰富和发展新时期学雷锋活动的内涵和形式。
二、活动主题：
弘扬雷锋精神 构建和谐校园，完善自我，服务他人，奉献社会。
三、活动要求 ：
“学雷锋”活动要立足学校，使学雷锋深入到每个班级。
从自我做起，从身边小事做起，学习雷锋为他人服务，甘于奉献的精神。
四、活动时间：2012年3月起
六、活动安排：
第一阶段：宣传发动(各班召开主题班会，制定方案，成立活动小组)
1、充分利用每周一的升旗仪式，向师生发出“完善自我，服务他人，奉献社会”的倡议，“学雷锋活动月”正式拉开帷幕。
2、充分利用学校的橱窗、黑板报等宣传阵地，开展宣传活动。同时学校内举行“雷锋精神伴我成长”主题板报，板报主题要鲜明，内容要切合班里的实际。
3、校园广播站播读雷锋日记、校内外学雷锋先进事迹材料，播放学雷锋主题歌曲等，营造学雷锋活动氛围。
第二阶段：活动开展(各学校按照活动内容组织实施)
1、各班利用班会课举行“我与雷锋找差距——告别缺点，发掘优点”主题讨论会。引导全体同学在认真深入学习雷锋精神的同时，开展自省修身活动：在严格自省、深刻反思的基础上充分挖掘自身优点，增强自信心，提高班级凝聚力，同时对自身在为人、处事、学习等方面存在的问题进行反思、整改，各班制定学雷锋活动计划，将学习雷锋精神活动真正落到实处。
2、立足校园、立足身边，争做文明学生。
①坚持岗位学雷锋：要求学生全员参与，从日常做起，具体要求做到：“十不”即 “不迟到、不早退、不旷课、不打架、不骂人、不吸烟、不喝酒、不随地吐痰、不乱扔纸屑、不破坏公物”。
②立足学习，开展“一帮一”活动，要树立“敢为人先”的信心，“不甘落后”的决心，带出互帮互助，你追我赶的浓厚学习氛围，使每个同学的成绩都有大的提高。
3、组织开展青年志愿者服务活动 (对象：四、五、六年级学生)
4、组织学生参加一些校外的公益劳动
(1)走进福利院看望老人，以实际行动去服务社会。
(2)结合“3·12”植树节，开展绿化、环保活动：爱护环境卫生，不乱抛垃圾;爱护学校的花草树木，不随便踩草地;节约资源，不随便浪费水、电。4、积极参加各项有意义的绿化、环保活动创建清洁文明校园。
第三阶段：总结表彰(学校根据班级活动情况评比学雷锋先进班集体、先进个人)
3月底，各学校进行“学雷锋活动月”情况总结，并将总结材料(连同活动中照片、影像资料等)于3月31日前上传到邮箱;学校根据各班学雷锋活动持续开展情况评选出“十佳学雷锋先进班级”，每个班级同时推评1名“学雷锋先进个人”，学校集中进行表彰公示。
第三篇：学雷锋日活动方案
一、指导思想：
雷锋精神是我们中华民族宝贵的精神财富。四十多年来，它激励着一代又一代的青少年健康成长，促进了社会文明的进步。校园是青少年健康成长的摇篮，提倡“以德育人”，雷锋精神就是最重要的组成部分。因此，在毛泽东同志发出“向雷锋同志学习”的号召四十九周年之际，我校根据学校德育工作重点和思路，结合上级的有关精神，制定活动方案。通过开展具有教育特色的学雷锋主题活动，进一步学习和弘扬雷锋精神，在校园中形成“人人学雷锋、天天学雷锋、时时有雷锋”的良好氛围，促进学生良好行为习惯的形成，进一步推动我校的文明礼仪教育，让雷锋精神永驻校园。
二、活动目标：
1、以“向雷锋学习”题词纪念日为契机，全体教师组织学生开展形式多样、扎实有效的学习雷锋活动。
2、引导广大师生学习落实雷锋精神，以自己的言行推进学校德育工作开展。
3、加深学生对雷锋精神的认识和理解，促使学生自觉主动地在学习生活中时刻关注雷锋精神，长期形成学雷锋的氛围。
三、活动主题：时时学雷锋，处处做雷锋。
四、活动时间：2012年3月1日-31日
五、总体要求：
各班都要在学雷锋活动月中行动起来，积极学习雷锋精神，开展各种学雷锋活动。
全体同学严格遵守《小学生日常行为规范》、《小学生守则》《神小童规》的要求，从身边的小事做起，向粗鲁告别，向陋习告别;把礼貌带进校园，把微笑带给同学，把孝敬带给家长，把谦让带给他人。
三、活动安排及要求：
第一阶段：主题：“走近雷锋精神”3月1日——3月8日。
(1)学校大队委利用国旗下讲话做“学雷锋活动月”动员，向全校师生发出向雷锋同志学习倡议。
(2)组织各班出版“我与雷锋精神同行”的主题手抄报，3-5年级选择10份参加学校评比，1-2年级可以画雷锋的故事，同样选择10份参赛，3月4日评比。
(3)各班于3月5日(周一)组织一次学习雷锋的主题班会。
(4)学校将在在3月5日前一周周末组织四、五年级的部分学生到敬老院打扫卫生，并为老人送去关爱。同时学校把“3月5日”定为“紫学园阳光同伴和谐日”，帮助身边的一位同伴(同事)，真诚而大声地说一声“谢谢您”!每位师生都参与。小爱才能汇成大爱。
第二阶段：主题是“雷锋精神伴我行”(8日——20日)
(1)立足校园，开展美化校园活动。学校3-5年级成立卫生保洁队等形式的学雷锋活动小队，在校园内开展清扫卫生死角、清洁墙壁脚印、泥巴，保持校园清洁卫生的美化校园活动。
(2)各班组织好阳光伙伴成长活动，发扬雷锋钉子精神和助人为乐精神，鼓励成绩好的、有特长的班干部或同学与班上学困生结成“手拉手学习互助伙伴”，共同克服学习上的困难，提高学习成绩。。
(3)结合三八节，各中队开展学雷锋系列实践活动，从小事做起，身边做起。开展“伟大的母爱”教育系列活动。结合三八妇女节，开展“我为妈妈洗次脚”“我对想妈妈说......”等系列活动，引导学生体会父母的劳苦。结合植树节，组织广大师生开展美化校园环境及周边环境。
第三阶段：主题是“我身边的雷锋”(21日——30日)
活动要求：各班继续开展学雷锋系列活动。(寻找身边的“雷锋“，让雷锋精神驻我身边)
第四阶段：主题是“雷锋精神放光彩”(21日——30日)
(1)各班级进行学雷锋活动汇总，将活动材料上交德育处，评选“学雷锋阳光教室”。
(2)塑造身边的学习典型，每个班级推选出2-3名“学雷锋阳光少年”“学雷锋教育爱心故事”。
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